사법시험 복습은 얼마나 걸립니까?

많은 사람들이' 학과 시험' 을 준비할 때 노력하지 않는다고 말하는 것도 아니고, 시험 때 노력하지 않는다고 말하는 것도 아니지만, 결과는 종종 실망이다. 무슨 문제가 있습니까? 사실 이것은 대부분' 전략' 으로 인한 것이다. 여기서 나는 복습과 시험 과정에서 매우 중요한 몇 가지 문제에 대해서만 자신의 체험을 이야기할 뿐이다. "시험" 해적: 준비 시간은 얼마나 걸립니까? 사실 모두가 이 질문을 하고 있지만, 대다수의 사람들은 좋은 답을 얻지 못했다. 어떤 사람들은 준비 시간이 길수록 좋다고 말한다. 나는 이런 생각이 매우 부정확하다고 생각한다. 솔직히 말하자면,' 사시험' 은 단지 자격 시험일 뿐이다.' 합격' 이 유일한 목적이다. 견문을 넓히고 싶다면 시험 개요와 교재를 볼 필요가 없다. 그래서 복습부터 시험까지 이 유일한 목표를 중심으로 계획하고 운영해야 한다. 선수들이 경기 도중 몸을 최적 상태로 조절하려면 신체의 기능 주기를 찾아내야 한다. 시험도 마찬가지다. 다만 자신의 망각주기에 불과하다. 이런 관점에서 볼 때, 시간의 길이는 관건이 아니라, 적절한 시간에 가장 좋은 효과를 얻는 것이 관건이다. 너무 길면 잊지 않아도 반복되는 무미건조함 때문에' 생쌀' 을 태울 수 있다. 너무 짧으면 충분한 탄약을 비축할 수 없다. 이것들은 모두 신비롭게 들린다. 사실, "시험" 에 참가하는 모든 사람들은 많은 전투를 겪었고, 모든 사람은 자신에게 적합한 복습 방법을 가지고 있다. 나는 단지 여기서 너에게 상기시키고 싶다. 다시 "생각" 으로 돌아가 봅시다. 나는' 사법시험' 을 높은 점수로 통과했고, 대학 선생님이 된 후에도 우리 학생들에게 이 학원을 몇 번 다녔는데, 효과가 나쁘지 않았다. 나는 내가 아직 발언권이 있다고 생각했다. 사람마다 준비 시간이 분명히 다를 것이다. 내 경험은 이렇다. 법에 대해 아무것도 모르는 수험생은 석사생, 박사생처럼 준비하는 데 오랜 시간이 걸린다. 석사생과 박사생이' 대단하다' 는 의혹도 있을 것이다. 왜 그들은 법을 모르는 사람과 같은가? 사실 이것은 놀라운 일이 아니다:' 사시험' 의 내용은 주로 법조문과 기본법지식을 위주로 한다. 석사생과 박사생의 연구 내용이 비교적 전문적이어서 전공 이외의 지식을 점차 잊어버렸다. 게다가, 이 단계에서, 그들은 주로' 응당' 이 아니라' 응당' 을 연구하고, 기존 법규에 대한 의문과 건의를 중시하지만 기억을 모호하게 한다. 또한 법률 지식의 경우 석사, 박사의 지식 수준은 이미' 대강' 의 범위를 넘어 독립적인 사고력이 강하기 때문에' 교재' 내용에 대한 의심이 동의보다 많아 곤혹스러울 수 있다. 그래서 그들은 법을 모르는 사람들 (가장 필요한 것은 생각을 조절하는 것) 과는 다르지만, 필요한 시간은 비슷하다. 이 부분은 복습할 때 최소한 세 가지 과정을 거쳐야 한다: 1, 개요 요구 사항에 따라' 교재' 를 둘러싸고 체계적으로 기억을 배운다. 이해를 바탕으로 "등"; 3, 체조를 하다. 나의 경험과 체험은 이 사람들이 4 개월의 준비 시간이 필요하다는 것이다. 두 달은 학습을 이해하고, 한 달 반은 기억과 등을 이해하고, 반달 동안 문제를 발견하고 문제 해결에 적응하는 연습을 한다. 첫 번째와 두 번째 과정은 단지 보거나 암송하는 것이 아니라 순환학습과 암송이라는 점에 유의해야 한다. 