법률 상식을 잘 배우는 의미
답: 해결: 첫째, 법률 상식을 배우는 것은 법에 따라 자율적인 필요성이다.
법률 지식을 학습하여 자각하여 법을 준수하는 좋은 습관을 형성하면 위법 범죄 행위의 출현을 효과적으로 예방하고 피할 수 있다. 이상적이고, 도덕적이고, 문화적이고, 규율있는 사회주의 사업의 건설자와 후계자로 건강하게 성장하다.
둘째, 법률 지식을 배우는 것은 법에 따라 일을 처리해야 하는 필요성이다. 법에 따라 일을 처리하는 것은 법제사회가 사회 안정, 경제 번영, 인민 생활에 대한 필연적인 요구이다.
셋째, 법률 지식을 배우는 것은 법에 따라 자신의 합법적인 권익을 보호해야 하는 필요성이다. 청소년은 법률 지식을 학습함으로써 점차 법에 따라 자신의 합법적 권익을 보호한다는 관념을 세우고, 법에 따라 자신의 합법적 권익을 보호하는 능력을 지속적으로 제고하며, 자신의 합법적인 권익을 침범하지 않고 법제 사회에서 생존하고 발전시킬 수 있도록 보장한다.
넷째, 법률 지식을 배우는 것은 법에 따라 나라를 다스리고 사회주의 법치국가의 역사적 임무를 건설해야 할 필요성이다. 많은 청년들은 어려서부터 법률 지식을 배우고 점차 자신의 법적 자질을 높여야 비로소 이 치국 방략을 관철하고, 이 역사적 임무를 완수하고, 장차 국가의 부강과 사회의 문명 진보에 기여할 수 있다.
법률 지식 학습 강화의 중요성은 무엇입니까?
첫째, 새로운 상황에 적응하고 법률 홍보 및 교육을 중요하게 생각합니다.
당의 * * * 보고서는 중국특색 사회주의를 견지하고 발전시키는 전략적 고도와 전반에서 "법치국의 기본방략을 전면적으로 시행하고 사회주의 법치국가의 건설을 가속화해야 한다" 며 "법제선전교육을 깊이 전개하고 법치정신을 발양하며 자각적으로 법을 준수하는 사회 분위기를 형성해야 한다" 고 분명히 지적했다. 법제선전교육을 심도 있게 전개하는 것은 당 중앙법치방략을 실천하는 중요한 임무이며, 법행정을 전면적으로 추진하고 법치정부를 건설하는 내재적 요구이며, 과학발전관을 전면적으로 시행하고 사회주의 화합 사회와 해협 서해안 경제구 건설을 추진하는 중요한 보증이다. 각급 가격 주관부는 법제홍보교육 강화의 중요성을 충분히 인식하고 법제홍보교육 사업의 자각성, 책임감, 사명감을 강화하고' 5 5' 보법 계획을 세심하게 조직해야 한다. 법제선전교육지도팀을 구성해 법제기관의 법제홍보교육에 대한 지도, 조정, 감독, 평가 및 수용 역할을 충분히 발휘해야 한다. 법제 교육 경비를 재정 예산에 포함시켜 법제 교육의 경비 수요를 보장해야 한다.
둘째, 진실하고 실용적이며, 법률 법규를 공부하는 임무를 진지하게 실천한다.
법률 지식의 학습을 강화하는 것은 법행정의 중요한 기초이다. 성 전체의 각급 가격 주관부는 민가 종합 [2006]4 12 호 문건에 따라 법률 법규 학습 임무에 관한 안배에 따라, 현지 가격 실무를 중심으로 법률 지식 학습 계획을 세우고, 학습 임무를 진지하게 이행해야 한다. 지도 간부가 앞장서서 법을 배우고, 당 그룹 이론 학습 센터 그룹 집단 학습 제도를 보완하고, 매년 당 그룹 명의로 두 번 이상 법률 강의를 진행할 수 있도록 보장한다. 간부 직공 법률 학습 제도를 확립하고, 법에 따라 치국 방략을 전면적으로 실시하고, 사회주의 법치국가 건설을 가속화하는 이론과 방침을 진지하게 조직한다. 국가 발전 개혁 시스템' 오보법 독본', 특히 헌법, 국가 기본법, 행정행위를 규제하는 법률과 가격 업무와 밀접한 관련이 있는 전문법규, 새로 개정된' 물권법',' 반독점법',' 가격 위법행위 행정처벌 규정',' 정보공개조례',' 정보공개조례' 등을 중점적으로 공부한다 학습 시간을 보장하고 독학이 90 시간 이상이라는 기초 위에서 1 인당 매년 50 시간 이상 집중적으로 공부한다. 적시에 법률 학습 테스트를 조직하고, 법률 지식 경쟁 등의 활동을 전개하고, 학습 효과를 검증하고, 학습이 성과를 거두도록 보장하다.
