성실반 회의 주제 방안.
성실은 도덕의 범주이며 시민의 두 번째' 신분증' 으로, 일상적인 행동에서 성실과 정식 교제에서 신용을 통칭하는 말이다. 즉 진심으로 사람을 대하고, 솔직하게 대하고, 신용을 말하고, 신용을 지키는 것이다. 다음은 내가 당신을 위해 수집한 성실반회 주제 방안에 관한 문장, 당신에게 도움이 되기를 바랍니다. 만약 당신이 괜찮다고 생각한다면 더 많은 친구와 공유할 수 있습니다!
무결성 테마 클래스 디자인 프로그램 첫 번째 부분: 교육 목표
1, 지식 목표
성실의 내포를 이해하고, 성실성의 기본 요구는 사람들에게 신용을 지키고, 일에 대해 책임을 지고, 성실을 느끼는 것은 모든 사람이 사회에 입각할 수 있는 통행증이다.
2. 역량 목표
학생들의 관찰 분석 능력, 사람과 사회생활을 다루는 능력, 옳고 그른 것을 분별하는 능력, 학생들이 약속을 지키도록 지도하고 성실하게 신용을 지키도록 지도하다.
3. 품질 목표
타인과 사회에 대한 책임감을 강화하고, 올바른 인생태도와 신용을 지키는 것을 자랑스럽게 여기고, 신뢰를 잃는 것을 부끄러워하는 도덕관념을 세우고, 우리나라의 성실하고 신용을 지키는 미덕을 대대적으로 발양하다.
둘째, 교육의 초점과 어려움
1, 교육 중점
(1) 성실성의 기본 의미, 즉 사물의 신용과 책임을 이해하고, 성실성에 대한 잘못된 이해를 명확히 한다.
(2) 성실은 입신의 근본이고, 교제의 길이며, 훌륭한 도덕전통이라는 것을 이해한다.
(3) 일상 생활에서 성실을 실천하고 성실하고 신용을 지키는 사람이 되도록 노력하라.
2. 강의가 어렵다
(1) 성실은 입신의 근본이며 교제의 길이라는 것을 이해한다.
(2) 인생에서 정직의 복잡성을 이해하십시오.
셋째, 교수법
전형적인 사례 연구, 교육 및 토론
넷째, 수업 전 준비
1, 교사
(1) 코스웨어 준비.
(2) 학생들을 조직하여 긍정적이고 부정적인 성실한 이야기를 수집하다.
2. 학생:
성실, 이야기, 격언, 그리고 오래된 성실에 관한 가르침을 수집하다.
동사 (verb 의 약어) 교육 과정
(1) 가져오기:
늑대가 온 이야기는 여자와 아이들이 다 안다. 어린 남자아이가 반복해서 거짓말을 해서 아무도 듣지 못하고 결국 늑대에게 먹혔다. 사실 늑대가 그를 먹은 것이 아니라 엄밀히 말하면 그의 부정직한 자질이다. 예나 지금이나 성실에 관한 미덕 이야기는 무엇입니까? 이 이야기들에서 정직이 무엇인지 아십니까?
요약: 성실은 성실하고 신용을 지키는 것이다. 사실로부터 진리를 찾고, 성실하고, 성실하게 일을 하는 것이다.
(2) 정직과 관련된 이야기:
1, 증자가 돼지를 죽였다
증자의 아내는 시장에 갔고, 그녀의 아들은 그녀와 함께 걸으면서 울었다. 엄마가 그에게 말했다. "돌아가라, 내가 돌아오면 내가 돼지를 죽여줄게. 그의 아내가 시장에서 돌아왔을 때, 증자는 돼지를 잡아서 그들을 죽이려고 했다. 그의 아내는 그를 가로막고 말했다. "그냥 어린애와 농담을 하는 거야." 。 쩡 지 (Zeng zi) 는 말했다: 결코 아이들과 농담하지 마라. 아이는 처음에는 철이 없으니 부모로부터 배우고 부모의 지시를 들어야 한다. 지금 네가 그에게 거짓말을 한다면, 너는 너의 아이에게 거짓말을 가르치고 있는 것이다. 어머니는 아이를 속이고, 아이는 어머니의 말을 믿지 않고 잘 가르칠 수 없다. 그래서 증자가 그 돼지를 죽였다.
