헌법을 배우고 헌법 수필을 서술하다
사회가 발전함에 따라 우리나라는 법률과 법규가 건전한 법치 사회로 점차 나아가고 있기 때문에 오늘날 사회에서는 법률에 대한 관심이 갈수록 높아지고 있다. 우리나라도 65438+2 월 4 일을 헌법일로 정했다. 법에 대해 말하자면, 항상 위엄, 신성, 숭고한 느낌을 준다. 당신이 곤경에 빠지고 속수무책이면, 법은 당신에게 도움의 손길을 빌려서 어려운 문제를 해결할 것입니다. 네가 잘못된 길로 들어서면 법이 너를 바른 길로 돌아가게 할 것이다. 네가 억울함을 당할 때, 법은 공평한 정의로 네가 억울함을 깨끗이 씻을 수 있도록 도와준다. (존 F. 케네디, 정의명언) 그래서 우리 학교에서는 법을 캠퍼스에 들여보낼 뿐만 아니라, 법을 교실로 들여보내서, 모든 아이들이 어릴 때부터 법을 배우고, 알고, 이해하고, 법치소년이 되도록 해야 한다.
65438 년 2 월 4 일, 우리 학교는 강북 파출소 부소장을 특별히 우리 학교에 초청하여 법률 지식을 설명해 주었습니다. 그녀는 우리 아이가 조국의 꽃이며 미래의 희망이라고 말했다. 그래서 우리 아이는 반드시 법치관념이 있는 사람, 지식, 소양, 좋은 자질을 가진 사람, 덕지체미가 전면적으로 발전하는 유용한 사람이 되어야 한다.
어떻게 하면 유용한 사람이 될 수 있을까? 우선 법을 잘 배우고, 법을 준수하고, 법을 어기지 않고, 법률 무기를 이용하여 자신과 타인을 보호할 줄 알아야 한다. 법을 잘 배우면 영원히 좋은 품성을 갖게 되고, 좋은 품성은 아름다운 마음으로 합쳐질 수 있다. 사람이 되는 법, 사회와 타인에게 봉사하는 방법, 사회를 돕는 유용한 사람이 되는 방법을 알게 한다.
품성이 좋은 것도 중요하지만, 자신을 보호하는 법을 배우는 것이 더 중요하다! 우리가 나쁜 사람을 만났을 때, 냉정을 유지하고, 당황하지 말고, 무력으로 해결하지 마라. 우리는 자신의 지혜로 나쁜 사람을 올바르게 대해야 시간을 끌면서 도망갈 기회를 맞이하거나 다른 사람의 도움을 기다릴 수 있다.
경찰 이모는 또한 도덕적 선택에 직면하여 자신의 원칙을 고수하고 돈, 권리, 지위의 유혹에 저항해야 한다고 말했다. 유혹을 물리칠 수 있는 사람만이 범죄의 심연으로 가지 않고 인생의 가장 단순한 행복을 누릴 수 있기 때문이다!
경찰 이모는 또한 훌륭한 초등학생이 되려면' 초급 수칙' 을 엄격히 준수해야 하고, 반항적인 소년이 되지 말고, 옷으로 생계를 꾸리는 작은 황제가 되지 말고, 자업자득을 배워야 한다고 가르쳤다. 학교에서는 지각하고 조퇴해서는 안 되고, 싸우고 욕을 해서는 안 되며, 교칙을 준수해야 한다. 집에서는 부모의 말을 듣고, 부모님께 감사하고, 부모가 문제를 해결하고, 자신이 할 수 있는 일을 할 수 있도록 도와준다.
이번 강의를 통해 나는' 법' 이 신성불가침이며 법 앞에 모든 사람이 평등하다는 것을 깊이 깨달았다! 법을 어기는 사람은 법률의 엄중한 처벌을 받아야 한다! 그러므로 우리는 법을 배우고 이해하고, 법을 영원히 마음속에 기억하고, 법이 영원히 우리와 함께 하게 하고, 법치소년이 되고, 우리의 행동으로 법의 존엄성을 지키며, 우리 사회를 더욱 조화롭고 아름답게 해야 합니다! -응?
솔직히 말해서, 법은 나에게 신성하고 모호한 명사일 뿐이다. 나는 예전에 생각했다, 나는 아직 아이인데, 법이 나와 무슨 관계가 있는가? 이 질문을 가지고, 저는 제가 가장 신뢰하는 사람에게 물었습니다.
선생님은 법이 찬란한 햇빛이라고 말했다. 햇빛이 비치는 곳에서는 경작지, 강, 삼림, 초원, 습지, 야생 동물 등이 모두 상응하는 법적 보호를 받고 있다. 법적 보호는 하늘을 더 푸르게 하고, 풀은 더 푸르게 하고, 물은 더 맑게 하고, 자연은 더 조화롭게 한다.
