중학교 1학년 사회 실천 보고서 샘플 3개
사회실천은 대학생의 사상정치교육의 중요한 방식이며, 대학의 학생도덕교육 관리에서도 중요한 역할을 한다. 이 글은 제가 모두를 위해 참고용으로 정리한 중학교 1학년 사회 실천 보고서 샘플입니다.
중학교 1학년 사회실천 보고서 예시 1:
많은 사람들의 눈에 요양원은 외로운 노인들을 위한 공간이다. 이제 자녀를 둔 많은 노인들이 주도적으로 요양원에 들어가고 있습니다. 그들 중 일부는 교사, 엔지니어, 간부였으며 일부는 예술 노동자였습니다. 그들은 아이들이 일로 바쁘고, 집이 높은 층에 있고, 대화할 사람이 없고, 같은 관심사와 취미를 가지고 밤낮으로 동료들과 함께 있기 때문에 요양원을 선택합니다. 그리고 비슷한 삶의 개념으로 인해 일몰이 무한히 더 좋다고 느끼게 됩니다.
요양원에 거주하는 노인의 50% 이상이 스스로를 돌보지 못하고 있으며, 대부분이 신경증이나 알츠하이머병 등의 질병을 앓고 있어 간호업무에 큰 어려움을 겪고 있으며, 교통수단도 별로 좋지 않다. 편리한. 학생들은 4개 그룹으로 나뉘어 서로 다른 방으로 이동하여 다양한 노인 보호자를 방문했습니다. 처음에는 일부 노인들 앞에서 모두가 매우 내성적인 것처럼 보였지만, 활동적이고 쾌활하며 외향적인 일부 학생들은 매우 열정적이었고 모두를 감동시켰습니다. 일부 노인들은 알츠하이머 병 등을 앓고 있습니다. 학생들은 또한 그들과 참을성있게 이야기를 나누고, 노인들의 옷 정리를 돕고, 가구를 닦고, 노인들의 과거 이야기를 듣고, 노인들과 캠퍼스 생활을 공유했습니다. 어르신들을 위한 작은 공연도 선보여 외로움 속에 살아가는 어르신들을 다시금 행복한 미소로 만들었습니다.
평소 응석을 받고 응석을 받던 우리는 캠퍼스를 떠나 사회로, 노인들 속으로 걸어갑니다. 노인들과 친구처럼 이야기를 나누며 그들의 활동을 듣는 것은 너무나 흥미로웠고, 실제로 일부 학생들이 솔선하여 식당에 나가 노인들을 위한 물건을 사주었다는 사실이 사람들을 더욱 행복하게 했습니다. 우리가 도착했을 때 우리는 이미 과일과 간식, 월병을 준비하고 있었습니다. 하지만 그 학생들은 평소 용돈으로 노인들에게 음식을 사주기에는 턱없이 부족했습니다. 이 장면은 내 마음속에 깊이 각인되어 있다.
아침부터 낮 12시까지 일행이 몇몇 어르신들의 방을 방문했습니다. 노인들에게 조의를 표합니다. 노인들이 식사할 시간이 되자 조의를 표하며 식사를 배급하고 MMMM 노인들의 식사를 돕는 관리자를 모두 따라갔습니다. 일부 노인들이 식사하는 것은 매우 불편하며 동시에 먹여야 합니다. 이때 학생들은 비록 움직임이 서툴었지만 모두가 더 이상 노인에게 먹이를 주기 위해 달려갔습니다. 하지만 노인의 웃는 얼굴을 보고 모두가 행복하게 웃었습니다. 행복한 가족같은 느낌이에요. 오후 1시쯤 식사를 마치면 노인들이 주로 나와서 산책을 하고 운동을 하는 노인들이 꽤 많았다. 우리가 오는 것을 보면 우리와 함께 작은 게임을 하기도 했다.
대화를 통해 우리는 어르신들의 일상에 대해 배웠다. 어떤 노인들은 자녀가 일하느라 집에 있을 수 없고, 어떤 노인들은 자녀가 이곳으로 보내집니다. 처음에는 익숙하지 않은 사람도 있지만 시간이 지나면서 점차 익숙해집니다.
이곳의 노인들은 시간이 나면 아래층 나무 그늘이나 위층 거실에서 TV를 보거나 마작을 치거나 아래층으로 내려가 간단한 일을 하기도 합니다. 운동. 그러므로 이곳에서는 노인들이 노년기에 건강하다고 볼 수 있습니다.
