Nur Maimaiti Bahashar의 직업은 무엇인가요?

Nurmaimaiti Bahachar

Nurmaimaiti Bahachar는 신장 일리 공류 현 출신이며 석사 학위 교사이며 주요 연구 방향은 체력 인류학, 임상 응용 해부학 및 신경 전도입니다.

중국 이름: Nurmamat Bahaxar

외국 이름: Nurmamat.Bahaxar

가명: Nurmamat Baha Shire

국적: 중국

민족: 카자흐

출생지: 신장 이리 공류현

생년월일: 196202

직업: 대학 교사

대학원: 신장 의과대학

대표 작품: 체계적 해부학 복습 안내서, 한위구르 인체 해부학 사전, 한위구르 인체 해부학 사전 해부학 사전

소개

Nurmaimaiti Bakhashar 카자흐 국적, 1962년 출생, 신장 이리 공류현 출신, 신장 의과대학 석사 교사 "168명의 "재능 프로젝트" 핵심 교사. 그는 1981년 신장 의과대학에 입학했고, 1987년 신장 의과대학(구 신장 의과대학)을 졸업하고 기초 의학 교육을 전공했으며 의학 학사 학위를 받았습니다. 1987년 7월 25일부터 1992년 1월 1일까지 신장 의과대학 기초의과대학 인체 해부학 교육 및 연구 부문에서 조교로 근무했습니다. 1992년 1월 1일부터 1994년 12월 20일까지. 신장 의과대학 기초의과대학 인체해부학부. 1994년 12월 20일부터 2000년 9월 30일까지 신장의과대학 교육연구부 조교, 인체해부학 강사로 재직했다. 1994년 12월 20일부터 2015년 9월 30일까지 신장 의과대학 기초의과대학 연구부서에서 근무했습니다. 2000년 9월 30일부터 2015년 7월 20일까지 그는 인체 해부학 교육 분야의 부교수로 근무했습니다. 2015년 7월 20일부터 현재까지 신장 의과대학 기초의과대학 인체 해부학 교육 및 연구 부문 교수로 재직하고 있습니다. 2004년 4월부터 2005년 4월까지 일본 의과대학 제2해부학 연구실에서 공부했습니다. 신장해부학회 및 중국해부학회 회원. 주요 연구방향은 신체인류학과 임상응용해부학이다.

논문

제1저자의 논문

교신저자의 논문

1. Sawutjan Kasim, Huang Weimin,* Nurmaimaiti Bahashar, Tian Huizhong, Gulinisha, Zhang Yukun, 요추 추간판 탈출증 치료에 대한 두 가지 수술 방법의 효능 비교, 2015년, 23(1): 41 -46

2. *Nurmaimaiti Bahashar. 어류의 삼차신경절 세포 분포. Progress in modern biomedicine .2007, 7(12): 1816-1817

3. Gan Ziming. 쥐의 뇌에서 통증을 유발하는 β-엔돌핀의 발현과 은행나무의 영향 관찰. Progress in Modern Biomedicine. 2007, 7(10): 1494-1497

학술회의 논문.

1. Nurmamat Bahaxar, Naoyuki Yamamoto, HaoGang Xueetal. 반원형 Storusinapercomorphteleost의 중앙 핵 연결, tilapia.ActaAnatomicaNipponica, 2005, 80: 220

2.Naoyuki Yamamoto, Nurmamat Bahaxar , HaoGangXueetal.Connectionoftheolfactorybulbincyprinids.SocietyforNeuroscience.2005

두 번째 저자의 논문

1. Gurinisha Kremu, Nurmaimaiti Bahashar의 특성을 파악하고 신장 의과대학 교육 연구를 잘 가르칩니다. : 52

2. Adili Jiang Yiming, Nurmaimaiti Bahashar, Xu 외. 신장 의과대학 저널, 2003년

26. ): 270 ~272

다섯 번째 저자의 논문

1.Naoyuki Yamamoto, YujiIshikawa, MasamiYoshimoto, Hao-GangXue, Nurmamat.Bahaxar, Nobuhiko

