직업 고등학교 교육 요약
새로운 시대의 교학 업무의 요구에 적응하기 위해서는 세 가지 방면에서 엄격하게 자신을 요구하고, 적극적으로 공부하고, 수업을 열심히 준비하고, 본교의 실제를 결합하여, 교학 업무와 학생 상황을 조직적이고 체계적으로 진행해야 한다. 현재에 입각하여 미래를 내다보고, 앞으로의 일에서 진보를 이루기 위해 이번 학기의 교학 업무를 총결하고, 장점을 발양하고, 단점을 극복하고, 경험과 교훈을 총결하고, 앞으로 나아가서, 교학 업무를 한 단계 더 끌어올리기를 희망합니다.
이번 학기는 08 전자상거래' 광고 실무와 기초' 와 09 전자상거래' 경제법의 기초' 의 교사를 맡고 있다. 일에 있어서 나는 성실하고 성실하다. 교육에서 나는 수업 준비, 수업, 수업, 수업, 평가, 숙제 수정, 숙제 검토, 수업 후 과외 등을 열심히 하고, 각 수업마다 교학 반성을 꾸준히 하며, 동시에 많은 과외 지식을 광범위하게 읽고, 학교 내외 동료들과 경험을 교환하며, 선임 선생님에게 가르침을 청하여 비교적 완전한 지식 체계를 형성하였다. 나는' 스승, 스승' 을 견지하고, 학생이 성취할 것을 엄격히 요구하고, 끊임없이 향상시키고, 끊임없이 진보하여, 끊임없이 자신의 교학 수준을 향상시키고, 끊임없이 자신의 직업도덕을 향상시키고, 자신의 교학 임무를 원만하게 완성할 것을 요구한다.
수업을 잘 준비하여 모든 수업을 "준비" 하게 하고, 각 수업은 수업 전에 충분히 준비한다. 나는 교재를 열심히 연구하여 교재의 기본 사상, 기본 개념, 한 마디, 한 글자, 교재의 구조, 중점, 난점을 이해하고, 지식의 논리를 파악하고, 자유롭게 사용할 수 있으며, 어떤 재료를 보충할 수 있는지, 어떻게 잘 할 수 있는지, 각종 교구를 만들어 학생들을 끌어들이고, 수업 후에 제때에 요약할 수 있다. 또한 학생들의 기존 지식과 기술, 관심, 요구, 방법 및 습관을 이해하고, 새로운 지식을 배울 때 어떤 어려움을 겪을 수 있는지 상상하며 적절한 예방 조치를 취합니다. 그런 다음 교재 내용과 학생의 실제, 디자인 과정 유형, 교수 방법 개발, 습득한 교재를 학생들에게 넘겨주는 방법 해결, 교육 과정의 절차와 시간을 상세히 기록하고 교안을 열심히 작성한다.
수업을 준비하고, 교실 기술을 향상시키고, 교육의 질을 높이다. 강의가 질서 정연하고, 감정이 있고, 생동감 있고, 단서가 분명하고, 계층적이고, 간결하게 표시되도록 교실 수업을 잘 조직한다. 수업시간에 특히 학생들에게 주의를 기울이고, 정보 피드백을 중시하고, 학생들의 적극성을 동원하고, 교사와 학생 간의 교류를 강화하고, 학생의 주동성을 충분히 반영하고, 학생들이 쉽게 배우고, 쉽게 배우고, 즐겁게 배우고, 강의에 집중하고, 간결하게 말하고, 교사가 말을 적게 하게 하고, 학생이 가능한 한 입과 뇌를 사용하게 해야 한다. 동시에 각 학생의 학습 요구와 능력을 충분히 고려하면 모든 수준의 학생이 향상될 수 있다.
숙제를 꼼꼼히 고치고 수업 후 과외를 잘해서 숙제를 줄이고 정밀하게 하기 위해, 나는 자주 인터넷을 하고, 서점을 뛰어다니며 각종 주제를 선별하여 각 주제에 가장 좋은 효과를 낼 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 동시에, 제때에 학생들의 숙제를 진지하게 수정하고, 분석 기록을 잘 작성하며, 문제를 분류하고 총결하며, 투철하게 평가하고, 교학 방법을 제때 개선하여, 어떤 목표를 달성하였다.
