유치원은' 작은 책은 울지 않는다' 는 창의적 주제 활동을 펼칠 계획이다
정보는 시대의 매체로서 특별한 가치를 가지고 있다. 정보 매체를 통해 우리는 생각을 넓히고 식견을 넓힐 수 있다. 예를 들어, 현재의 교육 및 연구 핫스팟 인 유치원은 "작은 책은 울지 않는다" 는 창조적 인 주제 활동을 수행 할 계획입니다. 그것의 이론 연구와 실험 결과는 종종 교직원에게 보고되는데, 이 정보는 마치 시기적절한 도움과 같다. 일단 내가 사용하면 즉각적인 효과가 있을 것이다. 왜 안돼? 따라서 유치원은 정보 수집을 중요한 반복 업무로 삼아 효과적인 조치를 취해야 한다. 유치원 상급자들은 모바일 다원화 본질 안전 기술과 결합해 유치원이' 작은 책은 울지 않는다' 창의적 주제 활동을 전개하는 방법, 업무 심사 및 품질 평가 방안을 마련했다.
첫째, 정보 채널을 넓히고 시스템 보증 시스템을 구축하십시오. 경제 사업의 관리 경험을 참고하여 심사 제도를 실시하다. 멀티미디어, 인터넷, 빅 데이터, 클라우드 기술, 인공 지능, 5G, 4K, 상호 연결 기술, 지리적 위치, 데이터베이스 (싱크 탱크), 혼합 현실 기술 (MR), 데스크탑 인터넷, 모바일 인터넷 연결 및 프로젝트 관리 방법을 활용하는 모바일 다원화의 본질적인 보안 기술을 통해
이동다양화의 본질 안전 기술을 통해 우리는 점점에서 선, 선에서 면, 면까지, 면부터 몸까지 외부와 밀접한 관계를 유지할 수 있다. 특히 주변 현시의 유치원과 합작하는 원간 관계, 정보 교환, 필요한 물품 교환, 우정 증진, 이동다양화의 본질 기술 네트워크 형성, 특히 시대를 통한 요구로 일류 유치원을 만들 필요가 있다. 첫 번째 기능은 목표 평가의 핵심을 강화하고, 작업 목표 요구 사항에 따라 각 규범과 제도 요구 사항을 항목별로 분해하고, 구체적이고 실행 가능하며, 운영과 검사를 용이하게 하는 것이다.
둘째, 양적 기준을 강화하고 정성과 정량의 결합을 견지하며 정량을 위주로 한다. 각 목표의 각 등급에 대한 목표 값을 결정하고 평가 점수를 기준으로 작업 등급을 결정합니다. 모바일 다양성의 본질 안전 기술을 이용하여 유치원의 상급 주관 부서는 반드시 정보 자원을 매우 중시해야 한다. 이 일을 잘하려면 가이드를 한 권 더 추가하고, 품질을 최대한 활용하고, 광범위하게 수집하고, 상부에서 발급한 관련 법규, 문서, 신문 스크랩, 각급 교육 부문의 관련 학술 세미나 및 교육 개혁 정보, 심사 정리, 위조, 분류 번호, 등록 입력을 수집해야 한다.
프로젝트 관리 접근 방식은 시작 프로세스 그룹, 계획 프로세스 그룹, 실행 프로세스 그룹, 모니터링 프로세스 그룹 및 종료 프로세스 그룹을 설정하여 관리됩니다. 시스템 관리는 지식 통합 관리, 범위 관리, 진행 관리, 비용 관리, 품질 관리, 자원 관리, 커뮤니케이션 관리, 위험 관리, 조달 관리 및 이해 관계자 관리를 통해 이루어집니다.
1. 통합 관리: 프로세스 그룹의 주요 작업을 시작하기 위한 헌장 개발, 계획 프로세스 그룹에서 관리 계획 개발, 구현 프로세스 그룹에서 작업 및 관리 지식 안내 및 관리, 모니터링 프로세스 그룹에서 작업 모니터링 및 전체 변경 구현, 마무리 프로세스 그룹 종료 단계.
