중학교 테마수업 회의 기록
중학교 테마반 모임 기록 6개
일상학습에서 테마반 모임은 다들 들어보셨죠? 주제수업은 중심 내용을 중심으로 목적 있고 조직적으로 진행되는 학급 구성원들의 자기 교육 활동입니다. 테마수업 모임에는 어떤 내용이 들어가야 하는지 다들 알고 계시나요? 다음은 제가 여러분을 위해 정리한 중학교 주제 수업 기록입니다. 읽어 보시고 수집해 보시기 바랍니다. 중학교 주제반 회의 기록 1
중학교 주제반 회의 활동기록 요약 우리 학교 20xx학급 교사대회는 학교 지도부의 전폭적인 지지와 전교직원의 적극적인 참여와 협력으로 성공적으로 끝났습니다. 수업 선생님들. 각 담임 선생님은 대회에서 매우 멋진 활약을 펼쳤고 각자 자신의 재능을 보여 주었으며 이는 담임 선생님의 개성 있는 매력을 드러냈을 뿐만 아니라 수업 스타일을 부각시키는 데에도 많은 장점이 있다고 할 수 있습니다. 풍성한 수확. 우리 학교의 수업 관리를 더욱 완벽하게 하고, 수업 관리 업무를 창의적으로 수행하며, 우리 학교의 수업 교사 업무를 새로운 차원으로 끌어올리기 위해 이 활동을 요약하면 다음과 같습니다.
1. 이 활동은 다음과 같습니다. 활동의 장점:
1. 이번 행사에 참여하는 각 담임 선생님의 준비 작업은 충분하고, 탄탄하며, 꼼꼼했습니다.
이번 대회 동안 각 담임 선생님은 정보를 검색하고 통합하여, 분업과 시나리오 도입, 특히 멀티미디어 코스웨어 제작을 위해 완전하고 견고하며 세심한 준비가 이루어졌으며, 이는 담임 교사의 많은 노력이 필요하고 좋은 전제 조건을 마련했습니다. 테마 수업 회의의 성공적인 발전. 수업과 휴식 시간을 희생하는 것이 이 행사를 성공으로 이끄는 유일한 방법이었습니다.
2. 학급 회의의 주제는 탁월하고 목표가 높습니다.
이번 활동을 위해 각 학급 교사가 선택한 주제는 협의 없이 모두 다릅니다. , 눈에 띄는 주제와 폭넓은 적용 범위를 가지고 있습니다.
3. 이번 테마수업 모임은 다양한 형태와 유연한 방식, 그리고 멋진 디자인을 가지고 있습니다. 본 활동에는 테마수업 활동의 유형으로 볼 때 체험형, 토론형, 퍼포먼스형, 내러티브형, 종합형, 일상형 테마, 무대형 테마 등 여러 가지 유형이 있으며, 그 유형도 다양하고 비교적 완성도가 높다고 할 수 있다. . 학급 회의의 디자인은 대담하고 개방적이며 절충적이며 개별적이고 우아하며 독특합니다. 이 활동에서 각 학급 교사는 유연하고 다양한 형태와 멋진 디자인을 채택하여 담임 교사의 성격 매력, 수업 스타일을 반영할 수 있습니다. 담임 교사의 호소력과 수업의 결속력, 특히 교실에서 일부 담임 교사의 스케치, 토론, 연설 및 암송의 사용, 학생 호스팅, 담임 교사의 적절한 지도 및 적시 요약이 중요한 역할을 했습니다. 학급회의 성공 . 유연하고 다양하며 멋진 디자인이 학급회의 성공을 촉진하는 데 큰 역할을 했습니다. 멋진 디자인으로 영혼의 울림이 생기고, 멋진 영적 움직임이 일어나며, 고귀한 영혼이 추론될 것입니다. 승화.
4. 효과는 분명하고 교육적 의미도 깊습니다.
이 테마 수업 회의의 주제 내용과 프로그램 디자인은 합리적이며 모든 학생을 대상으로 할 수 있으며 교사와 학생이 서로 상호 작용하고 학생들의 마음에 깊이 들어갑니다. 학생들의 정서를 키우고, 삶을 풍요롭게 하며, 능력을 키우고, 그들의 스타일을 보여줍니다. 주제는 풍부하고, 의미는 심오합니다. 분명하다.
