선생님의 작업 요약
요약서는 성취도, 기존 문제, 경험, 교훈 등을 포함하여 특정 기간 동안의 학업과 직장 생활 또는 그 완료를 검토하고 분석하는 서면 자료로, 패턴을 찾는 데 도움이 될 수 있습니다. 공부하고 일하면서 진지하게 요약을 완성합시다. 요약을 올바르게 작성하는 방법은 무엇입니까? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 5명의 교사 작업 요약입니다. 그들로부터 배우고 참고하시면 도움이 될 것입니다. 교사의 작업 요약 1부
1. 이념적, 정치적 측면.
나는 정치학에 적극적으로 참여하고 국정에 관심을 가질 수 있다. 업무 규율을 준수하고 동료를 단결시키며 열정적으로 동료를 돕습니다. 적극적이고 성실하게 사무실 청소를 잘 수행합니다.
2. 교원윤리 측면에서 육성을 강화하고 '교원윤리'를 형성한다.
저는 교사로서 '교사 윤리'가 매우 중요한 위치에 있어야 한다고 늘 믿습니다. 이것이 교사 정체성의 기초이기 때문입니다. "고등학교에서 배우는 것은 교사이고 모델이 된다"는 원칙은 고대와 현대 모두에서 적용되었습니다. 나는 연단에 오른 첫날부터 항상 나 자신에게 엄격했고 고귀한 교사 윤리를 갖춘 사람이 되려고 노력했습니다. 학생들에게 좋은 본보기를 보여줌과 동시에 내 자신의 정서를 함양하고 자기 수양을 강화하기 위해 여가 시간에 책을 많이 읽어 꾸준히 실력을 향상시켰습니다. 앞으로도 저는 교사윤리 함양을 더욱 강화하고 이러한 측면에서 더 큰 개선을 이루기 위해 노력할 것입니다.
3. 학생들을 준비시키는 것뿐만 아니라 교재와 교수 방법도 준비하면서 수업을 신중하게 준비하십시오.
교재 내용과 학생들의 실제 상황을 바탕으로 수업 유형을 설계하고, 사용할 교수법을 공식화하며, 교수 과정의 절차와 시간 배치를 세부적으로 마련합니다. , 수업 계획을 주의 깊게 작성하세요. 모든 수업은 "준비"되어야 합니다. 각 수업 전에 완전한 준비가 이루어져야 합니다. 수업이 끝난 후에는 수업 요약을 적시에 작성해야 하며 각 수업 책에 있는 지식의 핵심 사항을 주의 깊게 수집하고 요약해야 합니다.
4. 숙제를 꼼꼼히 수정하고, 집중적이고 간결하게 읽을 수 있도록 숙제를 내주세요.
타겟팅되고 계층적입니다. 이를 달성하기 위해 나는 종종 온라인에 접속하여 정보를 수집하고 다양한 보조 자료를 선별하며 모든 운동에서 최대의 효과를 얻으려고 노력합니다. 동시에 학생들의 숙제는 신속하고 신중하게 수정되며, 학생들의 숙제는 분석되고 기록됩니다. 숙제 중에 발생하는 문제를 분류 및 요약하고 철저한 검토를 수행하며 관련 상황에 따라 교수법을 적시에 개선하여 목표한 결과를 달성합니다. 한 학기 열심히 공부한 뒤 기말고사는 시험이다. 성적에 관계없이 이번 학기의 나의 교육 성과를 반영합니다. 나는 이것이 가장 중요한 것이 아니라는 것을 이해합니다. 중요한 것은 이번 학기 이후에 어떻게 자신을 향상시킬 수 있는지와 동시에 학생들의 정치적 성과를 향상시킬 수 있는 방법입니다. 그러므로 아무리 힘들어도 계속해서 열심히 일하고, 더 많이 묻고, 더 많이 생각하고, 더 높은 수준에 도달하기 위해 노력할 것입니다. 교사의 작업 요약 2부
시간이 빨리 흐르고 시간이 남지 않습니다. 다음은 중간 작업 요약입니다. 손가락 찰칵 소리와 함께 저는 태국에서 5개월 동안 일했습니다. 이 5개월 동안 저는 학생에서 교사로의 역할 변화를 완료하여 교사로서의 어려움과 기쁨을 배우고 점차 성숙해지고 자기 훈련을 하며 중국어 교수법에 대한 이해와 교수 능력을 향상시켰습니다. '국제중국어교사자원봉사자'라는 명칭에 대한 명예와 책임감, 사명감을 갖는다. 이제 나는 지난 6개월 동안의 나의 일과 생활, 공부를 한반과 우리의 봉사 활동을 위해 열심히 노력한 각급 지도자들과 교사들에게 보고하게 되었습니다. 앞으로 더 효과적으로 봉사할 수 있도록 중요한 제안을 진심으로 부탁드립니다. 일, 생활, 공부가 더 커집니다.
