어떻게 읽느냐에 따라 아이의 사고와 심리적 행동 능력이 향상될 수 있다.
우리 모두 알고 있듯이, 독서에는 많은 이점이 있지만, 무엇을 읽고 어떻게 읽어야 합니까?
읽기 전에 첫 번째 질문을 생각해 보세요.
1. 당신의 독서 목적은 무엇입니까? -독서에 관한 세 가지 유형.
독서 자체는 좋고 나쁨이 없다. 관건은 독서를 통해 어떤 목적을 달성하고 싶은지 보는 것이다. 열심히 공부하면 그 결과가 달성하고자 하는 목표와 반대라면, 이것이 바로' 나쁜' 독서다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)
사람마다 독서 방식, 내용, 독서 습관이 다르지만 독서는 목적이 있어 세 가지로 나눌 수 있다.
1, 캐주얼 독서
오락, 소일, 시간 소모, 외로움 해소에 쓰이는 것이기 때문에 나는 보는 것을 좋아한다! 음식처럼, 식사의 목적이 단지 자신의 입냄새를 만족시키기 위한 것이라면,' 미식가' 가 되어 자신을 기쁘게 한다면, 당연히 먹고 싶은 대로 먹을 수 있다. 영양이 있든 없든 중요하지 않다.' 맛이 좋다' 가 가장 중요하다. 이런' 먹는 것' 은 풍부하고 다양할 수 있지만, 뼈에는 영양이 부족할 수 있다.
독서도 마찬가지다. 우리 중 많은 사람들은 어떻게 읽는지는 알지만 무엇을 읽는지, 어떻게 읽는지는 모른다. 그래서 나는 마음대로 책을 읽고 만나는 대로 본다. 많은 사람들이 맹목적으로 욕망과 환경의 영향을 받고, 독서는 오락을 위한 것이다. 현재 대부분의 중국인들의 독서 수준과 수준이 어떤지 알고 싶습니다. 아주 간단합니다. 마지막 독서 사이트에서 어떤' 인기 서적' 이 있는지 보면 됩니다. 그들은 기본적으로' 인기 독약' 이지만 기분을 좋게 한다.
이 세상에서 대부분의 사람들은 오락을 위해 책을 읽는다.
요즘 많은 학생들이 새로운 시대의 판타지 소설과 판타지 작품에 미련을 두고 있다. 보도에 따르면 고등학생들은 그들의 선생님을 세 번이나 죽였는데, 그들이 소설을 읽게 하는 것을 거부했기 때문이다. 마약 남용과 마찬가지로,' 오락성 독서' 는 눈앞의 쾌감만을 추구하며, 장기적인 결과에 관계없이 종종 사람을 잘못된 길로 인도하여 자기 성장에 불리하게 한다.
2. 읽기 능력 향상
이것이 바로 우리가 존경해야 할 독서의 진정한 목적이다. 독서를 통해 자신의 전방위 능력을 향상시키는 것이다. 아쉽게도 소수의 사람들만이 이 독서 단계에 들어가기를 원한다. 이런 독서는 재미와 가독성을 강조하는 것이 아니라 내용과 이해의 질을 강조하기 때문에 종종 좀 무미건조해 보인다. 지루할 뿐만 아니라, 때로는 고통스러울 때도 있다. 왜냐하면 그것은 당신이 자신의 사고의 맹점을 찾게 하고, 자신의 어리석음을 볼 수 있게 하기 때문이다. 물론 고통스럽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 예를 들어, 내가' 너 왜 가난하냐' 를 읽을 때, 나 자신과 가족의 가난의 뿌리를 자세히 살펴보았는데, 매우 무겁다. 그러나, 그것은 당신의 결점을 지적하고, 당신의 시야와 이해를 넓히기 때문에, 결국 당신은 기쁨과 지혜를 얻게 될 것입니다! 일을 해서 돈을 벌고, 남녀가 어울리고, 생활의 각종 문제를 해결하는 능력을 높였다. 이런 독서는 네 인생의 기쁨과 성공에 가장 도움이 되지만, 왕왕 가장 오락성이 없는 경우가 많다. 이럴 때 너는 어떻게 선택할 거니?
