유치원 월별 작업 계획
시간의 발걸음은 조용하다. 그것은 무심코 흘러가고, 우리의 일은 새로운 단계로 접어들었다. (조지 버나드 쇼, 시간명언) 직장에서 더 잘 성장하기 위해서, 우리는 지금 이 순간에 다음 단계의 일을 위한 상세한 계획을 세워야 한다. 많은 사람들이 계획을 쓰기 어렵다고 생각할까요? 다음은 우리 유치원의 매월 작업 계획이니 참고용으로만 쓰인다. 한번 봅시다.
유치원 월별 작업 계획 1 새 학기, 새로운 희망, 새 학기, 새로운 도전. 1 년간의 학습과 생활을 거쳐 우리는 아이들이 유치원에서 즐겁게 생활하는 것을 환영한다. 대강정신과 원본 계획의 지도하에 실제 상황과 학부모의 건의에 따라 토론을 거쳐 이번 학기 학급, 교육, 교육의 중점과 방향을 정했다. 우리는 다양하고 일체화된 학습 기회를 제공하고, 다양한 자원을 최대한 활용하며, 개방적인 태도로 아이들과 함께 이 의미 있는 하루를 체험할 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
첫째, 상황 분석:
우리 유치원에는 60 명의 아이들이 있다. 전반적으로 우리 유치원 아이들은 사유가 활발하고 수용력이 강하며 성격이 밝고 활발하며 독립적이며 개성이 풍부하다. 좋은 인간관계 능력은 일정한 언어 표현 능력을 가지고 있다. 대부분의 아이들은 강한 탐구와 학습 욕구를 가지고 있으며, 왜 그런지 묻기를 좋아한다. 그러나 듣는 습관은 강화해야 한다. 많은 아이들이 올바른 앉은 자세가 없어, 주동적으로 손을 들어 발언하는 아이가 많지 않다. 어떤 아이들은 심지어 또래와 귓속말을 해서 다른 사람의 공부에 영향을 주어야 한다. 반 사이에 쫓기는 현상은 비교적 심각하다, 특히 남학생. 또 어떤 아이들은 위생의식이 강하지 않아 쓰레기를 함부로 버린다. 한 학기의 노력을 통해 아이의 각 방면의 능력이 어느 정도 향상되기를 바랍니다. 특히 각 아이의 학습 습관과 생활 습관을 키우고, 아이의 실천 능력을 키우고, 아이의 종합적인 자질을 향상시키는 것이 이번 학기의 중점이다.
둘째, 학습 목표
건강
I. 신체 및 정신 건강
1, 독립적으로 대변을 관리하고 화장지를 올바르게 사용할 수 있습니다.
2. 생활이 규칙적이고 독립적이고 질서 정연하게 옷을 접고, 자신의 냉온감에 따라 자발적으로 옷을 증감하고, 스스로 침대를 만들 수 있다.
3. 주변 환경에서 사고를 일으킬 수 있는 여러 가지 요인을 이해하고, 규칙을 준수하고, 자신을 보호하고, 동반자에게 상기시키는 법을 배웁니다.
둘째, 신체 운동
1, 신호를 듣고 속도와 방향을 바꾸고 동기화를 유지하는 법을 배웁니다. 장애 곡선을 쉽게 우회할 수 있습니다.
2. 점프 동작을 능숙하게 익히고, 높은 곳에서 뛰어내리고, 점프가 힘차고, 착지가 가볍고 부드럽고, 자태가 아름답다. 다양한 점프 형태 (예: 측면 점프 및 다른 방향의 변화 점프) 를 배웁니다. 짧은 줄을 추는 법을 배우다.
3. 스포츠 활동에 대한 상식을 더 잘 이해하고, 스포츠 활동의 규칙과 요구 사항을 준수하며, 집단적 관념, 활동 중 협력, 책임감, 관용, 겸손, 강인함, 어려움을 두려워하지 않고 스포츠 보건의식과 능력을 더욱 강화할 수 있다.
과학
1. 아이들이 서로 다른 환경에서 동물 (야생) 식물 (음식) 과 환경과의 관계를 이해하도록 돕는다. 환경오염 현상과 사람들이 생태 환경을 보호하는 활동을 소개하다.
2. 아이들에게 계절, 인간, 동식물, 환경관계에 대한 감성적 경험을 주어서 사계절에 대한 초보적인 개념을 형성하게 한다.
