소방안전지식교육주제반 체험: 10 편
소방안전지식교육주제반의 경험교훈 1 생활은 햇빛으로 따뜻하고 햇빛으로 인해 아름답다. 안전은 생명으로 휘황찬란하고 생명으로 인해 소중하다. 안전이 있어야 인생의 맑은 날을 지탱할 수 있고, 안전이 있어야 우리의 삶이 더욱 찬란하게 피어날 수 있다.
길에서 끊임없이 흐르는 차량을 볼 때마다 나는 자기도 모르게 나에게 일어난 매우 위험한 일을 떠올린다. 내가 여섯 살 때, 어느 화창한 아침, 나는 예쁜 새 옷을 입고 나의 좋은 친구 샤오를 방문했다. 쓸쓸한 집은 우리 집 맞은편, 길 건너편에 있다. 교차로에 가서 길에서 좌충우돌하는' 큰 인물' 을 보고 마음속으로 감탄했다. 나는 이런' 거물' 과 겨루기로 결심하고 생각도 하지 않고 길 한가운데로 달려가는 생각을 할 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 어디선가 갑자기 차가 내 옆을 쏜살같이 지나가서 하마터면 나를 놀라게 할 뻔했다. 자동차가 멈추자 창문이 천천히 열렸다. 한 아저씨가 나에게 엄하게 말했다. "얘야, 앞으로 길을 건너면 길을 건너지 마라. 먼저 좌우 양쪽의 차를 보고 차를 기다려야 지나갈 수 있다. 기억해! " 갑자기 나는 식은땀을 흘리며 온몸을 떨며 재빨리 집으로 달려갔다.
초등학교 이후 담임 선생님은 항상 우리에게 교통안전수업을 해 주셨고, 교통법규를 준수하고 생명을 소중히 여길 줄 알게 해 주셨다. 우리 모두는 신호등의 지시를 준수해야 한다. 절대 빨간불을 켜지 마라, 너도 알다시피; "청신호는 기다릴 수 있고, 인생은 다시 올 수 없다! 클릭합니다 우리는 생명을 소중히 여겨야 한다. 우리 행인이 길을 건너려고 할 때, 우리는 횡단보도를 걸어야 한다. 그러지 마: "괜찮아, 차가 나를 만들 거야! 클릭합니다 "이런 사고방식. 동시에 도로 양쪽의 차를 관찰해야 한다. 예의를 갖추면 교통사고를 줄일 수 있다는 점에 유의해야 한다.
교통안전, 나부터 시작해. 학생 여러분, 생명을 소중히 여기고 교통안전에 주의하도록 합시다.
화재 안전 지식 교육 주제 수업 경험 2. 저는 전국 소방일에 우리 교직원들을 위해 조직한 소방법과 실무지식 학습에 참여해 소방안전의 4 가지 능력 학습을 전면 촉진할 수 있는 특권을 누렸습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 소방서명언) 이번 훈련은 나에게 큰 도움이 되었다.
1, 화재 위험을 제거할 수 있는 능력 점검: 이 기간 동안 정기적으로 점검하고, 제때에 위험을 없앨 수 있습니다.
2. 초급 화재를 진압하는 능력: 초급 화재를 진압하는 것을 제창하고, 발전 단계 화재를 제창하지 않는다.
3, 인사 대피를 조직하고 안내하는 능력
4, 화재 홍보 및 교육 능력, 이에 대해, 주로 다음과 같은 몇 가지 경험이 있습니다:
첫째, 소방안전관리는' 안전 1 위, 예방 위주' 여야 한다.
소방안전은 화재 피해 파악의 우선 순위라는 것을 누구나 알고 있지만, 일상 업무에서는 간과되는 경우가 많으며, 대신 마비 부주의와 요행 심리로 대체되며, 사고가 실제로 발생하여 손실을 초래할 때까지 기다려야 하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) 방화 작업을 최우선 순위에 두지 않았기 때문이다.
"숨겨진 위험은 화염보다 더 위험합니다. 예방은 재난 구호보다 낫습니다. 책임은 태산보다 중요합니다." 또는 화재 안전 관리입니다.
주요 사상. 예방 업무를 잘 하는 관건은 이 일을 더 중시해야 한다는 것이다.
둘째, 소방 안전 지식 훈련을 강화하여 방범 의식을 높이다.
