아버지와 아들 만화가 작문을 하다
2. 아버지와 아들 속의 만화에 대해 작문 4 자 < P > 추천 답안을 쓰자 저녁, 집집마다 음식의 향기가 풍겼다. < P > 집에도 밥을 먹을 준비가 되어 있고, 엄마가 주방에서 끊임없이 음식을 볶으며 딩동 소리를 내며 식기 교향곡처럼 들린다. 멍하니 소파에 앉아 한가롭게 신문을 본다. < P > 얼마 지나지 않아 엄마가 향기로운 맛있는 음식 한 접시를 내왔다. 신문을 던지고 향기를 따라 식탁 앞에 앉았는데, 젓가락을 움직이려고 할 때, "아들아, 아직 안 왔구나, 어서 가서 밥 먹으라고 해." 라고 머뭇거렸어요. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언). " < P > 계속 젓가락을 내려놓고 의기소침하게 문까지 걸어갔는데, 문을 열자마자 아들이 바닥에 엎드려 맛있게 책을 읽는 것을 발견했다. 멍하니 고함을 지르다: "가만히 있어, 책을 읽지 말고 어서 밥 먹으러 가자." < P > 아들은 아쉬워하며 방으로 들어가 밥을 먹으러 갔다. 책을 주워서 무심코 보았다. 아들이 앉은 후 밥을 먹을 준비를 하고 있었는데, 또 멍한 엄마에게 불려갔다. 그녀가 말하길, "네 아버지는 왜 아직 돌아오지 않으셨다, 가서 그를 불러라." < P > 는 참지 못하고 방문을 나서는데, 노동심이 땅에 엎드려서 책을 보고, 두 다리가 아이처럼 들어 올리는 것만 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 인내명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 인내명언) 아들이 큰 소리로 말했다. "아빠는 보지 말고 어서 밥 먹으러 가자."
멍하니 말했다: "아이고, 좀 더 볼게, 더 이상 귀찮게 하지 마." 아들은 어쩔 수 없이 방으로 돌아가 멍하니 엄마에게 말했다. 멍하니 화가 나서 방을 나서며, "너 왜 그래, 왜 아직 어린애야, 밥 먹으러 가!" 라고 소리쳤다. 놀라서 곧 방으로 뛰어들어 밥을 먹으러 갔고, 아들은 책을 주워 밥을 먹으러 갔다. < P > 아들은 밥을 먹으면서 "아버지가 하마터면 마법에 빠질 뻔했다. 이것은 정말 재미있는 책이다" 고 생각했다. 첫 만화에서 어머니는 저녁을 준비하시고 식사를 준비하고 있을 때 아들을 만나지 않으셨다. < P > 두 번째 작품에서 아버지는 아들의 방으로 천천히 걸어갔는데 아들이 책 한 권을 흥미진진하게 읽고 있는 것을 보고 아버지는 그를 불렀다. 잠시 후, 아들은 아버지가 그를 불렀다는 것을 알게 되었다. < P > 세 번째 작품에서 아들은 마지못해 식당으로 걸어갔지만, 아버지는 도대체 무슨 책인지 옆에서 보고 있어 아들을 그렇게 넋이 나가게 했다. 네 번째 만화는 아들과 어머니가 식사를 준비하고 있을 때 아버지를 찾지 못했다. < P > 다섯 번째 작품에서 어머니는 아들에게 아버지를 보러 가라고 하셨고, 아들은 눈살을 찌푸리고 어쩔 수 없이 갔다. 