그러나 직고 학생의 대부분이 자제력이 부족해 머리를 쓰고 싶지 않아 일부 학생들은 제때에 독립적으로 숙제를 끝내지 못해 표절했다. 나는' 사랑으로 사람을 감동시키고, 이치로 사람을 설득하고, 행동으로 사람을 감동시킨다' 고 견지하며, 그들이 학습의 중요성을 인식하게 하고, 그들이 학습에 흥미를 가지게 한다. 모든 학생은 성취, 신뢰, 감상이 필요하다. 선생님의 찬사, 관심의 눈빛, 신뢰의 고개를 끄덕이며, 그들의 눈에는 모두' 사랑' 이다. 학생들의 학습 열정과 결점을 고치는 용기를 크게 자극할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 나는 종종 학생들을 격려하고 확언하며, 다양한 경로를 통해 그들의 호기심과 진취심을 불러일으키고, 공부가 재미있다는 것을 깨닫고, 자기도 모르게 몸과 마음을 공부에 몰두하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 겸손하게 다른 선생님들에게 적극적으로 수업, 평가 수업, 집단 준비 수업에 참여하고, 겸손하게 다른 선생님들로부터 배우고, 궁금한 점이 있으면 물어보고, 다른 사람들에게서 배우고, 자신의 부족한 점을 극복하도록 요청하십시오. 6 주째 캠퍼스에서 수업하고, 팀원들과 다른 선생님들을 초청하여 수업을 듣고, 그들의 의견과 건의를 수집하고, 교학 수준을 높이다.
사람은 완벽한 사람이 없고, 금은 적수가 없다. 가르치는 일에는 결점이 있기 마련이다. 예를 들면, 나는 때때로 교실에서 장난꾸러기 학생들을 비난한다. 기초가 다른 학우들을 위해, 나는 그들이 요점과 난점을 간단명료하게 나열하도록 도와주지 않았다. 방법은 간결하지 않고, 언어는 생동감이 부족하다. 마찬가지로, 교육 방면에 있어서, 나는 깊은 감명을 받았다. 나와 많은 학우들은 모두 낯선 사람이다. 어떤 사람들은 성격이 외향적이고 개방적이다. 비록 완고하고 반항적이지만. 서로 하소연하는 대신, 진지하게 받아들이고, 처음부터 배울 수 있다. 또 어떤 학생들은 자신이 할 수 없거나 할 수 없다고 맹목적으로 생각하고, 외래적인 것을 완전히 배척하고, 관문을 닫고 자신을 지키는 정책을 채택하기도 한다. 내가 그들과 무릎을 꿇고 속마음을 나누자, 그들은 담담하고 무감각한 미소를 지으며, 네가 손을 들어 하지 못하게 했다. 너의 모든 노력은 모두 동쪽으로 흘러가게 될 것이다. 이것은 나를 깊이 자극하여, 나로 하여금 정신공학 방면에 부족함을 느끼게 한다. 공부와 접촉을 기다리고 있는 지식도 많고, 탐험을 기다리는 분야도 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)
직업고등학교 교학업무 총결산 2 본인은 20xx 년 7 월 장강대 동화공대 토목공학을 졸업하고 같은 해 7 월 우주과학기술전문대학원에 입학해 교직을 맡았다. 가르치는 이래 나는 줄곧 교학 일선에서 일하고, 자신의 일에 대해 조금도 빈틈이 없고, 학교의 각종 규칙과 제도를 성실히 집행하고, 업무량이 충만하고, 근면하며, 지도자를 존중하고, 동료를 단결하고, 전심전력으로 교학 일을 잘 하고, 과학 연구와 교육 개혁에 적극적으로 참여하고 있다. 내가 취임 한 이후의 전문 기술 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 이데올로기 적, 정치적 측면
본인은 정치학습에 적극적으로 참여하고, 국가대사에 관심을 갖고, 당의 지도자를 옹호하고, 당의 방침 정책을 옹호하고, 국내외 대사에 관심을 갖고, 정치이론의 학습을 중시할 수 있습니다. 선생님은 인간의 영혼의 엔지니어이며 지식과 문명의 릴레이이며 밝은 미래를 비추는 횃불 운반자이다. 인민 교사로서, 나는 진심에서 우러나온 자부심을 느끼며, 또한 내가 짊어지고 있는 역사적 중책을 잘 알고 있다. 나는 새로운 세기의 사회주의 정신문명의 우수한 노동자가 되려면 자신의 정신수양, 정치적 소양, 전문문화 수준을 끊임없이 높여야 한다는 것을 알고 있다. 나는 시대와 함께 전진하여, 개척과 진취가 이 시대의 주요 선율이 되었다. 정보화 시대의 교사로서, 나는 부지런히 공부하고, 과감하게 혁신하고, 착실하게 일하며, 자신의 근면한 노동으로 새로운 세기의 신세대 노동자를 양성한다. 나는 교육사업을 사랑하고, 법에 따라 가르치고, 스승이 되고, 학생을 아끼는 것에 관심을 갖는다. 업무상 열심히 공부하고, 근면하며, 사업심이 있다. 동지를 단결시키고, 동지를 열심히 돕고, 인간관계가 조화를 이루다. 학원에서 발행한 상급 문건을 열심히 공부하고 학과에 협조하여 각종 연구활동을 잘 하고, 결근을 하지 않고, 지도자의 안배에 복종한다.