법적 인식 제고의 중요성은 무엇입니까?
법률의식은 시민들이 사회주의 법률 규범을 이해, 존중, 시행 및 보호하는 중요한 보증이다. 시민의 법 준수 행위는 자연적으로 발생하는 것이 아니라 일정한 법률 관념과 법률 의식의 지도 하에 실현된다. 사회주의 법률 의식을 통해, 그들은 법을 어기지 않을 뿐만 아니라, 법률의 존엄성을 적극적으로 수호할 것이다. 현대 법제 건설의 요구이며 대학생이 합격후계자가 될 필요가 있다. 그들은 어떤 법적 의식을 가져야 합니까? 우선, 우리는 법을 준수하는 동시에 사회주의 법의 준수와 집행을 감독하고 모든 불법 및 범죄 행위와 단호하게 투쟁하여 사회주의 법률 시스템이 진정으로 실현 될 수 있도록 법에 따라 일하는 학생들의 생각을 키워야합니다. 둘째, 헌법과 법률이 최고 권위를 가지고 있다는 관념을 키워야 한다. 법적 권위를 세우는 것은 헌법과 법률의 권위를 존중하는 것이다. 어떤 개인, 기관, 조직도 법률을 초월할 권리가 없으며 반드시 법에 따라 일을 처리해야 한다. 권력에 의한 일',' 인정에 의한 일' 이라는 법적 허무주의 관념에 단호히 반대하여 대학생들이 국가 생활에서의 자신의 지위를 인식하고 무조건 국가 헌법과 법률에 복종하고 준수하게 한다. 셋째, 가장 중요한 점은 대학생의 권리와 의무가 일치하는 관념을 키우는 것이다. 법률의 주요 정신은 권리와 의무의 통일을 강조하는 것이다. 시민들은 권리와 의무의 관계를 올바르게 대해야 한다. 법에 의해 부여된 권리를 행사할 뿐만 아니라, 대학생들이 올바른 시민의식을 형성하고, 사회주의 법률을 무기로 자신의 합법적인 권리를 수호할 수 있도록 법에 의해 주어진 의무를 이행해야 한다. 개인이 가진 권리를 누릴 때 타인의 합법적인 권익을 존중하고 인정하는 것을 잊지 않고 국가, 사회, 타인에 대한 의무를 이행하는 것을 잊지 않는다. 동시에, 우리는 일하지 않고 얻은 모든 잘못된 관념을 없애고, 바쳐야 얻을 수 있는 좋은 관념을 길러야 한다. 우리는 대학생 법과 자유가 통일된다는 관념을 키워야 한다. 중국 헌법과 법률은 시민의 각 방면의 권리와 의무를 규정하고 있다. 사람들은 법률에 규정된 범위 내에서 매우 넓은 자유 활동 천지를 가지고 있다. 시민들은 권리를 행사할 때 자신의 언론과 행동의 사회적 효과를 신중히 고려해야 하며 국가, 집단의 이익, 타인의 합법적인 권익을 훼손해서는 안 된다. 대학생은 사회주의 민주주의와 법제와 밀접한 관련이 있는 자유생활을 세워야 한다. 안정과 단결의 국면을 아끼고 지키다. 마지막으로, 시민들이 법 앞에서 평등하다는 관념을 길러야 한다. 시민들은 법 앞에서 일률적으로 평등하며, 주로 시민들이 성별, 민족, 인종, 직업 등을 가리지 않고 법적으로 규정된 권리와 의무를 동등하게 향유한다는 것을 의미한다. 누가 법을 어기든 법에 따라 추궁해야 한다. 시민들은 법률 적용에 있어서 평등하다. 누구도 특권을 누릴 수 없다. 평등의 원칙은 사회주의 민주주의와 법제의 정수이자 * * 동지가 줄곧 강조해 온 법제 원칙이다. 따라서 대학생들에게 법 앞에서 일률적으로 평등한다는 관념을 수립하도록 교육할 필요가 있다. 