일
제가 있는 짱성 간당구의 중국어 학교는 설립된 지 90년이 넘었으며 중국어 교육은 거의 중단된 적이 없습니다. 우리 ***에는 8명의 중국어 교사, 3명의 현지 중국어 교사, 5명의 자원봉사자가 있습니다. 제가 취임하자마자 학생들의 학습 열정은 유례없이 높았습니다. 비록 첫 달에는 태국어를 잘 몰랐지만 큰 목소리와 반 친구들의 열정으로 우리는 학년 학습 과제의 절반을 거의 완료했습니다. .
그러나 시간이 지나면서 나와 학생들 사이의 '신혼 기간'이 끝나면 아이들의 장난꾸러기 성격이 완전히 드러납니다. 그들은 숙제를 제출하지도 않고, 수업 시간에 게임도 하지 않고, 테이블을 칭글을 위한 콘카 드럼으로 사용하지도 않습니다. 딩댕댕, 근데 우리를 엄청 존경하는 편이에요. 가끔 수업시간에 조용히 해달라고 부탁하면, 이런 도움 자체가 큰 불안을 불러일으키긴 하지만, 각자 소리를 지르기도 해요.
태국에 오고 나서 교사라는 직업이 더욱 사랑스러워졌어요. 저는 하이난 사범대학교에서 교직을 전공했고, 교사가 되는 것은 자연스러운 선택이었습니다. 저는 이곳에 온 지 한 달이 지났습니다. 교사 견습일에 학생들은 저를 매우 예의 바르게 숭배했고, 그 덕분에 가르치는 일은 존경받는 직업이고 제가 지속할 가치가 있는 직업이라는 생각이 들었습니다. 학교에 처음 왔을 때 막막했던 것부터 지금까지 자유롭게 표현하게 된 것 자체가 일종의 성장이에요.
나 이전에 우리 학교에는 이미 8개의 그룹의 자원봉사자가 있었기 때문에 중국어 교육의 효과는 여전히 매우 뚜렷했습니다. 학교가 건설 중일 때 외부 직원이 나를 "선생님"이라고 불렀습니다. 동료들한테는 좋은데 중국어도 할 수 있다고 하더군요. 제 동료들은 수년간 중국어를 가르친 끝에 "교사"가 되는 것이 거의 방언이 되었다고 말했습니다. 우리는 웃었지만 여기에서 중국어가 그들에게 미치는 영향도 매우 분명했습니다. 선생님은 지금 중국이 매우 강력하고 중국어가 매우 유용하다고 말씀하셨습니다. 우리 가족은 중국인이 아닌 아내를 제외하고는 모든 것이 중국에서 만들어집니다.
저희 2학년(1)반 학생 2명이 '태국 남부 초·중등학생 중국어 학술대회'에서 노래 부문 2위, 뜨랑 중국어 대회에서 1위를 차지했습니다. 올해 웅변대회는 사람들이 나무를 심고, 사람들이 그늘을 즐기는 결과이고, 나에게도 뜻밖의 이득이다. 이번 학기에는 다른 선생님들과 협력하여 유치원생들에게 간단한 무술 동작을 가르치기도 했고, 뜨랑 교육 전시회에서 한문 서예 활동을 가르치는 일에도 참여했습니다. 매일 아침 캠퍼스를 걸을 때 학생들이 나에게 중국어로 인사하고 인사하는 것을 들을 때, 수업 시간에 아무리 장난스러워도 나는 그들을 좋아하고 사랑한다는 느낌을 받습니다.
