안전교육 수업 계획
훌륭한 교사로서 수업 계획을 작성해야 할 수도 있습니다. 수업 계획을 작성하는 것은 교육 경험을 축적하고 교육의 질을 지속적으로 향상시키는 데 도움이 됩니다. 수업 계획의 핵심 사항을 강조하는 방법은 무엇입니까? 다음은 제가 여러분을 위해 준비한 3가지 안전 교육 수업 계획입니다. 참고용으로만 살펴보겠습니다. 안전 교육 수업 계획 1부
활동 목표
1. 일상 생활에서 사용되는 다양한 문 스타일을 이해하고 사용법을 이해합니다.
2. 문을 닫는 안전한 사용법을 이해하세요.
3. 문 사용 시 어린이의 안전 의식을 향상시킵니다.
활동 준비 교재: DVD 교육
활동 과정
1. 활동 소개
(1) 활동 참여에 대한 어린이의 관심을 자극하는 "문 찾기" 게임.
①선생님: 아이들아, 우리 반 문이 어디인지 찾아봐라.
②선생님: 다 똑같나요? 차이점은 무엇입니까?
③선생님: 생각해 보세요. 집에 있는 문은 어떻게 생겼나요? 유치원에 다니는 문이랑 똑같나요?
(2) DVD를 시청하면서 아이들이 문을 사용할 때의 다양한 행동을 관찰하도록 지도하세요.
①선생님: 영화에 어떤 스타일의 문이 나오는지 다들 자세히 살펴봐야 할까요?
②선생님: 아이들은 어떻게 문을 닫나요? 당신의 손은 어디에 있습니까? 무슨 일이에요?
③선생님: 영화 속 어린 소년은 무엇을 연기하고 있나요? 이것이 옳은 일이라고 생각하시나요? 놀고 있는 동안 어린 소년에게 어떤 위험이 일어났나요?
(3) 아이들이 문 사용 시 주의사항에 대해 생각하고 토론할 수 있도록 소통하고 토론한다.
①선생님: 문을 열고 닫을 때 문틈에 손을 넣으면 위험해요? 왜?
②선생님: 그냥 문을 밀고 당기면서 가지고 노는 게 맞나요? 어떤 위험이 발생할 수 있나요?
2. 개념 학습
(1) 애니메이션을 시청하고 문을 사용할 때 안전한 행동과 불안전한 행동에 대해 알아보세요.
선생님: 문을 사용할 때 어떤 행동이 안전하고 어떤 행동이 안전하지 않나요? 애니메이션을 보자.
(2) 문을 안전하지 않게 사용하면 심각한 결과를 초래할 수 있다는 점을 알고 문을 안전하게 사용하는 방법에 대해 소통하고 배웁니다.
①선생님: 유리문을 억지로 열고 닫으면 어떤 위험이 생기나요?
②선생님: 문을 열 때 주의해야 할 점은 무엇인가요?
③선생님: 왜 문에 올라가거나 문에 목을 매고 놀 수는 없나요? (다른 사람을 칠 수도 있고 넘어질 수도 있어요...)
④선생님: 다시 생각해 보세요. 이 외에도 문을 사용할 때 주의해야 할 안전 주의사항은 무엇인가요? (아이들에게 자신의 인생 경험을 전달하고 문 사용의 안전에 대해 다른 것을 말하도록 안내합니다. 교사는 문 뒤에서 놀지 마십시오 등 적시에 상기시켜 줄 수 있습니다.)
3. 선생님 요약.
4. 교사: 문은 살살 열고 닫고, 천천히 조용히 밀고 당기고, 올라가거나 떨어지지 말고, 문 뒤에서 게임을 하지 마세요. 집에는 다양한 스타일의 문이 있습니다. 이러한 문을 사용할 때는 자신이나 다른 사람이 다치지 않도록 안전에 주의해야 합니다.
"유치원 안전교육 수업안: 문을 열고 닫을 때 조심하세요" 관련 기사를 추천합니다.
유치원 언어 활동 설계: 함께 놀아요 언어: 함께 놀아 목표:
1. 조용히 이야기를 들을 수 있고, 다른 사람들과 즐겁게 노는 법을 알 수 있다.
2. "자기야, 같이 놀아줄게", "다 같이 노는 게 너무 재밌어"라는 짧은 문장을 말하는 법을 배우세요.