3. 아이들에게 일반적인 기술 제품 (비행기, 다리 등) 을 사용하는 법을 배우도록 지도한다. ), 간단한 도구와 다양한 재료로 활동하여 물품과 재료의 다양한 특징과 역할을 발견하고 창의력을 발휘할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독창성, 독창성, 독창성, 독창성, 독창성, 독창성, 독창성)
4. 아이들이 오랫동안 과학 활동을 좋아하고 참여하게 하고, 주변의 자연을 적극적으로 탐구하고, 언어 교류를 이용하여 문제를 발견하고, 자연 환경에 관심을 갖고 사랑할 수 있게 한다.
수학
1, 5 이내의 가감법을 배워서 아이들에게 가감법의 의미를 이해하도록 지도한다.
2. 아라비아 숫자 1-5 를 정확하게 써서 진지하고 정확하며 깔끔한 쓰기 습관을 기르다.
3. 자연물체로 물체를 측정하는 법을 배우면 두께, 무게, 두께가 비교된다.
4. 일정한 시간 관념이 있다. 시계를 알고, 정각과 30 분을 보는 법을 배우다. 달력을 보는 법을 배워서 일주일에 7 일이 있다는 것을 안다.
수학 활동 및 수학 문제 토론에 적극적으로 참여하십시오.
사회
1, 자신감 배양
2. 자신의 결점과 실수에 용감하게 맞서고 시정하려는 욕망과 행동이 있다.
3. 인간관계, 예의 인사, 주변에 익숙한 사람들과 이야기를 나누세요.
4. 행동규범, 어른과 또래의 건의를 기꺼이 듣고 위험한 일을 하지 않는다.
5. 민속문화, 중국의 수도가 베이징이라는 것을 알고, 국장을 알고 존중하며, 국가를 부를 줄 알고, 중국에서 온 것을 자랑스럽게 여긴다.
예술
첫째, 재미와 심미
1, 각종 예술 활동에 참가하여 아이들의 창작 표현을 자극하는 것을 좋아한다.
2. 아이들에게 재미있는 그림, 수공예품, 조각, 건축 등을 감상하도록 지도한다. , 아이가 주변 환경과 예술작품의 아름다움을 초보적으로 발견하는 능력을 배양하다.
3. 어린이들이 모양, 색깔, 구도를 감상하도록 지도하고 대칭, 균형의 아름다움을 느끼며 초보적으로 아름다움을 정확하게 평가하는 법을 배운다.
4. 자신의 경험과 상상력에 따라 다른 사람의 예술작품을 설명하고, 자신의 감정과 이해를 교환하며, 언어, 동작, 표정, 그림 등을 활용해 자신의 감정과 상상을 표현하는 법을 배웁니다.
둘째, 그림 그리기
1, 아이들에게 다양한 그림 도구와 재료를 사용하도록 영감을 주고, 각기 다른 기교로 자신의 독특한 생각과 감정을 표현하고, 창작의 즐거움을 경험하게 한다.
2. 어린이들이 경험하거나 상상했던 물체의 동적 구조와 간단한 줄거리를 색채와 선으로 표현하도록 지도한다.
3. 아이의 색채에 대한 민감도를 키우고, 화면의 필요에 따라 다양한 색깔을 적절히 사용하여 자신의 감정을 표현하고, 음영과 냉온색의 조화에 주의를 기울이는 법을 배웁니다.
화면 주체, 합리적인 레이아웃을 강조하는 법을 아이들에게 안내하십시오.
셋째, 손으로
1, 자녀가 수공구와 재료를 능숙하게 사용하고 선택하여 자신의 뜻을 표현하도록 지도한다.
2. 아이들에게 점형 재료, 선형 재료로 타일링하거나 물체를 만드는 법을 배워 간단한 줄거리를 표현하도록 영감을 준다.
3. 아이들에게 각종 기교로 물체의 각 부분을 접어서 하나의 전체적인 이미지로 결합하는 법을 배우도록 지도한다.
4. 유아들에게 시각적인 방법으로 평면 재료를 조각으로 자르고 접어서 물체의 이미지 특징을 표현하도록 지도한다.
