상표 크리에이티브 대회

라이언 지적재산권의식 설문지 및 지식경쟁 시험문제 답안 1 부 설문지 (실제 상황과 이해에 따라 작성) 2 부 지식경쟁 답안 1. 특허법에 따르면 특허를 부여하는 조건과 발명을 판단하는 기준은 참신함, 창의력, 실용성이다. 2. 상표국이 등록을 승인한 상표는 상품상표, 서비스상표, 단체상표, 증명상표를 포함한 등록상표입니다. 상표 등록자는 상표 전용권을 누리며 법률의 보호를 받는다. 3. 자연인, 법인 또는 기타 조직의 상품을 다른 사람의 상품과 구별할 수 있는 가시적인 로고 (텍스트, 그래픽, 글자, 숫자, 입체 로고 및 색상 조합, 이러한 요소의 조합은 상표로 등록을 신청할 수 있습니다. 4. 자체 조합창조법은 동일하거나 유사한 것을 하나로 묶는 것으로, 기존의 기본 기능이 변경되어 새로운 기능과 새로운 역할을 할 수 있다. 5. 음악 이용과 창작 방법은 두 가지 범주로 나눌 수 있다. 하나는 음악 제품이고, 하나는 음악 방법이다. 2007 년 3 월 26 일 오전, 제 1 회 중국 청소년 창조대회 및 지적재산권 홍보교육행사 개시식이 베이징 인민대회당에서 열렸다. 7. 혁신 교육 시스템에는 국가 과학 연구 프로젝트, 국가 최초의 간단한 발명 과정 및 국가 국제 혁신 활동이 포함됩니다. 8.2008 년, 라이언시 초중고등학교는 지적재산권 홍보교육' 10, 100, 천' 활동을 펼쳤는데, 여기서' 10' 은' 10 개' 지적재산권 시범학교 창설을 의미하고,' 100' 은' 100 회' 지적재산권 교육 강좌 개최를 의미한다 9.2005 년 4 월 6 일 라이언시위원회, 라이언시 인민정부가 발표한' 지적재산권 전략 실행에 대한 의견' 은 교육부가 지적재산권과 혁신교육을 초중고등학교 교육체계에 포함시켜 초중고등학생들의 지적재산권 의식을 높여야 한다고 요구했다. 10.' 라이언시위원회, 라이언시 인민정부의 지적재산권 전략 실행에 대한 의견' 에서 제기한 주요 목표 중 하나: 20 10 년까지 시 전체 특허 출원량은 8000 건에 달했고, 특허 허가량은 6000 건에 달했으며, 그중 발명 특허는 6000 건에 달했다. 1 1. 태양열은 태양의 핵반응에서 비롯되며, 그 본질은 (B) 이다. A. 열 B. 원자력 C. 빛 에너지 D. 전자기 에너지 12. 과학자들의 수년간의 노력 끝에 현재 최고의 태양전지는 일정 조건 하에서 광전변환율이 이미 (D) 에 이르렀다. A.10% B.15% c.25% d.35%13.200/kloc-0 A. 결정질 실리콘 태양전지 B. 광전지 모듈 C. 광전지 시스템 D. 결정질 실리콘 태양전지, 부품 및 광전지 발전 시스템 14. 우리는 실내에서 소규모 광전지 생산 실험을 할 때 태양광 대신 조명을 자주 사용한다. 같은 전력에서 (B) 의 스펙트럼이 태양에 가깝기 때문에 가장 효과적입니다. A. 적외등 B. 스포트라이트 C. 형광등 D. 백열등 15. 다음 질문 중 하나를 선택하세요: (1) 지식은 자원입니까? 어떤 공통의 자원이 있습니까? 지식은 일종의 자원이다. 공공자원으로는 농업자원, 삼림자원, 토지자원, 광산자원, 해양자원, 기후기상, 수자원 등이 있다. (2) 중국 청소년 창조대회와 지적재산권 홍보교육활동, 지적재산권 보급교육계획은 어떤 연관이 있나요? A: 중국 청소년 크리에이티브 콘테스트 및 지적 재산권 홍보 및 교육 활동은 국가 과학 기술 혁신 활동입니다. 지적재산권 보급교육 프로그램은 지적재산권 지식의 보급을 촉진하고, 초중고등학교에서 발명을 장려하고, 타인의 지적재산권을 존중하는 교육을 실시하여 초중고생들이 어릴 때부터 혁신의식을 확립하고 지적재산권을 존중하도록 하는 것이다. 3 부 크리에이티브 콘테스트 1. 크리에이티브 프로그램 디자인 공모전. 생활 속의 한 대상에 대한 연구에 근거하여 새로운 발명 방안을 설계하다. 본 발명은 이전의 발명과는 확연히 다르다. 발명 작품의 실용성은 이전의 유사 발명보다 우수하며 외관이 전문적이어서 잠재 사용자에게 큰 매력이 있다. 둘째, 상표 디자인 공모전. 자유 선택, 한 종류의 상품에 대해 상표법의 의미에 부합하는 상표를 설계하다. (참고: 시험지 1, 2 부는 주로 지적재산권 의식을 보급하고 홍보하는 것으로, 초중고생들이 어려서부터 지적재산권을 존중하는 혁신의식, 법률의식, 도덕관념을 세울 수 있도록 한다. 세 번째 부분은 중점이자 시험지의 주요 채점 부분이다. 학생들은 자신의 기발한 생각을 발휘하여 자신의 능력에 따라 세 번째 부분을 완성할 수 있다.