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오사테마반회 교안 5 조.

오사정신은 근대 이후 중국인과 중화민족이 추구하는 선진 가치관을 결집시켜 중화민족의 민족정신과 시대정신에 깊이 축적되어 중국 * * * 산당이 혁명, 건설, 개혁을 이끄는 정신동력이 되었다. 5 월 4 일 주제반 회의 교안을 정리해 보겠습니다. 네가 좋아하길 바래!

오사테마반회 교안 1

첫째, 지도 사상

5 월 4 일 운동은 중국공산주의청년단(약칭) 창립 기념일을 기리는 계기로 다양한 내용의 다양한 행사를 통해 단원 청년들이 역사를 돌아보고 사명을 명확히 하도록 유도하고 단원 청년들이 계승하고 발양하도록 독려했다. * * * 당이 중국특색 사회주의의 길을 걷는 것에 대한 그들의 이상과 신념을 확고히 하고, 단원 청년들을 이끌고 동원하여 우리 학교에서 조화로운 핑안 () 를 창설하였다.

둘째, 주제:

내 젊음과 내 팀

셋째, 시간:

4 월, 5 월

넷째, 조직:

컨설턴트: _ _ _ _

팀장: _ _ _ _

멤버: _ _ _ _

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동사 (verb 의 약어) 활동:

(1) 학생 입단 촉진 (전교)

시간: 4 월 하순부터 5 월 상순까지

내용: 새로운 단원들을 발전시켜 선서하다.

요구 사항: 입단 활동가들은 학교 단체위원회에 입단 신청서를 제출하고 입단 활동가 양성 질문서를 수령합니다. 각 담임 선생님과 단 지부 서기는 엄격하게 관문을 하고, 발전 대상을 결정하고, 4 월 30 일 17:30 까지 개발 대상 목록과 입단 활동가 양성 시찰표를 연대위 사무실에 제출한다.

주최 기관: 학교단위

책임자: _ _ _ _

(b) 우수성과 진보 (학교 전체)

시간: 4 월 하순

내용: 오사홍기단 지부, 우수단 간부, 우수단원.

요구 사항: 각 지부는 반 상황에 따라 자발적으로' 오사홍기단 지부' 를 신고할 수 있으며, 신고 자료는 대략 _ _ 에 있다. 첨단반은 각 반마다 1 우수단 간부 5 명과 우수단원 5 명, 일반반과 민족반 각 반마다 1 우수단 간부 3 명과 우수단원 3 명을 수여한다. 4 월 30 일 17:30 이전에 지원서류와 명단을 연대위원회 사무실에 제출하다.

주최 기관: 학교단위

책임자: _ _ _ _

(3) 중국 고전시 낭송 대회 (1 학년과 2 학년)

시간: 고 1 월 3 일 밤 19: 00-22: 30.

5 월 4 일 밤, 고 2,19: 00–22: 30.

장소: 학교 운동장

내용: 고전적인 애국, 감사, 영감을주는 재능.

주최 기관: 교무실 연대위원회 국어 교무팀

책임자: _ _ _ _

(4) 사랑 기부 현장 기금 모금 활동 (학교 전체)

시간: 고 1 3 학년 5 월 3 일 저녁.

대학교 2 학년 5 월 4 일 저녁.

내용: 매년 5 월 8 일 학교가 특난한 첨예생을 돕는 계기로 사회조직, 기업사업 단위, 개인, 모든 교사와 학생들이 반, 동아리, 개인의 이름으로 적극적으로 기부하고, 5 월 4 일 저녁 현장 모금을 호소한다.

주최 기관: 단체위 선샤인 러브 사, 행서 지원.

책임자: _ _ _ _

(5) 현장 서화 대회 (전교)

시간: 5 월 4 일 오후 과외 활동.

위치: 교수 건물 1 층

내용: 뇌봉 정신을 발양하고 청춘 찬송가를 부르다.

주최: 서화사

책임자: _ _ _ _

(6) 주제 그룹 회의 수업 (고등학교 1 학년, 고등학교 2 학년)

시간: 5 월 7 일 (월요일) 반회.