2. 리틀 샌디의 이야기
서기 18 세기에 영국의 한 부유한 신사가 어느 날 밤 귀가하는 길을 걷다가 흐트러진 머리와 누더기 차림의 소년에 의해 가로막혔다. 선생님, 성냥 한 봉지를 사세요. "라고 어린 소년이 말했다. 나는 그것을 사지 않을 것이다. 신사가 대답했다. 그런 다음 신사는 소년에게서 계속 걸어 나갔다. 손님, 가방 하나 사주세요. 나는 오늘 아무것도 먹지 않았다. 어린 소년이 그를 따라잡아 말했다. 소년이 도망칠 수 없는 것을 보고 신사가 말했다. 그러나 나는 잔돈이 없다, 선생님. 먼저 가져가세요.
성냥, 내가 너에게 거스름돈을 줄게. 그 후 소년은 그 선생이 준 1 파운드를 들고 달아났다. 이 선생은 오랫동안 기다렸지만 소년은 아직 돌아오지 않았다. 이 선생은 어쩔 수 없이 집으로 돌아갔다.
저녁에 이 선생은 그의 사무실에서 일하는데, 하인은 한 소년이 와서 이 선생을 만나라고 요구했다. 그래서 남자아이가 불려 들어왔다. 이 소년은 성냥을 파는 소년보다 키가 작아서 낡은 옷을 입고 있다. 죄송합니다, 선생님. 나의 형이 나에게 잔돈을 가져다 달라고 했다. 네 형은 어디 있니? 군자의 길. 우리 형은 잔돈을 바꾸고 돌아오는 길에 마차에 치여 중상을 입었다. 그가 집에 누워 있는데, 이 선생은 어린 남자아이의 성실함에 깊은 감명을 받았다. 가자. 우리 너의 형을 보러 가자! 남자아이의 집에 도착했을 때, 나는 방안에 두 남자아이의 계모만이 중상을 입은 소년에게 안부를 묻는 것을 보았다. 이 신사를 보고 소년은 서둘러 말했다. 미안하다, 나는 제때에 잔돈을 너에게 돌려주지 않았다, 나는 식언했다! 이 신사는 남자아이의 성실함에 깊은 감명을 받았다. 그가 두 소년의 부모가 모두 죽었다는 것을 알게 되자, 그는 의연하게 그들의 생활에 필요한 모든 것을 감당하기로 결정했다.
(d) 성실을 체험하고, 성실은 금이다.
1, 성실은 신체의 근본이다.
활동: 은행 모집의 계몽
한 젊은이가 긴 인생 길을 걷고 있다. 그가 나루터에 도착했을 때, 그는 이미 건강, 아름다움, 성실, 기민함, 재능, 돈, 영예로 가득 찬 일곱 개의 배낭을 가지고 있었다. 배가 강 중심에 도착했을 때 바람이 갑자기 급증하여 배가 위아래로 뛰었다. 뱃사공은 배가 작고 무거워서 여객관은 배낭 하나를 버려야 난관을 극복할 수 있다고 말했다. 젊은이들은 그 중 어느 것도 잃고 싶지 않다. 잠시 생각한 후에 그들은 성실함을 물에 던졌다. -응? 현재 이 젊은이는 남은 배낭 6 개를 가지고 한 은행에 지원하러 왔다. 만약 당신이 채용을 담당하는 은행 책임자라면, 당신은 그가 당신 부서의 일원이 되기를 바랍니까? (학생들은 채용을 담당하는 은행 주관과 젊은이 사이의 대화를 연기한다. ) 을 참조하십시오
선생님: 젊은이들이 그렇게 좋은 조건을 많이 가지고 있는데, 왜 일자리를 찾을 수 없습니까?
요약: 성실은 한 사람의 입신의 근본이며, 한 사람이 사회에 입각한 통행증이며, 한 사람의 생존 발전의 중요한 조건이며, 우리 인간으로서의 기본 원칙이며, 우리 인간으로서의 근본이며, 인생에서 가장 중요한 재산이다.
2. 성실은 교류의 방식입니다
(1) 게임: 두 사람은 같은 방향에 서 있고, 앞사람은 뒤로 쓰러지고, 뒤 사람은.
사람들이 지지를 주다.