5. 이번 학급회의는 멀티미디어를 최대한 활용했으며, 슬라이드가 아름답게 제작되었고, 학생들의 의욕이 높았으며, 교육적 의미가 매우 깊었습니다.
2. 향후 학급회의를 위한 몇 가지 제안:
1. 학급회의 주제를 더욱 정립하고 승화시켜야 합니다.
수업의 목적 회의는 학생들에게 특정 사항을 배우고 학습하도록 교육한 다음 좋은 수업 스타일과 학습 스타일을 형성하는 것입니다. 이는 교육과 교육의 질을 향상시키는 토대를 마련하므로 주제를 더욱 승화시키고 선택해야 합니다. 수업의 실제 상황에 따라 적절한 주제를 제시하여 주제를 더욱 현실감 있게 만들고 수업의 상황에 맞춰야 하며 그에 맞는 약을 처방해야 합니다.
2. 방법과 방법의 유연한 제어
향후 주제 수업 활동에서 모든 수업 교사는 대담하게 상상하고, 과감하게 혁신하고, 혁신에 용감하고, 혁신할 수 있어야 하며, 혁신을 잘하세요. 혁신만이 활력을 갖고 고품질의 제품을 생산할 수 있기 때문입니다.
3. 교실 분위기는 활기차야 한다
경쟁에서 일부 학급 회의는 약간 지루한 분위기로 인해 흥미와 민첩성이 저하될 수 있습니다. 교사와 학생 간의 효과적인 의사소통이 이루어지지 않으면 그 의사소통에서 생성되는 열정은 상실되고, 원하는 교육효과는 필연적으로 달성될 것이며 이는 자연스럽게 실패테마 수업회의가 될 것입니다. 따라서 학급회의 분위기를 더욱 활성화할 필요가 있다고 제안된다.
4. 주제 수업 회의 마지막 요약이 충분히 승화되지 않았습니다
대회 기간 동안 수업 교사의 마지막 요약이 대부분 신중하게 다듬어지고 신중하게 디자인되지 않았습니다. , 언어에는 매력이 부족하고 영감을 주었으며 마무리 작업을 수행하지 않았고 단지 몇 문장만 급하게 끝났습니다. 눈부시고 생각을 자극하고 생각을 자극하는 승화 없이는 충분한 효과를 낼 수 없으며 마땅한 높이까지 올라가지 못하고 결국 칙칙하고 칙칙하게 끝날 수 있습니다.
즉, 비록 학급대회 본선은 끝났지만, 앞으로도 학급대회 활동의 좋은 전통을 잃지 않고, 앞으로도 변함없이 이러한 활동을 이어나가겠습니다. 테마수업 모임 테마수업을 통해서도 학생들의 개성과 인격을 향상시키고, 인격을 승화시켜 도덕적으로, 지적으로, 육체적으로, 심미적으로, 노동적으로 전인적으로 발전시킬 수 있다는 신념은 변하지 않을 것입니다. , 학생들은 항상 담임 선생님과 함께 있고, 집단에 자부심을 갖고, 전반적인 상황에 집중하고, 열심히 공부하고, 열심히 일하고, 좋은 수업 스타일과 학습 스타일을 형성하고, 좋은 기초를 다질 수 있습니다. 교육과 교육의 질을 향상시키는 것은 변하지 않습니다. Yuekou 중학교에서 우수한 교사 팀을 만들기 위해 열심히 노력하십시오. 중학교 주제 학급회의 기록 2
학급회의 주제 :
학부모님께 감사드립니다
학급회의 장소 :
고등학교 수업 교실 참가자 6명: 고등학생 16학년 학생 호스트: Wan Xue
학급 회의 목적:
교사와 급우의 연설을 통해 학생들이 자신의 부모님의 친절함을 알고 부모님의 어려움을 이해합니다. 부모를 이해하고 배려합니다.
학급회의 아이디어:
먼저 학생들에게 감사의 분위기를 조성하기 위해 "Grateful Heart"라는 노래가 연주됩니다. 다음으로 교사는 수업 전에 동원 연설을 합니다. 회의. 학생들에게 자신과 부모님 사이에 있었던 이야기를 들려주고, 부모님과 나눈 이야기를 통해 자신을 되돌아볼 수 있는지 격려해 주세요. 학생 대표들이 말했다.