셋째, 구체적인 조치
(1) 교육 교육:
1. 적극적으로 아이들에게 교육 내용과 일치하는 교육 환경을 조성하고, 아이들에게 편안하고 즐거운 게임 분위기를 조성하고, 다양한 구석을 합리적으로 안배하고 배치하며, 아이들에게 자율적으로 활동을 선택할 수 있는 조건과 기회를 제공하고, 아이들이 질서 정연하고 즐겁게 공부할 수 있도록 합니다.
2. 즐거운 학습 분위기를 조성하기 위해 교사는 낙천적인 성격과 포만한 감정을 가지고 적극적으로 개인적 기질을 활동에 투입하고, 말을 많이 하고, 아이와 소통하고, 미소를 많이 짓고, 좋은 스승과 어린 관계를 맺어야 한다.
주제 활동의 형태로 교육 및 교수 활동을 계속하십시오. 행사에서는 아이의 상황을 주의 깊게 관찰하여 새로운 활동을 일으키고 아이의 발전에 더욱 유리해야 한다.
4. 전교 설비를 충분히 이용하여 코스웨어를 제작하여 현대화 교육을 전개하다.
5. 유치원과 사회의 본토 자원을 유연하게 활용하고,' 생활이 교육이다' 라는 교육 이념을 반영하고, 생성성 활동을 계속하며, 디자인 주제 활동을 여러모로 고려하고, 유아의 주체성을 반영한다.
넷째, 월별 작업 준비
1 월:
1,' 설날' 명절 잘 해.
2. 기말고사를 잘 해서 모든 데이터를 정리하세요.
3.' 새해를 맞이하다' 축제를 벌여 반의 모든 아이들이 적극적으로 참여하도록 독려하고, 공연 행사에서 명절의 즐거움을 체험한다.
2 월 (예의 달):
1, 유치원 직원 회의를 열고 개학 업무를 배치하다.
2. 환경 위생을 전면적으로 조직하고 홍보 분위기를 조성합니다.
3. 교재 교부자료를 발급하고 만점진 초등학교 유치원 학부모 업무 공지와 만점진 초등학교 유치원 교육 내용 및 일정표를 발급한다.
4. 새로 입학한 통학아동을 위해 학생증을 취급하고, 학부모는 아이를 데리러 서명증명서가 필요합니다.
5. 정기적으로 아이들을 훈련시켜 아이의 안전의식과 자기보호의식을 배양한다.
6. 모든 아이들이 인사를 할 수 있도록 에티켓 규범 특집 교육 활동을 전개하고 예의바른 용어를 사용한다.
7, 유치원 및 수업 작업 계획을 수립하십시오.
8. 아기 운동을 시작합니다.
3 월 (효월)
1, 새 유아 연습, 규범 동작 및 요구 사항을 가르칩니다.
2.' 삼팔부녀절' 과 결합해' 나는 효도' 활동을 전개하고, 각 반마다' 고향 활동 계획' 을 제출한다.
3, 예비 "육일" 예능 프로그램 및 훈련 실시.
4, 교육 월별 검사.
4 월 (친자 활동 월)
1. 각 반의 친자 상호 작용 활동을 조직하고 각 반의 친자 상호 작용 활동 계획을 제출한다.
수업 관찰 및 교수 평가 활동을 조직하십시오.
3, 교육 월별 검사.
5 월 (인재 축적의 달)
1,' 육일' 준비를 맞아' 육일' 예능을 정성껏 조직한다.
2. 어린이 미술 전시회를 개최합니다.
3. 연구 과제는' 농촌 학부모의 육아관을 어떻게 바꿀 것인가' 와' 하루 행사에서 아이의 규칙의식을 어떻게 키울 것인가' 이다.
4. 고전 독서 평가 활동을 수행합니다. 중반은 주로 고시를 읽고, 대반과 유치반은 주로 삼자경을 읽는다.
6 월 (전시 월)
1,' 육일' 공연을 개최합니다. 학부모 관람을 부탁드립니다.
2. 최종 전시 활동을 조직합니다.
3. 교사의 기본기를 보여주다.
4. 각 반은' 좋은 아기' 로 평가된다.
5. 교과논문을 제출하다.
6. 각 반은 이번 학기의 일을 총결산하고, 작업 총결산을 작성하고 제출한다.
7. 교사가 캠퍼스 인터넷에 발표한 문장 선택, 비교.
8. 학생 모집을 배정하다.
9. 방학 일을 준비하고 교재와 귀중품을 수집합니다.
9 월:
1, 개학 준비, 열심히 계획.
2. 아이와 함께 교사 환경을 마련하고 아이의 참여를 중시한다.