이럴 때는 당연히 보는 것을 좋아하면 안 된다. 너는 반드시 신중하게 독서 대상을 선택하는 것을 배워야 한다, 그렇지 않으면 무지하고 지혜롭지 못할 수도 있다! 이 세상에서, 이런' 지루한' 독서를 좋아하게 되는 사람들이 있을 것이다. 이 독서를 통해 남달랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그리고 이런 고퀄리티 독서에 익숙해지면 다른' 대중오락작품' 에 매우 적응하지 못하고 쓰레기책을 즐겨 보는 사람들은 불가사의하고 귀중한 시간과 생명을 헛되이 낭비했지만 아무것도 얻지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
양질의 영양가 있는 음식에 익숙해진 것처럼, 사람들이 흔히 좋아하는' 음식' 과 잔치 방식 (영양이 부족하기 때문) 을 자동으로 멀리하고, 다른 사람들은' 이해하지 못할' 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 우수한 책을 읽은 사람들은 왜 대중 오락 작품을 읽는지, 가끔 책 몇 권을 읽고 소일거리를 하는 이유를 쉽게 이해할 수 있다. 반면에,' 매우 저속한 오락' 을 보는 사람들은 진지한 책 몇 권으로' 릴렉스' 하기 어렵다. 많은 사람들이 이미 책을 읽지 않아 정말 가치 있는 책을 거의 읽을 수 없다. 많은 사람들이 집에 책조차 없다. 얼굴도 원하지 않는다.
우리 삶에서' 영양서' 를 보고 싶어하는 사람은' 영양식' 을 먹는 사람만큼 적고 슬프다. 얼마 전, 인터넷에는 인도 엔지니어의 문장' 걱정: 책을 읽지 않는 중국인' 이 전해졌다. 어떤 사람들은 중국인들이 책을 읽는 것보다 아이패드 휴대폰, 마작, 노래방을 선호한다고 말한다. 이것은 중국인의 전통적인 생활 방식인 것 같은데, 그들은 자신이' 개선이 필요하다' 고 생각하지 않고,' 개선' 은 성미에 어긋나는 단련의 길이다.
3. 교육 독서
독서를 통해' 교육' 의 목적을 달성하려면 더 어렵고, 위의' 독서 향상' 보다 더 어려운 것을 요구한다. 영양뿐만 아니라 소화도 고려해야 하기 때문이다. 밥을 먹는 것과 마찬가지로 영유아들에게는 아이를 건강하게 자라게 하기 위해 어떤 학부모회도' 맛' 과' 식감' 에만 치중하지 않고 영양이 있으면 먹는 것이 아이가 적응하고 소화할 수 있는지 여부에 따라 가장 높은 요구, 가장 진지한 선택, 범위가 가장 작다. 우리는 부모님이 바비큐와 충칭 샤브샤브를 좋아하시는 것을 상상하기 어렵고, 자신의 귀염둥이에게 샤브샤브 바비큐를 먹게 하는 것도 상상하기 어렵다. 아이의' 먹기' 를 꺼리는 부모들이 왜 아이들에게 각종 쓰레기책, 쓰레기 TV 프로그램, 쓰레기 애니메이션과 같은 것을' 자유롭게 선택' 하게 해야 하는가? 말도 안 돼!
12 세 전 아이는 정신적으로 아기와 맞먹는다. 특별한 보호가 필요하고, 부모 어른의 적절한 개입과 도움이 필요하다. 이 시기가 불량한 독서와 불량교육' 정신오염' 에 걸리면 평생 지속될 수 있다. 아이가 "독서를 좋아한다" 고 생각하는 것은 아이가 "밥 먹는 것을 좋아한다" 고 생각하는 것만큼 우습다. 우리는 냉소적이고, 움직이지 않고, 생각하지 않는 것과 같은 많은 아이들의 문제를 발견했는데, 사실 모두 쓰레기책을 읽는' 부작용' 이다.
둘째, 교육 독서의 요점: 좋은 사고와 심리적 인격 행동을 배양하다.