둘째, 교육 및 교육 개혁
가르치는 일
재료, 수업 준비, 강의. 나는 체계적인 견실한 전문 이론 지식과 일정 폭의 관련 학과 지식을 습득하고, 교육 이론과 교수법을 열심히 공부하고, 새로운 교육 사상과 교수 이념을 흡수하고, 작업 과정에 기반한 일과 학업의 결합 교육 모델을 적극적으로 탐구하고, 끊임없이 자신의 종합적인 자질과 교수 수준을 향상시키고, 본 전공의 특징에 따라 프로젝트 교수법을 대대적으로 보급하고 채택하고, 현대화된 교수법과 수단을 적용하고, 멀티미디어 코스웨어를 적극적으로 제작하며, 현대 정보기술을 최대한 활용해 전문 교육에 주입했다 나는 적극적으로 교실 교학 구조를 개혁하고, 교학 내용의 시대와 함께 발전하는 것을 중시하며, 사회의 각종 관련 직위의 능력 요구 사항과 전문 과정 내용을 밀접하게 결합시켜, 학생들에게 본 학과 발전의 최신 추세, 발전 방향, 열점 문제를 소개하고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 학생의 지식면과 시야를 넓힙니다. 열정적으로 학생들과 교류하고, 세심하게 학생들을 돕고, 학생들의 질문을 참을성 있게 해석하고 지도하며, 학생이 반영한 교학 문제를 총결하고 탐구하고 개선하며, 학생들이 교실에서 대담하게 질문하도록 독려하고, 전문지식을 배양하는 동시에 학생의 사고능력, 독학능력, 문제 해결 능력을 키우는 데 집중하여 학생들의 많은 환영을 받았다.
전문 과정 구조를 더 잘 보완하고 교육 계획을 합리적으로 마련하기 위해 나는 부동산학원에서 전공과 교사로 일한 이후 주택 건설, 건축법규, 건설비 훈련지도, 세 가지 과정의 전공과정을 주동적으로 맡았다. 직접 강의를 통해 나는 자신의 전문 지식을 증강시켰을 뿐만 아니라, 교과 과정 간의 관계를 이해하게 했다. 평균 연간 수업은 충분하고 작업량은 가득 차 있다.
내가 조교 강사가 된 이후로, 나는 줄곧 본과 학생 졸업 디자인의 지도 작업에 참여해 왔다. 지도 중, 나는 꼼꼼하고, 대학원 졸업 디자인에 관한 지도 문서에 엄격히 따라 지도하고 관리하며, 학생 자체의 전문지식 파악과 사회적 요구에 따라 주제 선정 디자인을 하고, 지도 과정에서 학생과의 소통을 강화하고, 학생 작품을 진지하게 검토한다. 졸업 디자인을 통해 학생들은 더 많은 유용한 지식과 기술을 습득할 수 있다.
(b) 교육 개혁 작업
교학개혁에서는 고직교육 교육 요구 사항, 일자리 실제 요구 사항, 국가직업기준을 결합해 고직의 특색을 지닌 일자리능력을 초보적으로 형성하여' 삼위일체' 교육 모델을 배양했다. 실제 작업 체계에 따라 교육 과정을 재구성하고 실제 작업 구조에 따라 교육 과정 구조를 재설계합니다. 실천 임무의 필요에 따라 직업 활동을 주선으로 하고, 직업 능력을 기준으로 교육 내용을 재구성하고 설계한다. 교학 상황을 바꾸어, 단일 학습을 타파하다.
모드, 교실 교육 환경, 가능한 한 작업 환경에 가까운 교육 환경을 조성하여 학교 환경과 작업 환경, 캠퍼스 문화와 기업 문화의 유기적 통합을 실현하다.
선진적인 교학 수단을 이용하여 끊임없이 교수법을 혁신하고, 지식 주입, 학생의 수동적 수용, 실천, 이론과 단절되는 실시 모델을 깨고, 임무 위주, 학생 주동적인 건설, 교학을 일체화하는 실시 모델을 형성한다. 학생 중심의 각 학생의 특수한 요구에 초점을 맞추고, 각 학생의 경력 성장 경험을 존중하며, 임무 정의, 계획 수립, 검사 실시, 피드백 평가에 이르는 전 과정을 완료합니다. 실습 교육에서는 주로' 교내 훈련주+직업기술평가+임업실습' 의 교육 형식을 채택하여 학생의 직업능력을 키우는 동시에 학생의 직업기술을 더욱 강화하고 학생의 관건 (핵심) 능력의 발전을 촉진하고 학생의 종합적인 자질을 제고하며 학생들의 환영을 받아 좋은 교학 효과를 얻었다.