Sawai, ChunYing Yangetal.A원격대뇌파의 상동성에 대한 새로운 해석

Basedon HodologyandaNewEversionModel.BrainBehavEvol.2007;69:96_104

제6저자의 논문

Zhu Xin'an, Zhang Fenglan, Sun Tongmin, Yang Zhenjiang , Zhang Weixing, Nurmaimaiti ·Bahashar, Sun Xurong, Xuanzuqi. 신장 위구르족 성인의 두개골 바닥 및 안장에 대한 X선 측정, 1995년 신장 의과대학 저널, 18(2): 71-73

저작

1. "체계적인 해부학 검토 가이드" Xinjiang People's Health Publishing House, 1판, 2006년 5월.

2. "한-카자흐어 인체 해부학 사전" 신장 인민 건강 출판사, 1판, 2003년 5월.

3. "한위구르 인체 해부학 사전" 신장 대학 출판부, 1판, 1996년 6월.

통계표

1995

1. 전신 해부학 및 임상 의학 학부 94-1학년(그룹 9-10) 180학점

2. 체계적 해부학 임상의학 95 - 개인 수업(그룹 1-2) 108학점

3. 성인 교육을 위한 체계적 해부학 임상의학 95 - 외국인 여성 수업(그룹 5-6) 96학점 시간

1996

1. 학부 전신 해부학 및 임상 의학 클래스 95-1(그룹 9-10) 144학점

2. 임상의학 수업 94-1(그룹 9-10) 48 수업 시간

3. 전신 해부학 성인 교육 임상 수업 95-바늘 수업(그룹 3-4) 75 수업 시간

1997

1. 96-1학년, 학부 전신 해부학 및 임상 의학(그룹 1-2) 72시간

2, 학부 전신 해부학 및 임상 의학 의학(그룹 5-6) 72학점

3. 체계적 해부학 성인 교육 임상 의학 97-2 중국어 전문 수업(그룹 1-2) 108학점

4. 해부학 성인 교육 임상 의학 96-1 중국어 특수 수업(그룹 3-4) 108학점

1998

1. 지역 해부학 성인 교육 임상 학부 수업 97-3(그룹 1) -2) 36학점

2. 전신해부학 성인교육 임상의학 97 - 외국인 여성 수업(그룹 5-6) 108시간

1999

1 . 체계적 해부학 임상의학 학부 98- 1등급(그룹 3-4) 48학점

2. 체계적 해부학 임상의학 학부 98-1등급(그룹 7-8) 48학점

3. 전신해부학 성인교육 98 - 외국 여성 수업(그룹 5-6) 108학점

4. 전신해부학 성인교육 임상의학 99-간호 중국어 수업(그룹 5- 6) 108학점

2000

1. 전신 해부학 및 임상 의학 학부 99-1학년(그룹 3-4) 144시간

2. 해부학 및 임상의학 학부 99-3 실험수업 (그룹 1-2) 144 수업시간

2001

1. 지역해부학 임상의학 구강의학 99-한문수업 (그룹 1) -2) 54시간

2. 지역해부학 임상의학 99-3 중국어 수업(그룹 1-2) 54시간

3. 여성 수업(그룹 5-6) 108 수업 시간

4. 체계 해부학 성인 교육 임상 의학 2001-4 중국어 수업(그룹 7-8) 48 수업 시간

2002

1. 체계적 해부학 연구 학부 임상의학 2001-1 클래스 A(그룹 9-10) 72학점

2. 체계적 해부학 학부 임상의학 클래스 B 2001-1 10) 72학점

3. 한의학 구강의학의 체계적 해부학 2001-2 중국어 수업(그룹 7-8) 28학점

4. 학부 2001-2학년(그룹 3-4) 54학점

5. 2001-2학년 2학년(그룹 3-4), 부위 해부학 임상의학 학사, 42시간

6. 지역 해부학 임상 의학 학사 A 클래스, 2001-1 클래스(그룹 1-2) 그룹) 54학점

7. 지역 해부학 임상 의학 학부 클래스 2001-2 그룹 5-6) 54학점

8. 지역 해부학 성인 교육 임상 학부 과정 2001-6 중국어 수업(3-4 그룹) 54학점

9. 제25기 대학원 과정(2002 임상 수업) (이론 실험) 108학점

2003

1. 체계 해부학 및 한의학 학부 수업 2002(그룹 1-2) 12학점

2. 임상 응용 해부학 대학원 수업 26(그룹 1-2) 108학점

3. 지역 해부학 임상 학사 및 석사 수업 2001-2(그룹 1-2) 54시간

4. 지역 해부학 임상 학사 학위 2002-5 중국어 수업 (그룹 1-2)