이것이 교육 독서의 요점이지만, 많은 부모들이' 좋은 사고와 심리적 인격을 키우는 행동' 을 전혀 모른다는 것을 알고 있기 때문에, 물론 그들은 전혀 제대로 하지 못했다. 그리고 이것은 서구에서 정상적이고 적극적으로 제창하는 일이다. 서구 대학은 학생 모집을 할 때 학생들의 사고력, 특히 비판적 사고에 특히 신경을 쓰며 학생들의 심리적 인격적 자질을 강조한다. 중국의 응시 교육체제 하에서는 대부분의 학부모와 교사들이 아이의 사고 향상이나 심리, 인격행동 형성에 전혀 관심이 없다. 그러나 시험에만 관심을 갖고 좋은 성적에 전념한다.
이로 인해 우리 아이들은 일반적으로 하나의 핵심 자질, 즉 좋은 사고와 심리적 인격 행위가 결여되었다.
1,' 사고와 심리행동' 이 인생에서 더 중요한 기초이다.
교육은 인생과 사회의 성장에 있어서 인생에서 반드시 배워야 할 세 가지가 있다.
첫 번째는 가치체계입니다. 가치체계가 없는 사람은 최종선이 없고 표준이 없는 사람입니다. 그의 행동 패턴은 매우 혼란스러울 것이고, 매우 피곤하고 위험할 것이다. 어떤 사람들은 우리가' 세풍이 천하에 모두 용서받는다' 고 감탄하며 가치체계가 이미 문제가 있다는 것을 보여준다. "심리적 인격 행동" 은 가치 체계에 속한다.
두 번째 장소는 사고방식이다. 사고방식은 한 가지를 이해하고 처리하는 방식이다. 사고 방식은 옳고 그름이 없으며 어떤 가치 체계의 사람에게도 봉사할 수 있다. 이공계의 수학적 사고는 영원한 사고의 검에 해당하며, 장악하면 많은 난제를 순조롭게 해결할 수 있다. 하지만 좋은 사고방식이 부족한 사람은 나쁜 일도 잘 하지 못한다. 예를 들면 마가작, 그들이 하는 일은 남에게 해를 끼친다. (알버트 아인슈타인, 생각명언)
3 위는 지식체계다. 이 세 가지 중 유일하게 볼 수 있는 것이지만, 아쉽게도 가장 중요하지 않다. 만약 네가 좋은 사고방식을 가지고 있다면, 지식을 배우는 것은 쉽고 흡수 효율이 가장 높을 것이다. 좋은 가치관과 사고방식이 있어야 배운 지식을 진정으로 사용할 수 있고 잘 쓸 수 있다! 더욱 놀라운 것은 그가 존재하지 않는 지식을 창조할 수 있다는 것이다. 그는 어떤 직업의 전문가도 될 수 있다. 그가 원하면. 가치관과 사고방식이 없다면, 배운 지식은 인생의 장애물이 될 수 있다. 예를 들면, 공을기식 책벌레들이 많다.
예를 들어, 좋은 책 한 권의 가장 큰 가치는 그 사상의 깊이와 문화적 내포, 그 다음은 문장 사유 표현이 유창하고 분명하며 독특한 서술 방식, 그리고 마지막으로 문장 중에 어떤 특별한' 아름답고 멋진' 단어와 표현 방식을 사용했는가 하는 것이다. 그러나 우리가 볼 수 있는 것은 글일 뿐, 사상과 사고는' 마음' 에 의지해야 한다. 따라서 우리의 교육이 읽기와 쓰기를 위해' 좋은 어구 추출' 에만 집중할 때, 사상적 가치와 사고 훈련의 결핍이다. 이것은 진정으로 자격을 갖춘' 교육 독서' 훈련이 아니다.
지난 몇 년 동안 교사와 학부모를 포함한 우리 체계는' 지식체계' 교육 중 하나만 제공했고, 전국 각지의 응시 교육은 지식점의 설명과 기억만을 둘러싸고 있으며, 우리는 줄곧 다른 두 개를 놓치고 있다.
서방, 특히 미국에서는 다민족 문화의 융합으로 공립학교는 단일 가치관을 가르치는 것이 아니라 법률, 규정, 계약, 시민도덕 등 보편적인 가치로 대체한다. 다양한 종교 인종의 가치관은 일반적으로 교회 학교나 가정학교에 의해 보완된다. 사고방식은 서구 전통이 매우 중시하고 어려서부터 길러낸 자질 중 하나이다. 예를 들면 미국 언어가 좋은 예이다.