지난 학기에는 태국 동료들, 특히 담임선생님께도 감사 인사를 전하고 싶습니다. 우리 학교에서는 학생들을 성적 순위에 따라 반으로 나누기 때문에 4학년(5학년) 반은 2학년과 3학년으로 두 번 선발되어 전 학년에서 가장 장난꾸러기 아이들이 거의 집중되어 있습니다. 거부할 수 없는 리듬을 가지고 태어났어요. 기분이 너무 안 좋아서 수업 갈 때마다 테이블을 쾅쾅 치거든요. 담임 선생님은 제가 그들을 단념시킬 수 없다고 느꼈기 때문에 수업이 없을 때마다 수업 시간에 학생들과 함께 앉아 계셨습니다. 이로 인해 학생들이 더 조용해지기 시작했고 학습 효과도 매우 분명해졌습니다. ; 4학년 (4) (4)반의 담임선생님은 제가 태국어 학생들의 이름을 알아들을 수 없을까 걱정하여, 학생들의 이름을 한 명씩 영어로 적어 주셨는데, 이제는 정말 감동받았습니다. 거의 모든 학생들의 이름을 부릅니다. 태국 교실과 중국 수업은 서로 다릅니다. 두 번째 교사가 들어오고 첫 번째 교사가 나가게 됩니다. 학급에서는 항상 화장실을 가라고 요구하는데, 어떤 학생들은 반나절 동안 화장실을 가지 않을 수도 있다. 이러한 현상을 방지하기 위해 4학년(3)반 담임선생님은 학급에 모두가 가지고 있는 특별한 제안을 하게 되었다. 중국어 수업 전 화장실 가는 시간 3분, 중국어 선생님 수업 시간에는 돌아다니는 것이 금지되어 있습니다. 선생님들의 도움으로 이제 제 학생들은 확실히 변했고, 그들이 저를 도와준 모든 것에 깊은 감동을 받았습니다.
배우기
태국에 오기 전 열흘 정도 태국어 공부를 해서 첫날 무대에 섰을 때 실제로 태국어 실력이 똑같았다는 걸 알게 됐다. 중국어 수준이 거의 같거든요. 내가 그들의 선생님이 될 수 있었던 것은 전적으로 그들이 중국어를 배우는 것보다 내가 태국어를 더 빨리 배웠기 때문이다. 그러므로 태국에서 가르치는 과정은 저에게 학습 과정이기도 합니다. 매일 깃발을 들기 전에 사무실로 찾아와 태국어 읽기를 가르쳐준 학생들에게 특별한 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 가끔 수업 사이에 몇 분씩 사전도 가르쳐 주는데, 이제는 일상 생활 용어도 많이 배웠어요.
두번째는 저의 가르치는 능력입니다. 태국에 오기 전에는 교실에 서서 학생들에게 수업을 완전하게 가르칠 기회가 많지 않았기 때문에 가르치는 능력은 기본적으로는 수준이었습니다. 태국 이후 천천히 발전했습니다. 이제 나는 기본적으로 설정된 학습 내용의 교육을 완료할 수 있고, 칠판에 글을 잘 쓸 수 있으며, 시간 조절에도 매우 능숙합니다.
셋째, 일상생활에서 자제하는 법을 배워야 해요. 거의 공부석에서 나오자마자 강단에 올라서서 불편함이 많았는데, 다행히도 나에게는 좋은 동료가 있고 좋은 리더는 나에게 언제, 어떻게 해야 하는지 말해 줄 것입니다. 천천히 자제하는 법을 배웠고, 교사로서 항상 경계심을 갖고 중국어 교사의 좋은 이미지를 확립했습니다.
생활
현재 제가 있는 짱성(Trang Province)의 간중 중국어 학교(Ganzhong Chinese School)에는 8개 그룹의 자원봉사자들이 봉사하고 있기 때문에 비자 신청, 취업 허가 또는 기타 문제에 있어서 일련의 절차 우리가 오기 전에 학교는 새로운 자원봉사자들을 맞이하기 위해 새 기숙사를 지었고 침구와 가전제품도 새것이었습니다. 매일 정오가 되면 구내식당 아주머니가 식사를 사무실로 직접 배달해 드립니다. 송클라대 공자학원의 중국인 원장인 Liao Enxi와 남태국 공자학당의 중국인 원장인 Wei Guanglei가 우리 학교를 방문했을 때 그들은 한숨을 쉬지 못했습니다. 여기 환경은 평균이고 작은 환경이 매우 좋습니다.”