어머니는 법이 안전한 외투라고 말씀하셨다. 태어날 때부터 법은 자녀, 자녀 교육, 결혼, 생명재산 보호, 사회의료보장, 양로보양 등에 대해 명확한 규정을 내렸다. 법률의 보호는 우리로 하여금 즐겁게 성장하고, 안전하게 소유하고, 즐겁게 살게 한다.
아빠는 법이 행동의 지침이라고 말했다. 우리가 입으로 욕을 할 수 없고, 손을 뻗어 사람을 때릴 수 없는 것처럼, 우리의 언행은 법률의 구속을 받고 법률의 보호를 받는다. 성인이 일을 하고 계약을 체결할 때마다 많은 법률 조항이 관련되어 있다. 법은 우리 사회를 질서 정연하게 운영하고, 조화롭게 지내며, 건강하게 발전시킨다.
오, 원래 법도 멀지 않았어요. 공기, 물, 빵처럼, 그것은 항상 우리 곁에 있고, 잠시도 떠나지 않는다. 인류를 약육강식에서 멀어지게 하고 오늘의 찬란한 문명을 창조한 것이다. 강이 강바닥을 떠나면 홍수가 나고, 거위가 엄진을 떠나면 떨어지고, 컴퓨터가 바이러스 백신 네트워크를 떠나면 마비될 수 있는 것처럼, 우리 인간은 빨간불을 켜지 않으면 교통이 원활하지 않고,' 살인으로 빚을 갚지 않으면 사회가 혼란스럽고 심지어 죽는다. 법은 우리 생활의 하늘을 가리는 무형의 보장과 같다.
법제 교육을 강화하는 것과 법을 준수하는 의식을 키우는 것이 똑같이 중요하다는 것을 알 수 있다. 우리 청소년들에게 우리는 조국의 미래이다. 우리는 어릴 때부터 법률 지식을 배우고, 법과 사회 규칙을 준수하고, 장래에 문명, 성실, 신용을 지키는 사람이 되어 국가와 사회에 유용한 사람이 되어야 한다.
일상생활에서 법과 도덕은 어디에나 있다. 우리 청소년들에게는 많은 큰일을 할 필요가 없다. 우리는 작은 일부터 시작해서 조금씩 시작해야 한다. 붐비는 버스에서 우리는 자리를 양보했다. 빨간불 앞에서 우리는 멈춰 섰다. 길 양쪽에서 우리는 허리를 굽혀 휴지 한 장을 주웠다. 집에서 우리는 부모님을 위해 약간의 고민을 분담한다. 이것들은 모두 법과 도덕을 준수하는 표현이다. 만약 우리 모두가 할 수 있다면, 우리나라와 우리의 생활은 더 좋아질 것이다. 우리나라에는' 규칙이 없으면 방원 없다' 는 옛말이 있다. 즉, 무엇을 하든 규칙이 있어야 한다. 그렇지 않으면 아무것도 할 수 없다. 국가와 사회에 있어서 이 규칙은 법이다. 국가 시민과 사회 구성원으로서, 모든 사람은 법률을 준수하고 법률을 지켜야 한다. 국가의 작은 시민으로서, 사회의 작은 주인으로서, 우리 초등학생들도 자신의 권익을 보호하고, 타인과 사회의 이익을 해치지 않기 위해 법을 배우고, 이해하고, 준수해야 한다.
헌법을 배우고 헌법 단문 3 을 이야기하다. "악을 악으로 삼지 말고, 선을 선으로 삼지 마라." " 간단한 몇 마디 말로 우리에게 인생의 큰 도리를 알려주다. 악이 작다고 생각하지도 말고, 좋은 것도 작다고 생각하지도 마라. 마찬가지로, 많은 사람들은 법을 어기는 것이 사소한 일이라고 생각하지만, 조국과 사회의 일원으로서, 우리는 모든 작은 일부터 시작하여 조금씩 시작하여 법을 준수하는 좋은 소년이 되어야 한다!
나는 14 살 밖에 없는 남자를 본 적이 있다. 온라인 게임에 빠져서 자신의 욕망을 억제할 수 없었고, 집에서도 그에게 게임을 할 여분의 돈이 없었기 때문에 강도를 생각하고 결국 법을 어겼다. 어느 날 오후, 그는 평소처럼 즐겨 찾는 피시방에 왔지만 돈이 부족해서 쫓겨났다. 한동안 탐욕과 분노가 그의 마음을 가득 채웠다. 그는 맞은편 여동생이 손에 100 원을 들고 입가에 나쁜 웃음이 일었다. 그는 칼을 들고 그녀를 따라 외진 골목으로 갔다. 주위에 아무도 없는 것을 보고, 그는 그녀에게 돈을 내라고 강요했다. 언니는 거절하고 어머니가 주신 설 돈인데 형에게 보내 달라고 부탁했다. 그때 그는 이성을 잃고 손을 뻗어 잡았지만, 그의 여동생은 큰 소리로 울기 시작했다. 그는 어찌할 바를 몰랐다. 그는 누군가가 신고를 볼까 봐 번쩍이는 칼을 들어 여동생의 가슴을 찔렀다. 그녀의 누나는 피를 너무 많이 흘려 즉사할 줄은 생각지도 못했다. 꽃다운 생명이 막 떠났다. 만약 그가 법을 알고 자신의 행동이 위법이라는 것을 깨달았다면, 이런 비극을 초래하지 않았을 것이다!
