6학년 선생님의 작문
공부, 일, 생활에 관계없이 많은 사람들이 작문을 통해 객관적인 것을 반영하고, 생각과 감정을 표현하고, 지식과 정보를 전달할 수 있습니다. 어떤 구성이 훌륭한 구성이라고 할 수 있나요? 다음은 제가 수집하고 정리한 선생님의 6학년 작문입니다. 마음껏 읽어보시기 바랍니다. 나의 선생님 6학년 작문 1
Chen Fuhui 선생님은 모든 사람에게 잘 알려지지 않았을 수도 있습니다.
첸 선생님은 30대, 중체격입니다. 그는 낫처럼 구부러진 한 쌍의 눈썹과 크고 밝은 눈을 가지고 있습니다. 포니테일로.
1학년 때 어느 날 수업 중에 갑자기 배가 아프고 머리에 땀이 나고 아파서 몸을 굽혔던 기억이 납니다. 이때 첸 선생님이 그걸 보고 서둘러 교과서를 손에 내려놓고 달려와서 나를 책상 위에 눕히고 엄마처럼 배를 쓰다듬었다. 잠시 후 선생님은 "이제 많이 나아졌다"고 말씀하셨습니다. 나는 고개를 끄덕였고, 즉시 어머니의 따뜻함을 느꼈습니다.
또 한 번은 우리 반의 장난꾸러기 소년이 재미삼아 쫓아다녔는데 너무 빨리 달려서 옷자락이 칠판 쇠못에 걸려서 곧바로 큰 일이 벌어졌다. 강단에서 수업을 준비하던 첸 선생님이 그걸 보고 들고 온 바느질 키트를 꺼내서 한 땀 한 땀 꿰매는 모습이 보였다.
첸 선생님은 애교가 많고 애교가 많은 편이다.
한번은 같은 반 친구가 숙제를 채점했는데 다시 하라고 하더군요. 한참을 확인해보니 같은 반 친구가 '큰 짖는 소리' 대신에 '개 짖는 소리'라고 썼더군요. ”. 숙제를 시작합시다. 방과 후 첸 선생님이 우리를 말리더니 “한자가 너무 재미있어요. 한 단어를 더하고 한 단어를 빼면 또 다른 단어가 됩니다. '짖다'와 '짖다'가 같은 뜻이라고 생각하시나요? 그러므로 우리는 앞으로 한자를 진지하게 공부해야 합니다. 알겠습니까? "우리는 이해하며 고개를 끄덕였습니다.
해마다 첸 선생님은 우리에게 어떻게 행동해야 하는지 가르쳐 주시고 매일 우리에게 지식을 가르쳐 주십니다. 그녀는 촛불과 같아서 조용히 자신을 태우고 빛을 발합니다. 그녀는 다른 사람을 빛나게 합니다. 정원사처럼 조국의 꽃을 가꾸는... 선생님의 6학년 구성 2
오늘 언니와 함께 TV를 봤는데 TV 시리즈의 주인공이 이렇게 말했습니다. 인간의 영혼을 빚어낸 최초의 '엔지니어'가 선생님이십니다.
저의 선생님은 선생님이십니다. 여교사: 후 선생님. 그 분은 2학년 때부터 담임 선생님이셨어요. 그 당시 저는 아직 8살밖에 안 됐고, 아무것도 이해하지 못하는 어린 소녀였고, 5년이 지나도 학업 성적은 평균 수준이었습니다. 네, 선생님께서는 우리를 교육하기 위해 열심히 노력하셨습니다. 지난 5년 동안 저는 모든 과목을 이수했고, 제 성적은 항상 훌륭했습니다. 지난 5년 동안 저는 선생님의 지도를 통해 도덕과 학문을 모두 갖춘 훌륭한 학생이 되는 방법을 배웠으며, 이를 통해 앞으로 국민과 조국에 더 잘 봉사할 수 있다는 칭찬을 받았습니다. 후 선생님, 저는 제가 뭔가 잘못했을 때마다 참을성 있게 설명해 주시고 제가 실수를 바로잡고 앞으로 나아갈 수 있도록 격려해 주셨습니다. 후 선생님은 학생들을 돕고 교육하기 위해 어떤 일이 있어도 항상 늦게까지 일하셨습니다. 비가 오거나 바람이 많이 부는 날이었습니다. 우리는 열심히 노력했고, 우리가 이룬 모든 발전은 Hu 선생님의 노고와 수고를 반영합니다. 저는 Hu 선생님의 기대에 부응하기 위해 매일 열심히 공부하고 발전해야 합니다. .