3.' 특별한 나' 테마 활동을 펼치고, 다양한 형태의 활동을 통해 아이들에게 내가' 특별한 나' 라는 것을 알리고, 성장의 즐거움을 체험한다.
4. 적극적으로 게임 분위기를 조성하고 풍부한 게임 자료를 제공하여 유아들이 다양한 형태의 자주활동을 수행하도록 유도한다.
10 월:
1, 수업 영역과 게임 소재를 계속 풍부하게 합니다.
2. "잎" 주제 활동을 수행합니다.
3, "자기 관리 능력 비율" 을 수행하기 위해 어린 아이들을 조직하십시오.
4. 큰 학급 학부모회를 열다.
활동을 진지하게 준비하고 연구 활동을 적극적으로 환영합니다.
1 1 월:
1, 날씨가 추워지고, 아이의 따뜻한 일을 잘 하고, 야외 체육 단련을 강화한다.
2. 계속해서 게임 소재를 풍부하게 하고 아동게임의 일상 지도를 강화한다.
3. 탐색, 조작, 실험에서 아이들이 간단한 인지방법으로 문제를 발견하고 해결하도록 독려한다.
4. "꿈의 서유기" 테마 활동을 전개하다
5, "스토리 텔링" 대회를 수행하기 위해 어린 아이들을 조직하십시오.
12 월:
1, 잘해서 아이의 일상 훈련을 강화하다.
2. "깜짝 라인" 테마 활동을 수행하십시오.
3. 아동 안전에 대한 인식을 제고하고 아동 안전 업무를 잘 한다.
4. 주정부 조사 및 평가 업무를 잘 수행하십시오.
유치원 월간 작업 계획 2 주제 활동: 나는 작은 동물을 좋아한다.
활동 1: 코가 길다
활성 목표:
(1) 모방과 동작 표현 능력을 향상시킵니다.
(2) 작은 동물에 대한 사랑을 키워라.
활동 2: 작은 동물을 집으로 보내라.
활성 목표:
(1) 지정된 방향으로 달리기, 훈련력, 조화 등 운동 자질을 연습하다.
(2) 달리기에 대한 관심과 작은 동물에 대한 사랑을 키워라.
활동 3: 작은 동물의 집을 참관하다.
활성 목표:
(1) 지정된 방향으로 걷기, 달리기, 점프를 연습합니다.
(2) 작은 동물에 대한 감정을 초보적으로 배양한다.
활동 4: 자동차, 틱톡.
활성 목표:
(1) 신호등과 교통 규칙을 이해합니다.
(2) 달리기 능력을 향상시키고 운동의 유연성을 훈련시킨다.
사회
주제 활동: 나는 유치원에 갔다.
활동 1: 누가 용감한가, 누가 최고인가?
활성 목표:
(1) 유치원에 다니려고 합니다.
(2) 일시적으로 사랑하는 사람과 헤어지는 것을 올바르게 대하십시오.
주제 활동: 교통 규칙 준수
활동 2: 잘 가라.
활성 목표:
(1) 길을 건너려면 횡단보도가 필요하다는 것을 알고, 길에서 놀면 안 된다.
(2) 규칙을 따르는 좋은 습관을 길러라.
활동 3: 로고 식별, 규칙 이해.
활성 목표:
(1) 일부 교통 표지판을 이해하고, 적록신호등의 중요한 역할을 알고, 교통 지식을 풍부하게 한다.
(2) 교통 안전 및 자기 보호 의식을 강화한다.
활동 4: 부지런히 목욕하고 위생에 주의하세요.
활성 목표:
(1) 자주 목욕하는 것이 위생을 말하는 좋은 습관이라는 것을 알고 있다.
(2) 올바른 목욕 방법을 알아라.
(3) 목욕을 좋아하고 좋은 위생 습관을 길러라.
주제 활동: 누구의 습관이 좋은지 이야기하다.
행사 1: 한턱 낼게요
활성 목표:
(1) 실물이 있는 단어나 그림이 있는 단어를 통해 일반적인 음식 이름을 알고 말한다.
(2) 자신의 요구와 생각을 과장하여 말하다.
활동 2: 나는 자고 싶다.
활성 목표:
(1) 동요 일치 동작.
(2) 좋아하는 자장가 가사를 기입하십시오.