저희는 여가 시간 중 가장 큰 부분을 차지하고 있는데, 태국에는 단순히 수출하는 것만으로는 부족하다는 걸 느꼈습니다. 또한 우리의 연구와 토론의 가치가 있습니다. 우리는 또한 태국의 뛰어난 문명 성과를 수입해야 하므로 태국의 사회 문명, 생활 습관 및 조직 방법을 기록하기 위해 펜을 들고 기쁘게 생각합니다. 태국에 온 후 저는 Global Times, China Culture News, Urban and Rural Herald, Bo Weekly 및 기타 신문에 교육과 사회 관습을 다루는 7개의 기사를 게재했으며 앞으로 몇 편의 에세이를 더 게재할 예정입니다.
퇴근 후에도 몇몇 화교들과 연락을 주고받으며 단오절 전날 자원봉사자들이 모임을 하러 나갔기 때문에 옛날 화교인 우삼촌이 우리 기숙사에 찾아왔다. 네 번, 그리고 마지막으로 저녁 7시가 될 때까지 기다렸던 것은 두 가지입니다. 하나는 내일이 단오절이라는 것을 알려주고 우리에게 쌀만두를 주는 것입니다. 나씨가 우승을 차지했다. 그의 즐거운 표정을 보니 우리는 진심으로 감동받고 감탄하게 되었습니다.
우리는 태국 학생들에게 중국, 중국인, 중국과 태국의 유사점과 차이점에 대해 기꺼이 이야기하려고 합니다. 더 많은 중학교 학생들의 경우 매주 중국어 수업이 매우 제한되어 있습니다. 나는 그들이 중국어를 배우는 것보다 중국에 대한 이해의 중요성이 더 크다고 생각한다. 만약 내가 그들에게 진실하고 객관적인 중국을 이해할 수 있다면 이것 또한 기여가 될 것이다.
요약
지난 학기 동안 태국에서의 우리의 일과 생활은 한반, 국광 공자 교실, 학교 지도자 및 동료들로부터 세심한 배려를 받았으며 우리도 그것에 대해 매우 우려하고 있습니다. 나는 우리 학생들의 중국어 실력이 점차 향상되고 중국어 학습 분위기가 점점 더 강해지는 것을 보고 기쁘게 생각합니다.
앞으로도 열심히 공부하고 노력할 예정이며, 제 자질을 더욱 발전시켜 중국어를 잘 가르쳐 ''라는 영광스러운 칭호에 걸맞게 임하겠습니다. 국제 중국어 교사 자원 봉사 ". 우리는 한반, 파견 부대, 서비스 부대의 열렬한 희망에 부응하고 중국어 보급과 중국과 태국 간의 우호 발전에 기여할 것입니다. 선생님 작품 요약 3부
시간은 백마처럼 흘러 눈 깜짝할 사이에 학기가 끝난다. 이번 학기의 작업을 되돌아보면 적극적으로 생각하고 작업을 진지하게 받아들이며 학습에 적극적으로 참여할 수 있습니다.
지난 학기 동안 나는 신중하게 수업을 준비하고, 수업에 참석하고, 수업을 듣고, 숙제를 수정하고 적시에 숙제에 대해 설명했으며, 방과후 개인지도를 잘했고, 다양한 지식을 광범위하게 접하고 비교적 완전한 지식을 형성했습니다. 학생을 엄격히 요구하고, 학생을 존경하며, 교육 민주주의를 장려합니다. 학생들이 무언가를 배우고 지속적으로 향상함으로써 교육 수준과 사상 인식이 지속적으로 향상되고 교육 및 교육 과제를 성공적으로 완료할 수 있습니다.