이번 훈련을 통해 기존의 방범 의식이 여전히 부족하다는 것을 알게 되었다. 직원과 경영진은 모두 자신의 직위와 부서가 관련될 수 있는 화재 위험과 소방 시설 (예: 소방 통로) 을 충분히 이해해야 한다. 화재 위험이 높은 직책이든 다른 인원이든 관련 전문가의 화재 안전 교육 및 교육을 정기적으로 받아야 합니다. 여기에는 관련 화재 안전 법규가 포함됩니다. 화재 안전을 보장하는 운영 절차; 각 부서, 각 직위의 화재 위험 및 화재 예방 조치; 다양한 소방 시설의 성능 소방 장비 사용 화재를 보고하고, 초창기 화재를 구조하고, 자구 탈출의 지식과 기술을 구하다.
이번 학습과 몇 가지 사례 분석을 통해 나는 소방 업무에 대해 어느 정도 이해하고, 화재 안전 업무의 기본 이론 지식도 파악했다. 예를 들면 연소 및 소화 상식, 자주 사용하는 소방기재의 유지 관리 및 관리, 소방통제실과 소방시설의 사용 및 유지 관리, 안전 대피 시설의 설정, 소방지식에 대한 소방안전의 중요성, 안전훈련의 중요성 등이 있다. 우리 학교 교직원들의 이러한 견해는 항상 우리에게 안전에 주의하라고 일깨워 준다. 직장에서 우리는 화재의 위험을 없애야 한다.
화재 예방 의식을 높이기 위해 실제 행동과 조치로 화재 안전 작업을 잘 하고 구두 문장 없이 한다.
소방안전지식교육주제반회의 경험교훈 3 이번 소방안전달에는 소방안전지식강좌의 반회 활동을 조직했다. 이 수업의 학습을 통해 나는 많은 유익을 얻었다. 나는 전기 안전, 소방 안전과 같은 소방 지식을 많이 배웠다. 불을 끄는 방법도 배웠습니다. 다음은 제 경험입니다.
소방지식 홍보 영상을 방영할 때, 나는 오랫동안 평온하지 못하고, 슬픈 화면을 보고, 걱정스러운 보고를 듣고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 소방명언) 화재의 피해는 누구나 다 알고 있지만 일상생활에서는 간과되는 경우가 많으며, 대신 마비의 부주의와 요행 심리를 대신한다. 보통 사고로 인한 피해가 발생한 후에야 경계심을 회복해야 한다. 소방작업은 화재의 위험을 없애고 방화의식을 높이는 것을 목표로 해야 한다. 구두 문장 할 수 없으니 실제 행동과 조치로 잘 해야 한다.
이번 강의를 통해 나는 소방지식에 대한 새로운 인식을 갖게 되었고, 소방안전작업의 기초이론 지식을 더욱 공고히 했다. 예를 들면: 소방법규, 내부 소방안전관리, 소방안전표지를 식별하는 방법, 각종 소방기재를 올바르게 사용하는 방법, 방화작업을 잘 하는 방법, 화재 중의 탈출, 자구방법 등이 있다.
비통한 경험에서, 나는 소방작업이' 안전 1 위, 예방 위주' 여야 한다고 생각한다. 소방 시설은 정기적으로 점검해야 한다. 매일 전원을 점검하는 것은 누전 여부, 퇴근 후 전원을 끊을지 여부, 뇌우 날씨에 제때에 전원을 꺼야 하는지 여부 등이다. 지도자는 화재 위험이 있을 수 있는 직위, 부서 등 주요 직위와 그에 상응하는 소방통로에 대해 명확한 분업을 하고, 자리를 확보하고, 책임을 이행해야 한다. 화재 비상 계획을 세울 필요가 있다. 비상사태가 발생하면, 제때에 응급계획을 시작하고, 합리적으로 안배하고, 제때에 불을 끄고, 손실을 줄여야 한다.
소방 업무는 임시적인 것이 아니라 구호가 아니라 형식을 취하는 것이다. 소방 업무를 우선 순위로 삼아 경종을 길게 울려야 한다. 소방법규, 소방안전제도를 자주 배우다. 화재 구호 및 탈출 훈련을 강화하고, 소방 안전 운영 절차를 시행하고, 소방 시설을 능숙하게 사용하고, 탈출 자조 기술을 습득해야 한다.