활동 3: 동물원에서
행사 목표: 동물 장난감 이미지나 동물 사진 이미지로 이야기를 한다.
활동 4: 수수께끼 추측
활성 목표:
(1) 수수께끼를 알아맞혀 동물의 특징을 관찰하고 묘사하는 법을 배운다.
(2) 동물 울음소리를 흉내내는 의성어를 배우고 익힌다.
예술:
주제 활동: 나의 작은 손은 정말 유능하다.
행사 1: 귀여운 인형
활성 목표:
(1) 수동 활동을 할 의향이 있습니다.
(2) 가능한 물품에 따라 다른 인형을 디자인한다.
활동 2: 거품 불기
활성 목표:
(1) 노래를 좋아해서 즐거운 마음으로 노래를 부를 수 있다.
(2) 노래에 따라 동작을 편성하려고 하면 과감하게 연기할 수 있다.
활동 3: 손뼉을 치다.
활성 목표:
(1) 노래의 재미를 느끼다.
(2) 작은 손의 동작과 결합하여 즐겁게 공연할 수 있다.
활동 4: 귀여운 인형
활성 목표:
(1) 수동 활동을 할 의향이 있습니다.
(2) 물품에 따라 다른 인형 이미지를 디자인해 봅니다.
주제 활동: 곡예단 프로그램
행사 1: 삼각형 마판
활성 목표:
(1) 삼각형을 구별하여 그 특징을 초보적으로 이해할 수 있다.
(2) 아이들의 관찰과 비교 능력을 배양한다.
주제: 곡예단 프로그램
활동 2: 개구리 다이빙
활성 목표:
(1) 삼각형, 원, 정사각형에 대한 지식을 복습한다.
(2) 아이의 신체 조정 능력을 높이다.
이벤트 주제: 낚시
활동 3: "2" 이해
활성 목표:
(1) 활동에서 숫자 "2" 의 실제 의미를 이해할 수 있습니다.
(2) 학습에 흥미를 불러일으키고 관찰과 개괄능력을 배양한다.
활동 4: 찾습니다.
활동 목표: 찾기 활동에서 숫자 "2" 가 나타내는 실제 의미를 복습하고 관찰 능력을 배양한다.
과학:
활동 주제: 누구의 장난감?
활동 1: 장난감 친구가 줄을 서다.
행사 목표: 한두 가지 특징에 따라 장난감을 분류하고, 간단한 문장으로 분류된 이유를 대담하게 진술하고, 동반자와 선생님과 교류한다.
활동 2: 장난감 가게에는 많은 장난감이 있습니다.
행사 목표: 장난감 가게가 장난감을 파는 가게라는 것을 이해하고, 장난감 가게에서 장난감을 사는 방법을 알고, 시장에 대한 이해를 발전시킨다.
활동 3: 자동차
활동 목표: 자동차의 외관 특징을 이해하고, 각종 놀이차 방식을 탐구하며, 우호적인 방식으로 아이들과 함께 게임을 하는 법을 배웁니다.
활동 4: 인형
목표: 인형을 소개하고, 부모로서의 느낌을 경험하고, 인간 생존의 기본 요구 사항을 이해하는 것입니다.
유치원 월간 작업 계획. 원림관리
1. 5 월 업무를 요약하고, 6 월 업무를 배정하고, 7 월 작업 계획을 세우다.
2. 학생 모집 계획을 집행하고 효과적인 학생 모집 활동을 계획하고 조직한다.
3. 육일활동을 총결하고, 활동과 과정의 관계를 반성하며, 앞으로의 활동에 경험을 제공한다.
4. 여름철 훈련 프로그램을 개발하는데, 주로 과정 훈련을 하고, 훈련 시간을 결정한다.
5. 교사의 안정을 고찰하고, 교사, 특히 백본 교사를 안정시키는 일을 잘 한다.
6. 기말의 각종 평가 활동을 준비한다.
7. 대반 기말고사 관찰평가행사와 졸업식 준비작업을 점검하고 지도한다.
8. 교과 과정 개혁 계획을 최종 확정한다.
9. 기말고사 관리 관례에 따라 학기가 끝나기 전에 안배를 하고 필요한 기준을 제공한다.
교육과 교수
1. 5 월 교육 목표 달성을 확인합니다.
2. 6 월 주제 계획 또는 월별 계획을 검토, 피드백, 구현하여 7 월 주제 계획을 수립합니다. 7 월의 계획은 1/2 의 시간을 가지고 복습을 하고 최종 결과를 준비하여 친자 활동을 보고해야 한다.