3. 기쁨을 경험하세요. 게임에 참여하는 것.
준비물 : 벽도표 : (유아반 2권 벽도표 9번), 이야기 속 인물 삽입을 위한 교구 (표정이 다른 두 아기, 헝겊 인형, 강아지, 원숭이),
대규모 수업을 위한 종합 수업안 '이론' 버튼 디자인 의도: 중산층 어린이들이 대부분의 어린이들이 장난감 분류, 옷 분류 등 일상생활에서 분류 문제에 자주 부딪히는 점을 고려하여, 간단한 분류 작업을 완료할 수 있지만 교사의 지시와 요구 사항에 따라 제한되는 경우가 많습니다. 이러한 수학적 활동을 사용하여 아이들이 다양한 속성과 내용에 따라 개체를 적극적으로 탐색하고 분류할 수 있도록 하고 싶습니다.
"교육 활동의 효율성을 높이기 위한 디자인 요소 파악" 강의 이번 연수 기간 동안 상하이 교육 연구소 교사 Xiao Yanping 선생님의 "교육 활동의 효율성을 향상시키는 디자인 요소 파악" 강의를 들었습니다. Xiao는 디자인 교육이 무엇인지 설명하고 디자인 교육의 기본 요소, 디자인 아이디어, 교육 방법 선택 등 측면을 자세히 설명했습니다. 그리고 상세하고 생생한 사례를 하나하나 통해 가르침의 가치에 대해 생각하는 것의 중요성을 깨달았습니다. 교육을 후퇴시키기 위해서는 교육을 무시할 수 없습니다. 중국의 발전 추세에 따라 한 자녀만 낳는 '국가 정책'에서 각 가정의 자녀는 '수천 가지 은혜'와 '어린 공주'의 집합체가 되었습니다. " 그리고 "작은 주인". 그들은 어른들이 주는 모든 것을 자연스럽게 즐기다가 때로는 오만하고 오만하고 불합리해집니다. 그리고 어른들도 아이들이 하고 싶은 대로 하도록 묵인하는데, 이는 앞으로 아이들에게 부정적인 영향을 미칠 것입니다
매년 1학기 중간점검 교육활동 평가서 항목명
(1) 목표 : 종합 목표 인지, 능력, 감정을 반영하여 명확합니다. 10점
(2) 내용 : 내용이 목표와 일치하고, 정확하고, 과학적이며, 어린이의 생활 경험 및 관심과 일치합니다. 10점
(3) 방법: 모든 사람을 대상으로 하며, 방법은 어린이의 학습 스타일과 일치하며, 목표를 더 잘 달성할 수 있습니다. 20점
(4) 구조: 명확한 초점, 컴팩트한 프로세스 배열 안전 교육 수업 계획 2
활동 목표:
1. 기존 내용을 검토하고 통합합니다. 자동차 표지판, 교통 표지판, 교통 규칙을 배웠습니다.
2. 자동차 왕국에서 다양한 역할을 맡아보는 재미를 통해 교통안전에 대한 이해를 더욱 공고히 할 수 있습니다.
활동 준비:
1. 테마 활동에서는 자동차 로고, 교통 표지판, 교통 안전, 자동차 주유, 뷰티 관련 지식 등 자동차에 관한 다양한 지식을 배웠습니다. 2. 활동 전 아이들에게 집에서 운전했던 다양한 자동차와 착용했던 헬멧을 유치원에 가져오도록 하고, 야외 활동에서 운전 연습을 하게 합니다. 3. "자동차 왕국" 테마의 활동 디스플레이 코스웨어, " 자동차 왕국'에는 도로, 자동차, 다수의 교통표지판, 챌린지 루트 표지판의 도식도가 있습니다. '자동차 왕국' 도로의 도식도와 동일한 도로를 놀이터에 그려보세요.
활동 과정:
1. 운전 게임을 하며 행사장에 입장하고 활동을 이끌어갑니다.
2. "자동차 왕국" 테마의 활동 디스플레이 코스웨어를 플레이하고, 리콜과 리뷰를 통해 자동차 로고, 자동차 관련 시설, 교통 표지판 및 기타 지식을 통합합니다.