학생관리를 강화하고 수업활동을 종합적으로 확대합니다. 이런 계층의 학생들을 보면 아직 자제력이 부족하고, 행동 습관도 좋지 않고, 주도적으로 학습하는 학생도 적습니다. 학생 발달 교육, 정규 교육, 안전 교육을 강화할 필요가 있습니다. , 등. 이러한 상황에 대응하여 저는 학급 위원회를 설립하여 학급 간부들이 교사들을 도와 수업을 관리하도록 했습니다. 첫째, 우리는 학급 간부가 학급 내에서 명성을 쌓고 능력을 발휘하도록 돕고 학급 간부의 관리 능력을 향상시켜야 합니다. 특히 바오간 지역의 화장실 위생에 대해서는 학급 간부들이 앞장서서 화장실을 청소하고 더럽고 냄새 나는 화장실을 두려워하지 않고 세심하게 청소하여 모든 사람에게 깨끗한 화장실을 제공할 수 있습니다. 안전 문제에 관해서는 보통 아침에 이야기하고 방과 후에 자주 이야기하는 경우가 많습니다. 또한 수업 시간이나 방과 후에 반 친구들의 안전을 감독할 반 리더도 필요합니다. 반 간부의 이념 사업을 잘 수행하고 열심히 공부하고 열심히 일하도록 격려할 수 있습니다.
저 역시 담임교사로서 반 학생들의 인성과 재능이 발전할 수 있도록 적극적으로 지원하고, 글쓰기, 스포츠 등 학습 환경에서 학교 활동과 각종 대회에 참여할 수 있도록 최선을 다합니다. , 정보 기술 등 수업에 참여하는 학생들이 적극적으로 참여할 수 있습니다. 이번 학기에도 많은 성과를 거두었습니다. 예를 들어 우리 반 학생인 Lu Danting, Chen Ying, Tang Shaofeng이 우리 반의 Ye 반에서 1위를 차지했습니다. Tianxing 시립 초등학교 정보학 올림피아드에서 3등상을 수상했습니다. 나는 마을의 뛰어난 상담사로 평가받았다.
교육 측면에서는 좋은 수업을 준비하는 것뿐만 아니라 좋은 수업을 제공하고 방과후 과외를 제공하는 등 교육의 질을 향상시키는 것이 필요합니다. 학생들은 활동적이고 재미있는 것을 좋아하지만, 자기 통제력과 학습에 대한 주도권이 부족합니다. 그들은 종종 숙제를 제 시간에 완료하지 못합니다. 학생들의 사상 교육을 잘하고 이 일을 습관적이고 철저하게 해야 합니다. 학생들의 학습을 지도할 때, 우리는 또한 학생들의 학습을 잘 지도하고 돕는 일, 특히 미성년자들의 변화에서 시작하도록 노력해야 합니다. 악수를 하고 머리를 만지는 등 성적이 낮은 학생에게 친절을 베풀어 자신감을 키우는 데 도움을 줍니다. 모든 사람은 다른 사람의 이해와 존경을 받고 싶어 하기 때문에 가난한 학생들과 대화할 때 자신의 상황과 생각에 대해 깊은 이해와 존중을 표현하고, 자신의 작업에 있는 문제만 생각하십시오. 부족한 점이 있으면 학생들을 비판할 수 있습니다. 학생들이 학습에 대한 올바른 전망을 확립하고 좋은 학습 분위기를 조성하도록 도와주십시오. 우수한 학생과 가난한 학생에 초점을 맞추면서 일반 학생도 무시하기 쉽습니다. 학업을 진행하고 학부모와 연락을 취함으로써 학생들의 생활에 더 많은 관심을 기울일 수 있습니다.
"아무도 완벽할 수 없고, 누구도 완벽하지 않습니다." 가르치는 일에도 일정한 단점이 있으며, 특히 공개 수업에서는 자신의 능력을 지속적으로 강화해야 합니다. , 언어 구성이 생생하지 않고, 수업에 대한 열정이 부족하고, 교실 분위기가 지루합니다. 이것은 앞으로 열심히 노력할 것입니다. 교사로서 끊임없이 재충전하고 마음을 풍요롭게 해야 합니다. 저도 더 많이 이해할 수 있도록 고등교육에 참여합니다. 새로운 커리큘럼 표준에 따른 교육에 적응하기 위해 지속적인 교육에 진지하게 참여할 수 있습니다.