여러 가지 방법과 유연한 방법을 취해야 한다. 1998 교육부의' 두 나무' 교과 과정 설정에 대한 의견에 따르면' 법률 기초' 과정을 통해 대학생들은 마르크스주의 법학의 기본 이론 관점과 기본 법학 기초를 배우고 헌법과 법률의 기본 정신과 기본 규정을 이해하고 15 대 보고서에서 제시한' 법치국' 의 기본 방략을 이해하고 실천할 수 있다. 법률의 중요성에 대한 인식을 제고하여 대학생의 법률 의식을 강화하다. 이 규정에 따르면, 우리는 실제 대학 교육에서 고교 법제 교육을 견지해야 한다. 현재 대학 수업에는 법학 기초수업이 거의 없지만, 수업에서는 대학생의 법률 의식을 키우는 데 주의해야 한다. 현재 대부분의 고교에서 법과를 개설하고 있지만 공공수업이기 때문에 학생들의 관심도가 낮다. 많은 학생들이 기말고사를 통과하려고 하는 것은 교육부가 이 과정을 개설한 원래의 의도에 어긋난다. 법학 교사로서 필자는' 교육' 방면에서 학생일반법에 대한 몇 가지 건의를 이야기했다. 첫째, 교육 내용의 선택: 앞서 언급했듯이 법률 기초 수업은 대학 과정의 공개 수업이므로 법률 내용의 선택은 교육에서 특히 중요하다. 학생의 특성과 수요를 충분히 고려해야 한다. "작고 정교한" 문장 쓰기는 민법, 형법, 소비자 권익보호법, 노동법 등 학생과 일정한 관계가 있는 부문법을 가르쳐야 한다. , 학생과 밀접한 관련이 있어 학생들의 흥미를 높이고, 일반법의 효과를 강화하고, 학생들이 일반법을 통해 법률을 이해할 수 있도록 하는 것은 법적 수단으로 자신의 합법적인 권익을 보호할 가치가 있다. 두 번째 요점은 교수법 개혁이다. 과거에는 법학 교사들이' 강의와 지도' 라는 단일 교육 방식을 채택하여 학생들이 수업시간에 억압을 느끼게 하는 경우가 많았는데, 더욱이 열심히 공부하여 법률로 자신을 보호하는 것은 말할 것도 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 따라서, 교학방법의 개선을 강화하는 것도 진정으로 보법의 효과를 높이는 효과적인 방법 중 하나이다. 따라서 수업에서는 교실 토론, 사례 분석, 비디오 등 멀티미디어 교육 등 다양한 방식을 채택하여 학생들의 학습 적극성을 높인다. 학생을 조직하여 법률 관련 활동을 해야 학생의 법률 의식을 진정으로 높일 수 있다. 결국 법학 교육은 너무 추상적이다. 대학생의 법적 의식을 진정으로 깨우려면 대학생의 나이와 성격 특성에 대해 좀 더 구체적이고 효과적인 방법을 취해야 한다. 법률 의식의 배양과 조직 활동을 결합하여 적은 노력으로 두 배의 효과를 거두다. 여기서 필자는 이와 관련하여 몇 가지 건의를 이야기한다. 학생을 조직하여' 모의 재판' 활동을 전개하다. 학생들은 판사, 변호사, 검사, 피고인의 역할을 시뮬레이션함으로써 우리나라의 소송 절차 중 일부를 더 깊이 파악할 수 있을 뿐만 아니라 범죄자의 재판에 충격을 주고 규율 준수에 대한 경각심을 높일 수 있다. 중국에서는' 적고 정밀한' 방법만 채택할 수 있다. 부문법의 선택에서 칼을 갈고 나무를 베는 일을 놓치지 않고 숭전체와 밀접한 관련이 있는 몇 가지 부문법을 통제할 수 있지만, 중국은 중후한 법률을 가지고 있으므로 자신의 법률을 충분히 이해해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 지혜명언)