마지막 만화에서 아들은 화가 나서 자기 방에 와서 아버지가 바닥에 엎드려 있는 것을 보았고, 동심은 채 기뻐하며 발버둥치며 책을 읽었다. < P > 자신이 글을 쓰는 것을 체득하다 .. 어느 날 정오, 밥을 먹으려고 했다. 장난꾸러기 아버지와 아기 엄마는 이미 앉아 있었다. 아들 고슴도치 머리 자리에는 그림자가 없었다. 장난꾸러기 아버지는 "사랑하는 아내 어른, 작은 고슴도치 머리가 어디에 있는지 알아야 한다" 고 물었다. 아기 엄마는 서재를 가리키며 말했다. "온 지구인이 다 알고 있어요." 그래서 아버지는 성큼성큼 서재로 걸어가며 큰 소리로 말했다. "나의 작은 고슴도치 머리 황제, 먹을 시간이다." 개구쟁이 아버지는 안에 아무런 기척이 없는 것을 보고 서재로 들어가 책문을 열어 보니 고슴도치 머리가 바닥에 엎드려 열심히 책을 읽고 있었다. 장난꾸러기 아버지는 손으로 작은 고슴도치 머리의 귀를 잡아당기며 소리쳤다. "얘들아, 밥 먹어야지, 더 이상 밥을 먹지 않으면 친구가 모자란다." < P > 고슴도치는 "예, 제 조폭 맏이입니다." 개구쟁이 아빠는 이 새끼가 매일 이맘때가 되면 사람을 찾아 놀려고 하는데, 요 며칠 서재에 머물면서 책을 잘 읽다니, 이 똑똑한 아버지는 무슨' 유머의 대가' 인지 잘 찾아봐야 한다고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) < P > 말하면서 바닥에 엎드려 뺨을 받치고' 유머마스터' 를 보았다. 작은 고슴도치 머리가 자리에 앉았을 때 장난꾸러기 아버지의 자리는 텅 비었다. 아기 엄마가 말했다. "대머리 내시를 좀 더 기다리자." < P > 작은 고슴도치 머리가 말했다 1 분 후, 장난 꾸러기 아버지는 아직 오지 않았다. < P > 음식이 다 식자 아기 엄마가 또 말했다. "고슴도치 머리, 대머리 내시를 불러줘." 작은 고슴도치는 그가 방금 나를 혼냈는데, 이번에 나는 복수할 것이다. < P > 작은 고슴도치 머리가 서재 문을 열고 장난꾸러기 아버지가 말처럼 바닥에 엎드려 있는 것을 보고, 작은 고슴도치 머리는 얼른 앉아 입으로 운전을 외치며 손으로 장난꾸러기 아버지를 계속 때렸다. 장난꾸러기 아버지는 바쁘게 일어나 말했다. "어른, 이 책을 좀 빌려 주시겠습니까? 제발. " < P > 작은 고슴도치 머리는 여전히 배은망덕하다. 아버지가 다시 간청하자, 작은 고슴도치 머리는 마침내 승낙했다. 작은 고슴도치 머리는' 기념' 을 집어 들고 말했다. "하늘을 받들어 목숨을 걸고, 황제가 불러 말했다. 어서 밥 먹으러 가라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)." < P > 멍하니 소파에 앉아 한가롭게 신문을 본다. 