邦輝法律
提到法律，要給人壹種神秘、威嚴、崇高的感覺。事實上，法律和道德、習慣、宗教、紀律壹樣，都在規範人們的行為。正是因為這些規範的存在，我們的社會才會變得有序；正是因為法律的存在，我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的壹切。
法律與我們息息相關。表面上看，“與法律同行”就是與法律共同行動。最簡單的例子就是走路。人走在路上就沒那麽簡單了。也是受法律控制的。“紅燈停綠燈行”是法律規定的，每個人都知道，但不是每個人都能做到。這樣，法律就發揮了作用。如果發生交通事故，糾紛的出現也意味著法律的到來。可以合理解決事故，讓壹切歸於平靜。是的，如果沒有人違法，就不會發生事故，也不需要法律的制裁。這裏有壹種奇妙的關系，壹切都是關於法律的，所以如果我們壹開始就跟著法律走，那麽什麽都不會發生。作為青少年，我們必須知法守法，壹切依法辦事。法律的質量關系到我們的生活、我們的性格和道德，甚至直接關系到依法治國、建設社會主義法治國家的進程。
法律靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，要從小做起，從小事做起。小學生社會經驗還不夠豐富，但是覺得自己是成年人了。他們喜歡獨處，但有時會懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助。所以有些同學喜歡拉幫結派，重視“感情”，講求“義氣”，主張“路坎坷時互相幫助”。有的人更是無法無天，強行索要他人個人財物，與人打架。總之，他們會互相拳腳相加。連個學生的樣子也沒有。說白了，這就是個地痞。他們在家裏和公共場合遇到社會問題時，只相信自己，過於信任朋友，卻不聽父母長輩的勸阻。他們遇事不冷靜，行事魯莽。他們喜歡“先下手”、“後動腦”，事發後不回應。他們不恐慌，直到冷靜下來，發現有大禍臨頭，他們恨之入骨。有些人沈迷於網絡和電子遊戲，經常因為沒錢玩遊戲而做出不可原諒和不可想象的事情。這時候壹切都已經晚了，壹個人的花季被黑雨汙染了。
如果妳認為以上都只是為了哄人，那妳就大錯特錯了。這樣的例子很多。我給妳講壹個吧，是關於對電子遊戲的癡迷。王斌，某小學五年級學生，成績優秀，在班裏像班幹部。有壹次他考得很好，父親獎勵了他10元的津貼。王斌和同學商量怎麽慶祝，馬上有人建議打電子遊戲，說打電子遊戲特別新鮮刺激。抱著試試看的心理，王斌和同學去了壹家電子遊戲廳學習玩電子遊戲。沒想到，他迷上了遊戲機，很快就成了遊戲機的“俘虜”。學習時間越來越少，成績越來越差，視力下降。父母給的零花錢根本不夠。怎麽做？他決定冒險，幹脆去偷。他從家裏偷到學校，又從學校偷到附近的商店。有壹次，他實在沒錢玩電子遊戲，就想去超市偷點值錢的東西換錢。當時超市只有壹個收銀員，沒想到在出口處被發現了個正著。為了不被抓到，他竟然拿起壹個啤酒瓶朝老太太的頭部打了幾下，導致老太太當場死亡。癡迷於電子遊戲的機會，他失去了人性，他從壹個學習成績優異的好學生淪落為殺人犯。多可怕啊。
在遵守法制的同時，也要有懂法律的學生。離不開學校和家長的教導。學校應經常開展法制教育課程。學生可以學到很多法律知識，知道法律是什麽，認識到法律的重要性，學會如何遵守法律，如何面對身邊的突發事件...老師經常提醒我們要時刻遵守學校和社會制度。在家裏，每當我們犯了錯誤，我的父母應該立即指出來，並教我什麽是正確的，以及下次如何避免它...我們用法律來約束自己不犯錯誤。就這樣，我們確實與法國同行了。不然以後變成法盲就慘了。
在人的壹生中，總會有對立的力量在起作用，正邪、善惡、真假、美醜，人性的光輝與醜惡交織在壹起，影響著每壹個人。願我們在法制的藍天下健康成長，成為21世紀的棟梁！