'항문 보유 성격'이라는 용어는 무엇을 의미하나요?
(인터넷에서 몇 가지 이론을 찾았고, 새로운 단어도 직접 배웠습니다)
1. 정신역동적 성격 이론(항문 단계 이론)
지그문트. 지그문트 프로이트(1856~1939)는 역사상 가장 유명한 정신과 의사이자 심리학자이자 정신분석학파의 창시자입니다. 그의 영향력은 전문 학문 분야를 훨씬 뛰어넘습니다. 어떤 사람들은 프로이트와 아인슈타인을 20세기 가장 영향력 있는 인물로 꼽는다. 어떤 사람들은 프로이트의 출현을 인류 이해의 역사를 두 시기로 나누는 상징으로 삼기도 한다. ." 프로이트의 다양한 작품은 20세기 세계에서 오랫동안 베스트셀러가 되었습니다. 프로이트는 "역사상 인간 정신의 문제에 직면한 최초의 사람"으로 알려져 있습니다. 이 섹션에서 독자들에게 상기시키고 싶은 것은 프로이트가 인간의 마음에 대한 통찰력을 얻은 방법 중 하나가 인간의 배설 행동에 대한 조사를 통해서였다는 것입니다.
프로이트가 인생에서 심리학에 남긴 가장 중요한 공헌 중 하나는 성격 구조 이론과 인간 성적 본능 이론을 제안한 것입니다. 프로이트는 인간의 정신적 활동의 에너지는 본능에서 나오며, 본능은 개인의 행동을 추동하는 내면의 원동력이라고 믿었습니다. 일단 자극된 본능은 다양한 방식으로 표현됩니다. 초기에 프로이트는 본능을 생물학적으로 자기방어 본능과 성적 본능으로 분류했습니다. 자기 방어 본능은 배고픔 본능, 위험에 대한 두려움 본능 등 자기 자신의 존재를 유지하고 보호하려는 본능입니다. 이 본능이 오랫동안 차단되면 사망에 이르게 되는 본능입니다. 자신의 존재를 이어가려는 본능, 즉 번식 본능이라고도 합니다. 본능이 오랫동안 억압되면 성격 변화는 물론 정신 질환까지 이르게 됩니다. 프로이트는 성적 충동 에너지의 근원을 설명하기 위해 "리비도"라는 단어를 사용했습니다. 프로이트는 성적 본능을 인간 행동의 근본적인 원동력으로 보았기 때문에 인간의 심리 활동 전 과정을 지배하는 것은 쾌락원칙, 즉 행복과 만족의 추구라고 믿었다. 말년에 프로이트는 저서 『쾌락원리를 넘어서』에서 초기 이론을 뛰어넘어 자기방어본능과 생식본능을 함께 '생명본능'이라고 부르며 두 가지 본능 이론을 제시했다. , 즉 "생물학적 본능"과 "죽음 본능"입니다.
프로이트는 성격 발달이 주로 본능의 발달이라고 믿었는데, 이는 주로 성감 영역이라고 불리는 신체의 특정 부분에 집중되어 있는 신체의 긴장된 상태에 있습니다. 성감대는 발달 초기 단계에서 끊임없이 변화하는데, 먼저 구강, 그다음 항문, 그 다음 성기이다. 그는 성감대의 전이를 토대로 성격발달을 ①13단계, ②항문단계, 5단계로 나누었다. 단계; ③ 생식기; ④ 잠복기; 각 시기에는 성별과 관련된 특별한 갈등이 있으며, 성격의 차이는 개인의 초기 발달 과정에서 성적 갈등이 해결되는 방식과 관련이 있습니다. 일정 기간의 갈등이 원활하게 해결되지 않고 성적 욕구가 충족되지 않거나 과도하게 충족되면 아이들은 앞으로도 이 시기의 특정 행동을 유지하게 되는데, 이를 '고착'이라고 합니다. 그 결과 아이들의 동기부여 심리체계가 정상적으로 발달하지 못하고 성격발달에도 심각한 방해를 받게 된다.
구강기(0~1세): 13. 입술기는 생후 1년에 나타납니다. 이 시기의 성감대는 입입니다. 구강기 초기(0~8개월)에는 주로 입술과 혀의 빨기 활동에서 즐거움을 얻습니다. 예. 프로이트에 따르면, 구강기 초기에 고착된 사람은 먹고, 마시고, 흡연하고, 키스하는 등에 중독될 수 있습니다. 이러한 사람의 성격을 "L3 리비도 합성 성격"이라고 합니다. 순순기 13기 후반(8개월~1세)의 감각 경험 부위는 주로 치아, 잇몸, 턱입니다. 입술 후기에 고정된 사람은 깨물기 활동에서 즐거움을 얻습니다. 물기와 관련된 행동 풍자, 빈정거림, 증오 등. 이런 성격을 '구강가학성 성격'이라고 합니다.
항문기(2~3세) : 항문기는 생후 2년차에 발생하며, 성감부위는 항문 부위에 있다. 이 기간 동안 아이들은 생리적 배설을 조절하고 사회의 요구 사항을 충족시키는 방법을 배워야 하며, 이는 아이들이 위생 습관을 형성해야 함을 의미합니다.
항문 단계에서는 대변이 직장과 항문 점막에 닿는 즐거움 외에도 대변의 배출과 억제에서도 즐거움이 찾아옵니다. 이 기간 동안 정체가 있으면 성격은 관대함, 방종, 무질서한 생활질서, 비공식성 또는 순응성. 이들은 조심성, 인색함, 깔끔함이라는 두 가지 방향으로 발전하여 "항문 배설형" 또는 "항문 보유형" 성격을 형성합니다.
생식기(4~5세): 이 시기는 생후 3~5세에 발생하며 리비도 부위가 생식기 부위이다. Guanxian Flo는 Huxian Shenjue 없이 치질과 막힌 계단을 빌려 잡다한 일과 큰 빗자루의 모든 단계에 머물었습니다. 리비도 활동은 아이들이 "대상 애착"으로 이성 부모를 찾게 하여 엘렉트라 또는 오이디푸스 콤플렉스를 초래합니다. 프로이트는 생식기의 갈등을 적절하게 처리하는 것이 건강한 성격 발달에 영향을 미치는 중요한 요소라고 믿었습니다. 부모와의 동일시는 초자아 발달의 시작일 뿐만 아니라 성적 행동의 기본적인 학습 과정이기도 합니다. 프로이트는 이 시기의 갈등은 해결하기 어려워 유지의 기회가 많았고, 이는 앞으로 공격적인 성격, 비정상적인 성적 행동 등 많은 나쁜 행동의 원인이 된다고 믿었다.
잠복기(6~12세): 여기서 소위 말하는 '잠복기'란 아이들의 생식기에 대한 관심이 사라지는 것을 말한다. 이러한 상황의 발생은 어린이의 연령이 높아짐에 따라 생활권이 확대되는 것과 관련이 있을 수 있다. 이 나이가 되면 아이들의 관심은 더 이상 자신의 신체에만 국한되지 않고 점차 외부 환경을 탐색하는 경향을 갖게 됩니다. 이 기간 동안의 행동은 신체 특정 부위의 쾌락 만족과 직접적인 관련이 있는 경우가 거의 없으므로 이를 "잠재"라고 합니다.