내용: 중국공산주의청년단(약칭) 창립 90 주년을 기념하는 주제로' 나의 청춘, 나의 단체' 를 주제로 한 경배 행사를 정성껏 기획했다.

책임자: _ _ _ _

(7) * * * 중국공산주의청년단(약칭) 멋진 사진전

시간: 4 월 하순부터 5 월 상순까지

내용: 중국 * * * 청년단 90 년 영광과정 (학생회)

우리 학교는 5 월 4 일 운동을 축하하는 멋진 순간 (사진팀)

장소: 13, 15 개 학생 기숙사 앞 홍보창.

주최: 학생회 사진팀

책임자: _ _ _ _

(8) 고전 영상전 (1 학년, 2 학년)

시간: 4 월 28 일 토요일 20: 00-22: 20.

내용: 레드 속담, CCTV 가 창당 90 주년을 축하하는 대형행사.

주최: 학생회

책임자: _ _ _ _

(9) 젊은 직원 활동

시간: 5 월 4 일.

내용: 볼 게임 개최 젊은 교사 포럼을 조직하십시오. 야외 확장 활동.

책임자: _ _ _ _

자동사 활동 요구 사항에 미치지 못하다.

1, 높은 중시, 세심한 조직. 각 사무실, 부서, 학년 그룹, 담임 선생님, 지부, 행사 책임자는 기념단 건설 90 주년 테마시리즈 행사와 학교의 중심 업무를 결합해 연대의 현재 업무중점과 결합해 단원 청년의 소망과 수요를 결합해야 한다. 상세한 활동 계획을 세우고, 각자의 장점과 특기를 발휘하고, 활동 사고, 방식, 내용을 혁신하고, 용도에 맞게 활동을 전개하고, 단체 조직의 매력과 응집력을 더욱 강화해야 한다.

2. 실효를 중시하며 진지하게 총결하다. 각 반은 효과적인 조치를 취하고, 효과적으로 활동을 전개하고, 특색이 뚜렷하고, 주제가 두드러지고, 참여 폭이 넓은 활동을 전개하고, 전체적으로 입체적, 다방면, 열정, 생동감 넘치는 활동 국면을 형성하여, 활동의 실효를 확보해야 한다. 활동을 진지하게 총결하고, 활동 중에 형성된 좋은 경험과 실천을 제때에 보도해야 한다.

선전에 집중하고 영향력을 확대하십시오. 행사 홍보력을 강화하고, 행사 과정에서 전형적인 사례를 발견하고 발굴하고, 학생동아리, 특히 라디오, 기자단의 역할을 충분히 발휘하고, 행사의 영향력을 두드러지게 해야 한다. 학교 웹사이트, 방송, 교간, 전시판 등 다양한 방식을 통해 각종 활동을 집중적으로 홍보하고 전시하고, 강한 활동 분위기를 조성하고, 학교 내외 중국공산주의청년단(약칭) 업무의 영향력과 적용 범위를 확대해야 한다.

오사테마반회 교안 2

I. 활동 주제:

오사를 전승하여 청춘을 보여 주다.

둘째, 활동 배경:

사진은 학생들을 낯설고 궁금하게 만드는 예술이다. 그것은 우리 주변에서 일어나는 작은 점들을 생생하게 기록할 수 있다. 학원의 풍채를 전시하는 행사는 셀 수 없이 많지만 이번 촬영대회는 학생들의 가장 진실하고 다채로운 삶을 보여준다. 또한 벚꽃은 이제 만개했고, HKUST 는 매우 아름답다. 작은 그림 한 장은 내포가 풍부하고 만상을 포괄한다. 학생들이 본 것, 생각하는 것, 관심 있는 것, 관심 있는 생활, 캠퍼스, 사회 등의 화제는 우리 당대 대학생의 청춘 풍채와 무한한 활력을 자연스럽고 우아하게 보여줄 수 있다. 이것은 우리의 일상 생활에서 5 월 4 일 정신의 구현이다.