저는 다시 개학하면 6학년이 됩니다. 1년 뒤에는 초등학교를 떠나 중학교에 입학하게 되지만, 후선생님의 보살핌과 도움을 받습니다. 후 선생님께서 저에게 하신 말씀, 열심히 공부하여 하루빨리 재능을 발휘하여 국가와 사회에 도움이 되는 사람이 되도록 노력하라는 말씀을 마음속에 새기겠습니다. 후 선생님의 나에 대한 좋은 기대! 나의 선생님의 6학년 구성 3
선생님은 정원사, 선생님은 촛불, 선생님은 봄 누에... 이것은 선생님에 대한 사람들의 칭찬입니다. 선생님은 우리를 위해 모든 것을 바쳐 주셨습니다. 지난 5년을 되돌아보면 저를 가르쳐 주신 모든 선생님들이 계십니다. 그 중 한 분은 저에게 긴 검은 머리를 갖고 계시다는 점에 감사드립니다. , 생기 넘치는 눈, 그리고 말을 잘하는 입. 그녀는 새로운 교장인 Yan 선생님입니다.
하지만 우리가 기대하지 않았던 것은 Yan 선생님이 우리에게 매우 엄격했다는 것입니다. 개학 첫날, 새 교장 선생님은 대규모 그룹을 위한 개회 연설을 준비하지 않고 대신 우리를 위해 새 학기의 목표를 설정해 주셨는데, 이는 우리를 놀라게 했고 이 새 선생님이 우리에게 매우 엄격하다는 것을 느끼게 했습니다.
얀 선생님을 처음 만났을 때 그녀의 엄격함을 정말 느꼈습니다. 그녀는 숙제에 대해 매우 엄격합니다. 숙제를 주의 깊게 작성하지 않아도 그녀는 그에게 예의 없이 다시 쓰도록 요청할 것입니다. 따라서 우리 숙제의 필기는 분명히 정확합니다. 또한, 보증 숙제를 내줄 때, 그냥 확인하지 않고 내주는 것이 아니라, 보증서를 직접 그려보세요. Yan 선생님은 자신이 말한 그대로 말씀하셨고 우리는 그녀의 엄격함을 느꼈지만 그녀는 우리 자신의 이익을 위해 그렇게 했고 우리는 그녀와 사랑에 빠졌습니다.
얀 선생님은 오랫동안 우리 반에 들어오지 않았지만 모든 학생의 상황을 잘 알고 계십니다. 우리의 생각을 관찰하는 능력도 뛰어나며, 무슨 일이 일어나더라도 그녀의 눈에는 아무것도 숨길 수 없습니다. 얀 선생님의 밝은 눈은 항상 당신을 쳐다보고 있습니다. 한번은 Yan 선생님의 중국어 수업에서 내 왼쪽에 앉아 있던 남자 친구가 Yan 선생님에게 작은 일을 하는 것을 들켰던 기억이 납니다. 그때는 옌 선생님이 그 반 친구 책상에 가서 심하게 비난할 거라고 생각했어요. 그러나 옌 선생님은 그러지 않았습니다. 오히려 그녀는 눈으로 동급생에게 상기시켜 주었습니다. 옌 선생님의 엄한 눈빛에는 "너는 벌써 6학년이구나. 수업을 잘 들어야 한다. 작은 움직임." 반 친구들은 그녀의 의도를 이해하고 주의 깊게 들었습니다. 나 역시 의식적으로 게으름을 피우지 않고 고개를 들고 선생님을 바라보며 경청했다. Yan 선생님은 그를 도우시고 저를 교육해 주셨습니다.
개학하고 얼마 지나지 않아 학생들은 모두 선생님의 엄중함을 느꼈고, 저도 예외가 아니었습니다. 새 담임 선생님인 얀 선생님을 좋아하고 존경하고 존경합니다. 나의 선생님 6학년 작문 4
선생님, 배움의 중요성을 깨닫게 해주시고, 어릴 때 열심히 공부해야 한다는 점을 깨닫게 해주시고, 어려움에 직면해도 겁먹지 않게 해주세요.
선생님, 수고 많으셨습니다. 당신은 열심히 일하는 정원사와 같아서 우리에게 물을 주고 우리를 자라나게 하며, 당신은 타오르는 촛불과 같아서 우리 자신을 태워 우리를 비추고 있습니다. . 저희에 대한 기대가 너무 컸는데 저희가 기대에 미치지 못해서 분노에 실망의 눈물을 흘리셨는데요.
금요일 강의 및 연구 수업에서 그 사건이 발생한 것으로 기억합니다. 당신은 수업에 갈 준비가 되었습니다. 우리가 당신의 지시를 듣지 않았기 때문에 이 교육 및 연구 수업은 실패로 끝났습니다. 몇몇 학생들만 손을 들더니 다시 물으니 갑자기 교실이 조용해졌습니다. 얼굴이 빨개지고 숨이 가빠지고, 잘 못 가르친다고 계속 말하더군요. 선생님 자책하지 마세요. 우리 잘못이에요. 당신의 눈물은 당신이 교사로서 얼마나 열심히 일하는지 말해주고, 당신의 눈물은 우리에게 얼마나 큰 기대를 갖고 있는지 말해줍니다. 러시아의 유명한 사상가 마르크스는 이렇게 말했습니다. "과학에는 순탄한 길은 없습니다. 힘든 일을 두려워하지 않고 가파른 산길을 오르는 사람만이 영광스러운 정상에 도달할 수 있다는 희망을 품을 수 있습니다. 우리는 그 의미를 알고 열심히 공부해야 합니다." 영광의 정점에 도달하게 하십시오.