3. 아이들을 '자동차 왕국'에 도전하게 하세요:
A. 소개: 아이들아, 선생님이 가르쳐주신 모든 기술을 배웠습니다. "자동차 왕국" "자동차 왕국"에 도전할 생각은 어떤가요?
B. '자동차 왕국'에서 무엇을 알고 있는지 관찰해 보세요.
C. 질문: 차가 주차장에 있는데 주유소(자동차 미용센터)로 가려면 어떻게 가야 하나요?
4. 실제 활동: 아이들에게 칠해진 도로에서 운전하도록 권유합니다. 지침: 아이들은 이 "자동차 왕국" 도로 다이어그램에서 운전을 아주 잘하지만 교사는 여기서 운전하는 것이 좋다고 생각합니다. 너무 간단합니다. 이제 선생님은 아이들에게 실제 자동차 왕국으로 가져온 자동차를 운전해 보도록 요청하고 싶습니다.
A. 교통경찰, 주차장, 주유소, 자동차 미용센터 직원을 선택하세요.
소개: Auto Kingdom에는 우리 다이어그램과 동일한 도로가 있습니다. 여기에는 주유소, 주차장 및 자동차 미용 센터도 있습니다. 여기에 직원이 필요합니다. 우리가 들어가서 도전할 수 있나요? 어떤 아이들이 기꺼이 도와줄까요?
B. 운전자가 도전하고 싶은 루트를 선택한다.
소개: 자동차 왕국의 도로는 우리가 지도에 표시할 수 있는 도로와 동일하지만, 그 도로에서 운전하는 것은 방금 운전한 것보다 훨씬 더 복잡합니다. . 표지판이지만 여러분은 모두 이러한 교통 표지판을 배웠습니다. 도전을 받아들이는 것이 두렵나요? 이제 선생님은 두 가지 도전 경로(주차장 - 주유소 - 자동차 미용 센터 - 주차장, 주차장 - 자동차 미용 센터 - 주유소 - 주차장)를 선택하실 수 있습니다.
5. 요약:
소개: 이제 1반 아이들이 오늘의 도전에 성공했음을 알려드립니다! 오늘은 행복해요? 오늘날 우리 아이들 중 상당수는 한동안 어린 운전자였습니다. 우리는 길을 걷거나 운전할 때 교통 안전에 주의해야 한다는 것을 알고 있습니다. 차를 타거나 운전해서 나갈 때! 그리고 아직 '자동차 왕국'에 도전하지 못한 아이들도 있으니, 이제 우리가 꼬마 선생님이 되어 가르쳐 볼까요? 안전 교육 수업 계획 3부
(1.) 질문 소개: 화재가 발생하면 어떻게 탈출하나요?
교사 활동: 화재 현장 상황을 여러 가지 제시합니다.
1. 가족이 1층에 살고 있는데 집 밖에 불이 나고 있습니다. 불은 약하고 연기도 납니다. 크고, 상황이 급박합니다.
2. 가족이 2층에 살고 있는데 집 밖에 불이 나서 불이 엄청납니다
3. 가족이 고층 건물에 살고 있어요. , 그리고 건물에 엘리베이터가 있는데 집 밖에 불이 났고, 불로 인해 문이 닫혀 있습니다.
4. 전선이 노후화되어 실내에 불이 붙고, 화염에 몸이 타버릴 정도로 위험합니다.
학생 활동: 그룹으로 나누어 교사가 제시한 화재 현장 상황에 대해 토론하고 해당 탈출 계획을 수립합니다.
(2) 상식 소개
1. 화재 경보 지침:
1) 먼저 123xxx로 학교 보안실에 전화하면 보안실 직원이 연락을 드릴 것입니다. 화재 상황에 따라 119번으로 신고하세요.
2) 화재 상황을 자세히 신고해 주세요. 동, 구, 동번에서 화재가 발생했습니다. 불이 매우 강하고 빨리 불을 끄러 오세요. 전화번호는 입니다.
3) 주요 교차로에서 소방차를 만나도록 사람들을 보냅니다.
2. 자기구조 지식을 익힌다.
I) 화재 발생 후 탈출 방법.