나는 열한 살 된 아이가 그의 친구를 집에 초대해서 놀자고 한 적이 있는데, 그는 그의 친구가 괴롭힘을 당했다는 것을 알고 칼을 들고 그의 친구를 괴롭히는 사람을 향해 베어버렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 누가 알겠는가, 그는 단지 목을 베었을 뿐, 그리고 머리도 돌아오지 않고 가버렸다!
이런 식으로, 살아있는 삶. 순결한 마음이 세상에서 사라지는 것이 얼마나 불쌍한가!
만약 우리가 법제를 마음에 두고 법을 이해하고 준수한다면, 이성적인 태도로 일을 처리하고 자신의 행동을 구속할 수 있다면 이런 비극이 일어나지 않을까요? 마음속에 법치가 생기면 칼날이 없을 것이며, 해결해야 할 모든 모순을 법에 따라 해결하고 우정으로 바꿀 것이다. 내 마음속의 법치가 있어야 우리는 독립적으로 생활하고 자신의 행동에 책임을 질 수 있다. 그러면 모두의 행동이 모두 정확하다. 마찰이 없으면 전쟁이 없을 것이다. 우리는 자유와 조화가 있을 것이고, 우리 아이들은 건강하고 즐겁게 성장하고, 우리가 하고 싶은 일을 할 것이다. 법치가 내 마음 속에 있으면, 부모님은 우리가 등교하는 길에 나쁜 사람을 만나는 것에 대해 더 이상 걱정하지 않으신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 우리의 아름다운 집은 더 이상 새장처럼 곳곳에 도난 방지 창문이 있을 수 없다. 우리는 속는 것을 두려워하지 않고 친구를 사귈 수 있다.
법은 마음 속에 있고, 자연은 마음이 편하고, 법은 마음 속에 있고, 자연은 이치에 맞는다. 친구, 너와 나는 환갑의 해에 함께 있다. 물질적인 오늘, 법으로 우리의 사상을 풍부하게 합시다! 밝은 햇빛 아래서 함께 노력합시다: 헌법을 배우고 헌법을 말하십시오! 법의 존엄성이 신성불가침이라는 것을 영원히 기억합시다.
헌법을 배우고 헌법 단문 4 가 오늘 새 헌법 개정안을 공부하며 큰 수확을 거뒀다고 한다. 이제 깊은 감정을 다음과 같이 요약해 보겠습니다.
도시의 토지는 국가에 속한다. 농촌과 도시 교외의 토지는 법률 규정이 국가 소유를 제외하고 집단 소유에 속한다. 택지, 자류지, 자류산도 집단 소유다. 국가는 공익의 필요를 위해 법률 규정에 따라 토지를 징수하거나 징용하고 보상할 수 있다. 개인이 집단에 복종하고 집단적으로 국가에 복종하는 원칙을 구현하였다. 그러나 개인 토지를 징수하고 징용할 때 집단과 국가는 합리적인 보상을 해야 한다. 이 규정은 줄곧 우리 곁에서 큰 역할을 해 왔지만, 때때로 강제 철거의 사례도 있다. 이때 약자는 왕왕 보통 개인이다. 다시는 이런 개별적인 사건이 발생하지 않기를 바라며, 서민의 이익을 중시할 수 있기를 바라며, 철거가 법규에 따라 엄격하게 진행되도록 하여 철거 중 인명피해가 발생하지 않도록 하기를 바랍니다. 어떠한 조직이나 개인도 점유하거나 매매하거나 다른 형식으로 토지를 불법으로 양도해서는 안 된다. 토지사용권은 법률의 규정에 따라 양도할 수 있다. 법에 따라 토지를 유통하려면 먼저 토지 등 고정자산의 권리를 확인해야 한다. 정주 (Zhengzhou) 는 정부 기관을 설립하여 시민의 고정 자산을 통계했습니다. 이 작업이 곧 시작되어 향후 반부패 작업을위한 견고한 토대를 마련했습니다.
시민의 합법적인 사유 재산은 침범을 받지 않는다. 국가는 법에 따라 시민의 사유재산권과 상속권을 보호한다. 헌법과 법적으로 개인의 사유재산을 보호하는 것은 인권 존중의 중요한 표현이다.
국가는 인구 증가가 경제사회 발전 계획에 맞도록 가족계획을 실시한다. 그러나, 현행 가족계획 정책은 심각하게 낙후되어 경제 발전에 맞게 개혁이 절실히 필요하다.