2. 범위 관리: 계획 프로세스 그룹에서 범위 관리 계획, 요구 사항 수집, 범위 정의 및 WBS 생성, 모니터링 프로세스 그룹에서 범위 및 제어 범위 확인
3. 진행 관리: 계획 프로세스 그룹에서 진행 관리를 계획하고, 활동을 정의하고, 활동을 정렬하고, 활동 기간을 추정하고, 진행 계획을 개발하고, 모니터링 프로세스 그룹에서 진행을 통제합니다.
4. 원가 관리: 계획 프로세스 그룹 계획 원가 관리, 원가 산정 및 예산 책정, 원가 관리를 위한 프로세스 그룹 모니터링.
5. 품질 관리: 계획 프로시저 그룹에서 품질 관리를 계획하고, 실행 프로시저 그룹에서 품질을 관리하고, 모니터링 프로시저 그룹에서 품질을 통제합니다.
6. 인적 자원 관리: 계획 프로세스 그룹 계획 자원 관리 및 예상 활동 자원, 자원 확보, 프로세스 구성 팀 및 관리 팀 실행, 프로세스 그룹 모니터링 및 인적 자원 제어.
7. 통신 관리: 계획 프로시저 그룹에서 통신 소스 관리를 계획하고, 실행 프로시저 그룹에서 통신을 관리하고, 모니터링 프로시저 그룹에서 통신을 감독합니다.
8. 위험 관리: 위험 관리 계획, 위험 관리 식별, 질적 위험 분석 구현, 계획 프로세스 그룹에서 정량적 위험 분석 및 위험 대응 계획, 구현 프로세스 그룹에서 위험 대응 구현, 모니터링 프로세스 그룹에서 위험 모니터링
9. 구매 관리: 계획 프로세스 그룹의 구매 관리, 프로세스 그룹의 구매 이행 수행, 프로세스 그룹의 구매 통제 모니터링
10. 이해 관계자 관리: 시작 관리 그룹에서 이해 관계자를 식별하고, 계획 프로세스 그룹에 대한 참여를 계획하고, 실행 프로세스 그룹에 대한 참여를 관리하고, 모니터링 프로세스 그룹에 대한 참여를 모니터링합니다.
셋째, 등급별 상벌. 유치원에서' 소자본 때문에 울지 마라' 크리에이티브 테마 활동을 전개하는 방법은' 소자본 때문에 울지 마라' 크리에이티브 테마 활동을 전개하는 제도적 요구 사항에 부합한다. 관리자는 모바일 본질 안전 기술을 통해 언제 어디서나 유치원을 검사하여' 작은 책 때문에 울지 마라' 창의적 주제 활동을 하는 방법을 진행한다. 유치원의 상급 주관부는 시스템의 누적 점수에 따라 각 유치원이 달성한 수준을 확정한 후 상벌을 실시한다.
이 제도의 시행은 유치원이' 울지마 소서' 창작주제 활동을 제정하면서 유치원 환경을 정화하고, 관리질서를 최적화하고, 유치원의 전반적인 문명도를 높이고, 내부 관리체제 개혁을 위한 성공적인 경험과 본보기를 제공할 수 있도록 보장했다. 유치원' 소자본 때문에 울지 마라' 크리에이티브 테마 활동의 방법 관리에서 유치원 상급부는 유치원' 소자본 때문에 울지 마라' 크리에이티브 테마 활동의 방법과 평가 방안을 전개하고, 규정 준수 방법과 모바일 다원화 본질 안전 기술의 조화에 대한 표준화 요구 사항을 제시하고, 규정 준수 정도와 수준을 자동으로 측정하는 것이 각종 평가와 평가의 주요 근거다. "작은 책을 위해 울지 마라" 라는 창의적인 주제 활동을 전개하는 방법을 제정하면 유치원의 지도적 강령 문서로 사용될 수 있다.