위 내용은 저의 간략한 요약입니다. 1년여 동안의 작업의 소소한 부분을 되돌아보면 성공이든 실패든 제게는 많은 유익을 준 소중한 자산입니다. , 동시에 나는 교사로서 계속해서 배우고 풍요로워지고 있으며 앞으로는 모든 사람의 관심과 도움이 필요하다고 생각합니다. 나 자신과 함께, 열심히 일하고, 장점을 이어가고, 단점을 고치고, 더 많이 배우고, 더 많이 질문하고, 앞서 나가고, 더 나은 내일을 위해 헌신하십시오. 선생님의 일 요약 4부
세월이 흘러 다시 새 학기가 시작되었습니다. 학교 지도자들과 선생님들, 담임 선생님들의 보살핌과 도움, 지지 덕분에 저는 제 일을 잘 마쳤습니다.
앞으로의 업무를 더 잘 수행하기 위해 업무를 잘 수행하고, 경험을 적시에 요약하고, 교훈을 얻고, 이전 작업을 다음과 같이 요약합니다.
1. 이념
당을 사랑합니다. 교육 사업을 위해 헌신 정신을 발휘하고, 교육 정책을 엄격히 시행하고, 의무를 이행하고, 사람들을 가르치고 교육하며, 모든 학생들을 대하고, 학생을 사랑하고, 존경하고, 이해하고, 엄격하게 요구합니다. , 차별하거나 조롱하지 말고, 동시에 어디에서나 "교사 직업 윤리 강령"을 준수하십시오. 자신의 언행을 자제하고, 학생을 체벌로 처벌하거나, 학생을 변장하여 처벌하지 않도록 진지하게 참여하십시오. 정치 연구에서 정치적 자질을 지속적으로 향상시킵니다.
2. 교육 및 교육 업무
일상 업무를 잘 수행하고 "먼저 배우고 나중에 가르치고 수업에서 훈련"하는 양시 교육 모델을 실천하기 위해 노력합니다. 지속적으로 교육 성과를 개선하고 적극적으로 각 수업 계획을 신중하게 준비하고, 각 수업을 잘 가르치며, 멀티미디어 교육 기술을 과감하게 적용하고, 수업 시간 40분의 역할을 최대한 발휘하여 학생들의 학업 부담을 최대한 줄입니다. 교실에서 가르치고 배우는 방법을 열심히 연구하십시오.
3. 진지하게 공부하고 지속적으로 교육 수준을 향상
교육하는 동안 유명한 교사 및 전문가의 교육 및 교육 이론을 적극적으로 연구하고 자신에게 적합한 교육 방법 및 교육 모델을 탐색하십시오. 동시에 주변의 경험이 풍부한 교사들로부터 배우고 강의 및 평가 활동에 적극적으로 참여하며 교육 이론 수준을 향상시키는 동시에 비즈니스 우수성을 위해 노력하고 멀티미디어 및 온라인 교육을 적극적으로 탐색하고 확장합니다. 동시에 새로운 교수 아이디어, 작문 대회, 말하기 낭송, 읽기 활동 등 유연한 방법을 사용하여 학생들의 중국어에 대한 관심을 자극하고 학생들의 학습 열정을 동원합니다. 학생들의 학업 성취도를 향상시킵니다.
4. 과외 독서 훈련 강화
학생들의 지식을 풍부하게 하고 학생들의 중국어 능력을 배양합니다. 새 교육과정에서는 학생들이 중학교 수준에서 일정한 수의 고전 문학을 읽어야 한다고 규정하고 있습니다. 교육 과정에서 우리는 먼저 "Yilin", "Reader", "Selected Essays"등과 같은 문학 걸작과 우수한 문학 저널을 학생들에게 추천했습니다. 학생들의 관심은 매우 높았습니다. 또한 학생들은 매일 30분 동안 책을 읽고 매주 독서 경험이나 에세이를 작성해야 합니다. 휴일을 이용하여 학생들이 문학 작품이나 작가를 소개하는 손으로 신문을 쓰도록 하십시오. 더 나은 결과를 얻었습니다.