질문:
A. 만약 네가 앞에 있다면, 너는 감히 뒤로 넘어질 수 있니? 왜요
B, 만약 선택할 수 있다면, 당신은 누구를 당신의 게임 파트너로 선택할 것입니까? 왜요 당신과 그들 사이의 성실한 이야기를 들려주세요.
(2) 청렴은행의 대승자: 청렴성의 예.
성실한 슈퍼맨-리카성의 이야기
이가성 창업 초기에는 자금이 극히 제한되어 있었다. 한 번, 외국 상인이 다음 큰 주문을 하려고 했지만, 그는 이가성을 담보하기 위해 부유한 공장이 필요하다고 제안했다. 이가성은 며칠 동안 달리기를 시도했지만, 여전히 아무것도 얻지 못했지만, 그는 사실을 날조하거나 모호하게 말하지 않고 사실대로 고발했다. 이 외국 상인은 그의 성실함에 깊은 감동을 받아 그를 매우 신뢰하며, 너의 말에서 나는 네가 성실한 신사라는 것을 알 수 있다고 말했다. 다른 제조업체의 보증은 필요 없으니 지금 계약서에 서명하세요. 좋은 기회임에도 불구하고 이가성은 감동적으로 선생님, 저는 당신의 신뢰를 얻게 되어 영광입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 믿음명언) 하지만 저는 여전히 당신과 계약을 할 수 없습니다. 왜냐하면 제 자금이 확실히 제한되어 있기 때문입니다. 이 말을 듣고 외국 상인들은 그를 더욱 탄복했다. 그들은 그와 계약을 맺었을 뿐만 아니라 돈을 선불했다. 이 장사로 이가성은 상당한 돈을 벌었고, 앞으로의 발전을 위한 토대를 마련했다. 이가성도 이로써 성실 1 위, 성실하게 사람을 대하는 원칙을 체득하여 큰 성공을 거두었다.
질문:
(1) 왜 외국 상인이 이가성과 계약하고 보증 없이 미리 지불할 수 있습니까?
(2) 이가성이 왜 미래에 큰 성공을 거둘 수 있을까?
선생님: 성실하고 성실하게 일을 해야 신뢰와 존경을 받을 수 있고, 교류와 협력을 형성해야 신용과 성공을 누릴 수 있습니다. 성실은 교류의 방식이다. 실사구시, 일에 대한 책임은 성실성의 또 다른 기본 요구이다.
성실은 사회의 통행증이다.
사례 1: 동인당은 1669 에 창립되어 300 여 년의 시대변천과 비바람을 겪었지만, 가공된 조훈은 수고를 두려워하지 않고, 맛은 감재를 두려워하지 않는다. 이로 인해 동인당은 수백 년 동안 명성을 떨쳐 세계 1 위 한약국의 영예를 얻었다.
사례 2: 200 1 추석 전에 유명한 옛 이름 난징 관승화원이 1 년 동안 사용되었다.
첸 트랩 달 케이크, 소비자 상해 사건 노출. 남경관생원 사건' 은 소비자의 60% 이상이 월병을 구매하려는 의지에 영향을 미쳤다. 14% 의 소비자들은 올해 월병을 사지 않을 것이라고 밝혔다. 중과원 심리학소 연구원 마모 씨는 이 일도 우리나라 전통 명절 문화에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고 말했다. 관생원의 명성은 하룻밤 사이에 파괴되어 곧 부도를 신청해야 했다.
질문: 백년노점으로서 왜 동인당이 천하로 유명하고 장사가 번창하고 관생원은 명예를 잃고 파산을 신청합니까?
선생님: 성실함은 개인적으로는 고귀한 인격력이고, 기업으로는 귀중한 무형자산입니다. 사회에 있어서, 그것은 질서 정연한 발전을 보장하는 통행증이다.
4, 무결성 테스트:
만약 당신이 다음과 같은 상황에 부딪힌다면, 당신은 어떻게 할 것입니까? 너의 이유를 말해 봐. 각 조의 대표는 장면, 토론, 1 인 기록을 추출한다.
시나리오 1: 어느 날 샤오밍이 학교 가는 길에 지갑을 주웠는데 신분증 한 장, 수표 클립 한 장, 인민폐 2000 원이 들어 있는 것을 발견했다. 그는 생각조차 하지 않고 신분증의 연락처에 따라 가방을 온전하게 조에게 돌려주고, 주인이 준 상금을 완곡하게 거절했다. 또 어느 날 샤오밍은 이 반 입구 바닥에서 만년필 한 자루를 발견했다. 만약 네가 샤오밍이라면, 너는 어떻게 할 거니?