2. 교육을 모르는 부모가 어떻게 아이의 사고와 심리적 행동을 파괴합니까?
첫째, 학부모회는' 초등학교 작문',' 중학교 작문',' 채채색 컵' 과 같은 쓰레기와 약지교구를 많이 사서 아이들에게 보여 주지만, 이런 문화쓰레기는 아이의 정상적인 사고 수준을 손상시킬 수 있다. 예를 들어, 아이들에게' 표준 답안' 사고를 길러 주고, 정상적인 질문과 독립적 사고력을 파괴하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
둘째, 부모는 아이가 열심히 공부하고' 오락' 을 시켜서' 재미있는' 오락책을 골라서 집으로 돌아가게 하려고 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 하지만 이 책들이 아이들의 사고와 심리적 행동에 어떤 영향을 미칠지 부모들은 생각해 본 적이 있습니까? 실제로 중국 학생들의 독해력이 점점 낮아지면서 시장에는 각종 저급 사고에 영합하는 이른바' 통속작품' 이 대거 등장했다. 그들의 사고 방식과 서면표현 언어는 모두 특히 단순화되고 저속하고 심지어 기본 논리적 사고에서 벗어난 판타지 작품이다. 사실 완전히 문화 쓰레기인데 어린이들에게 인기가 많아요.
아이의 분별력은 제한적이지만, 대중작품의 천연임무는 결코 아이의 교육과 사고의 질을 높이는 것이 아니라, 단지 아이의 입맛과 사고능력을 영합하여' 고객' 을 끌어들이는 것으로 자신을 유명하고 수익성이 있다는 것을 학부모들은 이해해야 한다. 그들은 책임있는 교육자가 아니며, 교육을 전혀 이해하지 못합니다. 부모는 어떻게 이런 사람에게 아이의 정신세계를 인도할 권리를 줍니까? 일단 저속하고 간단한 글을 읽는 것에 익숙해지면, 아이들은 종종 더 깊이 읽고 생각하는 것을 할 수 없거나 원하지 않아, 현재의 국민사고의 단순화와 피상적인 화를 초래한다는 것을 알아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 허석량 교수는 "중국인의 사상은 재훈련이 필요하다" 고 말했다. "중국 아이들이 교육을 받을수록 사유가 둔해지고 창의력이 떨어지며 사고능력이 약해질수록 정상적인 사고능력이 더 많이 손상된다."
다시 한 번 학부모회는 게으름을 피우며' 전문가' 와' 기타 학부모' 의 추천에 따라 아이에게 책을 사줄 방법을 강구한다. 그럼 생각해 보세요. 출판사가 서점에 쓴 광고는 반드시' 진짜' 인가요? 그들은 당신에게' 아이를 위해 사야 할 우수한 아동서' 를 추천합니까? 정말' 교육 양성 차세대' 에 관심이 있습니까, 아니면 출판사의 이윤에 더 관심이 있습니까? 현재 시중에 나와 있는 많은' 중국 전문가' 와' 권위 기관' 이 추천하는 책과 많은' 어린이 교육 제품' 은 종종 상업과 이윤을 숨기고 있어' 교육' 과는 관계가 없다. 따라서 학부모들은 가능한 한 빨리 자신의 기본적인 사고와 분별력을 높여 자신의 판단체계를 세울 필요가 있다.
우선, 다음과 같은 질문부터 생각해 보시기 바랍니다.
어떤 사고방식이 있나요?
어떻게 사고를 키울 수 있습니까?
책의 어떤 내용이 어떤 수준의 사고입니까? 어떻게 아이를 흡수하게 합니까?
당신은 당신의 아이가 어떤 심리와 행동 스타일을 갖기를 바랍니까?
좋은 심리와 행동 스타일은 무엇입니까? 좋은 소식은 어디에 있습니까?
어떻게 독서를 통해 이런 유형과 방향의 교육을 실현할 수 있습니까?
둘째, 간단한 초기 훈련을 할 수 있습니다.