이번 어르신들과의 대화를 통해 우리는 그들의 과거 경험과 노고, 자녀에 대한 희망, 나아가 우리에 대한 희망을 많이 이해하게 되었습니다.
요양원 1층에 거주하는 대부분의 노인들은 거동이 제한되어 있습니다. 2층에 사는 노인들 중 상당수는 이곳에 산 지 1년도 채 안 된 사람들이다. 2층으로 올라가보니 몇몇 노인들이 아이들과 담소를 나누고 있고, 몇몇은 체스를 두는 모습이 보였다.
한 할머니에게 애도를 표했고, 실제로 눈물을 흘렸다. 매우 슬프다. 우리는 그녀와 인내심을 가지고 대화를 나누었고 그녀가 퇴직 연금을 모두 자녀에게 보냈고 그녀의 아이들은 그녀를 무시하고 그녀를 여기로 보냈고 거의 방문하지 않았다는 것을 들었습니다. 한 반 친구가 할머니에게 "우리는 모두 당신의 자녀입니다."라고 말했습니다. ?그리고 눈물을 흘리며 웃으시는 할머니를 위해 공연을 했고 우리는 마지못해 떠났습니다.
오후 3시인데도 우리는 애초 옛 적군을 찾으러 이곳에 온 목적을 아직도 잊지 않고 있다. 우리는 이모를 찾기 위해 문으로 가서 요양원에 늙은 적군 병사가 있는지 물었습니다. 안타깝게도 그렇지 않습니다.
우리는 즉시 약간 실망했습니다. 그런데 이모가 100살이 넘은 당원이 있다고 하더군요. 갑자기 모두의 관심이 높아졌고 백세 노인을 방문하고 싶어했습니다.
우리는 노인이 살고 있는 지붕이 있는 집에 도착했습니다. 우리는 문 앞에서 기다리고 있었습니다. 이모가 들어와서 노인을 만나러 다가갔습니다. 양손을 잡고 그를 소개했습니다. "우리는 Jianqiao College 2학년생입니까? 오늘 만나요!? 백살이신데 얼굴이 다정하고 다정해 보이시네요. 그는 웃으며 "알았어! 알았어!"라고 말했고, 우리는 한 명씩 자기소개를 했습니다. 그는 환영 인사로 고개를 끄덕였다.
시멘트 바닥과 책상, 그 옆에 물잔 여러 개가 있는 수 미터 크기의 집입니다. 벽에는 "마오쩌둥 주석 만세, 공산당 만세"라는 한 쌍의 필기체 글씨가 걸려 있습니다. 글꼴은 강렬하고 강력해 보이지만 서명이 약간 흐릿합니다.
나는 즉시 문 근처에서 오래된 고리버들 의자를 발견했습니다. 노인이 주로 앉았던 의자였나 봐요. 그래서 모두가 노인이 고리버들 의자에 앉도록 도와주었어요. 옆방 바닥에는 노인의 뜻대로 과일이 놓여 있다. 자신의 과거에 대해 이야기하는 노인의 말을 들어보세요.
장정 이야기를 할 때 노인의 눈빛이 빛났다. 그는 “장정에 실제로 참여하지는 않았지만 장정을 아주 잘 알고 있다”고 말했다.
노인은 "과거의 장정은 매우 어려웠다! 오늘날의 젊은이들은 고된 훈련을 경험하지 못했다"고 말했다. ?
노인은 “공산당이 없었다면 오늘날 중국도 없고 노인들이 노후를 보낼 집도 없었을 것”이라고 말했다. ."
그 노인의 일상을 묻는 동안 몇몇 반 친구들이 그의 방 정리를 도와주었다.
노인이 말을 마친 후 우리는 마음 속으로 감탄하지 않을 수 없었습니다. 나중에 우리는 그에게 중국 공산당원으로서 어떻게 생각하십니까? 장정에서 가장 중요한 것은 무엇입니까? 제가 놀랐던 점은 그 노인이 일관되게 네 가지를 말한 것입니다. 아직도 그렇게 생각하는 것이 분명하고 존경받아야 할 일입니다! 노인과 이야기를 나누었고 그가 당원이 된 이야기와 대장정에 대한 이야기를 들려주었고 우리는 매우 화목하게 지냈고 몇 시간이 지났습니다. 우리가 알기 전에.