5. 가난한 학생들의 개별지도와 변화를 잘해라
중학교 2학년은 학생들이 지속적인 학습에서 양극화되는 주요 단계이다. 이 수업의 학생들에게는 좋고 나쁜 차별화 현상도 나타났습니다. 가난한 학생들의 확대는 수업 분위기에 심각한 영향을 미칠 것입니다. 그러므로 무시해서는 안 됩니다. 이를 위해 저는 구체적인 계획과 목표를 세웠습니다. 이 학생들에게 계획된 상담을 제공하십시오. 능력은 있으나 학습에 게으른 학생들을 위해 집단 지도를 제공하고, 게으름을 방지하고 적절한 수준의 수행을 할 수 있도록 고정된 과제를 할당합니다. 그러나 학생의 능력이 부족하기 때문에 적절한지도와 인내심있는 교육을 통해 천천히 성과를 향상시킬 수 있습니다. 규율이 느슨하고, 공부에 진지하지 않고, 기본 능력이 부족한 학생들을 위한 것입니다. 여가 시간을 개인 지도에 활용하세요.
위 작업의 요약입니다. 경험이 부족해서 부족한 부분이 많지만 앞으로 지도하시는 선생님들과 선배님들의 지도를 받아 더 좋은 결과를 얻을 수 있었으면 좋겠습니다. 교사의 작업 요약 5부
이번 학기의 교육 및 교육 작업을 되돌아보면 노력과 헌신, 그리고 이득이 모두 있었습니다. 그것은 나에게 감정뿐만 아니라 통찰력도 가져다줍니다. 이번 학기의 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
1. 가르치는 작업
1. 적극적으로 수업을 준비하고 수업 전 준비
학생들은 다음 단계에 있습니다. 배움과 성장, 조국의 미래를 건설하는 중요한 사명을 짊어지고 있는 이들을 정성껏 육성하고 교육해야만 우수한 기술과 기능을 하루빨리 습득하고 인재로 거듭날 수 있습니다. 나는 좋은 교실이 학생들의 지식 요구 사항을 최대한 보충할 수 있는 비타민이 풍부한 영양분과 같다는 것을 알고 있습니다.
그래서 매 수업 전에 다양한 자료를 읽어보고, 다양한 정보를 찾아보고, 어려운 점, 놓치기 쉬운 점, 헷갈리기 쉬운 점 등을 해설하는 동시에 시기적절하게 다른 선생님들과도 상의하는 것이 목적이었습니다. 전체 수업을 더욱 완벽하게 만들고 전체 수업을 더욱 완벽하게 만들기 위해 노력합니다. 최고 품질의 교실을 학생들에게 제공하여 최단 시간에 최대한의 지식을 습득할 수 있도록 합니다.
2. 숙제를 합리적으로 정리하고 적절한 차이를 두세요
숙제를 쓰는 것은 많은 학생들에게 골치 아픈 일이고 지루한 일이기도 합니다. 평일에는 학생들에게 핵심 단어를 여러 번 쓰라고 하고, 간단하거나 중요하지 않은 단어는 적게 쓰거나 쓰지 않도록 하여 숙제를 하는 데 더 이상 두려움과 무력감을 느끼지 않도록 합니다. 특히 일반적으로 매우 느리거나 수준이 약간 떨어지는 학생들의 경우, 다른 사람들과 동시에 숙제를 완료하고 더 이상 이전처럼 미루지 않도록 요구 사항을 낮추고 숙제의 양을 적절하게 줄입니다. 숙제를 제출하지 못했어요. 그리고 학생들은 모두 과외 서적 읽기를 좋아한다는 것을 알게 되었기 때문에, 질과 양에 따라 숙제를 끝낼 수 있는 학생들은 남은 시간을 책을 읽는 데 활용해도 된다는 것을 수업 시간에 선언했습니다. 이 성명이 나오자마자 다들 반응이 좋아 숙제를 쓰려는 의욕이 더욱 높아졌습니다. 그 중에는 늘 느리다고 생각했던 학생들도 많았는데, 뭐든지 지원하려는 의욕이 있으신 것 같습니다.