이 문제는 이 글의 범위를 벗어나서 나중에 자세히 토론할 수 있다. 학부생. 제가 여기서 말하는 것은 4 년 동안 학부를 마치고 학업 성적이 괜찮은 학부생입니다. 이런 사람들은 우세가 뚜렷하여' 시험' 에 참가하기에 매우 적합하다. 우리나라 본과 교육의 요구는 전문 기초 교육이다. 그들의 수업은 비교적 포괄적이며, 시험은 통상 법률 조문과 기본 법률 지식을 포함한다. 그들은 사례 분석 훈련을 받았고, 또한' 사회 실천' 에 참여했기 때문에, 일부 이론이 실제와 연계될 수 있는 기회가 있다. 그들은 2 개월을 준비해야 한다. 그들을 위해, 해야 할 일은: 하나, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘. "시험" 에 참가한 수험생. 내가 말하는 이 무리는 모두 열심히 준비했지만 실패한 수험생들이다. 이 사람들은 경험을 총화한 후 목표적인 복습을 해야 한다. 그들은 열심히 복습하고 시험 내용에 익숙하다. 시험을 본 적이 있고, 글쓰기 주제에 대한 사고방식에 자신이 있다. 이것들은 모두 우세하지만, 이 우세를 잘 처리하지 못하면 가장 큰 열세가 될 가능성이 높다. 그들이 가장 극복해야 할 것은 내용의' 샌드위치' 를 피하는 것이다. 책을 펴면 책을 다 읽고, 진실되고 혼란스러워 보인다. 그래서 그들은 다시 시작해야 했습니다. 그들은 복습하는데 3 개월이 걸린다. 이 3 개월의 안배는 2 개월' 등', 1 개월 문제 검토 과정에서 간과된 문제를 찾아내 복습 내용에 대한 이해편차를 바로잡는 것이다. 위에서 언급한 총 복습 시간은 매일 집행해야 한다는 점을 지적해야 한다. 나는 매일 적어도 세 시간 동안 보증해야 복습 상태에 완전히 들어가 모든 외부 간섭을 제거할 수 있다고 생각한다. 사실 이 시간들이 순전히 공부에 쓰인다면 하루 3 시간이면 충분하다. 어떤 사람들은 내가 말한 준비 시간이 너무 짧고 너무 절대적이라고 생각할지도 모른다. 나의 대답은: 우선, 이것은 내가 몇 명의 시험에 합격한 수험생에 대한 나의 이해이지, 종이 담병이 아니다. 둘째, 모든 사람의 구체적인 상황이 다르다는 것을 인정하지만, 중간 지능 수험생에게는 위의 시간이 이미 예약되어 있다. 효과적인 학습 방법을 습득할 수 있다면, 이 시간은 크게 단축될 것이다. 한편, 앞서 언급한 준비 시간 이후 시험에 합격하지 못한 수험생은 분명 문제가 있을 것이다. 복습 방법이 잘못되었거나 시험을 치르지 않았을 수도 있지만, 문제는 결코 준비 시간이 부족한 것이 아니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 준비명언) 복습 시간에 대해서 이번에는 이렇게 많이 말한다. 사실 복습부터 시험에 이르기까지 모든 부분에 비결이 있다. 예를 들어, 법률과 법규, 사법 해석이 그렇게 많은데, 단지' 등' 의 작은 부분만 있으면 된다. 그럼 이 작은 부분은 무엇일까요? 어떻게' 시험' 의 다른 내용에 대해 합리적인 일정으로 시뮬레이션 연습을 할 것인지, 얼마나 많이 할 것인지, 어떻게 선택할 수 있는가? 어떻게 하면 시험의 요점을 "추측" 할 수 있습니까? 복습하지 않은 지식 포인트를 어떻게 "학습" 합니까? 관문을 뛰어넘는 놀이를 어떻게 합니까? 기회가 된다면 나중에 여러분과 나누고 싶습니다. 내 슬로건은 "시험" 을 재미있게 만드는 것입니다.