국가는 생활 환경과 생태 환경을 보호하고 개선하며 오염과 기타 공해를 예방한다. 발전과 환경 보호의 선택에서, 종종 발전이 환경 보호보다 중시되고, 먼저 오염 후 통치한다는 것을 강조한다. 경제 발전이 목표를 달성했지만 우리의 생활 환경은 급격히 악화되었다.
국가는 법에 따라 기업사업 조직 근로자와 국가기관 직원 퇴직제도를 실시한다. 퇴직자의 생활은 국가와 사회 보장이다. 실생활에서는 기업사업 단위 사회 보장 합병 메커니즘이 운영되고 있다.
법률 법규를 배우면 개인의 법적 이해를 강화하고, 법에 따라 사람이 되고, 법을 잘 지키는 좋은 시민이 될 수 있다. 교사로서 관련 교사에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 학생들은 법률 법규를 머릿속에서 배워서 실천에 옮기고, 진정으로 법대로 가르친다.
헌법을 배우고 헌법 단문 5 속담에 국법과 가규가 있다고 한다. 법은 사회를 질서 정연하게 만들고, 우리가 편안하게 살며 즐겁게 일하며, 나라를 평화롭고 아름다운 곳으로 만들 수 있게 한다. (존 F. 케네디, 법명언)
법은 우리의 생활과 일에 없어서는 안 된다. 헌법은 우리나라의 근본법이니, 모든 사람은 학법, 지법, 법을 준수하는 좋은 습관을 형성해야 한다. 법도 어디에나 있다. 우리는 그것을 삶의 규범으로 삼아 자신의 행동을 규제하고 구속해야 한다.
나는 한 이과 선생님이 한 번 물었던 것을 기억한다. "만약 누군가가 고의로 너를 학대한다면, 너는 어떻게 할 거니?" " 사실 대부분의 학우들은 이구동성으로 대답했다. "물론 내가 그를 때렸으니, 나는 무자비하게 그를 욕할 것이다." 나는 이렇게 무법한 대답이 없어서 다행이다. 선생님은 "복수만 하고 싶으세요? 사실, 그를 처벌하기 위해 법적 무기를 사용할 수 있으며, 그로 인해 일부 위법 행위도 피할 수 있다. (존 F. 케네디, 전쟁명언). "
지난 주에 그림책 한 권을 사기 위해 손가락을 꼬집고 세었다. 우리 엄마는 보통 용돈을 충분히 주지 않는다. "내가 뭘 할 수 있을까? 어머니는 평소에 내가 이런 책을 읽는 것을 가장 반대하신다. 그녀를 찾으면 분명히 안 된다. " 나는 나 자신에게 말했다. 나는 머리를 쥐어짜고, 고심했지만, 여전히 방법이 떠오르지 않았다. 나중에, 나는 영감을 얻었다. 저번에 고향에 갔을 때 우리 할머니가 나에게 100 원을 주지 않았니? 그래서 나는 몰래 100 원을 가져갔다. 다음 이틀 동안, 모든 것이 안전했다. 우리 엄마가 발견하지 못했기 때문에, 나는 아무렇지 않은 척했다.
그러던 어느 날, 우리 엄마가 나와 이야기를 나누면서 법을 준수하는 이야기를 해 주셨다. 나는 듣고 나서 곧 마음이 허술해졌다. 나는 내가 몰래 100 원을 가져간 줄 알았다. 나는 이것이 옳지 않다는 것을 깨달았고, 법적으로 볼 때, 이것도 불법이다. 나는 서둘러 나머지 80 원을 우리 엄마에게 건네주었고, 나는 그녀가 나에게 이 이야기를 들려주는 좋은 의도를 이해했다. 우리 엄마는 웃으며 내 머리를 만지며 말했다. "하나의 이치를 기억해라. 작은 잘못은 고치지 않는다. 큰 잘못은 고치기 어렵다!"
"선을 작은 것으로 간주하지 말고, 악을 작은 것으로 간주하지 마라. 클릭합니다 어려서부터 좋은 습관을 길러야 어른이 되어서야 법을 준수하고 존경받는 좋은 아이가 될 수 있다.
학생 여러분, 법률 지식의 학습을 강화하고, 법률 의식을 강화하고, 충동과 무모함을 없애고, 모든 것을 이성적으로 대하도록 합시다. 법제 사회가 조화를 이루고 법제 하늘이 파랗다. 손을 잡고, 법, 지법, 법을 배우고, 법의 길로 아름다운 내일을 묘사하고, * * * 자본주의의 훌륭한 후계자가 되도록 합시다! 힘내요!
