나와 내 아들은 600 자 작문을 한다
아이디어: 제목에 따라 나와 내 아들이 펼쳐져 자신의 관점과 함께 설명했다.
생명은 깨달음에서 비롯된다. 내 일은 밋밋해 보이지만, 자세히 생각해 볼 수 있다면, 그 작은 자질구레한 일도 일련의 이야기를 엮어 사색하고 기억에 남는다.
아침은 특별한 아이였다. 키가 크고 크지만 특히 수줍어했다. 아침에 정원에 오면 그는 항상 엄마 뒤를 따라다녔고, 고개를 숙이고 그 자신만이 들을 수 있는 목소리로 선생님께 인사를 했다. 평소에는 글자를 아끼고, 남자아이와 놀 때 뛰어다니며 친구의 표정을 불렀다.
< P > 이 때문에 엄마 고민이 많았는데, 한번은 아침에 남자아이와 종이봉을 들고 장난치며' 서유기' 의 노래를 큰 소리로 불렀는데, 목소리가 아주 컸기 때문에 단체행사 때 아침에 일어나서 노래를 불렀는데, 처음에는 그가 익숙하지 않아서, 나는 두세 명의 아이를 데리고 함께 부르게 했다.
< P > 동반자 응원을 통해 그는 훨씬 편안해 보였고, 얼굴에 웃음과 목소리도 커졌다. 나는 그에게 마이크를 건네주었고, 다른 아이들이 원숭이 주먹을 휘둘렀을 때, 그는 마침내 참지 못하고 큰 소리로 노래를 불렀고, 게다가 동작을 덧붙여 적시에 이런 순간을 포착했다. 사진을 사용했다
그리고 아침 부끄럼을 타서 입을 열지 못할 때, 나는 항상 미소를 지으며' 찰칵' 하는 동작으로 그를 격려해 주었다. 천천히 아침 단체 앞에서 동요를 큰 소리로 낭송할 수 있게 되자, 나와 그의 어머니는 모두 그의 진보에 기뻐했다. 어린아이의 앳된 마음은 온갖 보살핌이 필요하다. 어떤 아이들은 선생님과 대화를 나누는 것을 좋아하지만, 어떤 아이들은 말을 잘 하지 못하고 자신을 잘 표현하지 못한다.
이를 위해서는 교사가 적성에 따라 가르치고, 아이의 언어행동을 세심하게 관찰하고, 아이가 많이 말하도록 유도하고, 표현의 무대를 보여 주고, 격려의 눈빛을 보내며 자신감을 키워야 한다. 하지만 내성적이고 소심해 보이는 이 아침은 어느 날' 쾌거' 를 완성해 롤러코스터를 타게 한 듯 기분이 기복이 심하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
그날, 우리는 아이를 데리고 호숫가 가을여행을 갔는데, 몇 군데의 관광지를 참관한 후 아이들은 호숫가에서 장소를 찾아 먹기 시작했다. 아침 아침에 그의 가방을 메고 남자아이들 사이를 왔다갔다 했는데, 오늘은 그의 부모님이 함께 보내온 것이다. 그는 어려서부터 외할머니 곁을 따라다녔기 때문에, 부모님은 평소에 닝보에 계셨고, 수요일에만 그를 한 번 보러 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언)
야외활동을 할 때 훌라후프를 높이 들고 바구니를 만들어 연습을 하게 했다. 점점 새벽에 나를 볼 때 얼굴에 미소가 많이 생겼고, 때로는 일부러 내 곁을 돌아다니며 나와 이야기를 나누기도 했다. 나는 이 아이가 점차 마음을 열고 있다는 것을 느꼈고, 소통은 나와 아이의 마음을 더 가깝게 했다
바로 이렇다. 나와 아이의 이야기는 성장의 궤적으로 연결되어 아이의 어린 시절을 담으며, 내 세월을 흘러가고 있다. 마치 두 개의 밀착된 평행선이 우리와 함께 * * * 함께 성장하는 것처럼, 내 세월 속에서 나는 아이를 가진 어린 시절을 기쁘게 생각한다. 바로 아이의 순수함이 내 영혼을 정화하고 있다