대학생 캠퍼스 활동 기획 모범문
대학생 캠퍼스 활동 기획서 판문일, 활동 배경
대학생의 학교 생활을 풍요롭게 하기 위해 학교 헬스 분위기를 조성하고, 전 국민 헬스의 부름에 응하고, 학생들이 기숙사에서 나와 다채로운 학교 생활을 즐길 수 있도록 20XX 65438+ 10 월 20 일 학교 헤라클레스 스포츠 대회를 개최했다.
둘째, 사건의 이름
학교 장사 활동
셋. 주요 활동은 다음과 같습니다
수레를 끄는 경기; 무거운 달리기 경기를 짊어지다. 자전거 느린 승마 경기; 푸시 게임; 줄다리기.
넷째, 기획 주최자
대학생 협회 연맹
동사 (verb 의 약자) 활동의 구체적인 프로세스는 다음과 같습니다
1, 사전 준비: x 월 x 일 -X 월 x 일
(1) 학교 헤라클레스 행사 사전 홍보 등록.
(2) 학생들의 경쟁 열정을 진취적으로 장려하고 동원하다.
(3) 각 임무의 분배를 준비한다.
(4) 경기에 필요한 물품을 준비하다.
2. 활동: x 월 x 일
(1) 학교 헤라클레스 활동을 계속 홍보하여 더 많은 학생들의 참여를 유도하다.
3. 이벤트 후속 작업: x 월 x 일 -X 월 x 일.
(1) 우리의 성공 활동의 실루엣, 사진, 성과를 홍보하고 전시한다.
(2) 각종 경품, 증명서 발급 작업을 잘 한다.
(3) 형제학교와의 교류, 경기 중 부족한 부분 수집, 향후 활동에서 개선.
(4) 경기가 끝난 후 동아리 연합회는 전체 행사의 경험과 교훈을 총결하고, 행사에서 두드러진 활약을 한 개인을 표창했다.
대학생 캠퍼스 활동 기획서 판문 2 1. 활동 배경
새해의 도래는 활력이 넘친다. 익숙한 과일이 신기한 아이디어로 다채로운 모듬으로 변해 이번 봄에 색채를 더할 수 있기를 바랍니다. 두툼한 크림 케이크가 정교한 작품을 조각해 이번 봄에 달콤한 맛을 보내길 바랍니다. 동시에 이번 음식 에너지 절약이 모두에게 즐거움을 가져다 주길 바란다.
둘째, 활동의 의미와 목적
우리 학생들의 음식 문화를 풍요롭게 하고 그들의 혁신적인 기술을 단련하기 위해서, 우리는 당신을 위해 학교 음식 잔치를 개최할 것입니다. 이번 행사는 건강하고 상큼한 오락 여가 방식을 조성하는 데 중점을 두고 있으며, 동시에 즐겁고 평화로운 분위기를 조성하여 학우 간의 교류와 협력을 증진시키는 데 도움이 된다.
셋. 활동 설명
1. 행사 정보: 초전과 결승전으로 나뉜다. 예비 데이터는 과일 플래터이고 최종 데이터는 케이크 조각이다.
2. 장소: 남식당 3 층.
3. 참가 형식: 조별 참가, 학생은 스스로 신청할 수도 있고, 먼저 무작위로 조를 나누어 개별적으로 신청할 수도 있다.
4. 준비: 예선에는 10 과일칼, 일회용 식탁보 30 장, 일부 일회용 장갑, 일부 과일과 채소, 10 도자기 접시, 일부 크림과 초콜릿, 10 케이크
넷. 활동 프로세스
1. 홍보: 포스터, 배너, 전단지 (등록시 배포) 등의 형태로 홍보합니다.
2. 외야: 북식당 문 앞에서 현장 등록을 하고 전단지를 발급합니다.
장소: 남식당 3 층.
4. 예비 프로세스:
① 심사 위원 5 명을 선택하다.