헌법을 배우고 헌법 수필 6 에 대해 이야기하는 것은 우리 생활에서 법이 없어서는 안 된다. 그것이 있기 때문에, 사회는 안정될 것입니다. 그것으로 사람들은 안정된 삶을 살 수 있습니다. 그것으로 우리 집은 조화를 이룰 것입니다. 그것으로 나쁜 사람은 응당한 처벌을 받을 것이다. 결론적으로, 법은 국민의 안전을 보장하는 것이며, 모든 사람이 준수해야 할 규범이다. 지법, 학법, 준법은 모든 시민의 의무이며, 모든 사람은 법을 이용하여 자신의 합법적인 권익을 보호하고, 지법, 법, 학법, 용법을 아는 시민이 되는 법을 배워야 한다.
사실 우리의 일상생활에서는 아주 작은 일이라도 법을 사용한다. 예를 들어 길 오른쪽, 빨간불 정지, 청신호, 노란등, 사거리에서 교통경찰의 지휘를 따르는 등 ... 이것들은 모두 보잘것없는 것이지만, 모두 법과 관련이 있어 법이 항상 우리 곁에 있다는 것을 증명하지만, 다만 우리는 이런 문제들을 깊이 생각하지 않았을 뿐이다. 초등학생으로서, 우리는 법에 대한 인식이 아직 깊지 않지만, 적어도 우리는 학교의 규칙과 제도를 준수하고, 규율과 법을 준수하고, 공부를 좋아하는 좋은 아이가 되어야 한다는 것을 알고 있다.
이런 일을 잘 하는 것은 쉽지 않지만, 우리가 돈을 찾고, 남을 돕고, 스승을 존경하고, 동창을 단결하는 것은 쉽지 않다. 어떤 학생들은 평소에 학교의 규칙과 제도를 지키지 않고 점차 나쁜 습관을 길렀다. 그들이 자랄 때, 그들은 쉽게 법과 규율을 위반하여 그들을 잘못된 길로 인도하여 감옥에 들어가게 할 것이다. 그러므로 작은 일을 소홀히 하지 마라. 무심코 하는 사소한 일들은 아마도 네가 잘못된 길로 들어선 도화선일 것이다. 너를 잘못된 길로 인도할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) "작은 악으로 하지 말고, 작은 선으로 하지 마라. 클릭합니다 이것은 고대인들이 남긴 교훈이다.
학우 여러분, 법을 알고 법을 준수하여 법을 영원히 우리 마음 속에 남겨 두고 법을 준수하는 좋은 소년이 되게 하여 우리의 미래가 밝아질 수 있도록 합시다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
헌법을 배우고 헌법 수필 7 에 대해 이야기하다. 매년 65438+2 월 4 일은 우리나라의 법제선전의 날이다. 올해의 홍보 주제는' 헌법정신을 발양하고 과학발전을 서비스한다' 이다. 속담에' 규칙이 없으면 방원 안 된다' 는 국가가 잘 다스릴 수 없어서 인민은 참을 수 없다. 새로운 세기의 초등학생으로서, 법률 의식을 높이고, 자각적으로 기본 법률 지식을 배우고, 점차 법률의 자질을 키우고, 법을 준수하는 좋은 시민이 되어야 한다. 법률을 잘 활용해 자신의 합법적인 권익을 침범으로부터 보호하고, 타인과 사회의 이익을 해치지 않을 것을 자각해야 한다. 법률 법규를 열정적으로 선전하고, 정확한 법제 관념으로 주변 사람들에게 영향을 미치고, 사회주의와 조화로운 사회를 건설하는 데 응당한 공헌을 해야 한다.
국유법, 학칙. 학교의 법에는 국가의 각종 법률과 법규, 학교의 각종 규칙과 규율 규정이 포함된다. "역사를 거울로 삼으면 흥망을 알 수 있고, 법을 거울로 삼으면 규칙을 알 수 있다." 지금부터 시작해서, 신세기에 법을 준수하고, 법을 준수하고, 규율을 지키는 자격을 갖춘 초등학생이 되어 핑안 조화로운 캠퍼스를 건설합시다.
조화로운 캠퍼스의 또 다른 중요한 내용은 안전이다. 안전은 보편적인 문제이지만, 우리는 몇몇 안전문제가 학우들에게 중시되지 않는 것을 발견했다. 예를 들면, 어떤 학우들은 복도에서 소란을 피우고 계단을 오르내릴 때 서로 싸우는 것을 발견한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) 일부 학생들은 운동 할 때 자기 보호, 부상에주의를 기울이지 않습니다. 어떤 학생들은 갈등, 싸움 등을 제대로 처리하지 못한다. 여기서 학생들에게 상기시키고 싶은 것은 학교의 관련 규칙과 제도를 준수하고, 자기 보호의식을 강화하고, 이데올로기와 도덕의 소질을 향상시키고, 규율 준수 관념을 강화하고, 항상' 안전' 이라는 글자를 마음속에 새기고, 언제 어디서나 우리의 안전을 위해 자신의 행동을 단속하고, 각종 이상 상황이나 위험에 용감하게 대처할 수 있다는 것이다.