셋째, 활동의 목적과 중요성:

오사청년절을 앞두고 사진 대회가 열렸다. 이번 행사는 캠퍼스 생활의 아름다움, 생명의 아름다움, 청춘의 아름다움을 발견하는 것을 주제로 당대 대학생의 청춘 활력을 보여주며' 젊음 비행에 집중하고, 다른 삶을 느껴라' 는 주제로 주변의 아름다움과 오사정신을 보여준다. 행사 형식은 다양한 디지털 사진 작품을 모집하는 것으로, 작품 스타일은 단폭 작품, 그림, 그림, 글로 나뉜다. 디지털 사진작품은 오리지널, 청춘의 정신을 돋보이게 하고, 강렬한 비주얼을 가지고 있어야 하며, 우리 당대 청년의 활력을 반영하고, 적극적이고, 과감하게 혁신하고, 지식과 실천이 하나가 되어야 한다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 예를 들어 대학생 각종 사회봉사와 사회실천활동 사진, 성인식 사진, HKUST 에서 생활하는 사진, 학생 수업 자습 사진, 과학연구대회 사진 등이 있다. 우리의 생명력이 가장 진실하고 효과적인 기억이다. 그래서 참가 신청을 하고, 고활하고, 멋진 생활을 하고, 활력을 살려주세요.

넷째, 활동 프로세스:

1-4 월 20 일 사람이 많은 곳에서 식당 입구와 기숙사 문 앞에 현수막을 달았다.' 5 월 4 일 전승, 청춘 과시'. 동시에 전 원에 포스터를 게시하여 오사정신과 그 활동 방안을 선전하다.

2-4 월 25 일부터 5 월 1, 전원은' 5 월 4 일 전승, 청춘 보여주기' 라는 주제로 사진원고를 모집했다.

3-5 월 3 일 밤, 학원 홍보부와 교사로 구성된 심사위원단이 통일점수를 매겨 수상자에게 경연대증을 수여했다.

4-5 월 4 일 경기 결과가 발표될 예정이며, 우수 작품은 홍보란에 전시될 예정이다.

동사 (verb 의 약어) 활동 준비:

1, 에세이 요구 사항:

(1) 참가작품은 오리지널이어야 하며 표절이나 도용은 허용되지 않습니다.

(2) 작품의 내용이 적극적이고 건강하며 상향하여 청년 정신의 내포를 반영하는 주제. 작품 뒷면의 오른쪽 아래 구석에 작가 계급과 이름을 표시해 주세요.

(3) 작품 뒷면에 작품명을 붙이면 사진에 다양한 설명문을 붙일 수 있다.

(4) 참가자 당 5 개 이하의 항목.

2. 규칙을 선택합니다.

(1) 주제가 선명하고, 내포가 풍부하며, 사상성이 강하다.

(2) 창의력이 독특하고 구상이 정교하며 예술감이 풍부하다.

(3) 기술이 적절하게 적용되고 시각 효과가 좋습니다.

(4) 내용과 형식의 다양성에 중점을 둔다.

(5) 기념이나 교육적 의의가 있는 작품을 우선적으로 고려한다.

(6) 오사정신의 가치와 내포를 진정으로 구현하다.

여섯째, 보상 및 경품:

각 학년별로 1 등상 3 명, 2 등상 6 명, 3 등상 10 명, 우수상 몇 명을 평가했다. 모든 수상자에게는 인증서와 해당 인증서가 부여됩니다.

Vii. 활동의 주요 책임자:

주최: 산둥 과학기술대 태산과학기술학원 문리학원 학생회.

행사 협동조합: 산둥 과학기술대학 태산과학기술학원 문학예술학과

여덟. 활동 예산:

수상 증명서: 12 상: 배너 36 개, 포스터 5 장, 경쟁상: 10, 물 10 여 개.

아홉. 이벤트 프로모션

사진은 예술에서 특별한 아름다움으로, 아름다움을 경험하고, 아름다움을 즐기고, 아름다움을 느끼는 것이 무한한 즐거움을 가져다 준다. 따라서 사진은 우리의 젊음의 활력을 더 잘 기록하고 오사정신을 전승할 수 있다. 오사정신은 본질적으로 전 사회의 정직, 진보, 적극적, 자유, 평등, 창조, 아름다움, 선함, 평화, 사랑, 노동, 행복의 통일을 대표한다. 따라서 오사정신은 승화된 청년정신과 애국주의 정신이다. 따라서 5 월 4 일 청년절을 기념하는 가장 중요한 것은 우리의 청춘을 실천하고, 우리의 애국정신을 발양하여 청년의 자아가치를 실현하는 것인가?