떠나기 전에 우리 반 친구들 중 일부는 노인들과 단체 사진을 찍었습니다. 사진을 찍은 후 그 노인은 우리에게 말했습니다. "사진이 현상되면 나에게 하나 주실 수 있나요? 사진에 이름을 쓰세요." ?알았어, 알았어, 문제없어. 이틀뒤에 세탁후 보내드리겠습니다!?열심히 답변해드렸습니다.
이렇게 해서 우리는 이번 엔딩을 통해 옛 당원들과 작별하고, 요양원과도 작별하고, 한때 우리와 같은 꿈을 꾸었던 이곳의 노인들과도 작별을 고한다. 돌아올 때와 왔을 때의 기분은 두 가지였습니다.
어쩌면 우리의 요양원 방문은 더 이상 요양원 방문이 아닐 수도 있습니다. 그러나 우리는 간절한 마음으로 고대 혁명가들의 꿈의 깊이를 찾아가고 있습니다.
그 사랑스러운 어르신들의 웃는 얼굴, 그 시간이 제 인생의 중요한 추억이 된 것 같아요.
사진첩을 펼칠 때마다 한 노인이 자원봉사자의 손을 잡고, 자원봉사자가 직접 먹이를 주고 옷을 입혀주는 감동적인 장면을 보았습니다. , Joy는 다음과 같은 문장을 말했습니다. 아이들은 아이들보다 낫지 않습니까?
결국 노인들은 여전히 외로워요. 요양원의 좋은 시설이 가장 중요한 것은 아니지만, 더 많은 관심이 필요합니다. 사회. 오늘날 우리의 행복한 삶을 만들어준 것은 바로 그 노인들이고, 역사의 영웅이기 때문입니다. 그리고 그들에게는 지금 우리의 사랑이 필요합니다. 그 이상은 없습니다.
평일에는 노인들이 매우 외롭습니다. 대부분의 자녀가 없고 심지어 자녀가 없는 경우도 있습니다. 그들이 원하는 것은 더 이상 단순한 음식과 돈으로 대체될 수 없습니다. 인생에 누군가가 있다는 것은 가장 행복한 일이다. "집에 자주 가세요"의 가사는 노인들이 원하는 것은 누군가와 이야기를 나누고 그들의 감정을 나누는 것입니다.
우리 조부모님들은 이미 이곳에 계시지 않기 때문에 노인들을 보면 특히 돌아가신 친척들이 그리워질 수도 있고, 우리도 조부모님처럼 노인들과 가까워지고 싶은 마음을 무의식적으로 느낄 수도 있습니다. 당신은 그들을 돌보고 돌보고 싶어하며 그들은 우리를 손녀처럼 대하고 당신의 손을 잡고 친절을 더할 것이며 우리는 그것을 기쁘게 받아들였습니다.
우리 각자는 유년기에서 청년기, 청년기에서 노년기까지의 과정을 겪으며 삶과 죽음을 경험하게 될 것이다. 우리는 아직 어리고 앞으로 갈 길이 멀다고 생각해요. 인생의 여정을 마무리하고 쉬게 되면 요양원 노인들처럼 행복하게 노년을 보낼 수 있지 않을까요?
요양원 벽에는 이런 문구가 있어요 :아이! 너희가 아주 어렸을 때 나는 너희에게 숟가락과 젓가락으로 천천히 먹는 법을 가르치는 데 많은 시간을 보냈다. 신발 끈 묶기, 버클 단추 매기, 슬라이드하기, 옷 입기, 머리 빗기, 코 비틀기 등을 가르쳐주세요. 당신과 함께한 이 작은 순간들이 당신을 너무 그리워하게 만듭니다. 그럼 기억나지 않거나 질문에 대답할 수 없을 때는 잠시 시간을 주시고, 기다려 주시고, 다시 생각해 보도록 해주세요. 결국 제가 하고 싶은 말을 잊어버릴 가능성이 높죠? 얘야, 우리가 배우기 전에 수백 번 연습했던 첫 번째 아기 노래를 잊어버렸니? 내가 항상 네가 어디서 왔느냐는 질문에 대답하려고 애썼다는 걸 기억하니? 그가 옛날 이야기를 계속해서 들려주었고, 나의 어린 시절 동요를 흥얼거렸을 때. 이 추억에 계속 빠져들게 해주세요! 일상 생활에 대해 함께 이야기 할 수 있기를 바랍니다! 밥을 먹으면 옷이 더러워지고, 머리를 빗을 때 손이 계속 떨릴 거에요. 서두르지 말고, 당신이 나와 함께 있는 한 더 인내심을 갖고 부드럽게 대해주세요. 내 마음에 와라.
