시민의 법적 의식을 키우고 강화하는 방법
외부환경이란 주로 경제환경, 정치환경, 문화환경을 포함한다. 경제 환경 방면에서 사회주의 상품 경제를 대대적으로 발전시켜야 한다. 현대 법률 의식은 상품 경제의 충분한 발전의 산물이기 때문이다. 정치 환경 방면에서 정치 체제 개혁을 대대적으로 추진하고 정치 활동과 정치 관념의 과학화 과정을 추진해야 한다.
문화 환경 방면에서 사회주의 정신 문명 건설을 대대적으로 강화해야 한다. 이른바 내부 환경이란 주로 법률제도 자체를 가리킨다. 두 가지 측면을 포함해서, 하나는 우리나라 사회주의 법제 건설의 기본 이론과 정책을 확립하고 제정하는 것이다. 두 번째는 지법, 법 준수, 용법의 사회적 분위기를 개선하는 것이다.
둘째, 새로운 시대의 발전 요구에 적응하고, 법제 선전 교육 활동을 심도 있게 전개하다.
사회주의 법률 제도는 노동자 계급이 이끄는 많은 인민 군중의 공동의지의 구현이며, 그 창조와 시행은 인민 군중의 자각 참여에 달려 있다. 그러나, 많은 인민 군중이 법률 지식에 대한 숙달, 법률 관념의 강화, 정확한 법률관의 수립은 모두 광범위한 홍보 교육을 통해 완성해야 한다.
1980 년대 이후 여러 차례 법률 지식을 보급하는 활동을 거쳐 뚜렷한 성과를 거두었다. 새로운 시대의 발전 요구에 적응하고, 법제 홍보 교육 활동을 심도 있게 전개하는 것은 시민의 법률의식을 더욱 강화하는 데 중요한 역할을 한다.
셋째, 법치국의 방침을 확고히 관철하고 법을 엄격히 집행해야 한다. 지식은 실천에서 비롯되며, 사회의 일상적인 법률 실천은 시민의 법률 의식의 형성과 증진에 중대하고 현실적인 영향을 미친다.
국가 행정기관과 사법기관이 법에 따라 엄격하게 행정을 하고 법에 따라 사건을 처리할 수 있다면 사회주의 법제의 권위와 힘을 진정으로 보여줄 수 있고, 법제의 진지함과 강제성을 보여 주며, 많은 인민 군중이 자각적으로 법을 준수하고 법률의 신뢰를 얻을 수 있도록 이끌고 영향을 줄 수 있다. 장기간의 반복적인 실천을 거쳐 고정적인 습관과 관념이 형성되고 시민의 법률 의식이 끊임없이 높아질 것이다.
넷째, 법학 교육을 매우 중시하고 법학 연구를 전개하다. 사회주의 법률 의식의 발전은 법학 교육과 법학 연구의 번영과 직결된다. 법학 교육은 법률 인재를 양성하는 중요한 방법이고, 법률 인재는 법률 의식을 홍보, 전파 및 심화시키는 선도이며, 법학 연구는 건전한 법률 의식을 양성하는 중요한 조건이다.
법률 실천에서, 일부 새로운 경험과 새로운 관점은 반드시 제때에 총결하고 진지하게 추진해야 하는데, 이것은 법학 연구, 법학 탐구, 혁신을 빼놓을 수 없다. 법학 연구와 실천의 성과는 먼저 법학 교육을 통해 일부 사람들에게 받아들여진 다음, 교육을 받은 사람들이 다양한 방식으로 전파, 보급, 실천을 통해 사회 전체의 법률 의식의 지속적인 발전, 갱신 및 향상을 촉진시켰다.
다섯째, 모든 노력을 기울여 대중 매체를 최대한 활용하고 법제를 광범위하게 홍보해야 한다. 대중매체를 이용하여 법제홍보 교육을 실시하고 시민의 법률의식을 강화하는 것은 가장 광범위하고 응용이 가장 많고 영향력이 가장 큰 방법이다.
대중전파란 특정 매체 (예: 방송, 텔레비전, 신문, 인터넷 등) 를 통해 많은 대상에 사상과 관점을 전달하는 과정이다. 대중전파는 정보원의 광범위성, 시효성, 민감성, 보급면, 공교육 기능 등의 특징을 가지고 있다.
