첫 번째 아동 방법 책
1, 시스템은 일반적인 학습 방법 요약: 10 공통 학습 방법 (명확한 목표, 계획, 시간 관리, 효율적인 학습, 반사 요약, 피드백 찾기, 협동 학습, 자기 동기 부여, 집중 유지, 감정 관리
2. 서로 다른 학과와 연령대에 적응: 책의 학습 방법은 서로 다른 학과에만 적용되는 것이 아니라 연령대가 다른 아이들에게도 자세한 설명이 있다. 이렇게 하면 아이들은 자신이 좋아하는 과목에서 더 좋은 성적을 얻을 수 있을 뿐만 아니라, 점차 다른 과목에 대한 흥미와 자신감을 키울 수 있다.
3. 사고능력과 흥미의 배양을 중시한다: 이 책은 학습방법뿐만 아니라 아이의 사고능력, 관찰능력, 창조력도 중시한다. 또한 아이들의 흥미와 특징에 따라 개인화된 학습 방법을 개발해 아이들이 편안하고 즐거운 분위기 속에서 공부할 수 있도록 하는 방법도 소개했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
4. 작가의 권위, 내용과학은 믿을 만하다: 작가는 풍부한 교육 실천과 연구 경험을 가지고 있으며, 아동의 심리적 특성과 성장 법칙에 대해 깊은 이해를 가지고 있다. 책 내용은 과학심리학과 교육학 이론을 바탕으로 다년간의 실천 검증을 거쳐 높은 과학성과 신뢰성을 갖추고 있다.
첫 번째 어린이 학습 방법 책의 단점:
1, 이론성이 강하고 일부 내용은 이해하기 어렵다. 이 책은 언어와 절차를 최대한 단순화하지만 심오한 학습 이론이 있어 어린 아이들에게는 이해하기 어려울 수 있다. 일부 개념과 방법에 대한 설명은 인지범위를 넘어설 수 있으며 부모나 선생님의 추가 설명과 지도가 필요할 수 있습니다.
2. 실천 절차가 없으면 효과가 분명하지 않을 수 있습니다. 책에서 각 학습 방법의 단계와 사례를 제공하지만, 아이들에게는 이러한 방법의 실제 적용에 더 많은 실천 기회가 필요합니다. 이 책을 단순히 읽기만 하고 실제 응용은 하지 않는다면, 효과가 뚜렷하지 않을 수도 있다.
3. 학습방법은 개인사정에 따라 제한될 수 있다. 책에 소개된 학습방법은 널리 인정되지만 아이마다 상황이 다르다. 어떤 아이들에게는 어떤 방법이 적용되지 않거나 효과가 좋지 않을 수도 있다. 이런 상황에서 학부모와 자녀는 개인의 상황에 따라 유연하게 방법을 선택하고 운용해야 한다.
4. 내용은 비교적 간단합니다. 모든 중요한 방면을 포괄하지는 않습니다. 이 책에서 소개하는 학습 방법은 상당히 포괄적이지만 몇 가지 중요한 방면이 누락될 수 있습니다. 학부모와 아이들은 자신의 실제 상황과 필요에 따라 이 책을 보충하고 조정해야 한다.