이동다양화의 본질 안전 기술을 통해 수학 통계를 통해 유치원' 소본을 위해 울지 마라' 크리에이티브 테마 활동의 방법 품질을 표준 데이터와 비교해 해당 연령대의 역사 데이터와 활동 품질 데이터를 같은 기간 다른 유치원' 소본을 위해 울지 마라' 크리에이티브 테마 활동의 방법 데이터와 비교해 점수를 산출했다.
유치원 피드백 정보는 폐쇄 루프 관리를 형성합니다. 유치원에서' 울지 마라 작은 책' 크리에이티브 테마 활동을 전개하는 방법의 우수한 평가 품질과 경험은 경험집과 플래시 세트에 적시에 로드되며, 특정 평가는 다음 계획을 위한 데이터 근거를 제공한다. 해당 기준보다 낮으면 이 유치원에서' 작은 책을 위해 울지 마라' 크리에이티브 테마 활동을 하는 방법의 두드러진 문제점을 경고하고 다음 단계와 그 미래에 대한 개선 방안을 제공한다. 관리에서 긍정적 인 피드백을 달성하기 위해, 우리는 다르게 대우하고, 적시에 선진을 인정하고, 후진을 채찍질하고, 통합을 강화하고, 무의식적 인 의식에서 외부 압력에서 내부 동기에 이르기까지, 결국 좋은 행동 습관을 형성하고, 그들을 확실하게 돕고, 일류 유치원을 설립하려고 노력할 수 있습니다.
넷째, 정보 교환을 조직한다. 유치원 상급자가 정보 교류 장소를 개설하다. 편의를 위해 소통과 교육기술의 통일은 유치원에서' 울지 말고 작은 책' 크리에이티브 테마 활동을 하는 방법에 있다. 모든 일반적인 교육 기교는 유치원에서' 작은 책을 위해 울지 마라' 창의적 주제 활동을 개발하는 방법에 있다. 앞뒤 5 분에서 10 분 정도 배정된다. 유치원 교사가 유치원이 마련한' 작은 책을 위해 울지 마라' 창의적 주제 활동을 받아들이는 방법 기반을 정보 전달로 바꿔 모든 교직원들의 진취정신을 자극하고 자신감과 사명감을 높인다. 실천은 정보 우세를 가지고 있어야 자신을 최적화할 수 있다는 것을 보여준다. 유치원' 작은 책을 위해 울지 않는다' 크리에이티브 테마 활동 전개 방법을 바탕으로 미래를 내다보고, 시대의 맥박을 파악하고, 미디어 기능을 발휘하고, 유치원' 작은 책을 위해 울지 않는다' 크리에이티브 테마 활동 전개 방법을 새로운 수준으로 끌어올렸다.
과학, 정보화, 지능화 유치원의 상급부에서 고속, 멀티미디어, 사물인터넷, 대데이터, 클라우드 기술, 인공지능, 5G, 4K, 혼합현실기술 (MR) 및 데이터베이스 (싱크탱크) 를 활용해 다양한 모바일 다양성의 본질 안전 기술과 응용을 통해 전개한다. 유치원에서' 울지 말고 작은 책' 이라는 창의적 주제 활동을 전개하는 방법을 개발하는 것은 쉬운 일이 아니다. 전 사회가 유치원을 지지하고' 울지 않는 작은 책' 크리에이티브 테마 활동을 하는 방법 내용은 그에 상응하는 일정한 형식으로 표현된다.
