체벌의 현황
처벌 체벌에 대한 세계 각국의 견해가 엇갈리는 주된 논란은 인도적 효과 여부다. 체벌을 예로 들자면, 1994 년 싱가포르 법원은 미국 소년 마이클 P 페이 (Michael P. Fay) 낙서와 도둑질 (6 채찍 (나중에 4 채찍으로 감소) 을 포함해 미국인들에게 비인간적이라고 선고했다. 클린턴 대통령은 사면을 요구했지만 실패했다. 대부분의 미성년자들은 체벌이 그들의 인격에 대한 불경이며 그들의 존엄성을 해치는 행위라고 생각한다.
20 14 년 8 월 현재 알바니아, 오스트리아, 볼리비아, 브라질, 불가리아, 콩고 (부), 코스타리카, 크로아티아, 쿠라소, 키프로스, 루마니아, 남수단, 스페인, 스발바르트 제도, 스웨덴, 마케도니아, 토고, 튀니지, 투르크메니스탄, 우크라이나, 우루과이, 베네수엘라.
세계 각지의 아동 체벌에 관한 법률의 상세한 편찬은 참고하시기 바랍니다. 중화인민공화국 미성년자 보호법' 은 "학교 유치원의 교직원은 미성년자의 인격존엄성을 존중해야 하며 체벌, 변상체벌 또는 인격존엄을 모욕하는 기타 행위를 해서는 안 된다" 고 규정하고 있다. 하지만 부모가 아이를 체벌하는 것을 금지하지 않았다.
2005 년 광둥성 () 에서 실시한' 아동폭력 반대 행위' 에 따르면:
54% 의 어린이가 맨주먹, 몽둥이, 벨트에 맞았다 고 보고했다.
학부모 76%, 대학생 52%, 중학생 59% 는 체벌과 성공 사이에 인과관계가 있다고 생각한다.
8 1% 의 학부모는 "선생님은 어떤 상황에서도 체벌을 사용해서는 안 된다" 고 답했고, 48% 의 학부모는 "과하지 않으면 부모가 아이를 꾸짖을 수 있다" 고 동의했다
학부모 48%, 대학생 37%, 중학생 29% 가 "어른이 아이를 꾸짖는 데는 항상 이유가 있다" 고 인정했다. 체벌은 1960 년대 초 홍콩에서 금지되었다. 교육규정 제 58 조. 279A) "교사는 학생에게 체벌을 해서는 안 된다" 고 규정하고 있다. 또한 보육 서비스 규정 (제 1 1 1 장) 제 15 조 및 제 45R 조. 243A) 각각' 어느 누구도 [어린이] 센터의 어린이를 체벌해서는 안 된다' 와' 누구도 유아센터의 어린이를 체벌해서는 안 된다' 고 규정하고 있다.
그러나 홍콩의 법률은 부모의 체벌을 규범화하지 않고, 끔찍한 아동 학대 사건이 가끔 발생한다. 2006 년 2 월 16 일 저녁, 10-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0-0- 그의 어머니는 두 시간 후에 여행가방을 열었는데, 아이가 이미 호흡을 멈추고 혼수상태에 빠진 것을 발견했다. 경보가 병원으로 이송되어 상황이 위급하다. 남자아이는 결국 18 새벽에 사망했고, 경찰은 살인죄로 남자아이 부모를 고소했다.
사회복지국이 의뢰한 홍콩 가정폭력 조사에 따르면 효과적으로 응답한 성인 5049 명, 그리고 2062 명 12 ~ 17 세 어린이 중 약 44% 가 자녀에게 체벌을 사용하는 것으로 나타났다. 약 32% 가 지난 한 해 동안 일어났습니다. 약 22% 가 지난 주에 일어났습니다. 연구를 진행 중인 학자들은 홍콩의 법률 개혁을 주장하며 모든 체벌 금지, 아동 학대 학부모 강제 상담 등을 제안했다. 2005 년' 학교 교사 과외와 징계학생 방법 설명' 은' 교사가 학생을 체벌해서는 안 되고, 학생에게 심신 상해를 입혀서는 안 된다' 며' 공립 고급 중등 및 이하 학교 교사 성적 평가 방법' 은 학생을 체벌하거나 말로 모욕하는 교사를 과외해야 한다고 규정하고 있다.