사회의 진보와 인민의 생활수준이 높아짐에 따라 대중 매체의 보급률이 크게 높아졌다. 대중 매체를 최대한 활용하고 법제 홍보 교육을 실시하면 빠르고 광범위한 영향을 미칠 수 있으며, 사회에서 강력한 여론과 분위기를 형성하기 쉬우므로 사회주의 법률 의식이 사람의 마음을 파고들 수 있다.
확장 데이터
미성년자의 법적 의식 확립
특히, 주로 네 가지 측면이 포함됩니다.
첫째, 미성년자는 국내법, 규정 및 공공 규범을 준수해야 한다.
미성년자가 일단 각종 나쁜 습관을 길렀다면 고치기가 쉽지 않아 더 많은 노력을 기울여야 한다는 것이 실증되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자, 미성년자) 따라서 미성년자는 일상생활과 학습에서 국가 법규와 사회 규범을 곳곳에서 준수하고, 사회 공덕을 존중하고, 어려서부터 좋은 습관을 기르고, 자기 수양, 자기조절, 자기완벽을 강화하고, 위법 범죄 행위의 유혹을 자각해야 한다.
예를 들어 나 1999 년에 처리한 경미한 입실 절도 사건으로 관련자 3 명 중 막내인 왕은 14 세였다. 1999 년 65,438+00 의 어느 날 밤, 건물, 리가 우리 시의 단몽가무청에 가서 왕을 찾아 공연을 초대했다. 왕은 호로 주민구에 뒤따라갔고, 건물은 먼저 피해자의 집 문을 두드린 다음 방으로 들어가 질문을 했다.
왕이 이 장면을 보았을 때, 그는 집을 떠났다. 결국 건물은 징역 8 년, 리는 징역 5 년을 선고받았다. 왕은 젊기 때문에 옳고 그름에 대한 논쟁도 없고 구체적인 행동도 하지 않았다. 미성년자에 대한 교육 지원 정책을 반영하기 위해 우리는 그를 기소하지 않았다. 만약 왕도 본안에서 자발적으로 강도짓을 도와준다면 왕도 투옥될 것이다.
둘째, 자존감, 자강, 자립 의식을 확립하다.
자존감, 자율성, 자강은 적극적인 인생 태도이자 미성년자가 스스로 방어하고 사회 보호를 얻는 방법이다. 미성년자가 스스로 방종한다면, 외부로부터 얼마나 많은 도움을 줄 수 있든 아무 소용이 없다.
예를 들어, 내가 처리한 슈모 강도 상해 사건. 범죄자 슈 씨는 원래 신주구 제 5 중학교 학생이었다. 어려서부터 응석받이로 자라서, 그는 공부를 잘하지 못해 성적이 갈수록 나빠지고 있다. 그의 어머니는 그를 3 중으로 옮긴 후, 그가 독서의 재료가 아니라고 생각하거나, 혹은 그가 자포자기했다고 생각했다. 그는 하루 종일 놀이방에서 게임을 하다가 공부하지 않는 유씨를 만나 유등과 싸우러 가서 사람을 다치게 했다.
셋째, 옳고 그름과 자기 보호를 구별하는 능력을 강화한다
미성년자는 지식을 잘 배우고, 사회생활 경험을 풍부하게 하고, 각종 능력을 단련해야 위법 범죄 행위에 대해 각성한 인식을 가질 수 있다. 그래야만 옳고 그름을 분간할 수 있고, 미성년자는 신체 단련을 강화하고 체질을 강화해야 한다. 이렇게 하면 미성년자가 폭력을 당할 때 제때에 탈출하거나 자위하고 범죄 행위에 의해 제멋대로 침범당하지 않도록 도울 수 있다.
넷째, 미성년자가 법에 따라 자신의 합법적 권익을 보호한다는 의식을 강화하다.
이 외에도, 미성년자 아이들은 위법 범죄 행위를 막기 위해 어떤 조치를 취해야 하는지 알아야 한다.
참고 자료:
Baidu 백과 사전-법적 의식
참고 자료:
닝산시 현 인민 검찰 원-새로운 상황에서 시민의 법적 의식을 향상시키는 방법