학교 물류 관리 강화 방법
가이드: 물류 업무는 학교 교육 교육에 없어서는 안 될 보증이며 학교에서 자질교육을 실시하는 중요한 부분이다. 교육 및 교수 개혁이 지속적으로 진행됨에 따라 물류 업무의 기능과 과제도 많이 바뀌 었습니다. 이 작업의 과학화, 표준화 및 제도화는 점차 학교에서 양질의 교육의 성공을 촉진하는 중요한 상징이되었습니다. 학교 물류 관리 강화 방법
1, 개념 업데이트, 인식 제고, 연대 협력
학교 교육 교육 중심, 물류 업무는 서비스 중심 업무에 복종해야 한다. 따라서 학교 물류 업무는 반드시 사람 중심의 원칙을 고수해야 하며, 물류 관리자는 교육 교육을 위해 봉사하고, 사제생활을 위해 봉사하는 사상을 가져야 한다.
우선, 교사와 학생을 마음속에 담아 두고, 곳곳에서 그들을 배려하고, 교사의 교육을 위한 편리한 조건을 마련하고, 교사와 학생의' 생활을 위한 편안한 환경을 조성하고, 학생들의 건강한 성장을 위한 좋은 보장을 제공하고, 학교 물류 관리자와 직원의 자각 행동이 되어야 물류 업무가 믿을 만한 기초를 갖게 된다.
둘째, 물류 업무의 교육 기능을 강화해야 한다. 학교 물류 업무는 학생들의 생활 조건 개선과 성장, 학생의 좋은 행동 습관과 좋은 사상 품성의 배양과 관련이 있어 학생들의 심신 건강에 영향을 미친다.
따라서 학교 물류 관리 작업이 환경 교육, 서비스 교육 및 관리 교육에 중요한 역할을 할 수 있도록 물류 업무의 교육 기능을 강조해야 합니다. 마지막으로, 우리는 물류 관리의 개혁과 혁신을 고수해야합니다. 우리는 새로운 상황에서 학교 물류 관리의 법칙을 연구하고, 관리 개념을 업데이트하고, 관리 방식을 바꾸고, 관리 행동을 표준화하고, 관리 메커니즘을 혁신하고, 학교 물류 업무를 점차 규범화, 제도화, 과학화의 궤도에 오르게 해야 한다.
2. 건전한 제도, 관리체계 구축
둘째, 학교 물류제도 건설은 규범과 과학에 힘써야 한다. 엄격하고 합리적이며 완전하며 엄격하고 인간적이어야합니다. 학교 물류 업무는 창건제도, 과학계획, 과학지도, 물류관리 업무행동목표, 업무지도, 건설기준, 관리제도로 만들어야 한다. 규칙과 규정은 교육 관리의 법칙에 부합해야 하고, 학교의 실제에 부합해야 하며, 시대와 함께 발전해야 하며, 끊임없이 개정하고 보완해야 한다.
마지막으로, 더 중요한 것은 규제의 집행력을 높여야 한다는 것이다. 규칙과 제도를 벽에만 붙여서 다른 사람에게 보여 주고 상급 검사를 하는 사람에게 보여 주어서는 안 된다. 명령이 있어야 하고, 금지가 있어야 하며, 원칙을 견지하고, 적게 하는 것은 예례가 아니다. 규칙과 제도가 실제로 사제 직원의 행동을 규범화하고 조화로운 캠퍼스를 만드는 데 중요한 역할을 하도록 하는 것은 결코 단지 될 수 없는 일입니까? (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 장식? 。
셋째, 과감한 혁신, 서비스 효율성 향상
삼정? 활동. 첫째, 보초를 정하다. 물류 업무 특성과 실제 업무 수요에 따라 물류 일자리를 확정하고 각 직무에 대해 각각 상세한 업무 기준을 제정하였다.
두 번째는 포지셔닝입니다. 각 간부 직공은 자신이 백오피스에 종사하는 성격에 따라 확정된 직위에서 자신의 자리를 찾아 입석을 바로잡을 것을 요구한다.
셋째, 책임을 진다. 책임장 형식으로 직능, 목표, 시한, 책임을 규범화하여 각 간부 직공의 직무를 명확하게 하다. 각 작업에는 질적인 요구 사항과 양이 있는 기준이 있으며, 각 단계의 작업 절차에는 시한 규정과 절차 규범의 근거가 있으며, 규범이 있고 표준이 있다.
넷째, 근검하게 일을 처리하고, 절약형 학교
< P > 근검절약은 모든 일의 기초이자 총무 관리의 기본 방침이다. 제한된 경비가 더 좋은 효과를 발휘할 수 있도록 하는 것이다. 총무처는 시종 근검절약과 청렴결봉공의 원칙을 관철해야 한다. 학교 재력 보증 교육 경비를 전제로 예산 계획을 편성하고, 총괄적으로 병행하고, 중점과 보살핌 일반을 보장하며, 가능한 적은 돈으로 더 많은 일을 할 수 있도록 노력한다. 대형 물품 구매 또는 기초 공사에 대한 입찰을 채택하여 공개, 공평, 정의를 충분히 반영하다.
학교 재산 관리에서 학교 재산 관리 제도를 수립해야 하며, 보관 과정에서 반복적인 검사, 수리를 실시하여 물건을 최대한 활용해야 한다. 물 한 방울, 전기 한 방울, 종이 한 장을 절약하고 근검절약의 사상을 확고히 세우고 절약형 학교를 만들기 위해 노력해야 한다.
5, 물류 작업은
< P > 를 계획적이고 질서 있게 이행해야 합니다. 우선 물류 작업에는 장기적인 작업 목표가 있어야 합니다. 학교는 정확한 학교 운영 사상과 전면 교육의 관점으로 실제 조건에 따라 학교 사업의 발전 계획을 세워야 한다. 물류 관리는 반드시 학교 발전 계획을 청사진으로 삼아 장기 계획을 세워야 한다.
예를 들어, 최근 몇 년 동안 학교는 어떤 교사를 수리해야 하는지, 어떤 설비를 추가하는지, 환경녹화가 어떤 요구 사항을 달성하는지, 물류 직원의 자질이 어떻게 향상되는지 등 모두 비교적 먼 분투 목표가 있어야 한다. 둘째, 물류 관리는 장기 계획을 단계적으로 실시해야 한다. 단계적으로, 학기별로 실시 계획을 세우고, 목표가 명확하고, 합리적으로 분담하고, 책임이 명확하고, 시행을 중시해야 한다. 마지막으로, 물류 업무는 앞선 의식을 가져야 한다.
또한 학교 물류 담당 총무 주임으로서 교장의 참모가 되려면 경험과 교훈을 끊임없이 요약하고, 적시에 정확하고 포괄적으로 관련 정보를 수집하고, 적시에 교장에게 피드백을 보내 교장의 의사 결정에 중요한 근거를 제공해야 한다.
간단히 말해서, 우리는 새로운 시대, 새로운 상황에서 총무 물류 업무 법칙을 연구하고, 총무 물류 업무의 중요성을 깊이 인식하고, 총무 관리의 질을 높이고, 학교 총무처 백오피스 관리의 새로운 아이디어를 지속적으로 개척하여 총무 관리 업무에 새로운 돌파구를 마련하고, 교육 교육을 더 잘 해야 한다.