X. 예상되는 어려움

1, 행사 참가자 수가 적어 높은 수준의 촬영이 없습니다.

2. 참가 작품은 행사 주제 요구 사항을 충족하지 못합니다.

3. 기후변화로 인해 캠퍼스 경치는 봄이 부족하여 작품의 미감이 부족하다.

XI. 해결 방법

적극적인 홍보, 활동 영향력 확대, 각 학년팀의 지지를 받을 수 있도록. 학생들이 사진을 찍도록 정확하게 지도하다.

오사테마반회 교안 3

첫째, 정당 배경:

오사운동 기념일을 성대하게 기념하고 애국주의, 민주정신을 발양하고 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 동료들은 학생들의 사상윤리 건설을 대대적으로 강화하고 학생의 종합적인 자질을 제고하며 학생의 건강한 성장을 촉진할 것이다. 우리 학과 학생회의 업무 실제에 근거하여, 우리는 5 월에 오사운동을 기념하는 파티를 열기로 결정했다.

둘째, 파티의 목적:

오사청년절은 오락, 재미, 교육을 하나로 모은 문화 활동이다. 오사야회를 개최하면 대중이 예술을 즐기고, 문명의 훈도를 받을 뿐만 아니라, 대중이 오락과 교육을 받고, 사상적으로 계몽을 받고, 정서적으로 훈도를 받을 수 있게 된다. 오사를 기념하여 영광스러운 전통을 계승하고 젊은 전사가 되어 휘황찬란한 인생을 창조하다.

셋. 조직자:

예술과의 모든 학생회 회원

넷째, 파티 준비:

모임 장소와 시간

위치: 보류 중

시간: 20__ 년 (보류중) 월.

동사 (verb 의 약어) 계획 작업

(1) 준비 단계

(2) 창조 단계 및 설계 단계;

(3) 리허설 단계;

(4) 공연 단계.

(1) 요점은 다음과 같습니다.

1. 모임 주제 결정: (잠정)

2. 당풍을 잡는다: 고상한 정신으로 사람을 형성하고, 우수한 작품으로 사람을 격려한다.

3. 프로그램의 구성 결정: 프로그램의 유형, 내용, 수량, 효과.

4. 야회 장면 디자인: 주로 무대 전체의 조명, 색상, 세트의 예술 처리입니다.

5. 공연보장준비: 조명, 음향, 의류, 소품 등의 업무에 대한 요구 사항과 경비비용의 보장을 명확히 해야 합니다.

(2) 프로그래밍 및 설계 계획 요구 사항:

1, 프로그램 열기,

앞장서다

2, 노래와 춤 프로그램, 풍부하고 다채로운;

3, 크로스 토크, 스케치 산재 배열;

4, 오르가즘 프로그램은 뜨겁고 선정적이어야합니다.

5, 프로그램 종료, 가능한 한 빨리.

여섯째, 당의 준비

(a) 프로그램 창작을 잘하다

(b) 리허설 지침 강화

(c) 공연 장소 선택

일곱째, 파티 공연

(1) 프로그램을 합리적으로 안배하다

(b) 좋은 호스트 선택

(c) 단계 지원

여덟, 파티 준비 그룹

(1) 파티 책임자: 국, 예술부.

배우가 화장을 하다

생활부 조직원은 그날 밤 화장 업무를 담당했다.

DV 촬영

발행인은 주로 그날 밤 DV 촬영의 내용과 방식을 통제하고, 야회 현장이 빠짐없이 진행되도록 보장하고, 촬영 각도가 다양해 후기 VCD 제작의 품질을 보증한다.

파티의 라이브 사진

파티 전후 전 과정을 책임지고 카메라로 다양한 각도와 시간의 사진을 찍어 파티의 모든 측면을 반영한다.