학급회의 과정:
1. '감사하는 마음' 노래를 틀어주세요.
2. 선생님 말씀:
낙엽이 하늘을 맴돌며 감사의 조각을 이루고 있습니다. 땅을 가꾸는 것은 큰 나무의 감사입니다. 푸른 하늘에 구름이 떠다니면서 감동적인 그림을 그리는데, 이는 자신을 키워준 푸른 하늘에 대한 흰구름의 감사의 마음을 담고 있습니다. 감사가 있기에 이 다채로운 사회가 있을 것이고, 감사가 있기 때문에 진실한 우정이 있을 것입니다. 감사 덕분에 인생의 진정한 의미를 깨닫는다 - 비문
아기가 땅에 떨어지는 '와~'하는 소리부터 어른이 될 때까지 먹여살리기까지 부모들은 많은 노력과 땀을 흘려 엮어왔다. 초등학교부터 중학교, 심지어 대학교까지 낮과 밤, 얼마나 많은 선생님들이 그를 위해 묵묵히 빛과 열을 바치며 자신을 불태우고 다른 사람을 밝혀 주었는지.
감사는 마음에서 우러나옵니다. '물 한 방울의 은혜는 샘으로 갚아야 한다'는 말이 있듯이, 부모, 친척, 친구가 갚는 것은 단지 '물 한 방울'이 아니라 광활한 바다입니다. 부모님이 피곤하시면 따뜻한 차 한 잔을 드리고, 생일에는 카드를 드리며, 길을 잃었을 때 인사와 위로를 드리는 경우가 많지만, 부모님은 우리를 위해 노력과 에너지를 쏟으시는 경우가 많지만, 우리는 부모님의 생일을 결코 기억하지 못합니다. , 피로를 느끼는지, 은빛 실과 주름의 흔적을 발견하는지. 감사는 마음으로 경험하고 보답하는 것을 요구합니다.
감사는 존중입니다.
유명한 과학자인 마리 퀴리는 두 번이나 노벨상을 받았지만 회의에서 초등학교 선생님을 만났을 때 위대한 인물 마오쩌둥(毛澤dong)도 자신의 선생님에게 선물을 보내 감사의 뜻을 표했습니다. 축제. 진심으로 감사드립니다. 예로부터 위대한 사람들은 모두 감사하는 마음을 가지고 있습니다. 감사는 천박할 필요가 없으며 단지 당신의 인사와 전화, 그리고 흔적의 감정만 있으면 됩니다.
감사는 의미가 있습니다. 사랑은 세상을 계속 돌게 합니다. 부모님의 헌신은 산보다 높고 바다보다 깊지만, 우리는 음식이 오면 입을 열고 옷이 오면 손을 뻗는다는 것만 알고 있습니다. 그리고 우리를 이기적으로 만들고, 부모의 공헌을 잊어버리고, 행복의 소리를 잊어버리고, 남에게 감사하는 법을 배우게 하는 또 하나의 고립띠가 있는 것 같습니다. 바로 우리 자신의 양심과 효도 덕분에 화합이 있고, 행복, 그리고 상호 존중.
감사한 마음으로 사회를 바라보고, 부모님과 친척과 친구들을 바라보면, 마음을 열고 이슬비가 영혼의 오염을 씻어내게 하십시오. 감사하는 법을 배우십시오. 감사하는 법을 배우면 세상을 더 나은 곳으로 만들고 삶을 더욱 만족스럽게 만들 것입니다.
3. 학생 토론
4. 학생 대표의 연설
5. 숙제 내주기
오늘 밤을 이용해 긴 대화를 나눠보세요 부모님과 함께 대화를 녹음하세요.
6. 학급회의 소감. 중학교 테마수업 기록 3
주제 :
고등학교 입시에서 사랑에 빠지면 안돼
시간 :
6.14
위치:
교실
활동 목적:
1. 학생들이 다음 사항을 완전히 인식하도록 합니다. 초기 사랑의 위험성을 알고 사랑에 대한 올바른 견해를 확립하십시오.
2. 사랑과 입시의 관계를 올바르게 대하고 간섭을 없애고 공부에 더욱 힘쓰세요.
활동 과정 :
(학급 회의 전 '고등 입시에서 사랑에 빠지면 안돼 - 9반 테마 수업 회의(1 )'가 재생되면서 동시에 Youth Album 노래가 재생됩니다. 프로그램 시작 시 음악 재생을 중지하세요.)
