대학생의 인터넷 소양을 향상시키는 방법
인터넷의 보안 문제는 대학생의 성장에 어느 정도 영향을 미쳤다. 대학생들은 중화민족의 위대한 부흥을 실현하는 중국의 꿈을 실현하는 어려운 임무를 짊어지고 있으며 인터넷을 사용하는 활발한 집단이다. 그들은 모두 인터넷의 수혜자이다. 이와 함께 사이버 보안 문제가 빈발하고, 인터넷이 고르지 않고, 정보 진위 식별이 어렵고, 무책임한 논평과 오도 증가, 지점간 대출 악성사건이 빈발하는 등 새로운 상황에서 대학생 사이버 보안은 시급한 관심과 해결이 필요한 두드러진 현실문제가 되고 있다.
대학생 사이버 보안은 그 자체의 특징을 가지고 있다.
현재, 인터넷의 촉수는 이미 세계 곳곳으로 확장되었다. 인터넷이 가져온 정보 혁명은 본질적으로 단순한 과학 기술 문제가 아니라' 사람' 에 관한 문제이다. 따라서 인터넷 기술 자체와 관련된 문제 외에도 학계의 인터넷 연구는 인간과 인간 사회의 네트워킹에 더 중요하다. (윌리엄 셰익스피어, 네트워크화, 네트워크화, 네트워크화, 네트워크화, 네트워크화, 네트워크화, 네트워크화, 네트워크화) 인터넷 소양은 실제로' 사람' 을 출발점과 귀착점으로, 자연인이 인터넷 가상사회에서 갖추어야 할 윤리, 지식, 법률, 안전 등의 자질을 탐구하는 것이다.
보안은 사이버 세계의 중요한 구성 요소이며, 사이버 보안 소양은 인터넷 소양의 중요한 구성 요소이다. 대학생 안전소양은 대학생 안전의식, 안전지식, 안전기능, 안전자질, 안전태도의 통합과 승화이다. 대학생 안전 소양은 대학생들이 인터넷을 사용하는 과정에서 갖추어야 할 사이버 안전 의식과 지식, 그리고 사이버 보안 문제를 식별, 분석 및 처리할 수 있는 능력이다.
오늘날의 대학 캠퍼스에서는 대학생들의 인터넷 행동이 점점 더 빈번해지고 있으며, 그들의 생활, 학습, 교제, 오락, 언어에 큰 영향을 미치고 있다. 인터넷 생활은 이미 대학생의 일상생활에서 없어서는 안 될 부분이 되었다. 고교는 인터넷 사용이 가장 밀집된 지역 중 하나로, 가르치고 교육하는 중책을 짊어지고 있으며, 신시기 대학생 사이버 보안 소양을 양성하는 것은 고교의 중요한 책임과 의무이다. 그러나 대학생 사이버 보안 소양 교육의 현황은 날로 발전하는 인터넷 기술과 각종 사이버 보안 사고와는 거리가 멀다. 현재 대학생의 사이버 보안 문제는 주로 다음과 같은 측면에 나타난다.
첫째, 인터넷 중독이다. 일부 대학생들은 자신의 인터넷 욕구를 통제할 수 없고, 인터넷 충동이 통제력을 잃는 현상을 보이고 있다.
둘째, 사이버 기술을 이용해 범죄를 저지르고, 일부 대학생들은 법률의식과 인터넷 도덕이 부족하며, 선별하지 않고 허위 정보를 마음대로 전달하고 왈가왈부한다. 더욱이, 그들은 배운 네트워크 기술을 이용하여 다른 사람의 컴퓨터를 침입하고, 다른 사람의 정보나 영업 비밀을 훔치고, 위법범죄의 불귀로에 착수한다.
셋째, 인터넷 연애가 속고 인터넷의 보급이 사람들의 교제 방식의 변화를 가져왔다. 사회의 일부 범죄자들은 젊은이들이 인터넷 연애 플랫폼의 심리적 약점을 쉽게 신뢰하고, 소셜 소프트웨어를 이용하여 금융 사기나 감정 고초를 하고, 심지어 대학생들을 세뇌시켜 다단계 판매 조직에 들어가게 한다.
넷째, 개인 프라이버시가 도난당했다. 많은 재학생들은 개인의 사생활을 보호하는 의식이 부족하다. 일상적인 인터넷 접속 과정에서 일부 소셜 플랫폼과 거래 플랫폼에 개인 정보를 쉽게 남길 수 있으며, 불법분자들은 특히 신분증 정보, 은행 카드 및 알리페이에서 자금을 훔치거나 기타 불법 활동에 종사하기 쉽다.
대학생 인터넷 보안 소양이 시급히 향상되어야 한다.
대학생 인터넷 보안 소양 향상은 교육 실천일 뿐만 아니라 시스템 공학이기도 하다. 사이버 보안과 대학생 사이버 보안 소양 교육의 현황과 결합해 사회, 고교, 학생의 세 가지 차원에서 대학생 사이버 보안 소양 교육의 3 차원 모델을 구축할 수 있다.
(1) 교류 협력을 확대하고 고교와 정부 보안 부문 네트워크 보안 거버넌스 연계 메커니즘을 수립한다. 대학생 사이버 보안 문제는 고교의 안정뿐만 아니라 사회의 안보 안정과 국가의 안정과도 관련이 있다. 대학생 인터넷 보안의 감시와 통치는 고교일 뿐만 아니라 사회와 정부의 일이다. 따라서 대학 네트워크 보안 거버넌스 활동에서 정부와 대학 간의 간단한 조정과 협력은 대학생 네트워크 보안 안정성을 유지하고 네트워크 환경을 효과적으로 관리하는 핵심 요소입니다.