3. 청년 컨버전스 계획을 계속 실시하여 큰 학급 졸업식 준비를 잘 한다.
4. 학기 초에 유아학기 발전 목표에 따라 유아의 전면적인 발전을 테스트하고, 유아학기 발전평가를 준비하고, 평가표를 개정한다.
보호 및 보건
1, 날씨가 더워서 아이에게 물을 많이 마시라고 일깨워 준다.
2. 보건실은 아동 체질 테스트를 계획적으로 실시하고, 아동의 키, 체중, 가슴둘레를 측정하며, 아동의 자질 발전 보고서를 작성하기 위해 준비한다.
3. 스위치 에어컨 및 선풍기 사양 요구 사항을 검토하고 관련 교육 및 검사를 실시합니다.
4. 땀을 흘리는 아이에게 옷을 갈아입고, 아이의 땀에 젖은 베개를 제때에 노출시킨다.
교수 및 연구
1, 노소반 연결 토론, 대반 졸업식 준비 토론.
2, 시범 반 유아 기말 성적 보고 활동을 조직한다.
최종 보고서에 대한 세미나를 계획하고 구성하는 방법은 무엇입니까?
4. 이 과정의 주제 토론을 확정하고 새로운 주제 자원을 수집하는 책임과 방법을 실시한다.
부모의 일
1. 유치원에 만족하고 의견이 있는 학부모에 대해 가방 계획을 세우고 가방을 진행하다.
2. 학부모의 학교 활동.
3. 노부모를 소개하기 위해 새 부모를 소개하기 위한 보상 계획을 세운다.
팀 빌딩
1. 담임 선생님의 일을 잘 할 수 있는 교사와 일을 향상시킬 수 있는 교사에 대해 어떻게 담임 선생님의 일을 잘 할 수 있는지 훈련하다.
2. 백본 교사와 기업 관리자는 어떻게 유치원 교과 과정 교육을 구축하고 실시합니까?
금융 물류
1, 안전검사, 경비원의 안전작업을 계속하세요.
2. 큰 학급과 졸업사진과의 연계를 잘 하고 졸업식 물품 준비를 잘 한다.
3. 식중독 사고 발생을 막기 위해 식품 보존 작업을 엄격히 한다.
유치원 월별 작업 계획 4 1, 지도 사상
상급 안전 업무 문서 정신을 관철하고, 시 교체국 정신을 성실히 실천하고, 유치원의 장구안을 확보하고, 우리 정원의 실제와 결합해 유치원 안전 관리 책임제를 지속적으로 보완하고,' 안전 1 위, 예방 위주' 방침을 견지하고, 모든 교직원들이 모든 사회력을 단결시켜 유치원 교사와 학생의 안전을 확보하고, 미연에 방지하고, 교사와 학생의 인신재산 안전과 유아의 건강한 성장을 보장하다.
둘째, 활동의 목적:
안전 활동의 달을 계기로 홍보 교육을 강화하고 안전 홍보 교육의 장기적 메커니즘을 형성하여 아동의 건강한 성장을 위한 좋은 환경을 조성하다. 유치원안전교육의 달' 시리즈 활동을 통해 유치원안전교육을 더욱 강화하고, 정원 교사와 학생이 사고에 대처하는 응급처치 능력을 제고하고, 유아가 안전의식을 확립하고, 안전지식을 습득하고, 자기보호와 자구력을 높이며, 전 사회를 동원하여 유치원안전업무에 관심을 기울이고, 유치원교육의 건강하고 질서 있는 발전을 보장한다.
셋째, 리더십을 강화하고 그리드 관리를 강화한다
1) 안전활동의 달 조직지도를 강화하기 위해 교육활동을 효과적으로 전개하기 위해 안전업무지도팀을 특별히 설립했다.
팀장: 장연, 부팀장: 왕신광, 멤버: 각 반 선생님 리나, 왕보생, 장지남.
2) 공원 안전 관리 규칙 및 규정을 개정한다. 현지 안개, 폭우 등 극단적인 날씨를 겨냥해 유치원 안전 작업 응급계획을 끊임없이 개정하고 있다. V. 활동 준비 및 조치
(1) 안전교육 학부모회를 열어 학부모들의 안전업무에 대한 중시를 불러일으키다. 교사의 집단 학습 기회를 이용하여 안전교육 총동원을 전개하고, 교사의 안전교육에 대한 인식을 높이고,' 안전활동의 달' 활동 계획을 진지하게 실행한다.