② 10 개의 탁자가 그라운드 중간에 배치되어 있고, 경기마다 10 명의 선수가 참가한다.
(3) 각 팀의 선수는 마음대로 취재 (또는 과일을 가지고) 하고 15 분 안에 작품을 완성하여 심사위원이 점수를 매길 수 있다. 출전 선수는 자신의 작품을 2 분 동안 소개할 것이다.
(4) 라이브 음악을 준비하고 사회자는 분위기를 유지한다.
⑤ 같은 점수를 받은 팀이 있다면, 결국 식품 건강 지식에 대한 작은 시험이 있을 것이고, 점수가 많은 사람은 진급할 것이다. (선택 10 선수 결승전 참가)
5 결승전 과정: 110 선수는 30 분 동안 케이크 조각 경기를 할 예정이다.
② 마지막으로, 나는 4 분 동안 심사위원에게 내 작품을 소개하고 심사위원이 점수를 매겼다.
(3) 작은 게임을 산재 할 수 있습니다 ...
(4) 상위 3 위를 선정해 상을 수여하고 경기 종료를 선언했다.
동사 (verb 의 약자) 상업 후원
1. 후원 금액: 전액 후원.
(1) 현장에서 스폰서 관명이 협찬하는 막을 지었다.
② 카펫 홍보 (배너, 포스터, 브로셔 등) 를 한다. ) 행사 전에 학교에서 스폰서에게 준다.
③ 현장에서 스폰서를 위해 스폰서 로고가 있는 깃발과 현수막을 설치한다.
모임은 공개 감사로 끝났다.
참고: 여러 회사가 공동으로 후원할 수 있습니다.
물리적 스폰서: (주로 케이크 가게)
① 권익
(2) 현장에서 스폰서를 위해 스폰서 로고가 있는 깃발과 배너를 설치한다.
모임은 공개 감사로 끝났다.
대학생 캠퍼스 활동 기획서 판문 3 1, 지도사상
책은 인류의 예의와 지혜의 결정체이며, 인류의 진보의 계단이다! 학생과 좋은 책을 친구로 만들기 위해 어려서부터 사랑서, 많은 책을 읽는 좋은 습관을 기르고, 우리 학교를 서향으로 가득 채우고, 초등학생의 전면적인 발전을 위한 탄탄한 인문 기반을 마련하고, 학교 운영 품위를 높이기 위해 노력하고, 교사와 지식을 친구로 이끌며, 독서를 습관으로 만들고, 서향이 우리 학교에 넘치게 하고, 학생과 고전, 좋은 책을 동행하게 한다.
둘째, 활동 목표
1. 학생들의 독서 흥미를 자극하고, 학생들의 좋은 독서 습관을 키우고, 기본적인 독서 방법을 습득하고, 필요한 독서 기술을 형성하고, 학교에서' 책소리가 낭랑하고, 책향이 만방' 이라는 좋은 분위기를 조성하여 독서가 학생들의 자각 행동과 생활수요가 되게 한다.
2.' 나는 좋은 책과 동행하고, 서향학당을 짓고, 작은 인문을 짓는다' 는 이념을 적극 제창하고,' 나는 책을 읽고, 나는 행복하다, 나는 성장한다' 는 이념을 실천하고, 읽기와 쓰기 능력을 향상시키고, 문화내면을 다지고, 학생들의 자질이 적극적이고 조화롭게 발전하도록 노력한다.
3. 공부하면서 사람이 되고, 일을 하며, 학생들이 우리나라 전통 미덕의 훈도를 받고, 좋은 품격을 기르도록 지도하려고 노력한다.
4. 학생들을 지도하는 과정에서 교사와 학부모의 자질을 동시에 높이고 학교 읽기, 교실 읽기, 가족 읽기 건설을 추진해야 한다.