얘야, 이제 발도 굳게 서지 못하고 걷지도 못한다. 그러니까 내 손 꼭 잡고 천천히 함께 있어주세요. 그때처럼 한걸음 한걸음 다가가겠습니다.
어린 우리가 그들을 이해할 줄 모른다면 그들은 남은 인생을 고통 속에서 보내고 어둠 속에서 죽을 수밖에 없지 않을까?
내 생각엔, 우리는 자신의 삶을 바쳐 열심히 살고 일해 왔으며, 성공이든 실패든 이미 우리에게는 아름다운 추억이 있습니다. 우리는 후회할 것이 없습니다. 이제 나는 그 당시의 우리도 오늘날 양로원에 있는 노인들만큼 운명을 인식하게 될 것이라고 상상할 수 있습니다. 요양원을 방문한 지 꽤 시간이 지났지만 아직도 그 100세 노인과 노당원이 생각난다. 그의 웃는 얼굴이 내 앞에 자주 나타난다. 시간이 있으면 꼭 그의 노인을 방문할 것 같아요. 고대에는 70세라는 수명이 드물고, 백세에 가까워지는 경우도 드물다. 그는 역사와 중국 문화 건설의 증인입니다. 장정의 또 다른 증인.
장정 ------ 어떤 의미에서 이 단어는 더 이상 장정 자체만큼 단순하지 않습니다. 장정은 중국 공산당과 그 사람들이 남긴 전설입니다. 꿈. 타인을 위해 봉사하고 조화롭고 아름다운 사회를 만들어가는 정신, 정신입니다.
자원봉사자------새로운 시대의 용어, 자신의 꿈을 가지고 전진하는 패기 넘치는 청년들의 집단이지만, 과거와 변함없이 남아 있는 것은 장수들의 정신이다. 3월.
어떤 의미에서 우리는 이때 성장했다. 요양원 방문을 통해 우리는 시간과 공간의 제약을 뛰어넘어 젊은 시절의 노인들의 세세한 부분까지 방문할 수 있었습니다. 그것은 생명이 만들어낸 부, 지극히 소중한 것이라고 생각합니다.
10년, 20년, 3년, 40년, 우리가 늙으면 그때의 옛 사람들을 다시 떠올리고, 그들보다 더 행복한 삶을 살 수 있을까? 이 모든 것은 물음표이며, 자신의 삶을 통제하는 것은 당신에게 달려 있습니다. 그때가 되면 우리도 역사의 영웅이 되고, 신중국의 유구한 역사 속에서 빛나는 마음이 될 수도 있을 것입니다.
중학교 1학년 사회 실천 보고서 샘플 2:
학교에서는 4월 29일 7학년 전체를 대상으로 소풍을 열었습니다. 내 인생에서 가장 신나는 시간이자 가장 의미 있는 날이기도 하다.
그날 아침, 우리는 경치가 아름다운 계곡인 밍추이곡(Mingcui Valley)에 도착했습니다.
투어 가이드 자매는 우리를 Wang Tianguan의 석상으로 데려갔습니다. Wang Tianguan은 매우 위대하고 놀라운 인물입니다. 우리는 시계 가슴, 용 의자 등이 있는 Dragon Cave도 방문했습니다. 세계의 희귀한 보물. 우리는 맨 끝에 있었기 때문에 투어 가이드가 우리에게 소개한 내용은 전혀 들리지 않았습니다. 하지만 우리에게는 많은 것을 아는 작은 여행 가이드도 있습니다. 그의 설명을 듣고 우리 모두는 모든 것을 이해했습니다.
정오에 식사 시간이 되자 다들 분주해졌습니다. 이쪽은 요리하고 저쪽은 야채를 썰고 있어요. 정말! 식사하는 동안 각자의 보물을 꺼내서 모두가 먹었습니다. 이번 식사는 제가 먹어본 식사 중 가장 맛있고 특별했습니다.