집에 불이 나면 불을 끌 기회를 포착해야 합니다. 일반적으로 사용되는 소화 도구로는 물, 젖은 이불, 모래, 건조 분말 등이 있습니다. 초등학생을 위한 20xx 화재 안전 교육 수업 계획은 초등학생을 위한 20xx 화재 안전 교육 수업 계획입니다. 전기제품에 불이 붙은 경우, 먼저 전원을 차단한 후 불을 끄는 것이 중요합니다. 대형 화재를 발견한 경우 즉시 경비실(20xxx10)에 신고한 후 상황에 따라 119로 신고하고, 화재 발생 장소와 불붙은 물건을 자세히 설명한 후 화재 현장을 벗어나 중앙 교차로로 이동하세요. 소방차를 안내하여 불을 진압하세요. 재산에 욕심을 부리지 말고 탈출을 미루지 마세요.
기숙사 밖에서 불이 시작된 경우 : 문 손잡이와 문을 손으로 테스트하여 뜨거운지 확인하세요. 덥지 않다면 몸과 발을 이용해 문을 누르고 조심스럽게 문을 살짝 열고 문 밖의 불을 관찰해 보세요. 연기가 나고 문 틈새로 뜨거운 공기가 강제로 유입되거나 문 위로 손을 뻗어 뜨거운 공기를 느낄 경우 즉시 문을 닫고 문에 물을 붓고 젖은 물로 문을 밀봉해야 합니다. 연기가 크지 않고 문 위의 열기가 견딜만할 경우에는 필요한 경우 젖은 수건으로 입과 코를 가려도 됩니다. 물을 뿌리거나 젖은 이불을 덮고 허리를 이용해 문을 열고 탈출하세요. 불이 나서 문이 봉쇄되면 문을 통해 탈출할 방법이 없고, 외부 창문과 발코니에만 의지할 수 있다. 바닥이 높지 않은 경우 시트, 커튼, 옷 등을 연결하여 생명줄을 형성하고 창틀, 난방 파이프 및 기타 물체에 묶고 밧줄을 아래로 밀어서 탈출할 수도 있습니다. 탈출하기 위해 아래로 미끄러지는 파이프. 최후의 수단으로 2층에 사는 학생들은 매트리스, 이불, 소파 쿠션, 기타 완충 장치를 창문 아래에 던진 후 건물에서 뛰어내려 탈출할 수 있습니다. 점프할 때에는 손을 이용해 창틀이나 발코니 바깥 가장자리를 타고 올라가야 하며, 몸을 수직으로 아래로 내리면서 뛰어내려야 합니다. 매우 높은 층에 거주하며, 방에 있는 물건을 모두 사용해도 충분한 길이의 생명줄을 얻을 수 없는 경우에는 수시로 문에 물을 부어 시간을 벌어야 하며, 발코니나 창가로 가서 눈길을 끄는 것으로 손을 흔들고 소리를 지르거나 기존의 생명줄을 사용하여 다른 층으로 내려가 일시적으로 대피하세요.
불이 문을 봉쇄했을 뿐 아니라, 창밖에 불바다가 된다면 문과 창문을 모두 닫고, 젖은 이불, 수건, 옷 등을 활용해 화재를 예방해야 한다. 문과 창문을 봉쇄하여 외부인의 주의를 끌기 위해 물건이나 기타 수단을 던져서 구출합니다.
탈출 시 엘리베이터를 이용하지 마세요. 화재로 인해 줄이 타버리는 경우가 많기 때문에 엘리베이터 안에 갇혀 탈출할 수 없게 됩니다. 20xx 초등학생 화재안전교육 수업안
여러 탈출 방법 요약:
1), 문을 닫아 생존
2) 문의 온도 테스트
3) 창문에서 탈출
4) 창문에서 탈출 고층 빌딩 화재
5) 공공장소 화재 발생 시 탈출
6) 안전한 출구로 탈출
7) 어떻게 해야 할까요? 불이 붙으면?
불이 났을 때 몸에 불이 붙었다면 뛰면 안 된다. 뛰면 난로에 부채질을 하는 것처럼 바람이 생겨서 불이 점점 더 세게 타오르기 때문이다. . 불에 붙은 사람들은 뛰어다니면서 불을 다른 곳으로 옮겨 새로운 연소점을 발생시킵니다.
몸에 불이 붙으면 옷, 모자, 바지가 먼저 타는 경우가 많다. 이때 가장 중요한 것은 먼저 옷, 모자, 바지를 벗는 것입니다. 벗을 시간이 없다면 누워서 몸을 굴려 몸에 붙은 불을 끄는 것도 좋습니다. , 또는 가장 가까운 수영장, 물탱크, 강 등으로 뛰어드세요. 가서 불을 끄세요.