학생 여러분, 선생님께서 우리에게 주신 것이 너무 많습니다. 선생님께서 말씀하신 대로 열심히 노력하겠습니다. , 우리는 확실히 열심히 일할 것입니다. 우리 선생님의 6학년 작문 5
시간은 물과 같고 세월은 길고 기억의 물결은 끝이 없습니다. 나는 어린 시절의 내 마음에 아름다운 씨앗을 심어 주고, 공부는 한 번에 할 수 없고 좋은 사람이 되어야 한다고 가르쳐 준 깨달음 선생님을 자주 그리워한다.
저의 1학년 담임인 장롱전입니다.
숙제가 너무 지저분했던 기억이 나네요. 장 선생님이 나에게 다시 써 달라고 하시고, 기분이 좋지 않았지만 그래도 한 번 쓴 후에는 숙제를 조금씩 지웠던 기억이 납니다. , 장 선생님은 눈을 가늘게 뜨고 어린애처럼 웃으며 글을 잘 쓰는 법도 참을성있게 가르쳐 주셨습니다.
"말의 획 하나하나가 사람의 말과 행동과 같다"고 진심을 전했다.
"아, '헤링본'이라는 글자가 획과 획으로 이루어져 있는 게 당연하다"고 말했다.
“네, 선생님은 당신이 훌륭한 사람, 사회에 도움이 되는 사람이 되기를 바라십니다.
"
"글을 쓰는 것이 결코 사소한 문제가 아니라는 것을 이해합니다. 앞으로는 꼭 글을 잘 쓰고 대문자를 쓰는 사람이 될 것입니다. ”
이 일을 계기로 저는 글쓰기의 중요성을 깨닫고 글을 잘 쓰기로 결심했습니다.
또 한번은 같은 반 친구의 숙제를 베껴 썼는데 선생님께서 저에게 이렇게 물으셨습니다. 물론 저는 인정하지 않았습니다. 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. “솔직히 말해서 정직한 사람만이 모든 사람에게 사랑을 받습니다. "솔직하게 말했더니 선생님께서 혼내지 않으셨을 뿐만 아니라 착한 아이라고 칭찬도 해주셨어요.
사실 정답보다 솔직함이 더 중요해요.
비록 부족한 점이 많지만 자랑스러운 점도 있습니다. 장 선생님은 우리에게 문명화되고 예의바르게 행동하라고 자주 가르치십니다. 장 선생님을 보면 저는 종종 너무 행복해요.
장 선생님과 헤어진 지 5년이 지났지만 아직도 선생님의 목소리와 미소가 기억에 남아요.
과거는 연기처럼 바람에 흩날리지만, 장 선생님의 목소리와 미소는 종종 내 마음 속에 떠오릅니다. 우여곡절이 또 귓가에 울리는 듯.. 목소리... 선생님의 6학년 작문 6
렌즈 밑에는 능청스러운 눈이 숨겨져 있고, 높은 다리 아래에는 능청스러운 입이 있다. 코. 선생님의 글 낭독에 열중하고 있지만, 선생님의 고귀한 기질에는 전혀 영향을 미치지 않았습니다.
이른 아침에는 태양이 미소를 지었습니다. 그리고 학생들은 교과서를 하나씩 읽고 있었습니다. 이것은 어제 두 수업이 끝난 후 학생들로부터 선생님의 지혜가 구체화된 것이었습니다. 그러나 그 결과는 만족스럽지 못했으며, 선생님은 점차 기뻐하다가 화를 냈습니다. 학생들의 멍한 표정을 보고 그들은 "오늘 6반(8)반의 구성이 나를 놀라게 할 것이라고 어제 사무실에서 다른 선생님들을 칭찬했습니다. 정말 놀랐습니다!"라고 말했습니다. 세어보니 어제 두 수업에서 2시간 10분 동안 과외를 하고 나서 작문을 이렇게 썼다고요? "그 말을 하고 뒤도 돌아보지 않고 교실을 나갔다. 잠시 후 마 선생님이 오더니 우리 때문에 중국어 수업을 보충해야 한다고 왕 선생님이 말씀하셨다. 그 말을 들으니 가슴이 뭉클했다. 왕 선생님이 중국어를 가르치지 않으셨는데 어찌해야 할까요? 오랜 시간이 흘러 드디어 두 번째 수업 시간이 되었고 모두 조용히 수업에 들어왔습니다. . 나는 왕 선생님을 화나게 할까봐 바닥에 앉았다. 선생님은 "오늘 작문은 그 자리에서 쓸 테니, 그냥 만족할 때까지 어제 작문을 써라. 그렇지 않으면 앞으로 중국어 수업을 듣지 마세요. “모두들 글쓰기와 글쓰기에 열중하고 있고, 교실은 극도로 조용해요…
선생님은 마술사 같아요. 때로는 온화한 엄마로, 때로는 나의 가장 친한 친구로, 때로는 마그마가 분출하는 선생님은 어떤 분이시든 항상 내 마음 속에서 가장 사랑받는 선생님이에요. 그녀는 우리 영어 선생님입니다 - Li Xuejiao
Li 선생님은 우리가 6학년이었을 때 막 학교에 도착했습니다. 비록 그녀가 매우 이상했지만 우리는 그녀를 보자마자 매우 친근하다는 느낌을 받았습니다. 숄. 코가 곧고, 눈이 크고, 얼굴이 유치해 보이는데, 우리보다 별로 나이가 많아 보이지 않아요.
