法學專業畢業論文寫作。
Item 1:論文題目
簡短、清晰、通暢，壹般不超過20個字；標題的中英文翻譯要壹致；
項目2:論文摘要
摘要壹般不超過300字；有3 ~ 8個關鍵詞，從另壹行開始，排列在摘要下面，用“；”言語之間。分開；中英文摘要和關鍵詞要壹致；
第三項:論文目錄
它由論文的章節、序號、標題、附錄和參考文獻的頁碼組成。目錄是否符合格式(可以在模板中自動生成)；
項目4:參考資料
1.參考文獻的標註方法:采用順序編碼制，即按照文章主體(包括圖、表及其說明)引用的順序進行連續編碼；標記符號為“]”，在標點符號前作為上標使用；除了參考文獻，如果有註釋，建議使用括號，即緊跟在句子後面，用括號表示。或者以頁底腳註的形式，按①、②、③編號，並按頁不連續編號。
2.參考文獻的寫作格式是:
(1)參考文獻為連續出版物時，其格式為:[序號]作者、書名、出版年份、卷號(期號):引文所在頁碼。
②參考文獻為專著時，其格式為:[序號]作者、書名、版本(1版中未標註)、出版地:出版社、出版年份、引文所在頁碼。
(3)參考文獻為文集時，其格式為:[序號]作者。標題。見(英文):主編。選集的名稱。出版地點:出版商，出版年份。報價的起始頁和結束頁。
④參考文獻為學位論文時，其格式為:【序號】作者。題目:【博士、碩士或學士學位論文】。儲存地點:儲存單位，年份。
⑤當引用文件為專利時，其格式為:【序號】專利申請人、標題、專利國別、專利文獻類型、專利號、公開日期。
3.要註意參考文獻的描述:個人作者(包括譯者、編者)總是姓在前，名在後。由於不同國家(或民族)的名稱不同，在描述時要特別註意。姓名可以用首字母(大寫字母)縮寫，但沒有書寫點(？)。另外，當作者(主要負責人)不超過三人時，應全部書寫，並用“，”隔開；如果超過三人，則只列出前三人，後面是“etc”或“et al”等對應詞。在"等"或"等"之前加上" "。
示例:(請註意，格式中沒有出現單詞""、"年"、"月"、"第壹頁"和"第壹頁")
參考
[1]袁青龍，侯。鎳磷合金鍍層的顯微組織和顯微硬度研究。太原理工大學學報，2001，32 (1): 51-53
[2]蔣，，郭泉水，，等.中國森林群落的分類與特征.北京:科學出版社，1998.179-193。
張合生。地質力學系統理論:博士論文。太原:太原理工大學，1998
[4]席德。創造性的學習想法。人民日報，1998-12-25(10)
[5]產品1。高校學報編輯的現代化特征。參見:中國大學學報自然科學研究會。科技編輯論文集(2)。北京:北京師範大學出版社，1998.10-22。
核反應堆壓力容器的LBB分析。北京:清華大學核能技術設計研究院，1997。
[7]斯蒂芬？p？羅賓斯。管理。黃偉偉等譯第7版。北京:中國人民大學出版社，2003。
[8]蔣向東。網絡環境下的信息處理與圖書館管理系統解決方案[J/OL]。中國科學技術情報學會學報，1999，18(2):4[2000-01-18]。/周期性/gbxb/gb8。
項目5:案文和內容
1，文章內容有無錯誤，重點審查摘要和結論，有無錯別字和通順性；
2.每段開頭有空格嗎？
項目6:文本格式
1.統壹使用A4紙，單面打印；
2.所有字體均為宋體；標題行要求使用黑色小二字，正文內容要求使用四字；行距單壹；左邊距3㎝，右邊距2㎝，上邊距2.5㎝，下邊距2.5㎝；
3.用阿拉伯數字連續排列頁碼，頁碼在右下角，從正文首頁開始，不包括封面和封底的頁碼；
結構層次序數的表示方法:第壹層是“1”，第二層是“1.1”，第三層是“1.1”，第四層是“1.65438”。500000001
5.附表和插圖:附表應具有表格編號和表格標題；插圖要有圖片編號和圖片標題；
第7項:裝訂格式
1.封面欄需要打印。
2.畢業設計(論文)應裝訂在左側；裝訂順序為:封面、誠信聲明(見附件)、論文摘要和關鍵詞、目錄、正文、致謝、附錄、參考文獻和論文評價表。
3.如何寫封面:
論文題目:外國人在中國永久居留制度初探
法學院
法律部
專門法律專業
我姓溫璜
學號2005403053795
引導老師進步。
2009年4月25日
項目8:績效評估
1.學生畢業論文最終成績=導師分數×20%+審稿人分數×40%+答辯分數×40%。在畢業論文評估表中，指導老師、審稿人、系主任的意見和簽名都要求手寫。導師和審稿人的評分要公正客觀，論文評語要詳細具體，寫出評分理由，指出論文的優缺點，做出是否推薦參加答辯的結論。
2.院長意見應包括以下內容:學生答辯成績(100%)，按規定的評分權重計算的最終成績(100%)，評價等級(優秀、良好、中等、及格或不及格)，是否符合畢業要求。
3.本科畢業設計(論文)成績壹般采用百分制評定，分為五個等級，即優秀(90 ~ 100分)、良好(80 ~ 89分)、中等(70 ~ 79分)、及格(60 ~ 69分)、不及格(60分以下)，優秀生比例。