법제의식을 강화하는 동시에 안전예방의식을 제고하고, 자기보호를 배워야 하며, (1) 식품 안전에 주의하고, 불합격한 음식을 먹지 말라는 점을 특별히 일깨워 주어야 한다. (2) 화재 안전에주의를 기울이고 화재 안전에 대한 인식을 제고한다. (3) 교통 안전에주의하십시오. 계단을 오르내리고 오른쪽으로 가세요. 붐비지 마세요. 교수 건물 내에서는 떠들고 쫓는 것을 엄금한다. 길을 건널 때 교통 규칙을 엄격히 준수하다. (4) 운동 안전에 주의하세요. 전체 교사와 학생들이 운동에서 기쁨과 건강을 느끼는 동시에 운동 전 워밍업 활동에 주의하고 운동 중 힘써 행동하여 운동 손상을 방지해야 한다.
학우들, 10 년 나무, 백년 나무인. 법을 알고 법을 준수하며 법과 동행하는 것은 청소년들이 성장할 수 있는 유일한 길이다. 우리 스스로, 주변의 작은 일부터, 자각적으로 법을 인식, 이해, 준수, 보호합시다. 마지막으로, 선생님들과 학우들 모두 핑안 건강하고 즐거운 하루 되세요!
헌법토론 헌법 수필 8 을 배우면 헌법을 언급할 때마다 우리 생활에서 멀리 떨어져 있다고 생각할 때 국가기관의 일이라고 생각할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 헌법명언) (윌리엄 셰익스피어, 헌법명언) 처음에는 저도 그렇게 생각했어요. 그래서 자료를 찾아보니 헌법에 대해 조금 알게 되었어요!
헌법은 한 나라의 근본법이며 특정 사회, 정치, 경제, 사상 문화 조건의 복합작용의 산물이다. 여기에는 사회제도, 국가제도의 원칙, 국가권력의 조직, 시민의 기본권과 의무가 포함된다.
원래 헌법은 우리 각자와 밀접한 관계가 있었다. 국가가 제정한 것이고, 모든 시민이 지켜야 할 규율이다! 그래서 우리나라에서는 매년 12/4 가 국가 헌법의 날로 정해진다! 학습을 통해 나도 헌법이 우리에게서 멀리 떨어져 있다는 오해를 바로잡았다. 어렸을 때 부모님은 나에게 남의 물건을 가져가지 말고 다른 사람과 싸우지 말라고 가르쳐 주셨다. 아버지는 말했다: "젊었을 때 바늘을 훔치고, 늙어서 금을 훔쳤다." 이 문장은 사람이 어렸을 때 좋은 습관을 개발하지 않았다면, 하루 종일 욕설을 퍼붓고, 사람을 때리고 도둑질하는 등 나쁜 행동을 하고, 제때에 고치지 않으면 언젠가는 범죄의 길을 걷게 될 것이라는 것을 우리에게 알려 준다. 우리 학교에서 선생님은 항상 우리에게 신중하게 친구를 사귀고, 선량한 사람과 함께 있고, 곳곳에서 품행과 우수한 학생을 본보기로 삼아, 자신의 수양을 향상시키고, 제때에 잘못을 바로잡으라고 요구하신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
나는 아버지가 한 초등학생이 학교에서 선생님의 말을 듣지 않는 이야기를 해주신 것을 기억한다. 선생님은 그가 선생님에게 말대꾸하고 숙제를 하지 않는다고 말했다. 나중에 그는 인터넷에 푹 빠져 돈이 없을 때는 집에 속여 돈을 요구하고, 돈이 없을 때는 학교에서 저학년 학생들을 괴롭혔다. 마침내 어느 날 그는 한 행인의 지갑을 빼앗았는데, 마침 한 여선생님이 보았다. 그는 선생님이 그를 신고할까 봐 두려웠다. 이 선생님은 막 퇴직하셨는데, 휴식을 취해야 할 때가 되자 이 학생에게 살해되어 친척을 남겼다. 그때 이런 말을 듣고 나는 매우 슬펐다. 그때 나는 그 선생님 때문에 슬펐다! 이제 생각해 보겠습니다. 그 학생이 젊었을 때 법을 잘 배우고 젊었을 때 법을 잘 지키면 나중에 두 가족의 비참함이 없을 것입니다!
이런 실제 예는 매우 많은데, 텔레비전과 인터넷 모두 보도가 있다. 내 생활 주변에도 청소년 범죄가 있다. 나는 법을 준수하는 것이 우리의 어린 시절부터 시작되어야 한다는 것을 깊이 깨달았다! 어려서부터 자신을 구속하는 법을 배우고, 법제의 제약 하에 생활하는 법을 배우고, 법을 어기지 않고, 지법, 법, 법을 준수하는 사람이 되는 법을 배웠다. 덩샤오핑 할아버지가 말했듯이 법제교육은 인형에서 잡아야 한다. 그래야만 우리나라가 더욱 안정되고 강해질 수 있다!