아주 장난꾸러기예요. 그녀는 우리와 자주 어울리지만 우리를 동생처럼 대해주고 좋은 성격을 갖고 있기 때문에 이것은 우리가 영어 수업에 갈 때마다 반 친구들에게 "기회"를 줍니다. 엉망진창이 되어 지붕이 뒤집힐 뻔했지만, 인간의 인내심에는 한계가 있었습니다. 며칠이 지나자 항상 온화했던 리 선생님이 마침내 화를 냈습니다. 리 선생님의 작은 몸짓에 어린애 같은 얼굴에 눈가가 빨개졌고, 그 이후로 우리는 더 이상 싸우지 않게 되었습니다.
얼마 지나지 않아 리 선생님도 엄격해졌습니다. 어느 날 영어 수업 중에 눈이 많이 내렸습니다. 우리 모두는 선생님이 수업을 빨리 끝내고 나가서 놀 수 있기를 간절히 바랐습니다. 수업이 끝났는데, 수업이 끝나려면 아직 10분이나 남았기 때문에 우리는 리 선생님께 불쌍한 눈으로 애원하며 함께 놀자고 했지만, 리 선생님은 입술을 삐죽이며 아주 좋은 변명을 했습니다. 나는 마지막 섹션에 있었다." 우리는 이미 이전 수업을 가지고 놀았다. 그리고 그녀는 잠시 멈추고 미소를 지으며 말했다. "그럼 교실에서 영어 숙제를 해야 해. 우리는 모두 저항하고 싶었지만 우리는." "스승님의 명령을 거스르면 안 되지만, 나는 허탈하게 자리로 돌아갈 수밖에 없었습니다." 하지만 다시 생각해 보세요. 그녀는 우리 자신의 이익을 위해 그렇게 하고 있습니다. 왜냐하면 우리가 올해 졸업할 예정이고 그녀는 단지 우리가 좋은 성적을 받기를 바랄 뿐입니다.
Li 선생님의 도착으로 인해 일부 학생들의 영어 실력이 향상되었습니다. 그녀의 도착은 우리가 졸업을 앞둔 긴장된 분위기에 행복을 가져다주었습니다. 나의 선생님 6학년 작문 8
양 선생님은 우리 반의 수학 선생님이시며 엄격하시고 친절하십니다.
그는 키가 크지도 작지도 않은데, 중간 키에 균형 잡힌 몸매가 아주 뚱뚱합니다. 가운을 입은 남자. 코트를 입은 남자가 팔에 공을 들고 있다. 눈썹도 짙고 눈도 크고 매부리코도 있어서 화가 나면 사람을 벽에 붙여 잡아먹고 싶은 표정을 짓는다.
가장 존경하는 점은 농구할 때나 강의할 때의 모습이다.
뚱뚱해서 세 걸음만 걷고 나면 숨을 쉬고 쉬어야 할 것처럼 보이지만, 농구를 정말 잘한다. 한번은 그가 농구를 하는 것을 운 좋게 목격한 적이 있습니다. 양손으로 공을 잡고, 양손으로 공을 단단히 잡고, 능숙하게 뒷손으로 공을 앞으로 밀고 득점하는 모습을 본 적이 있습니다. 나는 박수를 보내지 않을 수 없었다. 공을 집어든 뒤 드리블을 하다가 갑자기 농구대 아래로 뛰어들다가 골대에 다가가자 갑자기 가볍게 뛰어올라 손으로 공을 골대 안으로 넣었다. ! 공을 쏠 때마다 공은 반드시 들어갈 것 같은 자신감 넘치는 모습이다. 야오밍이나 조던을 연상케 할 정도로 진지하게 농구를 하고 있다.
강의할 때에도 양 선생님은 매우 프로페셔널하고 활기차십니다. 누군가가 말을 하고 듣지 않으면, 그는 말을 늦추고 손을 높이 들고 말하는 사람에게 분필 끝을 겨누고 갑자기 가르치기를 멈추고 손가락을 치켜세우며 쾅 소리를 냅니다. 공이 공중으로 날아가서 스피커에 정확하게 맞히는 것을 학생들은 놀라서 지켜보았고, 그러면 선생님은 “공이 들어갔다. 정말 대단하다!”라고 외쳤습니다.