호스트 A, 호스트 B: 학생 여러분, 안녕하세요!
진행자 A: 오늘 밤에는 고등학교 입시와 사랑의 관계에 대해 이야기해보겠습니다.
진행자 B : 9반 주제반 모임(1) "고교 입시로는 사랑을 허락하지 않는다" 지금 시작합니다!
진행자 A: 신체의 발달과 생리적 변화로 인해 청소년기에 접어들면 이성에게 큰 관심을 두는 것은 당연하다. 우리 마음속에 이성에 대한 막연한 호감이나 호감이 있는 것은 정상적인 생리적 현상입니다. 그렇다면 이러한 현상은 우리 중학생들에게 어떤 현상으로 나타나는 걸까요? 이제 현장 인터뷰를 해보겠습니다.
(인터뷰, 동급생, 교사, 부모, 학교 지도자의 답변...)
(동시에 슬라이드의 질문:
1 . 강아지 사랑은 어떤 현상에 속하나요?
2. 강아지 사랑이란 무엇이라고 생각하시나요?
진행자 B: 강아지 사랑에 대해 모두가 다양한 의견을 내놓았는데요. 이는 우리에게 큰 혼란을 야기했습니다. 예를 살펴보겠습니다.
(토론을 위해 슬라이드를 사용하여 두 가지 예를 보여줍니다.)
예 1:
실화는 현대 비극입니다. Xiao Zhang은 다리에 문제가 있는 9학년 학생이지만 다재다능하고 놀고 노래하는 데 능숙합니다. Xiao Lan은 15세이며 매우 아름답습니다. 그녀와 같은 반 친구인 Xiao Zhang은 매우 좋은 친구입니다. Xiao Lan의 아버지는 이 소식을 듣자마자 Xiao Lan과의 데이트를 금지하고 Xiao Lan에게 다음과 같이 경고했습니다. 앞으로는 불구자와 결혼할 수 없다!" 샤오란은 이 말을 들었다. 그녀는 아버지의 가혹한 교훈에 매우 불만이 있었지만 감히 아버지에게 반박하지 못했다. 그녀는 단지 혐오감을 느꼈을 뿐이었다. 그 이후로 그녀는 더 이상 공개적으로 볼 수 없었다. 장샤오와의 접촉.
신비감이 다가오고 경험이 달라진다.
성의식이 각성되면서 소년과 소녀는 키스 등 살갗을 맞대고 접촉하게 되었고, 이로 인해 둘은 점점 더 떼어놓을 수 없게 되었고 학업 성적도 곤두박질쳤다. 신문은 불을 담을 수 없었고 Xiaolan의 아버지는 그 소식을 듣고 분노했습니다. 어느 날, 두 사람은 서로 성관계를 갖고 있었습니다. Xiao Lan의 아버지가 도착했을 때, 그는 화가 나서 Xiao Zhang을 막대기로 때렸습니다. 소식을 듣고 Xiao Zhang의 가족이 찾아와 Xiao Lan의 아버지와 싸우기 시작했습니다. Xiaolan은 화가 나고 당황스럽고 불안할 때 집으로 달려가서 농약 한 병을 들고 마셨는데...
진행자 A: 이야기: 모두 다 들었습니다. 저는 모두에게 몇 가지 문제에 대해 논의해 달라고 요청하고 싶습니다.
1. 샤오란과 샤오장의 첫 인연은 '사랑'이었다고 생각하시나요? 왜? .
2. 샤오란과 샤오장은 왜 사랑에 빠졌나요? 십대들이 너무 일찍 사랑에 빠지게 만드는 다른 이유가 우리 주변에 있습니까?
3. 중학생이 사랑에 빠지는 것에 대해 어떻게 생각하시나요? 중학생이 사랑에 빠지는 것이 정상이라고 생각하시나요? 그래야 할까요? (학생들의 발언)
진행자 B: 위의 예에 대해 학생들은 모두 매우 적극적으로 이야기를 나눴습니다. 이제 우리가 주인공이라면 비교적 쉽게 접할 수 있는 상황에 대해 살펴보겠습니다. 당신은 그것을 처리 하시겠습니까? 예 2를 보십시오:
예 2:
Tingting은 이성 친구로부터 편지를 받았습니다:
Tingting:
안녕하세요!