대만 인민 교육 재단에 따르면:
1999: 83.4% 의 초등학생이 학교에서 체벌을 받았다.
2005 년: 65. 1% 의 초등학생이 학교에서 체벌을 받았다.
1999 와 200 1 년, 부모 체벌은 각각 전체 처벌의 29% 와 37.8% 를 차지했다.
2005 년 타이페이시 교사공회의 조사 결과 교사의 83% 가 체벌이 심각하지 않다고 답했다. 교사의 77% 와 학부모의 65% 가 시청의 제로 체벌 정책을 지지하지 않는다. 미국 오하이오 주에서 공립학교 체벌을 폐지하는 법안은 모든 입법 절차를 거쳐 가을에 발효된다. 미국에서 체벌을 하는 주가 한 개 줄었다.
미국인을 포함한 많은 사람들은 미국 학교의 체벌이 더 이상 존재하지 않는다고 생각하지만, 사실은 그렇지 않다. 미국 주의 약 2/5 는 학생을 체벌하는 것이 합법적이다. 미국 학교 체벌 현상은 세계 각지의 학생 체벌 현상을 전문적으로 연구하는 웹사이트 (corpun) 가 상세히 소개했다.
체벌은 확실히 존재하지만 점차 줄어들고 있다.
이 사이트는 최근 몇 년간 미국의 체벌 현상이 크게 감소해 미국 29 개 주에서 체벌을 폐지했지만 미국의 다른 2 1 개 주에서는 여전히 합법적이라고 밝혔다. 체벌은 남부의 알라바마, 아칸소, 미시시피주의 학교에서 흔히 볼 수 있으며, 일부 주의 농촌이나 교외 학교에서도 흔히 볼 수 있다.
나딘 브룩 (Nadine Brock) 은 정년퇴직 교사이자 교육심리학 전문가로서 체벌 폐지를 추진하는 미국 비정부기구가 전무 이사로 활동하고 있다. 어제 그는 미국의 체벌 제도를 소개하는 이메일을 보내 사이트의 정확성을 확인했다.
이 사이트에 따르면 많은 사람들이 학생 체벌에 반대하지만 실패했다. 2007 년에 미주리 주와 노스캐롤라이나는 입법을 통해 체벌을 금지하려 했으나 실패했다. 2003 년에 오하이오는 같은 노력을 했지만 실패했고, 이전의 일부 주에서도 마찬가지였다. 2007 년에는 캔자스 주에서도 체벌을 더욱 정당하게 하는 관련 법안을 내놓았다.
미국 교육부의 추산에 따르면, 2006 학년부터 2007 학년까지 약 22 만 3000 건의 짧은 나무 노를 이용한 학생 체벌 사건이 약 45754 건으로 추산된다. 체벌 사건의 수는 미국 재학인구의 0.5% 에 해당한다. 그러나 전문가들은 이 결과가 과소평가될 수 있으며 많은 체벌은 기록되지 않았다고 말한다.
백분율로 볼 때 2006-2007 년 체벌이 가장 많은 주는 미시시피 주 (학생의 7.5% 가 체벌을 받는 주) 이고 아칸소 주 (4.7%) 가 뒤를 이었다. 이 두 주의 데이터는 해마다 감소하고 있다. 3 위는 알라바마 (4.5%) 입니다.
선생님을 존중하지 않고 수업시간에 떠들면 다 칠 수 있다.
나딘 브로크의 말에 따르면, 일부 지역에서는 학생들이 학교 규칙을 위반하면 처벌을 받게 되는데, 구체적인 상황은 학교마다 다를 수 있습니다. 예를 들어 수업시간에 말하고, 지각하고, 숙제를 내지 않고, 껌을 씹고, 핸드폰을 치고, 싸우고, 선생님께 무례하게 대하는 등. 미국 교육부 인권기구가 2 년마다 수집하는 정보에 따르면, 체벌의 상당 부분이 공립학교에서 발생하며, 대부분 소년들이다.