어때요? 당신은 그것을 존경합니까? 그는 문학과 군사 능력을 모두 갖춘 나의 선생님이자 담임 선생님입니다. 나의 선생님 6학년 작문 9
나는 6학년인데 아직도 우리에게 중국어를 가르쳐주시는 분은 장 선생님이십니다. 장 선생님은 중간 체격에 짧은 머리, 지혜로 빛나는 한 쌍의 밝은 눈을 갖고 계십니다. 그녀는 약 40세이고 우리 모두는 그녀의 수업을 매우 좋아합니다.
장 선생님은 5학년 때 우리 수업을 담당하셨습니다. 수업을 맡은 첫날부터 장 선생님은 높은 책임감으로 반원 모두를 돌보셨습니다. 동급생. 같은 반 친구의 성적이 나빠지면 그를 도와주고, 그 학생의 학습 기반이 열악하면 인내심을 갖고 지도해 줍니다. 그녀의 지도하에 우리 학급 전체의 학업 성취도가 눈에 띄게 향상되었습니다.
5학년 첫 중국어 시험에서 매번 80점이 넘는 점수를 받았던 기억이 있는데 실제로는 78점을 받았다. 잠시 후 집에 오면 어머니를 꾸짖을 것입니다. 더 중요한 것은 장 선생님이 나를 어떻게 생각하실까요? 5학년 첫 중국어 시험에서 제가 그렇게 성적이 안 좋았는데, 장 선생님은 어떤 인상을 받았을까요? 생각이 벅차오르고 가슴이 쿵쾅쿵쾅 뛰었다. 이때 장 선생님이 오셔서 나를 사무실로 부르셨습니다. 내 심장이 더 세게 뛰네요. 선생님은 내 마음을 꿰뚫어 보시는 듯 친절하게 "두려워하지 마세요. 제가 얘기해 보겠습니다."라고 말씀하셨고, 장 선생님은 나에게 "왜 그렇게 책을 잘 읽어요?"라고 물으셨습니다. 그리고 작문은요?" 나쁘나요?" 시험지의 독해와 작문에서 감점된 점수를 보고 말문이 막혔습니다. 선생님은 이 시험지에 대해 온화한 어조로 해설을 해주시며 감점 사유를 알아내셨습니다.
또, 앞으로 책을 읽을 때에는 주제요구사항을 명확히 이해하고, 에세이를 작성할 때에는 주제를 잘 검토하고 자료선택에 주의해야 한다고 말씀해 주셨습니다. 선생님이 해주신 말씀이 생각났어요. 그때부터 나는 선생님의 지시를 따랐다. 드디어 중국어 성적이 많이 좋아졌습니다. 중국어를 가르쳐주신 장 선생님께 정말 감사드립니다.
저는 비록 39명의 반 학생 중 평범한 학생에 불과했지만 장 선생님은 100% 책임감과 인내심으로 저를 도와주시고 지도해 주셨습니다. 선생님, 학급 친구들을 인내심 있게 지도하시는 선생님의 정신을 늘 기억하겠습니다. 우리 선생님의 6학년 작문 10
한 유명한 분이 "책은 인간 진보의 사다리이다"라고 말한 적이 있습니다.
저와 사촌동생은 책을 읽으면서 종종 말다툼을 벌이는 사이인데, 이모님도 참지 못하고 피할 수밖에 없었습니다.
"와!" 서재에서 신세계를 발견한 듯 소리쳤다. 그 소리를 듣고 언니가 다가왔어요. 나는 서둘러 물었다. "무슨 일이야? 무슨 일이야?" 나는 낮은 목소리로 대답했다. "쉿, 조용히 하세요. 내 사촌이 듣지 못하게 하세요. 다른 책을 찾았는데 정말 좋아요. " 방금 말했지요. 그가 끝냈을 때 그의 손에 있던 책이 사라졌습니다.
"내 사촌이 또 빼앗아간 게 틀림없어!"라고 화를 냈다. 그리고는 서둘러 사촌을 찾으러 달려갔다. 내 사촌은 '역병의 신'처럼 사라졌다.
고개를 숙이고 길을 잃었을 때 갑자기 고개를 들자 서점이 보였다. 책을 집어들고 보다가 눈물이 흘렀다. . 그의 눈에서 떨어졌다. 나는 생각했다. 이 책은 어떤 책인가? 책을 덮고 살펴보니 금색으로 빛나는 네 글자 '사랑의 교육'이 눈에 들어왔습니다.
그리고 계속해서 읽었다. 이 책은 나를 깊이 끌어당기고 다른 세계로 데려가는 마법이 있는 것 같았다.