얼마 지나지 않아 어머니가 향기로운 맛있는 음식 한 접시를 내오셨다. < P > 신문을 하염없이 던지고 향기를 따라 식탁 앞에 앉았는데, 젓가락을 막 움직이려고 할 때 멍한 엄마에게 들렀다. "아들아, 아직 오지 않았어. 어서 가서 밥 먹으라고 해." 멍하니 젓가락을 내려놓고 의기소침하게 문까지 걸어갔는데, 문을 열자마자 아들이 바닥에 엎드려 맛있게 책을 읽는 것을 발견했다. < P > 그냥 멍하니 소리 쳤다. "가만히 있어, 책을 읽지 말고 어서 밥 먹으러 가자." 아들은 마지못해 방으로 들어가 밥을 먹고, 책을 주워서 무심코 보았다 ...... 아들이 앉은 후 밥을 먹을 준비를 하고 있었는데, 또 멍한 엄마에게 불려갔다. < P > 그녀가 말했다. "네 아버지는 왜 아직 돌아오지 않으셨다. 가서 불러라." 참지 못하고 방문을 나서니, 그저 동심이 땅에 엎드려서 책을 보고, 두 다리가 아이처럼 들어 올리는 것을 보았다. < P > 아들이 큰 소리로 말했다. "아빠는 보지 말고 어서 밥 먹으러 가자." 멍하니 말했다: "아이고, 내가 좀 더 볼게, 더 이상 귀찮게 하지 마." < P > 아들은 어쩔 수 없이 방으로 돌아가 멍한 엄마에게 말했다. 멍하니 방을 나서며 "너 왜 그래, 왜 아직 어린애야, 밥 먹으러 가!" 라고 소리쳤다. 놀라서 곧 방으로 뛰어들어 밥을 먹으러 갔고, 아들은 책을 주워 밥을 먹으러 갔다. 날이 천천히 어두워지자 석양의 마지막 볼터치도 곧 검게 될 진한 파란색으로 덮여 있었다. < P > 먹빛 하늘이 한두 개의 별을 돌출시켜 하늘에서 힘껏 눈을 깜박였다. 달빛이 부드럽게 대지를 비추며 나무의 그림자를 비춘다.
집집마다 음식 향이 창문 틈, 문틈에서 난다. 3. 세계적으로 유명한 만화집' 아버지와 아들' 이 작곡 < P > 을 한 편 썼는데, 우리 아버지는 어제 오후' 아버지와 아들' 이라는 멋진 책을 사 주셨다. 이 책의 이름은 독일 작가 에오 브로인이 창작한 것이다. < P > 이 만화책은 글이 거의 없지만 제목에서 만화의 주제를 볼 수 있다. 만화 속 작가는 몇 획만 쓰고 의경을 표현한다. 즉 멋지고 웃긴다. 두 가지 좋은 만화를 소개하겠습니다. < P > 한 편의 이름은' 가짜 몽유자' 입니다. 어느 날 밤 아들이 갑자기 배가 고파서 아들이 뒤에 간판을 붙였습니다. 간판에는 "몽유자, 깨어나면 안 됩니다. 생위험을 피하세요!" 라고 적혀 있습니다. 그 후 아들은 찬장 옆에 와서 간식 한 상자를 들고 침실로 돌아와 먹었다. 아버지는 눈을 빤히 뜨고 바라볼 수밖에 없었다. < P > 또 다른 한 편의 이름은' 좋은 책' 이다. 어느 날 점심에 밥을 먹을 때 아들이 오지 않아서 아버지는 아들에게 밥을 먹으라고 했다. 그는 아들이 책을 읽고 있는 것을 보고 밥을 먹으라고 했다. 아들이 떠난 후, 아버지는 그 책이 아주 예쁘다는 것을 보고 스스로 보았다.
