하남 일중점 중학교는 통일헤어스타일을 요구하고, 여자들은 일률적으로 일률적으로 단발머리를 하고,' 토규정' 은 언제 쉬나요?
중점 중학교이지만 헤어스타일을 통일할 필요가 없어 여학생의 자존심을 상하게 하고 여학생의 자유를 제한할 수 있다. 중점 중학교는 교학의 질을 중점적으로 파악해야 하고, 학생의 헤어스타일에 대해서는 통일규정을 할 필요가 없다. 이런 토칙은 고쳐야 하고, 학생의 의견을 들어야 한다. 1. 학교에서는 통일헤어스타일을 위해 일률적으로 일률적으로 귀단발머리
를 자르라고 요구할 수 없다. 나는 학교에서 일부 규칙과 제도를 제정하는 것을 반대하지 않는다. 학생으로서 학교에서 공부하는 동안 학교의 관리 규정을 자발적으로 준수해야 한다. 하지만 학교에서는 통일관리를 위해 모든 여학생에게 일률적으로 귀와 같은 단발머리를 자르라고 요구하고 있다. 이런 방법은 매우 불합리하며, 국가도 모든 여학생에게 귀와 단발머리를 자르라고 요구하지 않았다. 학교는 학생을 관리할 때 인간적으로 관리해야 하고, 학생들의 생각을 경청하는 법을 배워야 하며, 학교는 학생들에게 교복을 입으라고 요구할 수 있지만, 모든 여학생에게 머리를 짧게 자르라고 요구할 수는 없다. 이는 여학생의 반감을 불러일으킬뿐만 아니라 학생 관리에도 불리하다. 2. 중점학교로서 교학을 주관해야 하고, 학생에게 토지규정
< P > 하남이라는 중점 중학교는 학생에게 많은 요구를 해서는 안 되며, 학생들에게 통일헤어스타일을 요구하고, 여학생은 귀엣머리를 자르는 단발머리를 해야 하며, 남학생에게도 반드시 요구해야 한다. 이런 방법은 학교의 토지규정이다. 이런 토양 규정은 학교 관리와 교육에 큰 도움이 되지 않고 오히려 학생들의 반감을 불러일으킬 수 있다. 대부분의 여학생들은 이런 짧은 머리를 자르고 싶지 않기 때문이다. 사춘기 딸에게 이런 규정을 하는 것은 너무 가혹하기 때문이다. 학교는 학생의 생각을 존중해야 하고, 학생의 나이 특성에서 출발해야 하며, 일부 규칙과 제도를 제정해야 하며, 학생을 잘 관리하고자 한다면, 학생의 심리적 관점에서 문제를 생각하고, 학생들의 생각을 많이 들어야 한다. 만약 이 토칙들이 학생에게 아무런 이득이 없다면, 제정할 필요가 없다.
학교 교풍 학교 기율이 좋으면 학생들이 어떤 머리카락을 남겨도 상관없습니다. 학생들이 염색하지 않고 파마를 하지 않으면 됩니다. 왜 학생들이 일률적으로 일률적으로 귀단발머리로 자르도록 해야 합니까? 이런 방법은 매우 비민주적이어서 학생들의 사랑을 받지 않을 뿐만 아니라, 동시에 학생들로 하여금 반항심을 갖게 하여 학생 관리에 불리하게 할 수 있다.