"얘야, 날이 어두워지고 있으니 빨리 집에 가거라. 그렇지 않으면 네 부모님이 불안해하실 거야." 이때 나는 고개를 들었다. "와! 날이 어두워지는데 이제 엉덩이가 피어날 것 같아!" 나는 서둘러 책을 내려놓고 서둘러 가게 밖으로 뛰쳐나갔고, 새장에서 막 나온 토끼처럼 집 밖으로 뛰쳐나오지도 않았다. 숨 쉴 시간이 있어서 문을 열었어요. "어-" 나는 긴 한숨을 내쉬었다. "다행히 다들 안 왔어요. 사촌동생만 열심히 책을 읽고 있어요. 제가 돌아온 것도 눈치채지 못했어요. "사촌님! "아! 겁이 나서 죽겠다! 또 책을 가지러 왔나? 허! 생각도 하지 마!" 화가 나서 손을 뻗으려다가 "교육"이 생각났습니다. 사랑의": 남을 배려하는 법을 배워야 한다. ...생각하면서 나는 손을 거두고 방으로 돌아갔다.
나중에 나는 조용히 생각했다. 책이 맞다. 남을 배려하고 존중하고 이해하는 법을 배워야 한다. "사랑의 교육" 당신은 정말 좋은 선생님이에요! 우리 선생님의 6학년 작문 11
"아아... 너무 짜증나!" 나는 화가 나서 펜을 쓰레기통에 던지고 온몸을 의자에 밀었다.
금요일에 숙제를 마치자마자 어머니는 나에게 수학 올림피아드 논문 두 장을 던지고 출근하셨다. "토요일은 좀 쉬게 해줄 수 없나요?" 나는 하늘을 우러러보며 소리쳤다. 그래서 어머니가 문 밖으로 나오자마자 나는 펜을 쓰레기통에 던졌습니다. 질문이 조금 어려웠지만 고민 끝에 알아냈고, 머뭇거리며 펜을 들었고, 질문을 쓰자마자 알 수 없을 만큼 짜증이 났다. 세 가지 질문을 마치고 나니 더 이상 참을 수가 없었고, 마음속의 분노는 걷잡을 수 없이 계속 솟아올랐습니다. "펑"하고 펜을 탁자에 내리쳤습니다.
침대에 몸을 던지고 헤드폰을 끼고 휴대폰으로 만화를 클릭하며 신나게 읽었습니다. . "쾅! 쾅!" 거실에서 큰 소리가 나더니 전혀 표준적이지 않은 표준 중국어로 문자가 줄줄이 들어왔습니다. 나는 곧바로 침대에서 벌떡 일어나 활화산이 터질 듯 문을 열고 “할머니 뭐하세요?”라고 소리쳤다.
안경을 쓴 할머니가 돌아섰다. 미소를 지으며: "나 공부 중이야!" 가까이 다가가 보니 할머니가 어머니의 오래된 휴대폰으로 Nanobox를 듣고 계셨습니다! 나는 또 놀랐다. “글을 읽으면 왜 이렇게 큰 소리가 나지?” 이 말을 들은 할머니는 마치 잘못한 아이처럼 미안하다는 듯 “종이와 펜을 찾고 있어요. 공부를 방해했어요. 됐어?" 나는 고개를 저었다. 나는 숙제를 전혀 안 하고 있어요. 나한테 말하면 비웃을 것 같죠? 63세 남자는 공부하고 있고, 아이는 휴대폰을 가지고 놀고 있어요! 나는 방으로 들어가 다시 펜을 집어 들었다.
이 일을 통해 할머니는 나에게 근면함과 근면함을 가르쳐주셨고, 이후 나의 스승이 되셨다. 할머니의 말과 행동은 항상 나에게 영향을 미쳤습니다. 우리 선생님의 6학년 작문 12
정오의 조용한 홀 벨이 울리자, 기다리고 기다리던 바느질 대회가 곧 시작되었습니다.
교실은 점차 조용해지고, 공기는 굳어가는 듯했고, 교실 전체는 긴장감에 휩싸였습니다. 이때 심사위원 선생님은 이미 교실로 걸어들어가서 대회가 임박했습니다! "동급생 여러분, 준비하세요!" 나는 왼손에 실을 쥐고 오른손에 바늘을 쥐고 열심히 바늘과 실을 바라보며 선생님이 "준비하세요"라는 말만 들었을 뿐, "준비하라"는 명령은 내리지 않았습니다. 이때는 더욱 불안했고, 손바닥에 희미한 느낌이 있었고, 땀이 나고, 손가락이 살짝 떨리고, 특히 심장이 너무 뛰었다.... 최선을 다했다. 마음을 진정시키고 심호흡을 했다.
"준비하세요 - 시작하세요!" 선생님의 명령에 갑자기 잠에서 깨어나더니 처음에는 속도가 꽤 빨라서 실을 꿰기 시작했습니다. 매듭을 묶은 후 단추 재봉을 시작하세요. 나는 단추와 천을 맞춰서 오른손으로 꽉 쥐고, 왼손으로 바늘을 잡고 천과 단추구멍을 통과시키기 위해 마음속으로 “그래”라고 말하고 실을 통과시켰습니다. 단추구멍 한 땀 한 땀, 아주 촘촘하고 가지런히 배열되어 있었는데, 바늘이 내 손에서 한 번, 두 번, 세 번 휙휙 날아갔다가… 시간이 얼마 남지 않았다. 그래서 속도를 높였습니다. 남은 것은 매듭을 묶는 것뿐이었습니다!
