일부 지역에서는 투자 유치 업무를 교육부에 맡깁니다. 교육이 더 순수할 수 없는 이유는 무엇일까요?
예로부터 교육이 최우선이었고, 부모에게든 정부에게든 교육은 특히 중요하다. 사람은 교육을 잘 받았습니다. 그러면 그것은 그에게 개인적으로 영향을 미칠 뿐만 아니라 사회에서의 그의 지위에도 영향을 미칠 것입니다. 많은 곳이 학군으로 나뉘는 것은 바로 교육의 중요성 때문입니다. 자녀가 더 나은 교육을 받기 위해 부모들은 학군에 주택을 구입하여 학위를 취득하기를 간절히 원합니다. 교육이 상품화되는 것도 바로 이 때문인 것 같습니다. 사실 교육이 순수해질 수 없는 데에는 두 가지 이유가 있다고 생각합니다.
첫째, 교육 자체가 발전을 위한 것입니다. 사실 교육 자체는 발전을 위한 것이지만 사람과 사회의 발전을 위한 것은 다릅니다. 교육이 경제적 기반과 분리되면 교육을 더 잘 실시할 수 있는 방법이 없습니다. 교육의 목적 중 하나는 지역에 인재를 양성하고 지역 경제 발전을 달성하는 것입니다. 그러므로 교육 자체가 발전을 위한 것이기 때문에 교육의 순수성이 떨어지는 것은 당연하다.
둘째, 교육은 다양한 측면의 영향을 통합해야 합니다. 교육 과정 자체에는 다양한 영향력의 통합이 필요합니다. 교육이 지역 경제를 활성화할 수 있다면 지역 경제는 자연스럽게 교육에 투자할 수 있는 재원을 더 많이 갖게 될 것입니다. 재정적 지원을 받는 교육만이 더 나은 교육 자원을 가질 수 있으며, 이는 자연스럽게 교사, 학생, 부모에게 도움이 될 것입니다. 교육의 목적은 사람을 양성하고 자기 가치를 실현하도록 돕는 것입니다. 모든 지역이 교육을 목적으로 일부 투자 계획을 실행하고, 얻은 이익의 대부분을 교육 자체에 활용할 수 있으며, 이는 결국 지역 인재 양성을 촉진하고 우수한 인재만이 지역 발전을 더 잘 이끌 수 있다고 생각합니다. 이것이 올바른 선순환이다. 무작정 교육을 이용해 돈을 벌면 결국에는 지자체와 국민이 피해를 입게 된다. 설사 당시 투자가 성공하더라도 나중에는 큰 어려움을 겪게 될 것이다.