Zhou Zhaocheng 과 Luo Xiang 은 누가 더 강력합니까?
나선생님의 수업 LZ 도 들었습니다. 주로 식사 후 분규를 듣는 내용이었습니다. 사찰은 주로 가보의 파도였습니다. 두 사람 모두 형법형을 두 명의 선생님으로 선전했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 본과 단계의 구소련 4 원제가 갑자기 덕일 양반 3 반으로 바뀌었다는 것은 사실이다. 백랑도의 체계적 틀과 모델 기억은 나의 형법학 학습에 큰 도움을 주었고 수험생들의 호평을 받았다. 내가 아는 한, 진정한 법학 학생은 로샹 씨의 수업을 체계적으로 들어본 적이 거의 없다. 도리는 간단하고, 규칙은 대부분 농담이다. 호포' 에서는 로 선생님의 동영상을 한 사건의 결과를 분석하는 사람이 자주 있는데, 사실은 큰 오산이다. 두 사건이 비슷하다고 해서 같은 죄명으로 기소해야 한다고 단정해서는 안 된다. 한 마디가 좋다: 눈은 사건 사실과 법률 규범 사이를 오가며 내외 증명을 계속하고, 삼단론으로 결과를 유도하여 결과가 공정하고 합리적이어야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나 선생님은 원리 수준에서 이런 것을 가르치고 싶지 않은 것 같고, 법외 광신자 장삼의 범죄 활동에 초점을 맞추고 있는 것 같다.
얼마 전, 나상 선생님은' 원정의' 라는 책을 출판했다. 사서 보다. 일기, 수필과 같은 기록 방식은 모두 통속적이고 쉽게 법인의 * * * * 화를 초래할 수 있지만 학술과는 분명히 단절되어 있다.
나상 선생님의 수업은 비교적 간단해서 법률 지식이 없는 소백에게 적합하다. 그녀는 때때로 재미있는 농담을 한다. 재미, 농담, 줄기를 통해 가르치는 것은' 법외 광신자 장삼' 이라는 사람을 위해 창작하는 것처럼 그의 강의를 관통한다. 이것이 나찬 선생님의 분노의 관건이다. 전반적으로, 나는 나상씨의 힘이 그의 영향력이 아니라 그의 형법 이론 수준에 있다고 생각한다.
보행자 도로
나상 () 의' 법고시단 ()' 에서 인용하다.
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이 답장들이 켜졌다.
생활이 어렵다
2020-09-08 장쑤
큰 q: 부력은 나 선생님의 책에 달려 있다. 새로 출판된 형법 강의는 모두에게 추천하는 것이 아니라 문외한은 이해할 수 없다. 정말 배우고 싶다면 인터넷 수업 (백파도 또는 서광화) 이 있는 형법 보조서를 한 권 살 수 있다. 열심히 공부하면 큰 수확을 거둘 수 있다. [그림] 모두
그는 자신이 시험을 연습하고 있는 것도 아니고, 인터넷에서 이론을 하는 것이 아니라, 보법에서 하는 것이라고 느꼈다.
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대답
레너드의 세 번째 왕관
2020-09-08 광시
너의 출발점에 문제가 있다. 이론 수준은 논문 수준을 보고, 그가 발표한 정기 간행물의 수준과 수량을 봐야지, 강의의 깊이가 아니다. 또한 "진짜 법과 학생" 이란 무엇입니까?
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