이후 아들은 또 아버지를 불러서 밥을 먹게 했다. 나는 너희들이 이 두 편의 농담을 본 후에도 반드시 웃을 것이라고 생각한다. < P > 이 책에서 나는 작가의 지혜, 재미, 만화의 정련을 느꼈다. 너희들도 이 책을 보고 싶니? 。 4.' 아버지와 아들' 만화 작문 (3 자) < P > 오늘 반에서 나는 매우 흥미진진한 만화' 아버지와 아들' 을 보았다. 그녀는 나에게 큰 반성과 깨우침을 가져왔다. < P > 이 사격 만화는 한 쌍의 부자로 그려져 있다. 아버지는 이 양복을 입고 넥타이를 매고 "내 귀염둥이 아들, 오늘도 내가 숙제를 해 줄까?" 라고 말했다. 아들은 어쩔 수 없이 말했다. "네가 할 수 없어." 그는 아버지를 보고 매우 놀라며 계속 말했다. "어제 너는 밥 한 끼를 1 톤짜리 밥으로 썼고, 또 선생님이 나를 큰 밥통이라고 욕해야 한다!" " 그의 아버지는 듣고 나서 그 자리에서 쓰러져 "네 발이 하늘을 향하고 있다" 고 하셨다. < P > 많은 가정에서도 비슷한 상황이 발생하고, 결국 사랑의 의미를 왜곡하여 자신의 아이를 무식하게 만들었다! < P > 그는 내가' 청년다이제스트' 의 편집장을 본 적이 있다는 것을 떠올리게 한다. 아이자가 쓴' 낚싯대' 라는 문장: "한 아이가 1 년 반 반 이상 된 노인이 낚싯대로 낚시를 하고 있는 것을 보고 있다. 2 분도 채 안 되어 7 ~ 8 마리의 물고기를 잡았는데, 그가 낚시를 할 때 낚싯대를 떨게 하는 동작을 하는 것을 보았다. 3 분이 지나고 황혼이 얼굴에 쏟아지자 노인은 안에 물고기 열 마리가 놓여 있는 작은 바구니를 들고 갔다. 떠날 때 노인은 물고기 두 마리를' 동반자' 가 낚시를 하는 그 녀석에게 주었는데, 그 녀석은 낚싯대를 달라고 했다. " 이 이야기를 읽은 후에, 나는 네가 반드시 그 아이가 정말 총명하다고 말할 것이다. 낚싯대가 더 많은 물고기를 잡을 수 있다는 것을 알고 있다. 하지만 넌 틀렸어! 그녀는 낚시 기교를 모르기 때문에 낚싯대만 있으면 소용이 없다. 낚시가 중요한 것은 낚싯대가 아니라 낚시 기술이기 때문이다. < P > 이 만화와 마찬가지로, 아버지는 아들이 열심히 숙제를 하지 않도록 스스로 글을 써주셨다. 이것은' 악종' 이다. 학교는 모든 학습 본문을 더 잘 흡수하고, 본문의 정수를 더 잘 흡수하기 위해 숙제를 배치한다. 그러나 부모는 일부 선생님이나 자기가 아이를 위해 숙제를 해 달라고 부탁했는데, 이렇게 하면 아이가 몇 번이고 잘못되게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모는 부모의 어깨에서 따온 사과가 달지 않기 때문에 아이를 적당히 보살펴야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 부모는 반드시 아이를 데리고 침입하게 해야 한다! < P > 이 아이도 자각해야 한다. 공부하라고 한 사람이 모두 너를 돌려주어야 한다고 완고하게 생각하지 마라. 숙제를 도와주고, 밤에 집에 돌아가지 말라고 하면, 나쁜 것을 배우는 것이 좋은 사람이다. 아닙니다! 바위는 밤낮으로 경험하고 해결하고, 뒤따르는' 시험' 을 이기고 있다. 매화는 공로를 자랑하지 않고 추운 겨울에 피어난다. 나는' 불타는 것이 한가하다', 배고픔처럼 지식을 섭취하고, 어려서부터 사회에 기여하는 사람이 되기로 결심해야지, 늙을 때까지 기다리지 말고 후회해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) < P > 이 만화는 부모님이 영원히 우리를 돌보지 않으실 것이라는 큰 깨우침을 주었다. 우리는 반드시 열심히 공부하고, 열심히 연구하며, 더 이상 부모가 우리를 위해' 숙제를 하게' 하지 않도록 해야 한다. 유용한 좋은 시민이 되십시오! 5. 아버지와 아들의 만화를 쓰고 작문 8 자
만화' 아버지와 아들'-문제 해결에 성공한