(2) 홍보를 강화하고' 안전한 발전, 예방 위주' 라는 강한 분위기를 조성한다
(1) 학부모에게 편지를 써서 학부모나 보호자와 안전책임서를 체결하여 학부모가 아이의 안전업무에 대한 중시를 불러일으켰다.
(2)' 안전활동의 달' 이라는 표어와 사진을 게재해 안전교육의 분위기를 조성한다.
(3) 안전교육 게시판, 자구, 자호상식을 선전한다.
(4) 안전교육 위주의 반 테마벽과 학부모원 건설을 강화한다.
(c) 안전 교육을 강화하고 교사와 학생의 안전 의식을 향상시킵니다.
1. 아침 대화, 집단교육활동, 활동구역 활동 등을 통해 아이들에 대한 안전예방교육을 강화해 아이들이 물에 빠지거나 감전, 질병 예방, 식중독 방지, 운동상해 방지, 방화, 도난 방지, 사기 방지, 가스중독 등의 시스템을 받을 수 있도록 했다. 안전교육 동영상 재생: 안전을 모르는 늑대, 책 읽기, 아동안전교육책 보기 등. 우리는 또한 아이들을 조직하여 안전하게 그림을 그리고, 안전카드를 만들고, 가족들에게 축복의 말을 함으로써 안전에 대한 이해를 더욱 공고히 한다.
2. 안전활동월과 결합해 유치원은 자신의 실제 상황에 따라' 폭력훈련' 을 조직해 교사와 유아의 안전사고 응급처리 능력을 더욱 높였다.
3. 일상적인 안전 교육 및 홍보 활동. 우리는 정기회, 안전아동가 낭송대회,' 유치원소방송' 등을 통해 유치원안전홍보교육을 강화하고 유아홍보를 통해 학부모에게 영향을 미치고, 모두의 안전의식을 높이고, 안전예방조치를 파악한다.
4, 매월 초 안전 지식 강좌를 실시합니다. 선생님과 아이들에게 안전법 지식 강좌를 해 모든 사람의 준법 의식과 안전 자호 상식을 더욱 높이다.
(5) 식품 위생 관리를 강화하여 식품 위생 안전을 확보하다.
1, 어린이 음식 식수 위생 안전 교육을 강화하다. 아이들에게 간식이나 음료 등을 사지 말라고 가르치다. 병이 입에서 들어오고 독이 입에서 들어오는 것을 방지하다.
2. 주방 관리를 강화하다.
첫째, 유치원 식당 식품관리팀을 재구성해 원장님이 직접 팀장을 맡고 식당 식품 제작의 전 과정을 관리하며 매일 점검, 비정기적인 검사, 식당 관리의 각 제도를 실질적으로 시행하고 있다.
둘째, 입고 관문을 엄하게 하고, 공급원의 품질을 진지하게 점검하는 것이다.
셋째, 식품 안전 위생을 단계적으로 점검하고 식당 직원들이 정확한 식품 조작 절차를 엄격히 따라야 한다. 예를 들어 야채를 씻은 후 30 분 이상 담그면 잔류 농약 성분을 제거하는 데 도움이 된다. 모든 용기는 엄격하게 구분하고, 생익은 것은 따로 놓아두고, 절대 혼동하지 않는다.
넷째, 안전 관리를 강화하고, 제때에 안전 위험을 없애다.
유치원 안전 위험 조사 작업을 잘하다. 각 유치원은 학교 건물, 치안, 교통, 소방, 음식 등에 대한 대조사를 실시하기 위해 안전실무팀을 설립했다. , 밝혀진 문제에 대해 장부를 세우고, 정기적으로 정돈하여 안전의 위험을 제거하다. 각 반 담임 선생님은 본반 전원 코드, 창문, 특히 창문 가드레일을 점검하고, 인터페이스가 용접에서 벗어났는지 확인하고, 손으로 유리 가장자리를 만져서 유리가 느슨한지 확인해야 한다. 지도부 멤버들은 유치원 담장, 대문, 화장실, 건물, 외부 전선 등 공공시설의 안전검사에 참가했다.