시나리오 2: 생물학 수업에서, 당신의 파트너가 실험 설비를 망가뜨렸으니, 그는 당신이 숨기는 것을 도와달라고 합니다. 선생님이 너에게 물었을 때 너는 무슨 말을 할 거니?
시나리오 3: 너의 좋은 친구 샤오밍 부모가 이혼했다. 그는 너에게 이 일만 말했고, 제 3 자에게 알리고 싶지 않다고 말했다. 또 다른 친구 샤오가 방금 이 일을 물었는데, 너는 샤오강에게 말했다.
장면 4: 몇 년 후, 당신은 의사가 되었습니다. 위암 환자가 주치의로서의 병세를 물었다. 당신은 어떻게 할 겁니까?
선생님: 성실에 대해서 여러 가지 복잡한 상황이 있어요. 일정한 교제 장소에서 성실하게 사람을 대하는 것은 모순이 아니다. 성실의 본질은 선량하고 선의의 거짓말은 성실의 특수한 표현이기 때문이다. 성실의 원칙을 정확히 이해하고, 타인을 잘 대하고, 공평하게 대하고, 자신을 속이지 않는다면, 성실한 지혜를 가지고 성실한 사람이 될 수 있다.
5. 정직한 별을 선택합니다
(5) 수업 요약
이 절의 학습을 통해 우리는 성실하고 신용을 지키는 것의 중요성을 깨닫고, 성실하고 신용을 지키는 사람이 되는 방법을 알고, 성실하고 신용을 지키는 것이 사람의 고상한 품격이며, 가장 중요한 교제 품격이며, 사회에 발붙일 수 있는 통행증이라는 것을 알게 되었다. 사회에 발돋움하고 사업을 하려면 성실하고 신용을 지키는 품격을 갖추어야 한다. 한순간 믿지 않고 한평생 믿지 않는다. 그러므로 지금부터 학습 (성실시험은 부정행위를 하지 않음), 일, 생활에서 성실을 근본으로 하고, 착실하고, 엄밀하게 공부하고, 정직하고, 덕과 재능을 겸비한 사람이 되어야 한다.
성실 주제반은 프로그램 2 부: 1 을 설계한다. 주제: 성실은 금이다.
둘째, 활동의 지침 이데올로기
1. 성실하고 신용을 지키는 것은 중화민족의 전통 미덕이며, 현대사회는 더욱 성실하고 신용을 지켜야 한다.
2. 거짓 불성실한 행위에 반대하고, 자신의 불성실하고 불성실한 행동을 반성하고, 성실한 중학생이 된다.
3. 학생들의 자신감을 키우고 언행이 일치하도록 노력하세요.
셋째, 활동 설계
(a) 설계 의도
1, 성실한 작은 이야기를 통해, 활동은 학생들에게 성실의 중요성을 깨닫게 한다.
2. 성실, 성실에 대한 토론을 통해 학생들이 성실에 대한 견해와 의견을 발표하여 성실을 이루도록 한다.
편지에 더 많은 이해가 있다.
3. 주제반회의 각 부분은 학생들의 팀워크와 집단적 명예감을 높이기 위한 것이다.
4. 학생들이 활동에서 성실이 인생의 길에서 영원한 도덕기준이라는 것을 알게 하고, 성실한 사람이 되는 법을 배우고, 성실이 영원히 그들과 함께 하도록 하라. (존 F. 케네디, 정직명언)
넷째, 수업 과정
(a) 반 회의 소개
담임 선생님은 반회의 목적을 소개하고 반회의 조주를 초청합니다.
1. 주최자의 개회사:
학생들이 정직이 무엇인지 이야기하게하십시오.
3. 비디오를 통해 재생
(2)? 성실한 이야기
사회자 (a): 동서고금에 성실성에 관한 이야기가 많이 있습니다.
진행자 (B): 다음으로 학생 A, B, C, D, E 에게 이 작은 이야기들을 차례로 들려주도록 하겠습니다.