하루, 아버지와 아들이 산책을 갔다. 갑자기 비가 내리기 시작하자 아들과 아버지는 우산을 가지고 있지 않았다. 그들은 앞사람이 우산을 가지고 있는 것을 보고 아버지는 고개를 숙이고 다른 사람의 우산으로 들어가 비를 피했다. < P > 비가 많이 올수록 우산도 낮을수록 아버지는 이렇게 괴로워했다. 앞서 우산을 쓴 사람과 상의해 보았는데, 아버지가 그를 메고 우산을 메고 자기 자신을 가릴 수도 있고, 아버지를 가릴 수도 있고, 아들이 옆에 서 있을 수도 있고, 비를 맞지 않을 수도 있었다. 이렇게 순조롭게 문제를 해결했다. 비를 맞지 않을 거예요. < P > 6. 아버지와 아들 만화 작문 < P > 독일 만화가 에오브라인이 그린' 아버지와 아들' 을 채택하기를 희망하고 있습니다 < P > 첫 번째 그림은 수염이 난 중년 남자와 중년 여성을 그린 것으로, 한 부부가 음식을 만들어 김이 모락모락 식탁에 올라왔지만, 오른쪽 자리는 비어 있었다. 그들의 아이가 아직 돌아오지 않은 것이 분명했다. 아내가 남자에게 말을 하고 있었다. 아들을 찾아가라고 한 것 같다. 이어 < P > 이어 두 번째 그림은 대머리인 중년인이 방문을 열고 고슴도치 머리를 한 어린 소년이 바닥에 기어올라 만화나 소설 같은 어떤 책을 흥미진진하게 보고 있는 것을 보았다. 이는 분명 그들의 아들인 것 같다. 이 그림은 그가 아들을 불러 집에 가서 밥을 먹는 것이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) < P > 세 번째 그림은 아이가 문을 밀고 집으로 돌아갔지만, 대머리 아버지는 아이가 도대체 어떤 책을 보고 있는지 보려고 했다. < P > 네 번째 사진에서는 모자 두 사람이 식탁 앞에 앉아 있지만 아버지의 자리는 또 비어 있어 늘 그가 돌아오는 것을 보지 못했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) < P > 마지막 그림은 모자 두 사람 등이 참을 수 없을 것 같고, 어머니는 또 아들에게 아버지를 찾아가라고 하셨는데, 결국 아들은 마지못해 방문을 나서서 아버지가 아들처럼 땅바닥에 기어올라 넋을 잃고 계셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) < P > 이 만화는 회색조화, 유머, 웃음을 자아낸다. 우선 아들이 시간을 지키지 않고 집착하는 책 (만화나 소설), 아버지가 아들을 찾아갔지만 아들과 같은 실수를 저질렀고, 결국 아들은 아버지를 찾아갔다. 이것은 우리로 하여금 다른 사회문제를 연상하게 한다. 우리 반의 간부들은 학우들에게 학습과 규율을 사랑하라고 요구하는데, 우선 스스로 앞장서서 배우고 규율을 지키며 스스로 할 수 없고, 다른 사람이 너를 신복할 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학부모로서, 매일 아이들에게 근면하고 배우기를 잘 하도록 요구하고, 앞으로 명문대, 대학원생, 유학생에 합격할 것을 요구한다. 。 그러나 자신은 정업을 하지 않고 매일 마장관에서 마작을 하는데, 아이가 너의 말을 들을 수 있을까? 중국 고대의 유명한 사상가인 공자는 "이미 여러 사람이 있고, 뒤이어 여러 사람이 아니다" 고 말했다. 의미: 당신은 이 장점을 가지고 있어야 다른 사람에게 이 장점을 요구할 수 있습니다. 당신은 이 결점이 없습니다. 다른 사람에게 이런 결점이 없을 것을 요구할 자격이 있습니다. 한 가정의 학부모, 반의 간부, 한 단위 |, 지방, 심지어 국가의 지도자까지, 속담에 "마을은 마을을 보고, 집집을 보면 우리 백성들은 간부를 볼 수 있다" 는 말이 있다 < P > 만화' 아버지와 아들' 을 본 사람은 누구나 자신과 다른 사람을 진지하게 대조하고 잘 반성해야 한다. 그래야만 자기에게도 도움이 되고 국가와 국민에게도 도움이 되기를 바란다.