고교와 정부 보안 부문의 네트워크 보안 협력을 강화함으로써 고교와 정부 간의 네트워크 보안 모니터링과 거버넌스의 경계를 깨뜨릴 수 있다. "사회 * * * 소유, 권리 * * * 향유, 평화 * * * 및 가치 * * * 창조" 를 이성의 법칙으로 네트워크 보안 거버넌스의 국경 간 협력을 실현하다. 정부와 고교가 서로 보완하고 서로 촉진하는 작업 메커니즘을 완성하다. 정부와 고교는 사이버 보안 관련 자원을 누리고 있다. 고교는 정부 관련 안전부문을 초청해 대학생들에게 인터넷 안전 관련 지식과 사례를 보급하도록 홍보했다. 고교는 관련 부서에 지능과 기술 지원을 제공할 수 있다.
고교와 정부 관련 부처가 사이버 보안 거버넌스 싱크탱크와 연구 기지를 설립하고 고교 사이버 보안 거버넌스에서 정치적 조언과 보안 예방 역할을 하도록 독려한다. 고교와 인터넷 편지, 공안 등 부서 네트워크 보안 감독 연계를 심화시키고, 공동연구판 메커니즘을 강화하고, 빠른 폐기 능력을 강화하고, 사이버 보안 사건에 대처하는 합력을 형성하다.
(2) 최상층 설계를 강화하고 고교 사이버 보안 소양 교육의 정상화 보장 메커니즘을 세우다. 대학생 사이버 안전 교육 메커니즘이 건전하지 않고 팀이 세밀하지 않은 문제에 대해 고교는 대학생 사이버 안전 소양 교육을 더욱 중시하고, 학생 사이버 안전 소양 교육과 양성에 대한 투자, 세심한 조직, 과학 계획을 강화해야 한다. 최상층 설계부터 시작하여 체제 메커니즘 건설을 강화하고, 제도 관리를 개선하고, 교내 관련 자원을 통합하고, 대학생 사이버 보안 소양 교육 센터를 설립하고, 전문기구를 설립하여 교내 사이버 보안 소양 교육 자원을 조율하고, 교내 사이버 보안 소양 교육을 통일적으로 계획하고, 사이버 보안 소양 교육 책임제와 교과 과정 심사 방법을 제정하다. 고교도 전교 교육자원을 통합해 전문적인 배경과 실무 경험이 있는 대학생 인터넷 소양 교육팀을 구성해 사이버 안전 교육 특집 연구를 설립함으로써 예견성, 대책성, 응용성, 분량, 영향력 있는 연구 성과를 산출해야 한다.
(3) 내용과 방법을 혁신하여 사이버 보안 소양 교육의 효과를 효과적으로 높이다. 고교에서 사이버 보안 소양 교육을 실시하려면 단일형, 본 선과, 무미건조한 교육 방식을 피하고, 제때에 교육 내용을 업데이트하고 풍부하게 해야 한다. 고교에서 사이버 보안 소양 교육을 실시하려면 현실에 가깝고, 사례에 가깝고, 실천에 가깝다는 원칙을 따라야 하며, 인터넷에 나타나거나 인터넷으로 인해 대학생과 밀접한 관련이 있는 안전사건, 이데올로기, 폭력범죄 등을 신중하게 선정해 교육의 예술과 방법을 결합해 학생들에게 보여주어야 한다. 교실 수업에 혈육이 생기게 하다. 사이버 보안 소양 교육의 자원과 경로를 넓히고, 우수한 비디오 공개 수업을 도입하고 제작하며, 인터넷 자원을 이용하여 교실을 즐기고, 온라인 상하, 수업 내 과외 이론과 실천을 결합하여 대학생들이 교과 과정 자원을 적극적으로 학습하도록 유도하고, 사이버 보안 소양을 지속적으로 향상시킨다.
(4) 홍보 교육을 강화하고 좋은 사이버 안전 교육 환경과 분위기를 조성한다. 고교는 캠퍼스 문화 건설을 중시하고, 사이버 안전 홍보 교육 심사 방법을 제정하고, 학교 학과 반 3 급 홍보 교육을 실시하고, 강의 체험 홍보 주제반 등을 통해 다채로운 사이버 안전 교육 홍보 활동을 전개해야 한다. 사이버 안전교육 홍보일과 홍보월 행사를 조직하여' 대학생 사이버 안전문화제' 와' 고교 사이버 안전교육 우수 작품전' 을 사진, 동영상 등으로 개최하며 교보, 방송, 양미단말기 등 홍보수단을 이용해 사이버 안전소양 지식을 홍보한다. 학생 동아리의 장점을 살리고, 사이버 안전 지식 경쟁과 토론대회를 개최하며, 대학생 사이버 안전 상식과 법률 지식을 지속적으로 제고하고, 일상화, 다양한 홍보 방식을 통해 대학생들이 사이버 보안의 의미와 예방, 안전 문제 처리 능력을 전면적으로 이해하도록 유도한다. 인터넷, 공안, 사법 등의 부서와 협력하여 교외 사이버 안전 교육 기지를 설립하여 사이버 안전 소양 교육을 도입하여 나가도록 하다.