학생 여러분, 우리는 자기 안전 문제를 무시할 수 없습니다. 안전 업무는 소홀히 해서는 안 된다. 그것은 우리의 생활과 학습, 그리고 우리의 건강과 생명과 관련이 있다. 모두가 안전 속에서 지낼 수 있도록, 나는 간단히 안전법제 상식에 대해 이야기하고, 모두에게 도움을 줄 수 있기를 바랍니다.
우리는 아직 젊지만, 이미 다양한 정도로 사회를 접했다. 현재, 사회 치안에 아직 시급히 해결해야 할 문제가 있고, 사회에는 여전히 위법범죄 현상이 존재한다. 초등학생으로서 우리는 때때로 불법분자의 침해를 받는다. 각종 침해에 대한 경각성을 높이고 위험한 마비와 요행 심리를 없애다. 동시에, 우리는 또한 자기 방어에 대한 인식을 확립하고, 특정 안전 예방 방법을 파악하고, 비정상적인 상황에 직면했을 때 침착하고 재치 있고 용감한 대응을 할 수 있도록 자신의 예방 능력을 강화해야합니다.
1. 혼자 집에 있다가 대문과 방범문을 잠그다.
2. 누군가 문을 두드리면 맹목적으로 문을 열지 마라. 너는 먼저 문경에서 방문자의 신분을 관찰하거나 문을 사이에 두고 물어봐야 한다. 만약 네가 낯선 사람이라면, 너는 문을 열어서는 안 된다.
3. 모르는 사람을 집에 초대하지 마라, 나쁜 사람에게 탈 수 있는 기회를 주지 않도록.
4. 학생이 외출하거나 공공장소에서 더 복잡한 사교상황을 겪게 될 수 있으며, 특히 경각심을 높이고 자기방비 의식을 강화해야 한다.
학생이 특수한 상황에서 범죄자의 직접적인 위협과 침해를 받는다면 자신의 힘만으로는 예방하기 어렵다. 가장 효과적인 방법은 공안부에 신고하는 것이다.
(1) 비적의 전화번호는 1 10 입니다. 이 번호는 이상상황이 발생할 때 제때에 전화를 걸 수 있도록 마음속에 기억해야 한다.
(2) 1 10 으로 전화하여 사건이 발생한 장소, 시간, 당사자 및 세부 사항을 공안부에 간결하고 정확하게 보고하여 공안부서가 제때에 인원을 파견하여 처리할 수 있도록 합니다.
(3) 신고는 치안관리와 관련된 대사이므로 함부로 전화하거나 농담하지 마세요.
학우들, 안전한 일은 우리 가족의 행복과 건강한 생활과 관련이 있다. 모두들 곳곳에서 조심하고 매사에 조심하기를 바랍니다. 언제 어디서나 그들은 안전 문제에 대해 고도의 경각심을 유지해야 한다.
헌법을 배우고 헌법 작문 10 을 신시대 대학생의 자유에 대한 갈망과 추구로 이야기하는 것은 우리 * * * 의 천성이다. 대학 캠퍼스에서 끊임없이 금지된 책상 문화는 당대 대학생들의 생명이 소중하고 사랑 가격이 더 높다는 것을 표현했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언) 자유를 위해서라면 두 사람 모두 공감할 수 있다. 그러나 역사와 현실은 자유가 임의적이거나 임의적인 것이 아니라 상대적이며 제한적이라는 것을 말해준다. (존 F. 케네디, 자유명언) 인격의 자유는 처음부터 두 방면의 제한을 받았다. 하나는 자연의 법칙이다. 두 번째는 사회 규칙입니다. 이 두 가지 행동을 제외하고는 자유의 감과를 맛볼 수 없다. 인간의 선택, 수용, 전승의 문화현상과 사회규칙으로서 법은 태어날 때부터 인간의 자유와 득실과 밀접한 관련이 있다.
법과 자유의 관계에 대해 철학자들은 이치에 맞는 명언을 많이 가지고 있다. 고대 로마 법학자인 키케로는 자유를 위해 우리는 법의 종이라고 말했다. 프랑스 근대 계몽사상의 대가인 멘데스비둘기는 자유는 법이 허용하는 모든 것을 할 수 있는 권리라고 지적했다. 만약 시민이 법으로 금지된 일을 할 수 있다면, 그는 더 이상 자유가 없을 것이다. 왜냐하면 다른 사람들도 이 권리를 가질 것이기 때문이다.
마르크스는 이것에 대해 더 명확하게 설명했다. 그는 법은 긍정, 명확성, 보편적인 규범이라고 말했다. 이러한 규범들 중에서 자유의 존재는 보편적이고, 이론적이며, 개인의 의지와는 별개이다. 법전은 사람들의 자유로운 성경이다. 진정한 자유를 얻으려면 법을 배우고, 법을 익히고, 법으로 자신의 행동을 규범화해야 한다는 것을 알 수 있다. 법률 기초 수업은 대학생들이 법률의 기본 관점과 지식을 습득하도록 돕는 과정이다.