가장 많이 쓰이는 체벌은 짧은 나무 노로 엉덩이를 때리는 것이고, 귀를 비틀거나, 두 손을 펴고 책을 들고, 무릎을 꿇거나, 오랫동안 다른 불편한 자세를 취하는 것도 있다.
짧은 나무 노가 어떻게 체벌 도구가 되었는지는 아직도 수수께끼로 남아 있다. 어떤 사람들은 이것이 노예제도와 관련이 있다고 말한다. 그것은 1920 년대나 1930 년대 대부분의 학교 체벌의 표준 모델이 되었고, 일부 짧은 나무 노에는 "몽둥이를 아껴서 아이를 망가뜨리는 데 습관이 되었다" 고 적혀 있었다.
짧은 나무 노가 엉덩이를 때리면 모두 바지에 있는데, 보통 두세 번이다. 이름은 매우 흥미 롭습니다: "신선한 맥주" 또는 "핥아". 잘못을 범한 학생은 보통 허리를 굽혀 책상이나 의자를 지탱하거나 벽을 지탱한다.
나무 노가 엉덩이를 때리면 학생들이 오랫동안 통증을 느끼지 않는다. 매우 심각한 체벌에도 불구하고 (공립학교에서는 드물지만) 며칠 동안 찰과상을 입을 뿐 부상이나 출혈을 일으키지 않는다.
학생을 처벌하는 것은 통상 부총장이다.
진지민은 미국 리노 네바다 대학의 교사이다. 그는 미국에서 20 여 년을 머물다가 현재 교육 상담에 종사하고 있다.
진지민은 미국 남부의 일부 주에서 교칙을 위반한 학생은 법을 위반한 성인처럼 처벌을 받았지만 어떻게 처벌해야 하는지에 대한 엄격한 규정이 있다고 말했다. 규모가 큰 학교에서는 체벌을 부총장이 실시하고, 초등학교에서는 교장이 실시한다. 체벌은 보통 교장이나 부총장 사무실에서 진행되지만 교실이나 복도에서도 진행된다.
초 중 고교생들은 모두 처벌을 받지만 대부분 중학생이다. 진지민은 중학생이 사춘기에 접어들면서 많은 실수를 할 것이라고 말했다.
체벌 절차는 엄격한 규정이 있다.
미국 학교는 체벌 절차에 대한 엄격한 규정이 있어 교사가 학생의 체벌을 마음대로 피할 수 있다.
학교 수첩에는 체벌에 관한 규정이 있는데, 벌칙자가 어떤 짧은 나무노를 취해야 하는지, 최대 몇 번까지 잘못 칠 수 있는지, 몸의 어느 부위를 때릴 수 있는지, 체벌이 어디서 진행되는지, 누가 현장에 와서 감독해야 하는지 등 내용이 상세하다. 또한 "소송 절차" 가 있습니다. 선생님이 증인 앞에서 학생이 벌을 받는 이유를 지적하면 학생은 진실을 설명할 수 있다. 일부 학교에서는 학생이 체벌을 거부할 수도 있고, 학부모가 아이에 대한 체벌을 거부할 수도 있다고 규정하고 있다.
학생이 실수를 할 때 체벌, 구금 또는 청소년 관리 조직 중 하나를 선택할 수 있지만 대부분의 학생, 특히 남학생은 체벌을 선택하는 것이 덜 고통스러운 방법이다.
선생님은 보통 체벌이 학생들에게 잘못을 인식하는 가장 빠른 방법이라고 생각한다.
CNN 뉴스 사이트와 시대 사이트 모두 체벌을 논의했다. CNN 뉴스사이트에 따르면 "인권단체는 지난 한 해 동안 미국 학교에서 20 만 명이 넘는 어린이가 엉덩이를 맞았다고 밝혔다" 고 밝혔다. 주된 이유는 교사들이 종종 교육을 하기 어려운 아이를 만나면 체벌은 학생들이 잘못을 인식하게 하는 가장 빠른 방법이라고 생각하기 때문이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 어떤 선생님은 체벌은 가장 효과적인 방식이며 실시하기 쉬우며 단 하나의 짧은 나무 노만 있으면 된다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 체벌, 체벌, 체벌, 체벌, 체벌, 체벌, 체벌)