소방안전지식교육 주제반 회의 경험교훈 제 4 조 화재는 끔찍한 재앙이다. 큰 불은 늘 파멸을 초래한다. 하지만 이런 화재는 사람들이 소방의식이 부족한 상황에서 발생하는 경우가 많기 때문에 소방지식을 이해하는 것이 필수적이다. 이는 사람들의 재산 안전을 보장하는 관건이다.
속담에' 미연에 방지하다' 는 말이 있듯이 화재는 피할 수 있다. 우리가 방화의식을 가지고, 방화 지식을 많이 이해하고, 생활에서 전기적인 코프를 하고, 불장난 대신 증기를 사용하고, 주변의 가연물에 더 많은 주의를 기울이고, 가급적 화원과 가연물을 분리하여 실내 공기가 대류할 수 있도록 하면 화재는 피할 수 있다.
또 평소 소방안전 문제가 있는지 자주 점검해야 하며, 소방안전의 위험이 발견되면 제때에 조치를 취해야 한다. 주변 사람들에게 소방지식을 많이 홍보해야지, 소방기재는 함부로 유용해서는 안 된다. 대신 더 많은 보호를 해 화재 경보 전화 1 19 를 항상 명심해야 한다.
그러나 화재가 발생했을 때, 우리는 냉정을 유지하고 소방 설비를 이용하여 제때에 불을 꺼야 한다. 예를 들면: 즉시 경보, 소화, 구조, 대피 물자, 폭발 방지, 붕괴 방지, 연기 배출, 경계, 구조. 경찰에 신고할 때는 상세한 주소, 화재 위치, 화재 물질, 화재 크기, 신고자 이름, 전화를 주의하고 사람을 길목으로 보내 소방차를 맞이해야 한다. 불을 끄려고 노력하여 손실을 최소화하다.
나는 일곱 살 된 한 소녀가 화재를 당했을 때 자신의 소방 지식으로 자구한다는 것을 들었다. 당시 일곱 살 된 한 소녀가 숙제를 하고 있었는데, 갑자기 가스 냄새를 맡았다. 그녀가 가스 냄새를 검사하다가 주방에 불이 난 것을 발견하고 그녀의 부모는 이미 욕실에서 가스에 그을려 기절했다. 눈썹을 불태웠을 때, 그녀는 과감하게 창문을 열고 환기를 하고 경찰에 신고하여 비극적인 발생을 막고 부모님을 구했다. 그 당시 어린 소녀가 소방에 대해 아무것도 모르고 불을 끄는 것과 같은 작은 행동을 한다면, 화재가 발생하여 참극과 가정 파탄을 초래할 수 있다고 상상해 보십시오! 하지만 소화에 대한 지식을 알고 이런 일이 발생한 후 어떻게 해야 할지 알면 이렇게 기쁜 결과를 얻을 수 있다.
"화는 한순간, 평소에는 방지한다." 평소부터 시작해서 생명을 아끼고 방화 작업을 잘 하고 방화 지식을 높여 재난을 피하고 자신과 다른 사람의 생명을 건강하게 유지합시다. 소방지식을 입력하여 재난을 피하고 자신과 타인의 생명건강을 지키다.
효과적인 화재 사고 예방과 처리를 위한 작업 메커니즘을 확립하고 학생들의 화재 탈출 의식을 강화하기 위해 오늘 오전 우리 학교는 화재 탈출 안전 훈련을 성공적으로 실시했다. 훈련 중 모든 학생들은 경보벨이 울린 후 교실에서 캠퍼스 안전구역으로 대피했고, 전체 훈련 과정은 안전하고 질서 정연했다.
이번 훈련의 성공은 학교 지도자가 대피 훈련에 대한 주도면밀한 배치와 교사와 학생이 훈련 계획에 따라 엄격하게 진행하는 현장 소방 대피 훈련과 불가분의 관계에 있다.
1. 안전 1 위, 질서 보장, 책임 명확화, 세부 사항 시행을 위한 훈련 원칙을 조직적으로 훈련하다.
2. 야외 대피 훈련 준비 단계가 시작되자 모든 직원이 자리를 잡았고, 담임 선생님은 학생들이 교실에서 방습 지식 교육을 실시하여 학생들이 대피 방향, 대피 경로, 지역으로 대피할 수 있도록 빠르고 질서 있고 안전한 대피를 준비하도록 했다.
3. 벨소리가 울리면서 방압훈련이 시작되자, 참가자들은 각자 제자리에 있고, 각 반 학생들은 지정된 노선에 따라 지정된 안전구역으로 질서 있게 대피한다. 담임 선생님이 인원수를 세었다.