우리나라는 일찍이 중앙텔레비전의 법치 온라인, 법제 보도와 같은 법률을 선전해 왔으며, 우리를 더욱 가깝게 하고, 법률 무기로 자신을 보호할 줄 안다. 하지만 그것만으로는 충분하지 않습니다. 우리 대학생은 미래 국가의 건설자와 사회주의의 후계자이다. 우리의 법률 관념과 법적 자질의 높낮이는 우리 중화민족이 새로운 역사적시기에 법에 따라 나라를 통치하고 사회주의 법치국가를 건설하는 과정에 직접적인 영향을 미칠 것이다. 따라서 어떤 전공이든 법적 기초를 배우고 법적 자질을 높일 필요가 있다.
헌법을 배우고 헌법 수필 1 1 TV 를 켜서 법제 프로그램을 볼 때마다 가슴이 떨린다. 눈앞에서 벌어지는 비극을 볼 때마다 나는 눈물을 참을 수 없었다. 이때, 내 마음속에는 항상 물음표가 하나 있다. 왜? 왜 매일 그렇게 많은 비극이 발생합니까? 나는 이것이 개인의 법적 의식과 큰 관련이 있을 수 있다고 생각한다. 법은 사실 매일 우리 곁에 있다. 사소한 것부터 국가의 운명을 건드리는 것 같은 큰일까지 법과 불가분의 관계에 있다. 따라서 법 준수, 사랑, 법 준수, 용법은 이미 우리 각자에게 꼭 필요한 규범이 되었다.
거리를 걸으면 항상 불법 차량이 빨간불을 위반하거나 역주행하는 것을 볼 수 있다. 어떤 운전자는' 3 분 멈추는 것이 1 초를 뺏는 것보다 낫다' 는 것을 분명히 알고 있다. 아마도 그들은 이것이 단지 사소한 일이라고 생각하여 안전과 법규의 중요성을 간과했을 것이다. 그러나, 이런 소홀함은 항상 모든 사람의 생명안전을 위협하고 있다. 바로 이런 부주의로, 그들로 하여금 다시 잘못을 저지르게 하고, 결국 큰 잘못을 빚게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 실패명언) 얼마나 많은 가정이 산산조각 나고, 얼마나 많은 사람들이 고통스러운가! 만약 그들이 교통규칙을 위반하지 않고 법을 진지하게 준수한다면, 행복하고 아름다운 생활은 모든 사람을 동반할 것이다.
우리 주변에는 법을 배우지 않기 때문에 법을 어기고, 일부 미성년자의 법의식이 약해서 무심코 법을 어겼기 때문에 법을 어긴 법들이 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 법명언) 한번은 동창집 골목을 지나가다가 갑자기 검은 그림자 두 개가 내 앞에서 밀치는 것을 보았다. 가까이서 보니 중학생이었구나. 소년은 날카로운 칼로 초등학생을 가리키며 그에게 돈을 꺼내라고 했다. 형은 놀라서 얼굴이 하얗게 질려서 애원했다. 중학생은 칼을 들고 젊은 형을 한꺼번에 위협했다. 옆에서, 나는 어린 형이 돈을 받지 못하면 다칠 수 있고, 내 마음은 두려움 때문에 두근거린다는 것을 잘 알고 있다. 하지만 이 중학생은 전혀 상의할 기색을 보이지 않고 계속 그의 어린 형을 위협하며 돈을 주었다. 나는 먼저 자신을 진정시키려고 노력한 다음 경보실로 달려가 1 10 으로 전화를 걸었다. 경찰 삼촌이 제때에 도착하자 중학생은 경찰 삼촌에게 끌려갔고, 그의 어린 형은 구조되었다! 그가 고마워하며 나를 힐끗 보더니, 내 매달린 마음이 마침내 땅에 떨어졌다.
우리 학생의 임무는 열심히 공부하고 매일 올라가는 것이다. 만약 우리가 그 중학생처럼 열심히 공부하지 않고 규율을 지키지 않는다면, 남을 해칠 수 있다. 우리 사회는 혼란스럽지 않나요? 우리 학생은 미성년자 보호법을 잘 배우고 학교 내외 규율을 준수하는 것이 자신에 대한 최고의 보호이자 타인에 대한 가장 큰 존중입니다!
"국가는 다스릴 수 없고, 집은 다스릴 수 없고, 학교는 다스릴 수 없다." 우리는 법을 준수하는 시민이며 조국의 미래이며, 언제 어디서나 법을 준수해야 한다. 저부터 시작해서 어려서부터 법 배우기, 법 이해, 용법 배우기. 법은 우리의 일생을 동반할 것이며, 우리에게 큰 도움이 될 것입니다! 우리가 법을 배우고, 법을 준수하고, 법을 준수하고, 사용하는 한. 우리 사회는 더욱 조화롭고 아름다울 것이다.