셋째, 활동 주제
주제: "서향학교 건설, 소인문 건설"
슬로건: "나는 읽고, 나는 행복하다, 나는 성장한다"
넷째, 조직 지도자
팀장: XXX
부장: XXX
팀 구성원: XXX
동사 (verb 의 약어) 주요 작업
(a) 좋은 독서 분위기 조성
첫째, 좋은 학교와 반 문화 환경은 학생들의 독서 욕구를 유발할 뿐만 아니라 학생들의 독서 흥미를 불러일으킬 수 있다. 따라서 학교 외부 환경의 배치부터 시작하여 학생들의 독서에 적합한 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력하고, 학교 주변의 모든 벽, 모든 작품과 매달려있는 그림, 학교의 모든 홍보 페이지, 심지어 풀마다 한 그루씩 말을 할 수 있도록 노력하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)
둘째, 매 학기마다 개학하고 중기 이후에는 전교적인' 서향교실' 환경 배치 대회가 열린다. 학급 독서각 설정, 학급 도서 대출 절차 수립, 정기 도서 교환 등 학생들을 위한 독서 분위기를 조성하기 위해 노력한다. 학급 중대 구석에 독서밭을 열고, 학생들에게 좋은 책을 추천하고, 학생들의 독서 사진과 우수한 문장 게시 칠판 신문을 통해 학생들에게 좋은 독서 방법, 독서 노트를 잘 만드는 방법을 알려준다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 교실 벽에 명언이나 경구를 붙이다. 흑판보는' 격언 칼럼',' 성어 정원',' 시사가든' 등을 개설해 매일 고전적인 경구와 우수한 고시를 베껴 써서 학생들이 암송할 수 있도록 할 수 있다. 경기 결과는' 서향반' 학기 기말고사에 포함될 것이다.
또 오전과 정오 시간을 최대한 활용해 독서를 강화했다. 또한 매주 금요일 아침 독서 수업과 매주 목요일 국어 수업은 과외 독서 지도 수업으로 지정돼 담임 선생님이 학생들의 독서를 정성껏 조직하여 감정을 교류한다. 전문가를 초빙하여 우리의 과외 독서 수업을 지도하다. 이렇게 짙은 독서 분위기는 학생들이 자연스럽게 독서 과정에 몰입할 수 있게 하고, 시간이 지남에 따라 독서는 일종의 습관, 일종의 즐거움이 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
(b) 부서 주요 책임자의 순위 설정
학교에는 독서조직이 있어야 하고, 반에는 독서조직이 있어야 하고, 국어선생님은 주요 책임을 지고, 담임 선생님은 조직작업을 조율하며, 위신이 높고, 주요 책임을 지고, 조직력이 강한 학생을 반독서팀장으로 선발해야 한다.
(iii) 이행 활동
교사 독서 시리즈-교사는 서향학교 건설의 관건이다.
1, 서향학당 행동-'독서회' 행사. 독서 활동의 대중성을 부각시키고, 학교에서 독서 분위기를 조성하기 위해 노력하며, 다양한 형태의 독서 활동으로 개척 진취적이다. 2.' 교사 독서 활동' 관련 제도와 보조조치를 수립한다.
(1) 도서 추천. 매 학기마다 선생님에게 꼭 읽어야 할 책 2 ~ 3 권을 추천하고, 책을 골라 독서노트를 만들고, 독서체험을 쓰도록 한다. "같은 책 읽기" "고전 선택" 활동을 전개하다.
(2) 결과 교환 및 전시. 독서살롱, 독서노트 교류, 고전시를 낭독하고, 독서의 전형적 사적을 선포하고, 독서노트 고찰을 총결하는 등.
(3) 학생들과 함께' 함께 책 한 권 읽기',' 시 한 편 낭송',' 독서절 함께 보내기' 등의 행사를 진행한다.
(4) 국어교육 이념을 더욱 확립하여 수업 안팎의 소통 경로를 뚫다. 국어 수업 등 교재를 결합해 학생들에게 우수한 과외 도서를 추천하다. 그리고 수업 준비에 꼭 반영되어야 한다. 조건이 성숙되면, 다시 다른 학과로 보급한다.
학생 독서 시리즈-학생은 서향학교의 주인이다.
