어떻게 체계적으로 중국 역사를 배울 수 있습니까?
고대 중국은 역사가 유구하여 내용이 풍부하다. 종합적이라면, 학생들의 학습 부담을 가중시킬 수밖에 없고, 선생님도 다 가르칠 수 없는 느낌을 갖게 된다. 따라서 코스 내용을 선택해야 합니다.
표준은' 역사적 인물',' 역사적 사건',' 역사적 현상' 을' 중요한' 범위 내에서 정의하며, 중국 고대 역사상 주요, 대표적인, 전형적인 인물, 사건, 현상을 가리킨다. 이러한 중요한 인물, 사건, 현상은 중국 고대사의 발전에 중요한 영향을 미치므로 학생들은 학습에서 반드시 파악해야 한다.
학생이 초등학교에서 중학교에 입학했을 때 배운 첫 번째 역사는 바로 중국 고대사이다. 학습 과정에서 학생들은 중국 고대사의 기본 지식을 습득해야 할 뿐만 아니라, 역사를 이해하고 이해하는 법을 배워야 하며, 역사 학습의 기본 기술을 습득해야 한다. 이는 학생들이 중국 고대사를 잘 배우는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 앞으로의 역사 학습을 위한 좋은 토대를 마련하는 데도 도움이 된다.
서론은 학생들에게 역사 차트를 읽고, 역사 연도를 정확하게 계산하고, 관련 역사적 사건을 명확하게 설명하고, 통속사서를 읽도록 요구하는 몇 가지 기본적인 요구 사항을 제시했다.
확장 데이터
역사는 먼지투성이의 기억도 아니고, 낡은 종이 더미에 묻힌 이야기도 아니다. 마오쩌둥 동지는 "역사를 읽는 사람은 보수적인 사람과 같지 않다" 고 말했다. 지도 간부가 역사를 공부하는 것은 새로운 역사를 창조하기 위해 역사를 자원으로, 고대를 오늘로 사용하기 위해서이다.
시진핑 (WHO) 가 지적한 바와 같이, 역사적 문화적 소양이 있어야 하고, 가장 중요한 것은 역사적 의식과 문화 자각이 있어야 한다는 것이다. 즉, 역사적 시각으로 문제를 생각하고, 결정을 내리고, 과거 역사에서 경험과 지혜를 얻고, 의식적으로 역사적 규율과 역사 발전의 변증법에 따라 일을 해야 한다는 것이다.
예를 들어, 일시적인 성적을 추구하지 않고, 기초를 많이 다지고, 장기적인 노력으로부터 이익을 얻는다. 개인의 주관적인 억단에 근거해서 사실을 고찰하고 민지를 수집하는 일을 많이 하지 마라. "천 년의 역사는 당신의 손바닥에 있고, 당신의 가슴에는 백만 명의 수컷이 있습니다. "역사를 읽는 것은 그 정수를 취하고, 찌꺼기를 버리고, 죽은 책을 읽지 말고, 세상에 써서' 박학, 심문, 신중함, 분별력, 독실함' 을 달성해야 한다. ""
과거를 볼 수 있고 미래를 볼 수 있다는 말이 있다. 오늘날 중국은 천 년 동안 만나지 못한 큰 변화를 겪고 있다. 개혁 청사진의 시행을 전면적으로 심화시키는 것에서부터 현대화를 다스리는 실험을 추진하는 것, 현실의 문제를 해결하는 각종 모순에 이르기까지 각급 지도 간부들은 모두 거울로부터 배우고 역사의 교과서에서 배워야 한다.
960 만 제곱 킬로미터의 광활한 땅에 서서 중화민족의 오랜 분투로 축적된 문화적 양분을 섭취하고, 끊임없이 역사의 질을 높이고, 역사의 세부 사항을 풍부하게 해야' 많은 새로운 역사적 특징을 지닌 위대한 투쟁' 의 장려한 장을 쓸 수 있다. 어제를 잊지 않고 오늘을 부끄러워하지 않고 내일을 저버리지 않는다.
인민일보-인민일보 평론부: 역사를 읽고 시야를 넓히세요.