4. 연습이 끝난 후 진행자는 연습을 총결하고 학생 안전훈련의 문제점을 총결하며 소방안전과 화재탈출의 중요성을 재차 강조했다. 학생들에게 화재의 주요 원인과 심각한 결과를 충분히 이해하고 탈출 기술을 익히게 하다. 학생들의 화재 안전 의식을 계속 배양하고 안전 의식을 높여야 한다. 이번 소방탈출안전훈련은 사제의 소방안전의식을 강화해 소방안전지식을 보급하고 학생들의 방화자구 능력을 높이는 데 중요한 역할을 했다.
소방 안전 지식 교육 주제반 회의 체험. 6 이번 소방법 법규와 실무지식에 대한 학습과 이해를 통해 단 한 시간밖에 안 되지만 큰 도움이 되었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 소방서명언)
이번 소방안전강좌에서 제가 이해하는 소방안전관리는' 안전 1 위, 예방 위주' 여야 합니다. 학장을 포함한 교장은 민정학원에 400 여 묘의 원시림이 있어 쉽지 않고 소중하다고 말했다. 하지만 나무가 많기 때문에 화재가 발생할 가능성이 더 높고 우리 학교의 안전에 더 쉽게 관여할 수 있다. 이로써 소방안전이 얼마나 중요한지 알 수 있다.
많은 남학생과 소수의 여학생들이 담배를 피우는 법을 배웠기 때문에, 일단 담배꽁초가 꺼지지 않으면 마른 나뭇잎이 화재의 도화선이 될 것이며, 큰 숲에 불이 날 때까지 큰 불이 나지 않을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 중요한 것은 사람이 당황하고, 신경이 긴장되고, 사람의 공황감이 트리거되고, 학교가 엉망이 될 수 있다는 것이다.
강연자는 소방은 사회주의 시장 경제 발전에 없어서는 안 될 보장이라고 말했다. 소방은 생활에서 중요한 역할을 하므로, 우리는 소방의 역할을 과소평가해서는 안 된다. 매일 크고 작은 화재가 어느 정도 피해 역할을 한다. 산불은 원생태의 파괴와 수천 년의 전승을 가져왔다. 어떤 화재는 가정과 사람의 파멸을 초래하고, 네가 어디로 갈 것인지를 마주하고 있다. 말하자면, 나는 모두가 햄과 셀리나를 알아야 한다고 생각한다. 2009 년, 그들은 위험한 폭파 장면을 촬영했다. 부적절한 처리로 셀리나가 불에 갇히지 않고, Ham 이 그녀를 구하러 가서 그들의 얼굴에 30% 화상을 입히고 몸에 65% 화상을 입히며, 그들의 멋있고 아름다운 얼굴에 평생의 그림자를 남겼다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 아름다움명언) 비록 이 교훈은 그들을 싱겁게 하고, 바꿔 주는 것은 평온함이다. 그러나 그들은 3 년 동안 고통 속에서 괴로워하며 이를 악물고 버텼다. 이것은 쉽지 않습니다. 얼마나 많은 사람들이 이해할 수 있습니까?
현장에서 촬영한 모든 사람들이 소방안전에 대한 지식을 알고 있다면, 나는 이 재난이 어쨌든 일어나지 않을 것이라고 생각하거나, 설령 발생하더라도 그들의 얼굴을 망가뜨리지 않을 것이라고 생각한다. 따라서 소방안전교육은 우리 대학생들에게 매우 중요하다. 결국, 우리는 성인이기 때문에, 우리가 알아야 할 것을 이해하려면, 이해할 뿐만 아니라 앞으로 어떻게 해야 하는지를 배워야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
지금부터, 소방안전을 힌트로 삼아, 안전이 우리를 꼭 껴안게 합시다!
소방안전지식교육테마반회의 경험교훈 7 불은 인류에게 빛을 가져다 줄 뿐만 아니라 부적절하게 사용하면 인류에게 재앙을 가져올 수 있다. 화재로 인한 피해는 누구나 다 알고 있지만, 일상 업무에서는 간과되는 경우가 많기 때문에 사람들이 운으로 운을 대신하게 된다. 사고가 확실히 발생하고 손실을 초래할 때까지 기다렸다가 몸을 돌려 경각해야 하는 경우가 많다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언)
이에 따라 직원들의 소방의식을 강화하고 소방안전정책을 시행하기 위해 우리 아침 양사는 최근 소방훈련을 조직했다. 이번 탈출 소방훈련과 실용지식 학습을 통해 우리는 소방의식을 강화할 뿐만 아니라 자기 보호와 자조 능력도 높였다. 이와 관련하여 저는 주로 다음과 같은 경험을 가지고 있습니다.