저희는 1년 넘게 같은 반을 다녔는데, 당신은 저에게 깊은 인상을 남겼습니다. 당신은 똑똑하고, 열정적이며, 관대하고, 도움이 되며, 성격과 학습 면에서 탁월합니다. 당신의 말하는 눈빛은 종종 나를 불안하게 만듭니다. 나는 당신을 정말 좋아합니다!
금요일 오후에는 다른 활동이 없습니다. 학교 문에서 기다리시면 됩니다. 저를 실망시키지 마세요. 저는 여러분을 간절히 기다리고 있습니다.
건강하시고 기분도 좋으시길 바랍니다
Liu Gang
토론:
1. 만약 당신이 Tingting이라면, 편지를 받은 후 무엇을 하시겠습니까? 류강은 어떻게 해야 할까요?
2. Tingting이 교장 선생님에게 편지를 건네주고 그를 무시했다고 가정해 보겠습니다. 이것이 Liu Gang의 향후 학업과 삶에 어떤 영향을 미칠까요? 팅팅을 어떻게 대해야 할까요?
3. 팅팅이 류강의 마음을 받아들이면 두 사람은 그때부터 긴밀한 접촉을 갖게 된다. Liu Gang은 세심한 주의를 기울입니다. 이것이 그들의 미래 학습과 생활에 어떤 영향을 미칠 것이라고 생각하십니까?
대담하고 긍정적으로 말씀해주세요! (학생들의 발언)
진행자 A: 위의 사례를 통해 학생들의 마음 속에 어떤 생각이 있는지 들어보겠습니다. (동급생 2 ~ 3 명 인터뷰) ... 반 친구들이 아주 잘 말했습니다. 다음으로 Su 선생님에게 이번 주제 수업 회의를 요약 해달라고 부탁하겠습니다!
(요약...노래 부르며 내 미래는 꿈이 아니다)
활동 요약
우리가 보는 것과 똑같은 9학년 중학교 학생들 지금 상황은 똑같습니다. 우리는 인생의 갈림길에 서 있습니다. 비록 혼란스럽더라도 신중하게 선택해야 합니다. 그렇지 않으면, 실수를 하면 평생 후회하게 될 것입니다! 우리가 현재의 사명을 이해하는 한, 우리 학생들은 잃어버린 배가 다시 등대를 찾는 것처럼 우리의 답을 찾을 것이라고 믿습니다! 사랑에 관해서 내가 말하고 싶은 것은 사랑은 위대하고 사랑은 로맨틱하다는 것입니다. 사람이 다른 사람을 사랑하거나 다른 사람에게 사랑받는 것은 매우 행복한 일이지만, 사랑이 계절에 맞지 않으면 그것은 그렇게 될 것입니다. 인생의 비극. 인생의 사계절도 테마가 다르기 때문입니다. 봄은 파종, 여름은 농사, 가을은 수확, 겨울은 행복을 누리고 있습니다. 계절마다 다른 테마로 즐기는 것은 즐거움과 행복을 가져다 줄 것입니다.
중학교 테마 수업 회의 기록 4
학교: XX 중학교
수업: 8학년 64반
담임 교사: Zhao XX
시간: 2019년 10월 23일 20xx
활동 형식: 교사-학생 상호 작용
활동 내용 및 과정: 분위기 조성을 위한 예 제시
(1 ) 교장 선생님의 개회사:
p>사람에게 가장 소중한 것은 생명이고, 생명은 우리에게 단 한 번만 속합니다. 새로운 세기의 중학생으로서 우리는 강한 안전의식과 충분한 자기 보호 및 자기 구조 능력을 갖추고 있습니까? 오늘날의 평화롭고 안정된 시대에 우리는 안전이라는 단어가 매우 가볍고 멀게 느껴질 수 있습니다. 항상 믿어라, 불운의 여신이 찾아온 사람은 내가 아닐 것이다. 그러나 진실은 잔인할 때가 많습니다. 학생들에게 수집된 정보를 표시하고 모든 사람에게 다음과 같이 말하도록 요청하십시오. 위험은 우리에게 얼마나 멀리 떨어져 있습니까?
학생들은 Dingxiang의 상황을 설명합니다. 현 최근 몇 년간 지역 내 교통사고, 선산향 및 그 주변 지역에서 발생한 각종 재난, 익사, 감전, 싸움 등 기타 부상
1. 딩샹 온라인에서 발생한 일부 사고.