1. 모든 학생은 독서 노트 한 권을 준비해야 한다.
저학년-학생이 읽은 후 페이지 번호나 제목을 기록하고 학부모가 서명한다.
중학교-독서 필기를 잘하다 (주로 아름다운 어구를 추출하거나 아름다운 어구를 흉내낼 수 있다)
고학년-독서노트 (자료는 정교한 어구, 자료 총결, 독서 감상, 독서 수확 등이 될 수 있다. ) 을 참조하십시오
2. 풍부하고 다채로운 독서 활동을 전개하다.
(1)' 반 독서회' 를 개최하다. 학교는 각 반을 조직하여 매달 한 번씩' 반 독서회' 를 열고, 학생 전시를 조직하고 최근의 독서 수확을 보고해야 한다. 명언',' 서해에서 조개껍데기를 줍는다',' 내가 가장 좋아하는 책',' 좋은 책 추천' 등의 작은 판으로 학우들에게 내가 읽은 새 책, 좋은 책을 소개하고, 나의 독서 활동 심정을 교류함으로써 반에서 좋은 독서 분위기를 형성하였다.
(2) 매주 월요일에 우수한 아동문학 작품을 읽고 시사를 축적한다. 매 학년마다 아동문학 한 권과 고전 한 권을 읽고, 1 학기에는 우수한 아동문학을 읽고, 2 학기에는 고전을 읽는다. 학기 초에 발부된 고시 목록에 따르면 각 학년은 학생들을 이끌고 고시를 암송하고 시인을 이해하며 시를 이해한다. 기말고사가 시를 심사하여 읽다.
(3) 다른 독서 활동을 수행하십시오. 독서 주제에 따르면 학교와 학생의 실제를 결합해 학교는 여러 해에 걸쳐 독서 성과 보고회와 전람회를 개최한다. 초급단계: 멋진 스토리보드, 중급단계: 독서교류회, 고급단계:' 고전과 동행' 주제 독서전 활동 (주제팀 활동)
(4) 독서 노트 전시회, 독서 손 베끼기 전시회. (최종)
(5) 빨간 스카프 방송국과 학교 네트워크의 역할을 충분히 발휘하고,' 독악' 칼럼을 계속 열어 책 소개, 독서심, 주간 시 등의 정보를 나누어 학생들이 고전을 읽도록 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
3, 세 가지 독서 시간을 결정하십시오.
(1) 아침 독서, 즉 아침에 입학하기 전에 큰 소리로 읽어서 독서나 독학을 확대하는 것;
(2) 새벽회, 매주 금요일 아침회 수업을 이용해 선생님의 지도 아래 독서 활동을 한다.
(3) 모든 사람은 매일 적어도 30 분 동안 집에서 공부하고 관련 독서 기록을 잘 한다.
4. 매 학기마다' 학교 독서절' 을 실시합니다.
("부모-자녀 독서 활동" 을 준비했습니다. ) 전교에서 고전 독서 활동을 전개하고, 각 학년마다 다양한 형태의 독서 대회와 포럼을 조직한다. 예를 들면 저학년 동요 읽기, 중학년 동화 말하기, 고학년 감상 명작 읽기, 지식대회 읽기 등이 있다.
5.' 반 도서각' 활동을 계속하고' 교류 독서 좋은 책' 활동을 제창하며 매 학기마다 정기적으로 전교' 벼룩책전' 1-2 회를 실시한다.
6. "학생 열람실" 을 건설하여 "독서 수업" 을 용이하게 한다.
7, "학자 클래스" 선언, 수용 및 표창을 수행합니다. 매 학기마다 한 주기. "서향반" 이라는 영예로운 칭호를 받은 반은 상을 주고 금기를 수여할 것이다.
친자 확인 독서 시리즈-가족은 서향 학교의 연장이다.
1. 학부모 또는 가교연락카드를 이용해 학부모에게 캠페인의 주제와 목적을 홍보해 학부모의 지원을 쟁취한다.