일을 조율하다

당의 인사 이동을 책임지고, 인원 이동은 합리적이어야 하며, 당의 모든 일은 누군가가 관리해야 하고, 전담자가 책임지고, 요구에 따라 완성해야 한다. (참고: 학생회 각 부처는 당의 일을 지지하기 위해 가능한 모든 것을 할 것이다.)

아홉째, 당의 후기 작업

(1) 비용 처리

(2) 서면 요약

(3)VCD 생산

-응? (4) 온라인 홍보

보충에 답하다

행사 주체는 즐겁고 활발해야 하며, 젊은이의 활력, 이상, 동경을 표현할 수 있어야 한다. 어떤 프로그램이 자발적으로 조직되어야 합니까?

예산

결정하거나 해결해야 한다

(2) 파티 마스터 플랜: 문예부

(3) 프로젝트 기획 그룹: 결정

(4) 홍보팀: 미정

(5) 물류 그룹: 결정

(6) 봉사 활동 계획 그룹: 결정

구체적인 조직 구성:

1, 후원

체조는 국제연락부가 조직한 것이다. 늦어도 3 월 중순까지 완성해 후기 디자인 포스터 제작 홍보 작업을 해야 한다.

2. 텍스트 홍보

홍보부와 문예부가 공동으로 ... 협찬날부터 우리는 상가에 연락하여 현수막, 전시판, 포스터의 제작과 내용을 논의하기 시작했다.

3. 라디오 및 홍보

발행부는 인원을 조직하여 학교 방송국과 연락할 책임이 있다. 방송국과 연락한 후 즉시 담당자에게 방송 내용을 토론하라고 통지하다.

4. 사회자를 선택합니다

먼저 우리 학원 학생이 스스로 추천한 후 전체 준비수업 팀 구성원들이 결정하고 기질이 좋고 표현력이 강하며 조직능력이 강하고 적응력이 강하며 책임감이 강한 우수한 학생을 선발합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

5. 안전

판매부는 야회의 안전을 확보하고 야회 현장의 질서를 유지할 책임이 있다.

6, 회의장 배치

문학예술부는 주로 책임을 진다

7. 프로그래밍 편성하다

각 부처는 프로그램 제작을 담당할 인원을 배정하고, 프로그램의 높은 품질을 확보한다. 리허설을 할 때 프로그램은 프로그램과 관련된 테이프나 시디를 가져와야 한다.

8, 지도자에게 통지

파티 책임자는 관련 지도자가 제때에 파티에 참가하는 것을 책임진다. 회의에 참석한 주요 지도자는 반드시 파티 개막시 연설을 준비해야 한다. (가능한 한 많이)

오사테마반 교안 실시 4

첫째, 활동 설계 배경:

현재 대부분의 학생들은 학습의 중요성을 알고 있지만, 어떤 학생들은 갈수록 나빠지는 성적에 직면하여 어쩔 수 없이 포기해야 한다. 5 월 4 일 청년절이 도래할 즈음에 여러 학우들이 역사적 사명감, 주인 의식, 시대긴박감을 더욱 강화하고 이상과 미래를 국가 발전, 민족 부흥과 결합시켜 학업에 힘쓰고 열심히 공부하기를 바랍니다.

둘째, 학생 현황 분석:

공부에서 여전히 일부 학생들은 아직 미완성 숙제가 있어서 열심히 공부하지 않는다. 반 간 싸움, 조직활동 자율적 차이 등도 있다.

셋. 활성 목표:

이번 학급이 학생들에게 청춘의 매력을 보여주는 무대를 제공하면서, 동시에 모든 학우들이 젊은이들의 투혼정신을 발양하고, 열심히 공부하는 적극성을 높일 수 있기를 바랍니다.

넷째, 활동 시간:

2 1 년 5 월 20 일 (준비 시간이 길어서 연기)

동사 (verb 의 약어) 위치:

8 (4) 반 교실

자동사 활동 흐름 미만:

1, 오사정신을 소개합니다

오사정신이란 무엇입니까? 애국이라고 생각하는 사람도 있고, 민주과학이라고 생각하는 사람도 있고, 해방 사상이 끊임없이 혁신된다고 생각하는 사람도 있고, 이성정신과 개성해방이라고 생각하는 사람도 있고, 용감하게 진리를 탐구하고 추구하는 것도 있다. 이 주장들은 모두 일리가 있지만, 사실 연계되어 있다.