오랜만이네요! 선생님께서 가르쳐주신 기술대로 실에 바늘을 통과시킨 후 바늘 끝에 있는 실을 앞쪽으로 잡아당겨 바늘머리에 두 번 감아주었는데 막 성공하려던 순간. 나는 바늘이 실에서 뽑힐 수 없다는 것을 알고 갑자기 압도되어 최선을 다했지만 다행히 매듭은 끊어졌습니다. 나는 재빨리 실을 다듬어 선생님께 보고했다. 경기가 끝났고, 나는 자신감 넘치는 미소를 지으며 안도의 한숨을 쉬었다.
꼼꼼하고 빠르게 바느질을 했기 때문에 개인전 결승 진출권을 따냈습니다. 최종학년 결승에서는 개인전에서 7위를 달성했습니다. 이번 대회는 긴장감과 보람이 있었고, 우여곡절이 많았고 끝없는 뒷맛을 남겼습니다! 우리 선생님의 6학년 작문 13
세상에는 수천 종류의 사람들이 있고, 단지 인생에서 경력을 쌓고 유명해지려고 평생을 바친 사람들이 얼마나 많은가. ..
수입이 많지도 않고 여유롭지도 않은 그런 직업이 있는데 어떤 사람들은 그것을 기꺼이 받아들이는 사람이 있습니다.
원촨 대지진에는 책임이 무엇인지, 국민의 교사가 무엇인지를 목숨으로 설명하는 평범한 교사의 모습이 너무 많았다.
지진이 닥쳤을 때, 그들은 가족들이 잔해 속에 묻혀 있다고 생각했을지도 모르지만, 위험에 직면하면서 여전히 학생들을 이송하기 위해 쉬지 않고 일했는데… 몸속의 강철과 콘크리트가 당신의 생명을 앗아가고, 결코 가족을 만날 수 없게 되지만, 당신은 과감하게 생명의 기회를 학생들에게 맡기는 선택을 하는데...
선생님들 우리 주변에는 그런 놀라운 일을 하지 않았을 수도 있지만 그들은 또한 교사의 책임을 준수하기 위해 평범한 행동을 취하고 있습니다.
수업시간에 우리가 결근하면 선생님이 우리를 '심하게' 꾸짖었던 기억이 있나요? 선생님을 반대하고 반박하는 것을 일종의 능력이자 용기로 여기기라도 한 것처럼, 자신이 가르친 삶의 원칙에 대해 더욱 경멸하고, 당혹감을 느끼게 하는 비판은 증오로 이어졌습니다.
이제 당신의 생각과 실수가 얼마나 우스꽝스럽고 순진했는지 생각해보십시오. 우리가 길을 잃으려고 했을 때 선생님은 어떻게 우리를 낭떠러지에서 막았는지, 그리고 당시 그 '가혹한' 말이 얼마나 가혹하고 짜증나게 들렸는지. 나중에 생각해보면 그게 사실이라는 걸 부정할 수가 없어요.
선생님, 대부분의 경우 우리는 당신의 '가혹한' 행동과 말을 용서하지 못하지만 여전히 후회하지 않고 내가 어둠 속에 있을 때 나를 위해 등불을 밝혀 주셨습니다.
사심없는 헌신으로 내 삶의 어두운 구석을 밝혀주셔서 감사합니다! 우리 선생님의 6학년 작문 14
징글벨... 오늘 중국어 수업이 두 개 울렸어요.
우아한 옷을 입은 황 선생님이 들어 오자 '분주한 야채 시장'이 갑자기 조용해졌고 모두가 소나무처럼 똑바로 서있었습니다. 그 이유는 중국어 수업이 우리가 듣기를 고대하는 것이기 때문입니다. 황 선생님의 "단단함과 부드러움"의 교수법은 우리가 중국어에 강한 관심을 갖게 만들었습니다. 먼저 "엄격함"에 대해 이야기해 봅시다. 황 선생님은 항상 미소로 우리를 맞이하지만, 우리 학생들의 눈에는 그는 "칼을 숨긴 미소"로 보입니다. 일부 소심한 학생들은 감히 숨을 크게 쉬지도 못합니다. 선생님은 우리에게 매우 엄격하십니다. 예를 들어, 숙제는 제 시간에 완료해야 하고, 앉는 자세는 정확해야 하며, 숙제는 잘 작성해야 합니다... 간단히 말해서. "유명한 선생님이 좋은 제자를 만든다"라는 말처럼 우리에게 많은 요구를 하십니다!
