교육 후기에는 무엇을 쓸까?
수업 후 노트는 다음 측면에서 시작해야 합니다.
1. 교수법의 세심한 배열과 영리함을 통해 얻은 성공을 기억하세요. 예: 교사-학생 교류의 멋진 연설, 불꽃의 출현... 훌륭하고 잊을 수 없는 순간이 가르치는 데 자주 나타납니다.
예를 들어 참신하고 흥미로운 소개, 직관적이고 생생한 시연, 생생하고 적절한 은유, 교사의 시의적절하고 영리한 질문, 긴급 상황 처리, 간결하고 명확한 칠판 쓰기 등 이러한 교수 설계는 , 교육 방법, 학습 법적 지침 및 정보 기술에 대한 고유한 통찰력은 모두 성공적인 교육을 위한 중요한 요소입니다.
수업이 끝나면 수업에서 일어난 작은 일들을 기록하고 앞으로 더 많은 경험을 쌓을수록 교수법이 점점 더 유연해지고, 교실을 통제하는 능력과 전체적인 질도 크게 향상될 것입니다.
2. 실패의 교훈을 기억하라. 교육 과정에서 불필요한 부분을 체계적으로 검토, 정리하고 이에 대한 깊은 성찰과 탐색, 분석을 통해 교훈을 얻을 수 있어야 한다. 미래의 교육. , 다음 단계로.
3. 수업의 변화를 기억하세요 - 교실 수업에서는 수업 내용이 전개되면서 교사와 학생의 사고 발달과 정서적 의사 소통이 조화를 이루며, 우연한 사건으로 인해 즉각적인 영감이 자주 발생합니다. "아이디어"는 일반적으로 생각하는 것보다 훨씬 똑똑합니다.
이러한 '지혜의 불꽃'은 무의식적으로 갑자기 나타나는 경우가 많습니다. 수업 후 반성하여 제 시간에 포착하지 않으면 시간이 지나면 사라져서 사람들이 후회할 것입니다.
4. 학생들의 의견을 기억하세요. 교실 수업 과정에서 학생들은 학습의 주체이며, 학생들은 항상 '혁신의 불꽃'이 빛나도록 해야 합니다. 교사는 제시된 아이디어 중 일부를 충분히 확인해야 합니다. 수업 중 학생들의 독특한 통찰력은 학생들의 좋은 방법과 아이디어를 홍보할 뿐만 아니라 학생들에게 감사와 격려를 제공합니다.
동시에 이러한 귀중한 통찰력은 교실 수업을 보완하고 개선하여 교사의 수업 아이디어를 넓히고 수업 수준을 향상시킬 수 있습니다.
5. 수업 계획 수정에 유의하세요. 수업이 끝난 후 조용히 묵상하세요. 어떤 교육 규칙을 살펴보셨나요? 교육 방법에는 어떤 혁신이 있습니까? 어떤 지식 포인트를 발견했나요? 교육을 조직하기 위한 새로운 아이디어가 있나요? 문제 해결에 있어서 많은 오해가 해소되었나요? 개시가 적절한가? 교육이 이루어지고 있는지 등
이러한 이득과 손실을 적시에 기록하고, 필요한 분류와 선택을 하고, 이 부분의 내용을 다시 가르칠 때 무엇을 해야 하는지 고려하여 기록한다면 미래에 풍부한 물질적 자양분을 제공할 수 있습니다. 가르침.
6. 수업 후 학생들의 질문을 적습니다. 수업이 끝난 후 학생들은 몇 가지 질문을 할 것입니다. 그 중 일부는 이해하지 못했고, 일부는 학생들의 오해이며, 일부는 학생들의 더 깊은 질문입니다. 내용에 대한 생각을 적어두면 향후 교육을 더욱 목표화하고 편차를 줄일 수 있습니다.