첫째, 화재가 발생했을 때 당황하지 말고, 신속히 지도자에게 보고하고, 직원들을 조직하여 분업을 조율하여 불을 끄고, 불길이 번지는 것을 피하고, 질서 있게 대피하여 현장을 탈출하지 않으면, 결과는 상상할 수 없을 것이다.
둘째, 화재를 발견했을 때 당황하거나 뛰어다니지 말고, 화재 현장 방향을 냉정하게 조사하고, 풍향을 결정하고, 불길이 번지기 전에 역풍이 빠르게 화재 현장을 떠나야 한다.
셋째, 소방 지식 훈련을 강화하고 예방 의식을 제고한다. 각종 소방기재의 사용과 화재 신고, 초창기 화재 진압, 자구 탈출의 지식과 기술을 습득하다.
넷째, 소방안전작업의 관건은 예방이다. 안전소방작업을 잘하려면 우리가 평소에 소방의식을 높이고, 자찰을 열심히 하고, 안전위험을 절실히 없애야 한다.
소방안전지식교육 주제반 8 호는 귀에 있고 사명은 어깨에 있다. 섬서성 소방총대는 새로운 역사의 여정에서 새로운 성과를 보여야 하며, 새로운 시대의' 품질 소방' 을 만드는 목표를 자각하고,' 이념혁신',' 능력 향상',' 철어깨책임' 을 수행함으로써 새로운 이념으로 이끌고, 새로운 사명으로 견인하고, 새로운 체제로 시작해야 한다.
당의 지도하에 인민대오로서 충직 연습자를 흔들릴 수 없는 근본 정치 원칙으로, 새로운 제도를 시행하고, 새로운 여정을 분진하는 사상으로 발동하고 당성 검증을 해야 하며, 학습으로 연습자를 이해하는 핵심 의미와 깊은 내포로 삼아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 새로운 출발점을 세우고, 새로운 요구를 짓밟고, 표지에서 발전 방향을 정확히 찾다. 응급구조주력군과 국가대표팀을 건설하는 중임에 직면하여 성급 소방구조대는 새로운 시대 응급관리의 개척자와 기업가의 자세로 표준훈사의 요구에 따라 당을 안심시키고 인민을 만족시키는 종합 소방구조대를 건설하려고 노력해야 한다.
새로운 사명에 초점을 맞추고, 신장 지역을 지키며, 기회를 포착하면서 변화와 업그레이드를 추진하고, 정밀 발력 종합 예방과 통제를 견지하고, 국가 소방, 지능소방, 다경연합근 등 전략 프로젝트 추진과' 간정방권 강화 감독 개선 서비스' 개혁을 견지하고, 소방안전책임제, 그리드 관리, 규범화 법 집행, 사회화 홍보 등을 꾸준히 해나가고 있다. 각급 지도 간부는 총서기의 격언 정신을 짓밟는 선구자, 선행자가 되어' 기러기 효과' 를 충분히 발휘해 전 팀을 전면적으로 지나치게 강하게 이끌어야 한다.
격언 정신의 지도 아래, 우리는 목표를 확고히 하고, 힘을 결집하여 더욱 충만한 정치적 열정, 더욱 충만한 책임의식, 더욱 충만한 정신 상태로, 새로운 역사의 시작에서 소방 업무와 대오 건설을 전면적으로 추진해 새로운 발걸음을 내딛고, 새로운 진전을 이루어야 한다.
화재 후 자구하는 법을 배워야 한다. 불길이 커지고 누군가가 갇힌 위험한 상황에서 가능한 한 빨리 위험에서 벗어날 수 있는 방법을 찾아야 한다. 문, 창문, 통로, 계단이 이미 불꽃으로 막혀 있다면, 정말 빠져나갈 수가 없다. 머리 위, 몸에 찬물을 붓거나 젖은 수건, 침대 시트로 머리를 감싸고 젖은 이불, 담요로 몸을 감싸고 위험 지역을 빠져나갈 수 있다. 연기가 너무 무거워 숨이 막힐 경우 마스크나 수건으로 입과 코를 가리고, 가능한 지면에 가까이 다가가 걷거나 기어가서 위험한 지역을 통과한다. 계단이 타 오르고 통로가 막혔을 때 냉정을 유지하고 다른 안전한 곳에서 가능한 한 멀리 옮겨야 한다. 당시의 구체적인 상황에 따라 다음과 같은 방법으로 위험지대에서 벗어날 수 있다.