우리가 더 좋아하는 것은 선생님의 "부드러움"입니다. 황 선생님은 수업 중인데, 우리는 결코 질리지 않을 것입니다. 수업 중에 황 선생님은 종종 우리에게 글을 읽어달라고 부탁하시고, 선생님도 우리와 함께 읽어 줍니다. 그때마다 우리는 그녀의 감성적인 독서에 깊은 감동을 받았고, 어떤 학생들은 독서에 중독되기도 했습니다. 반학기도 안되어 우리 반은 책을 읽을 때 '노래'하는 나쁜 습관을 없앴습니다. 그녀는 우리에게 본문 공부를 가르칠 때마다 먼저 미리 들어보게 한 다음, 얕은 것부터 깊은 것까지 설명해 주었고, 예리한 분석 덕분에 우리는 듣자마자 이해하게 되었습니다. 수업 시간에 황 선생님은 우리와의 진심 어린 소통에 관심을 기울이고 있습니다. 그래서 우리는 중국어 수업을 들을 때마다 우리의 학습 경험을 주의 깊게 듣고 대담하게 이야기합니다. 이해하지 못하는 질문에는 용기를 갖고 질문하세요. 우리가 치켜든 작은 손을 볼 때마다 황 선생님은 항상 만족스러운 미소를 지으십니다.
보통 선생님이 숙제를 고쳐주실 때 우리가 잘했든 못 했든 숙제책에 "GOOD", "계속 열심히 하세요", "등 격려의 말을 써주십니다. 나는 당신이 그것을 할 수 있다고 믿습니다. "더 나은!" 숙제를 쓰는 것도 일종의 즐거움이라고 느껴보자.
선생님은 자기 일에 너무 책임감을 갖고 계시고 매일 우리 주변에서 바쁘게 지내십니다. 황 선생님은 결코 우리에게 긴장을 풀지 않으십니다. Yanzhong에서 지식을 배우십시오. 즐기면서 좋은 사람이 되는 법을 배우세요.
이렇게 강하면서도 부드러우신 좋은 선생님이 있다는 건 정말 행운이라고 생각해요. 우리 선생님 6학년 작문 15
3피트의 단, 3인치의 시간, 3천개의 복숭아와 자두
10년의 나무, 10년의 비바람, 십만개 대들보
——비문
모든 길에는 출발점이 있고, 모든 강에는 근원이 있으며, 모든 건물에는 기초가 있으며, 모든 어린이에게는 성장의 멘토가 동행했습니다.
시간은 흔적이 없고, 가까운 곳에서 먼 곳까지, 삶은 흔적이 있고, 점과 선은 연결되어 있다. 유년기부터 중년기, 노년기에 이르기까지 사람의 삶은 마치 하늘에 걸린 끈과도 같으며, 삶의 정류장이기도 하며, 시간과 공간을 여행하며 어제를 떠올려 보면 발견하게 된다. 무지개가 화려한 이유, 역이 아름다운 이유는 모두 그 무지하고 힘든 인생의 여정을 스승님께서 동행해 주셨기 때문입니다.
봐요, 웃는 얼굴, 애교 많은 얼굴, 손에 책 한 무더기를 들고 멀리서 교실을 향해 걸어오는 이 중년 아저씨가 바로 우리 둘째 교장 선생님이에요 그리고 세 번째 수업. 그는 친절하고 친절하며 지식이 풍부합니다. 그를 볼 때 마음속에 존경심이 느껴집니다. 그는 책임감이 강하고 자신의 일과 학생을 돌보는 교사입니다. 그는 아버지만큼 엄격하고 어머니만큼 사랑이 많습니다.
"선생님, 손이 부러졌습니다. 선생님, 배가 아프네요." 이런 짜증나고 사소한 일들이 우리 2학년, 3학년 따뜻한 교실에서 매일 일어납니다. 선생님 언제나 아무리 작은 것이라도 우리의 순진한 마음을 사랑으로 지켜드립니다.
나는 몇 번이나 좌절 때문에 포기했고, 그 사람은 몇 번이나 자신감을 되찾고 다시 시작했다.
바탕이 되는 원재료가 있고, 배경이 되는 색이 있고, 버팀목이 되는 힘이 있는데, 그것은 선생님의 성실한 가르침, 설교, 지식 전수, 의심 해결입니다. 선생님은 조종사와 같습니다. 우리 삶의 길을 비추시어 그분은 우리가 그 길에서 결코 벗어나지 않게 하십니다.
큰 사랑은 침묵하며, 진정한 사랑에는 원한이 없으며, 사랑은 눈을 녹이는 봄빛이고, 사랑은 눈 속의 도움이며, 그리고 사랑은 선생님의 마음속에 있는 영원한 희망입니다. 비록 제가 비록 여러분의 은혜에 지금은 보답할 수 없고, 여러분을 위해 수고를 나누어드릴 수는 없지만 여러분의 헌신과 기부는 언제나 우리 삶의 부요하고 지칠 줄 모르는 동기의 원천이 될 것입니다.
선생님 사랑해요!