교수와 과학 연구의 수준과 능력을 더 잘 향상시키기 위해, 나는 여러 가지 교육 개혁에 적극적으로 참여했다. 심사 방식을 개혁하고 개선하다. 시험 시험 시험 문제 은행을 건설하여, 초보적으로' 교내 훈련 주간+직업 기술 감정+근무 인턴십' 의 종합 실습 교육 평가 기준을 형성하였다. "과정심사와 결과심사의 결합", "학교심사와 기업실천심사의 결합", "과정심사와 직업자격심사의 결합" 의 "삼위일체" 심사 형식을 탐구했다.
(3) 전문 팀 및 훈련 기지 건설.
재직 이후 부동산학원 전문교사로서 자신의 교학이론과 전공학습을 지속적으로 강화하는 것 외에도 업무 과정 지향적인 교학이념에 따라 본 전공 및 관련 학과에 대한 교육과학연구 정보를 적극적으로 추적하고, 교학개혁을 적극 추진하며, 학생의 전공학습에 적합한 새로운 교수법을 탐구하고 있다. 대학 지도자의 조정에 협조하여 더욱 합리적인 인재 양성 계획을 세우기 위해, 나는 여러 차례 기업 조사 총결산을 하고, 기업 전문가를 초청하고 조직하여 전문 임무 분석회를 열고, 부서 지도자가 본 부서의 관련 전문 일자리에 부합하는 단기, 중, 장기 인재 양성 목표를 확정하도록 돕는다. 20xx~20 13 전문가 교육 프로그램, 교육 과정 및 교육 과정 표준 개정 및 개선을 위한 기여도 1 년 동안, 나는 자신의 직무에서 성실하고, 노고를 마다하지 않고, 개인의 득실을 따지지 않고, 자신의 전공을 강대하게 하려고 노력했다.
(4) 과학 연구.
과학 연구와 교수 사이의 관계를 정확하게 이해하려면 과학 연구는 고등 전문 학교의 자격을 갖춘 교사의 필수 불가결한 부분이다. 고등 직업 전문 학교는 "이중 교사" 교사 팀의 건설에 더 많은 관심을 기울이고 있으며, 교사는 교수 임무를 완수하는 동시에 일정한 과학 연구 능력을 갖추어야 한다. 이를 위해, 나는 교수와 동시에 과학 연구를 중시하고, 제때에 학과 발전 방향을 파악하고, 진정으로 이론과 실천을 결합한다. 곡부 사범대학에서 공학석사를 전공하는 동안 멘토를 따르는 관리 및 운영 연구, 고직업무에 참여한 이후의 교육 및 취업지도와 함께 우리 학교의 한 연구 프로그램인 고직대학의 인재 양성 모델을 선택했다.
셋째, 도덕 교육.
요컨대, 학원과 학과 지도자의 배려로 다른 선생님의 공동 노력과 도움으로 나는 현직을 맡은 이래 교수 과학 과정 건설 전문 건설 등에서 어느 정도 성과를 거두었다. 나는 앞으로의 일에서 계속 열심히 공부하고, 자신의 자질을 더욱 향상시키고, 조국의 교육사업에 더 잘 기여할 것이다.
새 학기의 새 교수의 요구에 부응하기 위해 각 방면에서 자신을 엄격히 요구하기 위해, 이번 학기의 교학 업무는 아래와 같이 요약된다.
교육과 교수
1, 교육 지도 자료를 광범위하게 입수하고 도서관과 인터넷을 통해 수업을 심도 있게 준비한다.
2. 지식면을 넓히고, 가능한 한 목표를 세우고, 학생들이 더 쉽고 즐겁게 공부에 투입할 수 있도록 한다.
3. 영어에 대한 학생들의 흥미를 불러일으켰기 때문에 학년 내내 영어 학습 분위기를 조성했다. 영어팀의 지도하에 우리는 여가 시간에 영어학습팀을 구성했는데, 이는 학생들을 크게 고무시켰고, 심지어 일주일에 한 번 강좌를 열었고, 수백 명의 학생들이 모여 영어를 공부했다.
덕육 사업
출발점이 낮고 자질이 떨어지는 상황에 대해 학교는 공부에 엄격한 학습 규범을 주입했고, 생활에서는 사소한 것부터 학생 배려, 엄격한 규율, 생활상의 보살핌에 이르기까지 젊은 교사의 생기발랄한 자세로 학생의 존경을 받았다. 결국 학생, 특히 학부모의 신뢰를 얻어 자신감을 주었다.
단점
어떤 돌발 상황은 학생들을 어찌할 바를 모르게 할 수도 있고, 종종 기분을 상하게 하고 일을 잘못 처리하기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
새 학기에 새로운 돌파구가 생기고, 자신의 교학 업무가 더욱 원활해지고, 직함이 우수한 선생님이 되기를 바랍니다.