따라서 5 월 4 일을 기념하고 5 월 4 일 정신을 전진시키는 것은 이러한 여러 측면을 결합하여 중화민족을 진흥시키기 위해 노력해야 한다.

결론적으로, 오사정신은 전 사회의 정직, 진보, 적극적, 자유, 평등, 창조, 아름다움, 선함, 평화, 상호 사랑, 노동, 행복의 통일을 대표한다. 그러므로 오사정신은 일종의 승화된 애국정신이다.

오늘날 세계에서 과학 기술은 비약적으로 발전하고 있으며, 과학 기술 진보와 혁신은 경제 사회 발전을 촉진하는 결정적인 요인이 되었다. 지식 쇄신 가속화, 인재 젊음화 추세가 뚜렷한 오늘날 우리 나라의 과학 기술 진보와 혁신을 촉진하고 부강하고 민주적인 문명을 건설하는 사회주의 현대화 국가의 중책을 맡으며 젊은 세대에게 점점 더 떨어지고 있다.

2. 학생들은 개인의 감정을 교류한다. (학생들은 역사적 사명감, 주인의식, 시대긴박감을 더욱 강화하고, 자신의 이상과 미래를 국가 발전과 민족 부흥과 결합시켜 열심히 공부하고, 인류 문명의 우수한 성과로 자신을 풍요롭게 하고, 자신을 향상시키고, 과감하게 탐구하고 혁신하고, 선인을 계승하는 기초 위에서 끊임없이 선인을 능가하고, 용감하게 세계 과학기술의 최고봉에 오르려고 노력해야 한다. ) 을 참조하십시오

3, 시 읽기 "5 월 달력"

우리는 분노한 사람들이 천안문 광장으로 몰려들어 5 월의 달력을 여는 것을 본 것 같다. 우리는 마치 그 격월하고 높은 목소리가 우리 귓가에 또렷하게 메아리치는 것을 들은 것 같다. 나는 청도 평화 조약에 서명하는 것을 거부한다. 조국은 어떻게 짓밟힐 수 있습니까? 이것은 한 무리의 열혈 청년들의 정의로운 외침이다. 이것은 화산들이 용암에서 생성된 것처럼 애국자들의 영광스러운 선언이다. 어둠을 찌르는 칼처럼, 세차게 흐르는 급류처럼, 격투기풍랑을 치는 해연처럼, 5 월의 달력을 펴면, 생각이 아주 멀리 날아간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 5 월의 달력을 펴니, 마음속에 또 약간의 걱정이 생겼다. 무수한 철과 같은 사실은 괴롭힘을 당할 때 뒤처지면 무지하면 매를 맞는다는 것을 알려준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 5 월에 달력을 펴면 자신감이 배가되고 동력이 높아진다. 나의 신념은 견고한 보루이고, 나의 이상은 불타고 있다. 우정의 씨앗이 우리 마음속에서 뿌리를 내리고, 시대의 나팔이 강남북에서 불고, 개혁의 봄바람이 수양에서 불어온다. 오사홍기를 높이 들고, 단결하고, 분발하고, 분발하고, 분발하여 추격하고, 자강불식하고, 새로운 세기와 휘황찬란한 내일을 맞이합시다.

4. 반 전체 합창' 미래는 지금이다', 미래는 지금이다.

결승전 이후에도 결승전이 있어서 리허설이 없을 것 같아요. 나는 더 많은 사랑을 기대했지만, 후에 나는 모든 사람이 메달이 아니라 충분한 행복에 관심이 있다는 것을 깨달았다. 나는 미소가 반드시 가공될 필요는 없다고 믿는다. 사랑은 성공보다 더 위대하다. 나는 행복이 마음의 상호 작용을 건드리기 때문이라고 믿는다. 너와 나의 사랑의 광합성은 떨리고, 미래는 지금 진행 중이다. 나는 지금이 미래라고 믿는다.