그룹) 54학점

5. 지역 해부학 임상 치과 수업 2001-1(그룹 3-4) 54학점

6. 체계적 해부학 임상 간호 수업 2001-1 그룹 3-4) 72학점

7. 임상 응용 해부학 26기 대학원 과정(2003 임상 수업) (이론 실험) 108학점

2004

1. 체계적 해부학 통합 중국어 및 서양의학 수업 2003(그룹 1-2) 30학점

2. 체계적 해부학을 임상 중국어 대학 수업 2003-1(그룹 1-2) 48학점

3. 2003-2 임상중국대학 수업(그룹 1-2) 48시간

4. 2003년 의학법학 수업(1-2그룹) 48시간

5. 임상응용해부학 27기 졸업생(2004년 임상수업) (이론실험) 108시간

2005

1. . 2004-1학년(그룹 1-2) 54시간

2. 체계적 해부학 성인 교육 임상 중국어 편입 2005학년(그룹 5-6) 45시간

3. 2004년 고급박사과정을 위한 한서양 학문의 통합해부학(그룹 1-2) 48시간

1. 지역해부학 및 임상의학 학부과정 2003-1(그룹 1-2) 54시간

2. 지역 해부학 임상 의학 학부 수업 2003-1 (그룹 1-2) 54학점

3. 지역 해부학 성인 교육 임상 학부 수업 2005-4 (그룹 5-6) 36 학점 시간

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4. 지역 해부학 성인 교육 임상 학부 수업 2005-5(그룹 5-6) 36시간

5. 2004-5(그룹 5-6) 36 수업 시간

6. 지역 해부학 성인 교육 임상 학부 수업 2004-6(그룹 5-6) 36 수업 시간

7. 응용 해부학 28기 대학원 수업 (2005 임상 수업) (이론 실험) 108학점

2006

1. 체계적 해부학 박사 2005-1 (그룹 1-2) ) 126학점

2 .체계적 해부학 성인 교육 임상 중국어 코스 2006-1 (그룹 1-5) 32시간

4. 지역 해부학 및 임상 의학 아마추어 수업 2005-7 (3-4그룹) 36시간

5. 지역해부학 및 임상의학 아마추어 B급 2005-6 (3-4그룹) -4그룹) 36시간

1. 부위해부 임상과정 2004-2급(5-6그룹) 108시간

2. 체계해부 임상과정 2006-1급(3-4그룹) 126시간

3. 단면 해부학 Houbo Medical Imaging 2005 아마추어 수업(그룹 1-2) 108 수업 시간

4. 국소 해부학 마취 2005-2 수업(3-4 그룹) 48 학점

5. 2006년 임상응용해부학 대학원생 제29기 임상수업(이론실험) 108학점

2007

1. 체계적 해부학 및 예방의학 수업 2006- 2(그룹 3-4) 108학점

2. 체계적 해부학 및 예방 의학 수업 2006-2(그룹 1-2) 108학점

3. 임상 소아과 대학 수업 2006-1(그룹 1-2) 54학점 시간

4. 체계적 해부학 성인 교육 간호 수업 2007-1(1-그룹 2) 48 수업 시간

1. 지역해부임상의학 2005-2급(그룹 3-4) 54시간

2. 지역해부임상의학 2005-1급(그룹 5-6) 54시간

3. 지역 해부학 Houbo 임상 의학 2005-4 수업 (그룹 3-4) 54 수업 시간

4. 지역 해부학 성인 교육 임상 의학 수업 2007-2 (그룹 5-6) 36 시간

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