1, 한신의 이야기
2, "이온" 이야기 (신용을 지키지 않아 목숨을 잃었다)
레닌이 꽃병을 깨뜨린 이야기
성실의 중요성을 말씀해 주세요.
(4)? 이 소묘를 감상하다
사회자 (a): 우리는 살면서 이런 정직한 이야기를 들었을 것입니다.
사회자 (B): 이 이야기들에서 우리는 정직이 행동일 뿐만 아니라 책임이라는 것을 알게 되었습니다.
그것은 도덕일 뿐만 아니라 규범이기도 하다.
사회자 (a): 다음으로,' 성실하고 신용을 지키다' 에 대한 소품을 감상합시다.
(5)? 성실포럼
사회자 (a): 모든 사람이 성실성에 대해 자신의 이해를 가지고 있다고 믿습니까? 그렇다면 실생활에서 어떤 부정직하고 신용을 지키는 현상이 있을까?
토론: 학생 연설:
사회자: 생활에는 그렇게 많은 부정직과 신용을 지키는 현상이 있습니다. 중학생으로서 어떻게 성실을 실천해야 하는가?
(5)? 성실한 사람
사회자 (a): 이 게임에서 우리 반 친구들 대부분은 게임 규칙을 준수하고 성실하게 신용을 지킬 수 있지만 * * * 문제도 있습니다 (각 반은 게임에서 발생하는 문제에 따라 토론하고 문제 없이 이 문제를 생략함).
사회자 (b): 성실은 현재 매우 유행하는 단어입니다. 물건을 사고 팔고, 사람들과 사귀고, 비지니스 협상에서 모두 성실을 강조해야 한다. 학생으로서, 우리는 성장하는 과정에서 불가피하게 약간의 실수를 저지른다. 다음으로, 준비한 작은 쪽지에 당신이 한 부정직한 일을 적어 주세요. 학생 주인은 준비한 빈 쓰레기통을 꺼냈다. ) 을 참조하십시오
사회자 (a): 학우 여러분, 우리 모두 성실함을 곁에 두고 싶습니다. 자, 당신이 방금 쓴 작은 쪽지를 이 쓰레기통에 무자비하게 던져주세요. 이것은 우리가 부정직한 일에 대해 작별인사를 한다는 것을 의미합니다.
학생들이 잇달아 작은 쪽지를 쓰레기통에 버리자, 얼굴에는 편안한 표정이 가득했다. ) 을 참조하십시오
사회자 (B): 사랑하는 동창들, 성실하고 신용을 지키자. 진심으로 만나자 (A): 다음으로' 진실한 만남' 이라는 시를 감상하세요.
반회가 끝나기 전에 우리 담임 선생님께 오늘 반회를 요약해 달라고 부탁드립니다.
동사 (verb 의 약어) 요약
학생 여러분, 오늘의 주제반 회의를 통해 저는 여러분들이 성실성에 대해 더 많이 알기를 바랍니다. 오늘날의 사회에서는 성인이 법을 준수하고 성실하게 사람을 대해야 할 뿐만 아니라 청소년도 성실하고 견지하는 법을 배워야 한다. 성실은 인간으로서의 기본 원칙이며, 학생이 오늘 공부생활과 미래의 직장생활에서 없어서는 안 될 부분이다. 사람은 믿음이 없으면 설 수 없다. 청소년은 어려서부터 성실성을 배우고 어려서부터 성실성을 지켜야 하는데, 이것이 우리 반회의 주요 목적이다. 그리고 배우들의 리허설 노력으로 반위의 세심한 감독하에 학생들의 적극적인 협조로 성신 교육을 주제로 한 반이 순조롭게 진행될 것이며, 배우들에게 자신을 단련할 수 있는 기회를 줄 뿐만 아니라 재능 있는 학우들에게 전시된 무대를 선사하며, 학생들로 하여금 성실, 성실성의 중요성과 필요성을 더욱 깊이 인식하게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실) 이번 반회 이후 학생들은 자신을 위해 성실성의 원칙을 세우고, 더욱 성실해야 한다. 이것은 우리가 성실교육 주제반을 전개하여 얻을 수 있는 큰 성과이다. 성실의 힘을 믿으면 돌로 금을 만들고 돌로 옥을 만들 수 있다. 우리 학우 각자가 자각적으로 성실의 자질을 유지할 수 있기를 바랍니다.
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