5. 주제반이 끝난다고 발표합니다

일곱. 활동에 대한 반성:

현재 대부분의 학생들은 학습의 중요성을 알고 있지만, 어떤 학생들은 갈수록 나빠지는 성적에 직면하여 어쩔 수 없이 포기해야 한다. 여기서, 나는 정중하게 너에게 말한다: 가볍게 포기하지 마라. 포기하지 않는 한 반드시 이길 기회가 있을 것이다. 그러나 일단 포기하면 더 이상 기회가 없다.

오사테마반회 교안 5

첫째, 디자인의 지침 이데올로기

1. 역사를 인문학과의 독특한 기능으로 중시하고, 학생들의 감정교육을 중시하며, 인문정신의 배양과 애국주의 교육을 강조한다.

2. 학생 탐구성 학습방법의 배양을 강조하고, 학생의 역사적 사고력 배양과 연구 문제, 문제 해결 능력 향상을 중시하며, 역사 교사들에게 새로운 교수법을 탐구하고 자신의 지식구조를 보완할 것을 촉구한다.

3. 새로운 평가 메커니즘을 탐구하고 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 평가 체계를 세우기 위해 노력한다.

둘째, 커리큘럼 목표 디자인

(a) 지식 목표

1. 오사운동의 배경, 과정, 영향에 익숙하고, 오사운동의 구호를 기억하고, 오사운동의 정신을 이해하다.

2. 오사운동이 중국 사회 변혁에 미치는 영향을 분석함으로써 우리는 민족정신이 국가의 운명과 역사 발전에 미치는 추진 작용을 이해할 수 있다.

(2) 방법 및 역량 목표

학생들을 탐험가와 지식의 창조자로 양성하다.

1, 자율 학습 능력 ~ 데이터 수집 능력 관련 정보를 읽고 효과적인 정보를 얻을 수 있는 능력을 향상시킵니다.

2. 협동 학습능력 ~ 문제를 제기하고 해결하는 능력, 토론을 통해 학생 간, 교사와 학생 간의 상호 작용과 협력을 실현하고 사고능력과 소통협력능력을 단련한다.

3. 학습능력을 탐구하다 ~ 학생이 학습과정의 각 부분에 자각하게 함으로써 미지의 주동성을 충분히 발휘하여 학생들이 문제를 발견하도록 자극한다. 문제를 해결하고자 하는 바램으로 학생들의 발전을 진정으로 실현하다.

(c) 정서적 태도와 가치

오사운동의 학습을 통해 국가와 민족에 대한 역사적 사명감과 사회적 책임감을 형성하고 애국적인 정서를 키우고 중화민족의 위대한 부흥을 위한 인생 이상을 세울 수 있다.

셋째, 교육 내용 분석

교과 과정 표준의 내용: 새 과목의 요구 사항에 따라 이 수업의 지식은 운동의 배경, 과정, 영향을 포함한 오사운동의 역사적 사실에 초점을 맞추고 있습니다. 오사운동이 중국 사회 변혁에 미치는 영향을 이해하는 것은 오사운동에 대한 가치 판단으로, 우리는 민족정신을 깨우는 것이 한 나라의 발전에 미치는 추진 작용을 느껴야 한다.

넷째, 교수 대상 분석

1. 고등학생은 역사 유물주의와 변증 유물주의를 운용하여 문제를 분석할 수 있는 능력을 갖추고 있다.

2. 오사운동도 중학교 역사 교과서의 중점이므로 학생들은 이에 깊은 인상을 받아야 한다.

3. 어떤 학우가 * * * 청년단에 가입하여 오사운동의 의미에 대해 사상적 인식을 가지게 되었다.

4. 학생들의 사유가 활발하고 개성이 뚜렷하며 참여의식이 강하다.

동사 (verb 의 약어) 교육 자료

1, 교재 (악기판 의무고등학교 역사 제 4 장 18 과)

2. 문자자료 (도서신문) 및 시청각자료 (영화 My 19 19 등. ).

자동사 교육 환경 및 보조 도구

멀티미디어 교실 및 수제 PowerPoint 코스웨어.

5 월 4 일 주제반 관련 문장 5 편;

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