2. "서향문 제 4 건설" 을 제창하다. 각 가정을 인도하여' 사유' 즉 독립된 서재, 장서가 풍부한 책장, 깔끔한 책상, 독서심득 수첩 (학생들의 일기를 결합할 수 있음) 을 만들다. 사유' 건설은 가정 독서 분위기를 조성하고 독서 활동에 물질적 지원을 제공하는 것을 목표로 하고 있다.
3, "부모-자녀 * * * 독서 일정" 을 홍보하십시오. 학생들의 독서 흥미를 자극하고 학생들의 좋은 독서 습관을 기르기 위해, 가정에' 친자 독서 시간' 을 설정하여 학부모와 함께 하도록 격려하는 것이 좋습니다. 시간은 10 분부터 시작해서 나중에 시간을 점진적으로 연장할 수 있고, 데이터는 점차 증가할 것이다.
4. 학생들에게 추천하는 고전 아동서. 고전적인 아동서, 지식성, 재미는 모두 일류이며, 아이가 평생 이득을 볼 수 있는 책이다.
(d) 이행 평가
(1),' 매월 별' 추천표창 행사를 진행한다. 원칙적으로 각 반은 한 달에 한 명을 추천하고, 학생 한 명을 초청하여 국기 게양식에서 그 사적을 소개하도록 초청한다.
(2) 각 학생은 자신의' 성장서 읽기' 를 세워야 한다. 학생들은 개인 기록, 독서 계획, 가정 학교 연락처 카드, 독서 노트, 독서 수상 기록 등과 같은 개인화된 프로그램을 설계할 수 있다.
(3) 학교는 매 학기마다' 독서별',' 서향교실',' 서향가정',' 서향교사' 의 평가활동을 실시해 적절한 물질과 정신상을 주어야 한다.
(e) 기타 요구 사항.
(1), 학교 방송국의 정보를 제때에 보도하여 독서 활동을 활발하게 해 주십시오.
(2) 선생님은 학생의 본보기로, 우리 선생님의 독서로 학생들에게 영향을 미치고, 나의 취미로 학생들을 묵묵히 감염시킨다.
(3) 국어 선생님과 담임 선생님은 독서지도를 잘 하고 다양한 형태의 독서 활동을 정성껏 조직해야 한다. 각 반은 학교 독서 활동 계획을 기초로 각 반에서 소규모 독서 활동을 창의적으로 전개해야 한다.
(4) 학생의 독서 평가와 덕육 평가 목표를 결합하여, 여러 학년에 상응하는 독서 목표를 가지게 한다. 성장기록봉투를 만들고, 학생 자기평가, 학부모평가 등 덕육평가 방식을 최대한 활용해' 서향학교' 를 건설하고, 각 학생이 독서의 즐거움을 느낄 수 있도록 돕고, 학생들이 평생 독서하는 습관을 기르도록 독려한다. 독서 활동을 우리 학교의 특색 활동으로 만들고, 우리 학교를 서향으로 가득 채우게 하다.
대학생 캠퍼스 활동 기획서 판문 4 1. 활동 목적
자율위원회 각 부처 간 협력과 교류를 촉진하고, 서로의 우정과 소통을 강화하고, 좋은 조직 문화와 조화로운 조직 분위기를 형성하고, 올바른 가치관을 형성하고, 팀 의식을 강화하고, 우리의 우정을 증진시키기 위해서다.
둘째, 활동의 의미
재미있는 행사를 열어 자율부문의 매력과 풍채를 과시하고, 전체 학생 간부의 청춘 활력을 과시하고, 팀워크를 키우고, 장점을 취하여 단점을 보완하며, 자율위원회의 장기적인 발전에 유리하다.
셋째, 시간과 장소
1. 위치: 자율위원회 사무실
2. 행사 시간: x 주 (구체적인 시간은 상황에 따라 다름)
넷. 참가자
1. 진행자: xx
심판: 자율위원회 전체 학생 간부.