2. 주변 형제학교에서 발생한 안전사고 : 홍도중학교, 남관학교...
3. 과거 우리 학교에서 발생한 소규모 안전사고.
(3) 비극적인 장면을 마주했을 때 우리는 어떤 생각을 하는가?
학생들은 자신의 감정에 대해 이야기하고, 사고의 원인과 비극의 원인을 분석했다. .. 교장 선생님은 교통, 음식(담배 및 술), 일상생활(물과 전기의 사용, 스포츠 활동, 싸움 등), 자연재해 등 다양한 안전 위험을 요약했습니다.
(4) 생명을 소중히 여기려면 어떻게 해야 할까요?
1. 학생 자유 포럼 - 안전 의식을 높이고 안전 지식을 배웁니다. 화재 대피, 익사 구조 및 기타 지식을 소개합니다.
2. 담임 선생님은 정상적인 행동 규범을 다음과 같이 강조했습니다.
(1) 수업 사이에 문명화된 휴식 시간을 갖고, 학생을 쫓아다니거나 밀지 말고, 높은 곳에 손을 대지 말고, 올라가지 마십시오. 문, 창문 또는 난간.
(2) 가볍고 꾸준히 걷고, 계단을 오르내릴 때 오른쪽으로 가고, 겸손함을 배우십시오.
(3) 예의바르게 행동하고 관용을 베풀십시오. 다른 사람들에게.
(4) 노동 및 활동 규율을 준수하고 교사의 지시를 따르며 승인되지 않은 활동에 참여하지 마십시오.
(5) 캠퍼스에서는 자전거 타기가 허용되지 않습니다. 학교에서 집에 돌아올 때는 일반 승용차를 타고 예의바르게 운전하세요.
(6) 휴일에는 오토바이를 타거나 상업 유흥 장소에 들어가거나 놀러 나가지 마십시오.
(5) 담임 선생님 요약
이번 활동을 통해 우리의 안전의식과 자기보호의식을 더욱 제고할 수 있기를 바랍니다. 당신과 나와 그 사람을 안전하게 묶어주세요. 우리의 삶이 매일 햇빛과 꽃으로 가득 차길 바랍니다.
(6) 활동 결과 및 피드백:
이 활동을 통해 모든 사람의 안전 의식이 향상되었고 학생들은 자기 구조 지식을 배울 수 있었으며 이는 안전 위험을 제거하고 자신의 생명을 보호하는 데 일정한 역할을 했습니다. 중학교 테마 수업 회의 기록 5
수업:
8학년(10) 수업
시간:
17주
p >인원:
84
주제:
시간을 잘 활용하고, 열심히 공부하고, 최고가 되기 위해 노력하세요
방법:
멀티미디어 코스웨어
수업 회의 준비:
1. 대표 학생 8명을 찾아 학습 성공과 실패 경험을 적고 소통합니다. 급우들과 함께.
2. ppt를 사용하여 코스웨어를 만들고, 대학 생활 사진과 학생들이 열심히 공부하도록 격려하기 위해 애쓰는 운동선수 사진을 찾아보세요.
3. 분대장은 시간을 내서 열심히 공부하라는 주도권을 냈다.
4. 각자 학습 계획을 작성하고 학습 목표를 설정합니다.
학급회의 진행 :
[소개]
기말고사가 다가오고, 기말고사가 20일밖에 남지 않았습니다. 시간이 빨리 흘러갑니다. 우리의 학습 효율성을 테스트할 시험이 다가오고 있는데 어떻게 시간을 내어 열심히 공부하고 최고가 되기 위해 노력할 수 있습니까? 아래 학생들의 의견을 읽어보시기 바랍니다.
[슬라이드쇼] 여덟 명의 학생의 학습 경험.
[슬라이드쇼] 중학교 생활 사진과 열심히 노력하는 선수들의 사진 세트입니다.
[슬라이드쇼] 시간을 내서 열심히 공부하자는 제안.
[토론] 그룹 토의: 제안을 받았을 때 우리 각자는 어떻게 해야 할까요?
[과제] 각자 학습 계획을 작성하고 학습 목표를 설정한다.