자녀에게 동화책 한 권을 읽어 보라고 하세요. 이 동화책의 사고방식은 어떤가요? 그 가치는 무엇입니까? 그것의 심리와 행동반응은 어떤가? 예를 들어,' 빨간 빨간 빨간 후드' 와' 사자왕' 의 사고방식은 어떻게 다른가요? 아이가 보면 어떤 다른 심리와 행동반응이 나올까? 오트만' 과' 크레용 짱' 의 사고 특징은 무엇일까? 아이들은 이런 것들을 보고 어떤 심리적 행동과 사고 반응 패턴을 형성할 것인가? "엉뚱한 사고, 혼란스러운 심리, 격렬한 감정 표현"
만약 당신의 아이가 이상한 사상과 가치관, 저급한 정신 지체의 사고방식을 가지고 있다면, 그가 읽은 책과 관련이 있습니까?
당신의 아이가 공부한 후에, 사람이 될 수 있는 능력이 더 있고, 감사하는 법을 더 잘 알고 있습니까? 아니면 더 이상하고, 저속하고, 불합리하고, 심리적으로 건강하지 않고, 행동이 나쁘고, 습관이 더 나쁜가?
셋째, 사고 방식의 배양-어떤 사고 방식을 추구합니까?
이런 문제들에 대해 생각해 본 적이 없거나 납득할 수 없다면, 당신의 사고방식도 혼란스럽다는 것을 증명할 수 있다. (존 F. 케네디, 생각명언) 너는 기초교육을 통해 얻어야 할 가장 기본적인 인간의 사고능력을 갖추지 못했다: 일원론 사고방식! 일원적 사고방식은 가장 기본적인 사고방식이다. 일원적 사고를 갖는 것은' 상식, 이성적 사고, 판단' 이다. 이런 사고방식은 안정적이고 실용적인' 지구' 에 해당하며, 모든 생명행동의 기초이다. 지구 지원이 부족한 다른 "트릭" 은 실패할 운명이다. 그러나 인간은 선천적으로 이런 사고방식을 가지고 있는 것은 아니다. 태어난 마음은' 혼돈' 이라 방향이 없다. 일원적 사고 방식은 질서 정연한 방향과 기본적인 논리적 사고 능력을 확립하는 것으로, 이를 위해서는 공식적인 기초교육이 필요하다.
중국의 현재 교육은 기본적으로 이런 사고방식을 배양하지 못했다. 그래서 대부분의 사람들의 사고 방식은' 무위원' 의 카오스 사고다. 그래서 많은 사람들이 중국인들을' 사유혼란, 상식 부족, 비이성' 이라고 비판하는데, 이는 중국인들이 사유상 교육이 부족하다는 뜻이다.
일원사고는 완전하고 고리가 맞물린 인과체인 사고 방식이다. 보이지 않는 부분을 하나하나 추론해 내고, 과거를 추측하고, 미래를 지도하고, 이성적인 선택에 도움이 될 수 있다. 맞습니다. 맞습니다. 틀렸습니다. 논리가 분명합니다. 그것은 인류가 외부 세계를 인식하는 중요한 무기와 수단이며, 인류가 인간과 자연의 관계를 직면하고 해결하는 중요한 사고 방식이다.
이원적 사고방식은 사람과 사람 사이의 관계 문제를 해결하고, 대립의 일원론을 완전히 통합할 수 있는 사고 방식이다. 이것이 바로' 생즉사, 사즉생' 이다. 왜 당신이 "해가 서쪽에서 나온다" 고 말할 때, 이중 사고를 하는 여자들은 당신과의 관계를 유지하기 위해 놀라지만, 그래도 옳을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 태양명언) 일원론 사고의 과학인은 너와' 해가 동쪽에서 나온다' 고 논쟁할 것이다. 이것은 인류 특유의 사고 방식이며 인문학과에서 해결해야 할 문제이다. 이원적 사고는 반드시 일원적 사고 방식에 기반을 두어야 한다. 일원론의 기초가 없는 소위 이원사고 방식은 본질적으로 거짓된 이원사고 방식이며 혼란스러운 사고 방식이다.
삼원 사고 방식은 입체적인 사고이며,' 다원적 사고 모드' 라고도 한다. 더 많은 사고 각도에서 세상 만물을 바라볼 수 있고, 심지어 인간의 사고와 판단을 뛰어넘을 수도 있다. 고명한 철학과 예술은 모두 삼원 사고의 물건이고, 중국 고대의 선종도 마찬가지였다. 이것은 가르칠 수 없고,' 자연' 을 기다릴 수밖에 없고, 개인적인 깊이의' 이해' 가 필요하다.