상품 책임자: 자기 징계위원회 사무국
동사 (verb 의 약어) 상 설정
자율위원회 사무국은 설립을 책임진다.
자동동사 활동
1. 사회자가 개막사를 하고 주최 측은 경기 규칙을 발표하고 경기 시작을 발표했다.
2.' 큰소리치는 서투어',' 마음이 통한다',' 좀비 볼링',' 돼지 등 아내',' 양초가 터지다',' 봄바람이 불고 북을 친다',' 나는 가사를 외우는 것을 좋아한다'
3. 시상식
4. 리더십 연설
5. 행사 종료
일곱. 행사 배정
1.' 큰소리 서투어' 를 외우다
규칙: * * * * * 6 가지 버전으로 나누어 각 팀마다 추첨하여 결정하며 각 그룹당 1 사람이 참가한다. 먼저 창의적으로 자신을 소개한 다음 암송하고 투표 점수에 따라 높낮이를 나누다. "고통판, 황홀한 판, 극도의 슬픔판, 공포판, 상등하판"
2. "마음이 화목하다."
규칙: 각 그룹마다 3 남 3 녀를 파견하여 2 조로 나누었다. 풍선과 마주보고, 가장 많은 풍선이 이기고, 5 분 (요청: 공은 떨어질 수 없다. 손으로 공을 만지지 마라, 그렇지 않으면 효과가 없다.
3. "좀비 볼링"
규칙: 그룹당 3 남 2 녀가 참가하는데, 아무도 두 번 투표하지 않는다. 공이 많으면 이긴다. (배구는 음료수 병을 허용하지 않는다. 그렇지 않으면 공은 무효다.)
4. "돼지가 아내를 업고 있다"
규칙: 각 그룹마다 3 남 3 녀를 파견하여 시합에 참가한다. 남자는 천으로 눈을 가리고 여자를 등에 업어야 한다. 여학생은 그들이 빨리 목적지에 도착하도록 지휘할 것이다, 내려놓는다. 여학생은 재빨리 출발점으로 달려가 물병을 빼앗고 목적지로 돌아간다. 두 번째 그룹은 빠른 연결, 7 분 제한. 이기는 사람은 병을 가장 많이 들고 있는 사람이 될 것이다. (요청: 한 번에 한 병만 가져갈 수 있다. 걸상을 만나면 돌아야 한다. 판자를 만나면 건너야 한다.)
5. "촛불이 터지는 소리"
규칙: 그룹당 3 남 3 녀를 파견하여 경기에 참가하고 10 개의 촛불을 두 그룹으로 나누어 동시에 진행하며 그룹당 5 개의 촛불을 넣는다. 촛불을 가장 많이 꺼버리는 것은 승자가 될 것이다. (요구 사항: 폭파 소리로만, 아름다운 절망과 같이 직접 꺼져서는 안 된다.)
6. "봄바람이 불고 북소리가 울린다."
규칙: 각 그룹마다 3 명의 회원을 파견하여 시합에 참가한다. 경기장 중앙에는 65,438+00 개의 나무 의자, 65,438+02 명의 선수가 나무 의자 주위를 돌게 된다. 나무 벤치를 잡지 못한 사람은 탈락하고, 다른 선수들은 계속 경기를 이어가며, 꼴찌가 이긴다 (요구 사항: 벤치는 움직일 수 없다. 북소리가 멈출 때까지 자리를 잡지 마라.)
7. "나는 가사를 외우는 것을 좋아한다"
규칙: 각 그룹당 10 명이 경기에 참가하는데, 부르는 노래는 주제와 일치해야 한다. 우승자는 질문에 가장 많이 대답하는 사람으로, 질문당 5 분으로 제한된다.
예를 들어 봄에는 꽃이 피고 새는 자유로울 것이다.
여덟, 필요한 물건
카메라, 대나무 의자, 책상, 풍선, 10 양초, 1 드럼, 1 라이터, 천, 바리케이드, 물병.