[결론]
저희 반은 단결되고 친근한 그룹이고, 멤버 모두가 매우 똑똑합니다. 비록 학업 성취도는 모두 다르지만, 누가 누구를 잘한다는 의미는 아닙니다. 아니요, 성적이 좋은 학생이 앞서고 있다고만 말할 수 있으며 모두가 자신의 리드를 따라 따라잡아야 합니다. 일시적으로 뒤쳐지는 사람들은 학습방법이 개선되어야 한다고 말하고, 이전보다 더 열심히 공부하고, 앞서나가는 학생들의 경험을 통해 배우고, 공부하는 모습을 보고, 서로의 장점을 배우고, 매일매일 한 단계씩 발전해 나가야 한다고 말합니다. , 우수성과 성공의 시작입니다! 항상 어려움보다 방법이 더 많습니다. 열심히 노력하는 한 극복하지 못할 어려움은 없습니다! 학생 여러분, 목표를 분명히 해야 합니다. 고등학교에 진학하세요! 명문 고등학교에 합격! 고등학교 입시가 어렵지 않은데, 단지 목표가 불분명하다는 것이 어려운 점! 혼란스러울 때 스스로에게 이렇게 말해야 합니다. 나는 고등학교에 들어가야 해! 난 성공해야 해! 내가 최고야! 나는 누구누구를 뛰어넘기 위해 최선을 다해야 한다! 이런 식으로 여러분은 자신을 격려할 수 있습니다. 학생들은 이 단어들을 적어서 자신을 격려하는 동기로 삼는 것이 좋습니다. 중학교 테마 수업 회의 기록 6
수업:
8년(10) 수업
시간:
셋째 주
인원:
84
주제:
인생은 당신의 손에 달려 있습니다 - 교통 안전 교육
활동 목적:
p>
1. 뉴스 읽기, 스케치 수행 등을 통해 학생들의 교통 안전에 대한 관심을 불러일으킵니다.
2. 본 학급회의를 통해 학생들은 기본적인 교통규칙과 교통표지판을 이해하고, 점차적으로 교통규칙을 의식적으로 준수하는 좋은 행동습관을 형성하게 됩니다.
활동 과정:
(1) 호스트는 교통사고에 관한 뉴스를 읽고 주제를 소개합니다.
1. 호스트 A가 뉴스를 읽습니다.
2. 진행자 B: 이 소식을 듣고 어떤 생각이 드시나요?
3. 학생들은 자신의 의견을 토론하고 표현했습니다.
4. 호스트 요약:
A: 생명은 당신의 손에 달려 있으며 교통 안전은 무시할 수 없습니다.
B: 그럼 오늘은 함께 교통규칙을 배워보고 의식적으로 교통규칙을 준수하는 좋은 습관을 키워보겠습니다.
(2) 교통지식 콘테스트(빠른답변형)
1. 신호등의 색깔은 무엇인가요? 그들의 기능은 무엇입니까?
2. 빨간불이 켜졌을 때 보행자는 어떻게 해야 하나요?
3. 노란불이 켜진 상태에서도 길을 건너갈 수 있나요?
4. 불이 켜지면 걸을 수 있나요?
5. 차량과 보행자는 어느 방향으로 통행해야 하나요?
6. 다양한 교통 표지판을 보여주고 학생들에게 교통 표지판의 이름과 그 의미를 물어보세요.
(3) 촌극을 보고 토론하세요.
1. 촌극 내용: 한 초등학생이 학교에서 복종하지 않아 집에 돌아오다가 교통사고를 당했습니다. 교통 규칙.
2. 토론:
(1) 이 아이는 어떤 교통 규칙을 위반했습니까?
(2) 교통 법규를 어떻게 준수해야 합니까?
3. 아이들의 실수를 바로잡아주세요.
4. 스케치와 대화를 통해 통찰력을 얻으세요.
(4) 요약:
1. 학생 요약: 이 활동을 통해 무엇을 배웠습니까?
2. 담임선생님 요약: 인생은 한번 뿐이고, 행복은 여러분 손에 달려있습니다. 이번 학급회의를 통해 학생들이 인생을 소중히 여기고 의식적으로 좋은 습관을 기르는 법을 배우길 바랍니다. 교통 규칙을 준수합니다.
(5) 과외 연장
교통 감독자가 되어 저학년 남동생들이 교통 규칙을 준수하도록 지도해 주십시오. ;