첫째, 다른 계단이나 실외 화재 통로에서 위험 구역을 빠져나갈 수 있다. 일부 고층 건물에는 소방용 사다리가 장착되어 있으므로 사람들은 소방용 사다리로 가는 통로에 익숙해야 하며, 화재 후에는 소방용 사다리의 안전문에서 빠르게 계단을 내려올 수 있다.
둘째, 층이 낮으면 튼튼한 밧줄 (밧줄을 찾을 수 없는 경우 침구, 침대 시트 또는 튼튼한 커튼을 찢고 끈으로 꼬일 수 있음) 을 이용해 튼튼한 창틀이나 침대 프레임에 묶고 밧줄을 따라 천천히 내려갈 수 있다.
셋째, 화재로 2 층에 포위되면 건물 밖에 침구를 던져 방석으로 삼은 다음 창문이나 발코니로 올라가 뛰어내릴 수 있다. 이렇게 하면 거리를 단축하고 인신안전을 더 잘 보장할 수 있다. 3 층 이상에 갇히면 급하게 뛰지 마세요. 거리가 커서 인명 피해가 발생하기 쉽기 때문입니다.
넷째, 다른 안전한 방, 창문, 발코니로 옮겨서 소방관을 참을성 있게 기다릴 수 있습니다.
생명이 가장 중요하고 안전이 제일이다. 자신을 보호하는 법을 배우다.
소방안전지식교육 10 테마반회의 경험교훈 1, 리더십을 강화하고' 1 19' 소방월활동이 질서 있게 진행되도록 보장한다.
우리 센터 학교는' 1 19' 소방월활동이 순조롭게 진행되도록' 1 19' 소방월활동지도팀을 설립했다.
지도부에' 1 19
둘째, 활동의 내용
1, 이벤트 프로모션
(1) 월요일 국기 게양식에서' 지화탈출' 을 주제로 한 홍보행사 개시식이 열렸다. 시동식은 각 마을팀이 개최하여 소방안전지식을 홍보하고 직원과 학생의 소방안전의식을 높이기 위한 것이다.
(2) 각 반 담임 선생님은 안전교육수업과 마지막 학급회 소방안전교육수업을 이용해 전체 학생에게 소방안전지식과 상식을 보급하고 학생들의 소방안전의식과 화재 시 어떻게 탈출할 것인가. 학생들을 동원하여 집에 돌아가 소방지식을 찾아 소방안전 지식을 많이 이해하다.
(3) 전자화이트보드, 레드스카프방송, 흑판보 등을 이용해 학생들에게 소방안전교육을 실시하고, 안전지식을 익히고, 예방의식을 높이며, 교사와 학생이' 거안사위험' 이라는 이념을 세우도록 한다.
2, 화재 위험 조사 및 정류 수행.
(1) 학교에 대한 안전위험과 소방시설 점검을 실시했는데, 발견된 문제는 이미 제때에 피드백되어 해결되었다.
(2)' 1 19' 소방일을 계기로 건전한 제도와 일자리 소방책임을 더욱 건립한다. 소방교육, 소방시설 등 소방관리제도의 시행을 보완하고 학교 소방안전관리를 보장하며 학교 소방안전표준화건설을 촉진시켰다.
셋째, 소방 훈련
각 학교는 화재 대피 비상 계획을 세우고, 예안 요구에 따라 수업 시간을 이용하여 초등학교에서' 화재 안전 대피' 훈련을 실시한다. 선생님의 분업이 명확하여 학생들은 질서 정연하고 긴장된 대피를 했다.
이러한 활동을 통해 사제의 소방안전의식과 소방법 관념을 더욱 강화하고, 캠퍼스가 화재에 저항하는 능력을 제고하고, 중대화재사고의 발생을 효과적으로 억제하며, 핑안 학교, 조화로운 캠퍼스를 건설하기 위해 강한 소방안전분위기를 조성했다.