교육은 안전의 전제이고, 안전은 교육의 목적이다. 유치원은 안전 관리를 목표 관리에 포함시켜야 한다. 우선 안전교육의 장기적 메커니즘을 확립하고 경종을 길게 울려야 한다. 안전교육을 제도화, 경상화, 과학화해야 유치원생들이 안전한 환경에서 건강하게 성장할 수 있다.
유치원 월별 작업 계획: 5 월 마지막 달 분석
한 달 동안의 유치원생활을 거쳐 이 반의 아이들은 이미 유치원의 집단생활에 적응했고, 휴식도 더욱 완벽해졌다. 선샤인 스포츠 활동이 전개됨에 따라 이 반의 아이들은 점프와 균형 능력이 약해서 선생님의 중점 배양이 필요하다. 봄은 각종 질병이 전염되는 고발절이며, 특히 수족구병이다. 그래서 우리는 언젠가 건강한 생활의 일상적인 훈련을 계속 강화하여 아이들에게 손을 자주 씻고 손을 먹지 않는 이치를 알게 할 것이다.
이번 달 중점 작업
1. 봄과 흔한 동물의 뚜렷한 특징을 인식하고 아이와 함께 재배 활동을 한다.
2. 아이들에게 예의 바른 용어를 사용하도록 끊임없이 지도하고, 동반자와 선생님에게 안부를 묻는다.
3. 선샤인 스포츠 활동을 전개하여 게임에서 아이들의 점프와 균형 능력을 향상시킵니다.
4.' 나의 좋은 친구'-우리 함께' 주제 활동을 계속한다.
교육 목표
건강 분야
1. 더러운 손으로 눈을 비비지 말고 손이나 이물질을 코에 넣지 마라.
2. 몸이 불편하다는 것을 알면 어른께 알려드립니다.
3. 외출할 때 어른을 버리지 말고, 낯선 사람과 동행하지 말고, 낯선 사람의 재물을 받지 말라는 것을 알고 있다.
4. 게임에서 아이들의 점프와 균형 능력을 향상시킵니다.
언어
1. 동요를 읽고 싶으면 일부 이야기나 작은 이야기를 복창할 수 있다.
2. 책을 한 페이지씩 훑어보고 그림에 관심이 있는 사람이나 일을 식별하고 말할 수 있다.
3. 다른 사람과 언어로 대화하고 대답을 좋아합니다.
사회 분야
1. 아이들은 예의바른 용어를 적극적으로 사용하여 동료와 선생님께 인사를 할 수 있다.
2. 자주 사용하는 교통수단을 알아보다.
3. 번갈아가며 규칙의 역할을 체험하는 법을 배워 초보적으로 규칙을 지키는 의식을 길렀다.
과학 분야
1. 적절한 방법으로 오브젝트 수를 이해합니다.
2. 위쪽 및 아래쪽 방향을 올바르게 식별하고 공간 언어를 올바르게 사용합니다.
3. 동물과 식물을 아끼고, 작은 동물을 기르고 식물에 물을 주는 활동에 참가하기를 원한다.
4. 봄철의 특징을 인식하고, 날씨가 추우면 옷을 많이 입어야 하고, 날씨가 더우면 옷을 적게 입어야 한다는 것을 깨달았다.
예술 분야
1. 몇 가지 타악기를 알고 제대로 사용하는 습관을 길러라.
2. 오음 6 도 음역 노래 한 곡을 배우는 법을 배우면 노래의 내용을 대담하게 표현할 수 있다.
3. 간단한 그래픽과 자신이 좋아하는 컬러로 익숙한 것을 대담하고 의식적으로 표현한다.
4. 도장, 찢기, 점화 등의 재료와 방법을 이용하여 간단한 인테리어 활동을 할 수 있습니다.
가정교육
1. 봄이 오면서 학부모들은 아이를 데리고 야외 운동을 하고 체질을 강화할 수 있다.
2. 아이들에게 수시로 봄식물의 변화를 관찰하고 봄의 도래를 느끼도록 지도한다.
3. 학부모는 교사가 어떻게 동료들과 함께 지내는지 지도하고, 활동에 적극적으로 활용할 수 있도록 도와준다.
환경 창조
1. 아이들과 함께 테마벽을 만듭니다.
2. 자연 구석을 만들어 아이와 함께 동식물을 재배하고 사육하여 아이가 관찰할 수 있도록 합니다.
3. 각 지역의 게임 자료와 보조자료를 보충합니다.