문장 한 편이나 책 한 권을 비유하면 너는 더 쉽게 이해할 수 있을 것이다.
시중에 나와 있는 대부분의 책들 중에서 많은 것들이 헷갈린다. 특히 쓸데없는 말, 허무맹랑한 문학 작품들 중에는 어휘가 서툴고, 비논리적이며, 상식에 어긋나고, 자기 마음대로 말할 수 없는 것과 같은 실수와 누락이 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 이런 책을 읽으면 사람의 뇌만 헷갈릴 뿐, 자신의 생각을 헷갈리게 하고, 자신과 싸우고, 모순된 일을 하는 경우가 많다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 일원론 사고의 책을 만났을 때, 당신은 이 책이 엄격하고, 조리가 분명하며, 논리적 능력이 뛰어나다고 느낄 것이다. (존 F. 케네디, 독서명언) 너는 "무엇을 하고, 왜 하고, 어떻게 하는가?" 라는 것을 분명히 알 수 있을 것이다. " , 당신이 일을 매우 명확하고 능력 있게 하는 것을 배웠고, 당신은 현실적으로 목표를 달성할 수 있습니다. 이런 책과 문장 들이 사람들의 낭만적인 생각을 만족시키지는 못하지만, 확실히 일원론 사고의 믿을 만한 훈련이다. 예를 들어, 전문 의학 교재.
이중 사고 수준이 있는 책은 또 다른 새로운 시각에서 문제와 사물을 볼 수 있게 해 주며, 일원사고의 허점을 쉽게 볼 수 있게 해 주며, 이는 일원적 사고의 사고를 보완한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 예를 들어 문학 작품, 삶의 다양성을 진술하는 것은 결코 유일한 것이 아니다. 관리에서 일원적 사고를 하는 사람은 이원적 사고를 따르는 사람을 매우 기꺼이 따를 것이다. 이중 사고를 하는 사람은 좋은 리더십과 관리 능력을 가지고 있고, 일원사고를 하는 사람은 훌륭한 아르바이트꾼과 엔지니어가 될 수 있다. 실상을 깨는 사람은 관리하기가 어려운 밑바닥 아르바이트생이다. 그는 지도자의 끊임없는 관심과 명령이 필요하다. 일이 좀 복잡하면 그들은 일을 망칠 것이다. 입체적인 사고를 만날 수 있다면 더 대단하다. 상대방이 헤아릴 수 없을 정도로 깊어 모든 것을 아는 것 같다. 나는 그와 함께 있으면 항상 많은 허점과 불완전함을 발견할 수 있다. 이경, 노자, 장자, 오광, 혜원과 같은 고대 중국의 많은 고전들은 모두 세 가지 사고 수준이 있는 책이다.
넷째, 어떻게 일원적 사고 방식을 배양할 수 있을까?
첫째, 일원론의 사고 방식은 일상생활과 업무 행동을 통해 배울 수 있으며, 정상적인 인과체인 방식을 확립함으로써 배양될 수 있다. 그것이 일을 할 줄 아는 많은 사람들이 책을 많이 읽지는 않지만 머리는 또렷한 이유다. 이것은 매우 중요한 부분이다. 둘째, 독서는 사람들로 하여금 이해하게 한다. 그런데 왜 어떤 사람들은 읽을수록 어지러워지고, 읽을수록 철이 없어? 책을 읽지 않은 사람보다 강한가? 도리에 따라 책을 많이 읽을수록 일을 더 잘하고 능력이 강해야 한다. 그런데 왜 지금의 학생들은 읽을수록 일을 하지 않을까요? 오늘 기업가의 99% 가 학자전문가의 말을 들으면 무너질 것입니다! 원래 독서는 사람들이 이해하는 데 도움이 될 수 있지만, 너는 반드시 책을 읽어야 한다.