3. 저성취자 지도 강화
학생들의 수용력과 인지능력은 천차만별입니다. 모두가 천재라고 할 수는 없습니다. 물론 우리 반에는 공부하기가 어렵다고 생각하는 학생도 있고, 어떤 학생은 자제력이 부족하고, 어떤 학생은 천성적으로 게으른 사람도 있습니다. 학업 성취도가 좋지 않습니다. 무슨 일이 있어도 학업 성적을 향상시키고 뒤쳐지지 않도록 하는 것이 마지막 말입니다. 그러므로 때로는 여가 시간을 짜내서 아이들이 기본 지식을 확고하게 이해할 수 있도록 추가 수업을 제공하고 때로는 진지하고 책임감 있는 교사를 배정하여 지정된 작업을 완료하도록 촉구합니다. 시간이 지남에 따라 학습 효과는 점점 더 뚜렷해집니다. 비록 한꺼번에 큰 진전을 이루는 것은 불가능하지만 천천히 향상될 수도 있습니다.
2. 담임교사 관리 업무
담임교사로서 나는 선생님의 말과 행동이 학생들에게 영향을 미치고 말과 행동을 통해 학생들을 가르치는 역할을 한다는 것을 깊이 이해합니다. 따라서 일상적인 수업 관리 업무에서 나는 항상 나 자신에게 엄격하고 열심히 노력하며 모든 학생이 발전하고 점진적으로 향상되도록 노력합니다.
1. 지속적으로 사상 교육에 집중합니다. 학급 회의, 주간 회의, 쉬는 시간 활동 및 기타 시간을 활용하여 학생들에게 사상 및 도덕 윤리에 대해 교육하고 상기시킵니다. 학생들의 품행, 학습습관, 문명화된 행동습관 등을 함양하는 것에 관한 것입니다.
2. 소규모 간부 역할을 충분히 발휘합니다. 담대하게 학급 간부 사용을 중단하고 학급 관리 시스템을 구축하여 학생의 모든 측면에 대해 엄격한 요구 사항을 적용합니다. 좋은 학습 스타일과 수업 스타일이 수업에서 형성됩니다.
3. 교사와 자주 소통하여 학생들의 학습 상황을 이해하고 학습에 대한 관심을 공동으로 자극하며 열심히 공부하려는 의지를 키우고 다양한 학습 방법을 가르치며 다양한 과목을 잘 배우고 탄탄한 기초를 마련합니다. 기반.
4. 학생들의 신체 건강에 관심을 갖고, 학생들이 다양한 학교 활동에 참여할 수 있도록 적극적으로 조직하고, 학생들을 위한 정기적인 교육을 실시하며, 학생들의 행동 습관을 배양합니다.
5. 부모와 자주 연락하고 그들의 지지와 협조를 얻으십시오. 특히, WeChat, 전화, 학교 통신 등을 통해 적시에 학부모에게 연락하여 가정과 학교가 공동 노력을 기울여 이 수업에서 학생들을 공동으로 교육합니다.
3. 노력의 미흡함과 방향
금은 순수하지 않으며 완벽한 사람도 없습니다. 일상적인 교학사업에는 이런 종류의 문제와 과오가 다소 적고 있는데 이는 나의 개인적 능력이 더욱 제고되고 발휘되었음을 보여줍니다. 예를 들면:
①긴급상황 대처 능력이 충분하지 않습니다.
②가르치는 과정에서 교재가 완전히 이해되지 않고 이해가 정확하지 않을 때가 있습니다.
③학생 개개인에 대한 배려가 별로 좋지 않고, 특히 저성취자 개개인에 대한 관심이 부족하다.
4 때로는 일을 처리하는 인내심이 충분하지 않아 쉽게 짜증을 내고 불안해하는 등의 증상을 보입니다.
앞으로도 언제나처럼 열심히 노력하고 발전하며, 같은 학년, 그룹의 선생님들과 더 많이 소통하고 더 많이 토론하며, Jia Yude가 교실에서 편안하게 지낼 수 있도록 노력하겠습니다. 동시에 우리는 각 학생의 학습 및 생활 조건에 관심을 갖고 주의를 기울이고 조심하고 인내하며 사랑하며 학생들에게 좋은 교사이자 친구가 됩니다. 또한, 항상 자신을 재충전하고, 멘탈을 조절하고, 더 나은 정신자세를 갖고 업무에 전념해야 한다는 점을 항상 기억해야 합니다.
간단히 말하면 이번 학기의 일은 끝났다. 좋든 나쁘든 득실은 모두 과거다. 새 학기에는 더 열심히 일하고, 더 세심하고, 엄격하게 요구하고, 더 잘하려고 노력할 것입니다!