다시 오후 활동이 시작됐다. 산길이 험난한 곳이라면 한 사람이라도 길을 잃을까 봐 모두가 서로를 격려하고 도우며 산소바 미로 속으로 들어갔다. 가이드 언니가 우리를 잘못된 길로 데려갔지만, 우리는 열심히 노력한 끝에 마침내 출구를 찾았기 때문에 우리는 강에 와서 매력적인 풍경을 즐겼습니다. ?아! 두 사람이 물싸움을 하는군요. 보세요! 그들은 모든 걱정과 걱정을 버리고 기쁨과 행복과 웃음만 남기고 너무나 즐거운 시간을 보내고 있습니다.
3시가 가까워지자 모두가 마지못해 행복하고 잊을 수 없는 명추이 계곡에 작별 인사를 했습니다. 비록 우리는 갔지만 우리의 웃음과 기쁨은 언제나 그곳에 있을 것입니다.
이 날 저는 반 친구들 사이에서 소중한 우정과 암묵적인 이해, 단결과 용기를 얻었습니다. 오늘을 절대 잊지 못할 거라 믿습니다!
중학교 1학년 사회 실천 보고서 예시 3:
레드썬 교육에는 흥미로운 곳이 많습니다! Base, 그 중 가장 인상 깊었던 두 곳은 Qiao Dashi Piao와 Oxygen Bar Maze였습니다.
우연히 거기 호수가 있었고, 호수 위에는 뗏목이 있었어요. 우리 반 학생들은 사진을 찍다가 신발이 젖기도 했어요! ! 반 친구들이 다 그 얇은 돌을 집어 던지고 있어요. 우리 반 남학생들은 대부분 때릴 수 있지만, 여학생들은 칠 수 없어요!
다음은 산소바 미로입니다. , 산소바 미로를 오르는 것은 정말 피곤한 일이었습니다. 잠시 오르다가 잠시 쉬어가는 곳에 들렀습니다. 쉬는 시간에는 선생님께 사진도 찍어달라고 부탁했습니다. 반 친구들은 모두 웃었고, 너무 행복하게 웃었습니다. 갈림길에 이르렀을 때 우리는 계속 전진했습니다. 앗! 투어 가이드가 재빨리 직원을 불러 길을 물었고 우리는 계속해서 전진했습니다.
산을 내려가다가 '두 마리의 호랑이'를 듣게 됐는데, 알고 보니 우리 반 남학생들이 '두 마리의 호랑이'를 불렀을 때 우리는 당연히 거부했다. 패배를 인정하고, 우리도 노래를 시작했고, 우리 여자아이들은 남자들보다 더 잘하고 싶다고 했는데 어떻게 우리 여자아이들이 남자들보다 더 잘할 수 있겠습니까? 노래를 부르면 마음이 편안해지고 행복해지기 때문에 학급 전체가 피곤하지 않았습니다!
드디어 산 아래에 도착했습니다. 우리는 재치와 인내, 용기를 바탕으로 마침내 산 밑바닥에 도달했습니다. 앞으로 나아가기 위해 열심히 노력하는 한, 그것이 얼마나 어렵고 얼마나 큰 어려움이 있더라도 우리는 막을 수 없습니다!
얼마 후 우리는 물놀이를 하다가 남자아이들이 전혀 참지 못해 물을 무서워하지 않고 그냥 신발을 신고 물 속으로 들어갔습니다. 온 몸이 흠뻑 젖어 돌아왔습니다!
이번 소풍을 통해 저는 끈기가 승리이고 단결이 힘이라는 것을 배웠습니다.
그리고 점심을 먹으면서 학생들은 각자 자신의 특산물을 사용하여 볶고, 씻고, 불을 피우고, 다지고... 결국 학생들은 모두 자신의 야채튀김을 먹었습니다. : 자립!
우리 모두는 말로 표현할 수 없을 만큼 행복합니다! 비록 놀다가 많이 피곤했지만, 그 피곤함 속에서 얻은 것도 있었습니다!
관련 기사 첫 번째! -학년 중학교 사회 실천 보고서 샘플:
1. 3 중학교 겨울 방학 연습 보고서 샘플
2. 중학생 사회 실천 보고서
3. 중학생을 위한 사회 실천 보고서 샘플 3개
4. 사회 실천 보고서 형식 샘플 6개
5. 중학생을 위한 사회 실천 보고서 샘플 3개
6. 중학생을 위한 실천 보고서의 세 가지 예
7. 고등학생을 위한 사회 실천 보고서의 예
8. 여름 사회 실천 요약 보고서의 예
9. 중학생 여름방학 사회실천 보고서 예시 3개
10. 2016년 고등학교 사회실천 보고서 예시 6개