현재의 응시 교육은 기본적으로 점점 더 어리석어지고 있다. 사유교육이 부족해 아이의 기본적인 사고능력을 파괴하기 때문이다. 몇 년 전, 국어교재는 반인성, 반상식, 반논리의 비판 활동이 뜨겁게 전개되었다. 그럼, 제가 아이에게 어떤 책을 읽어줘야 하나요?
초등학교 단계에서는 이과와 자연 위주의 학습과 독서가 가장 좋다. 내용 선택에 있어서 아이가 어렸을 때는 각종 과학적이고 자연스러운 독서를 사용하는 것이 가장 좋다.' 일원사고' 를 키우는 데 도움이 된다. 왜냐하면' 자연' 과' 세계' 는 엄격한 인과사슬에 따라 운행되기 때문이다. 이것은 인생의 기본 사유이자 우리가 현실 세계에 적응하는 기본 무기이다. 생활에 접근하고, 생활을 반영하고, 자연법칙과 사회법칙을 소개하는 독서를 선택하는 것은 아이들이 현실생활과 현실 세계에 점점 더 많이 직면하고, 좋은 생활습관과 인격을 유지하고, 가장 실용적인 사람을 양성하기 위함이다.
12 세 이후부터 이원사고를 키우기 시작했지만 문학작품이 아니라 역사문화고전을 사용했다.
이원적 사고 방식의 배양은' 인문 교육' 에 달려 있다. 동시에 사고를 훈련시키는 법을 아는 선생님이 있어야 한다. 그렇지 않으면 지식점이 되어 설명할 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언) 아이가 어렸을 때 좋은 선형 일원사유가 없었기 때문에, 인문적 사고를 주는 이원적 사고방식은 아이의 사고방식만 혼동할 뿐이다. 흡수할 수 없을 뿐만 아니라, 몸을 다치게 할 수도 있다. 아이를 어려서부터 이백의' 백발 3 천 피트, 긴 수염처럼 근심하다', 임대옥' 꽃이 만발하는데, 누가 붉은 향을 불쌍히 여기는가?' " 이러한 영웅주의와 슬픔은 그들의 질서 정연하고 이성적인 사고에 해롭다. 이런 단어를 많이 배우고, 글을 놀리면, 사람을 이성적이지 않고, 예쁜 말, 빈말, 거짓말만 하는 감정적 미치광이로 키우기 쉽다.
고등학교나 대학 이후 문학을 다시 배워도 늦지 않다.
문학은 기초교육 단계의 아이들을 멀리하는 것이 가장 좋다. 고등학교 이상, 문학 작품 선택에 대한 주의사항은 다음과 같습니다.
첫째, 우수한 현실주의 문학 작품을 교재로 선택해야 한다. 이런 책은 생활에서 유래한 것으로, 진실하고 깊이 반영된 생활이다. 이런 작품은 우리에게 생활을 보고, 경력을 늘리고, 다른 사람이 나를 위해 쓰는 것을 본보기로 삼을 수 있다. 우리는 자신의 생명으로 다른 사람의 삶의 고난, 실수, 위험을 직접 체험할 필요가 없고, 다른 사람의 경험을 이용하여 자신을 성장시킬 필요가 없다. (존 F. 케네디, 인생명언) 이것은 똑똑한 사람들이 가장 저렴한 비용으로 똑똑한 생활을 하는 방식이다. 남의 결혼 실패 경험, 반항 소년 혼합 조폭의 경험, 역사국가의 쇠퇴를 반복해야 하는가? 즉, 독서는 사람들을 똑똑하게 만듭니다. Qiong Yao 의 로맨스 소설, 판타지 소설과 같은 판타지 문학을 선택할 수는 없습니다. 그렇지 않으면 자녀가 환상에 잠기고 사실에 직면하기를 거부 할 것입니다.
둘째, 저자가 인간성을 깊이 이해하고 예리한 관찰력과 감성을 가진 작품을 선택한다. 작가는 평실하고 섬세한 언어로 인물의 언어 행위와 사건의 발전을 묘사할 수 있으며, 글자의 행간에서 인물의 심리 상태와 뚜렷하고 완전한 성격 특징을 느낄 수 있게 하여, 아이가 실제 생활과 진실한 인간성을 이해하도록 배양할 수 있다.
점진적으로 아이들이 좋은 심리 분석과 사고 훈련을 받을 수 있도록 도와주다.