유치원' 울지 마라 작은 공책' 크리에이티브 테마 활동을 전개하는 방법 훈련은 자질교육의 변신을 가속화할 필요가 있고, 유치원' 울지 마라 작은 공책' 크리에이티브 테마 활동의 방법 효과를 개념 강화, 영혼 정화, 능력 향상, 업무 개선을 위한 동력으로 바꾸는 것이다. 잘 해야 유치원이' 울지 않는 작은 책' 창의적 주제 활동 방법의 발전을 보장할 수 있다. 그래야만 유치원' 작은 책이 울지 않는다' 는 창의적 주제 활동의 효과가 정상적으로 전개되고, 뚜렷한 품질을 얻어 유치원 교육이 시대 야외 환경의 발전에 적응하고 사회에 봉사할 수 있도록 보장할 수 있다. 목표는 당의 교육 방침과 각 전공의 목표, 기본 임무에 따라 제정되고, 주관의식과 객관적 조건이 유기적으로 결합되기 때문에, 각 부서, 각 계층은 명확한 목표 책임을 가지고 있으며, 교육법칙에 따라 목표를 달성하기 위해 노력할 수 있다.
요컨대, 활동은 사회적 거리를 유지하거나 모바일 다원화 본질 안전망에서 진행되어야 하며, 활동은 독서일의 의미를 배려하고 이해하고, 주인공의식을 키우고, 과학과 자연을 사랑해야 한다. 아이들에게는 어릴 때부터 아이들에게 기술을 잘 배우라는 의식을 불러 시대의 급류로 모아 실제 행동으로 바꾸고, 학령기 전 아이들이 끊임없이 진보하고, 끊임없이 향상하고, 새로운 시대를 앞서가는 선봉, 개척자, 헌신자, 창조자가 되도록 노력하며, 그들이 무럭무럭 성장하고, 더 나은 내일을 포용하도록 노력하였다.
위의 시나리오에 따라 다음 질문에 답하십시오.
유치원은' 작은 책은 울지 않는다' 는 창의적 주제 활동을 펼칠 계획이다
활동 프로세스:
활성 목표:
1, 수리의 길을 탐구하다.
2. 아이들에게 책을 아끼고 친구를 사귀는 법을 배우도록 지도한다.
3. 가급적 완전한 글로 자신의 뜻을 표현하고 대담하게 의사 소통하고자 합니다.
4. 아이의 손재주를 기르다.
활동의 초점과 어려움:
중점: 아이들이 책을 보호하는 의식을 기르다.
어려움: 책을 사랑하는 좋은 습관을 개발하십시오.
이벤트 준비:
헌책, 양면 가위 등 보조도구,' 그림책은 울지 않는다' 라는 노래.
활동 프로세스:
1, 소개:
울지 마라, 작은 책' 이라는 노래를 틀어놓고 한 가지 질문을 한다. 왜 노래 속의 그림책이 모두 울고 있는가? 그럼 왜 웃을까요?
2. 제목을 입력합니다.
첫째, 관찰 화면:
책상 위에 많은 책이 있다. 아이들이 무엇을 하고 있는지 봅시다. 이 책들은 어떻게 된거야? 이 책들은 어떻게 된거야?
이 책들은 왜 망가졌습니까? 우리는 어떻게 책을 사랑해야 합니까? 생각해 보십시오: 이렇게 많은 책이 고장나면 어떻게 합니까?
C, 어린이 노래 배우기:
이 작은 책은 정말 예쁘다. 자세히 읽고 천천히 뒤집으세요. 조심해서 처리하세요. 아이가 좋아하다.
얘들아, 여기에 책을 보충하는 물건이 좀 있다. 한번 해 보세요: 어떤 것이 수선하기에 적합합니까 * *?
아이가 책을 보충하자 선생님은 참관했다.
말해봐: 너는 어떻게 이 책을 완성했니?
활동 반성: 책은 인류가 모든 성과를 기록하는 주요 도구이자 인류가 감정을 융합하고 지식을 얻고 경험을 전승하는 중요한 매체이다. 그들은 인류 문명의 발전에 큰 공헌을 하였다. 그래서 고대와 현대에 관계없이 사람들은 항상 책에 긍정적이고 특별한 배려를 한다.