소년은 학교 가는 길에 해킹을 당했습니다.
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새가 몇 마리 남았나요
좋아하시나요? " "뇌 티저"? "Brain Teasers"에 대한 표준 답변이 있습니까? 책과 선생님의 표준적인 답변을 의심해 본 적이 있나요? 이 기사를 읽은 후에는 문제를 해결하는 방법이 여러 가지가 있다는 것을 알게 될 것입니다.
한번은 학생들을 종합연습기지인 '그린필드 빌리지'로 데려간 적이 있습니다. 차 안에는 "두려운 게임"을 하기로 결정한 두 명의 활기 넘치는 소년이 있었습니다.
먼저 질문이 '학생증을 분실하면 어떻게 해야 합니까? 잘못 만들면 그냥 가져오세요'였습니다. p>
그러다가 10살 때 난해한 질문(zhuan, zhuàn)을 받았던 기억이 나네요. 이제 학생들에게 물어볼 수 있습니다. "나무에 새가 10마리 있는데 사냥꾼이 한 마리를 쐈습니다. 몇 마리(chènɡ, shènɡ)가 남았나요?" "당연히 한 마리도 없군요!"
정말 마음이 아프네요. 마음. 9명 남았다고 대답했는데 다들 멍청하다고 비웃었습니다. 대답은 다음과 같습니다. 나머지 9명은 총소리를 듣고 날아갔습니다. 귀머거리 새가 있을 수도 있다고 생각했지만 무시당했습니다.
지금의 학생들은 그때보다 더 똑똑해졌습니다. 그런데 왜 생각이 그렇게 단일합니까? "Brain Teaser"에는 왜 표준 답변이 있습니까? 표준적인 답이 있다면, 그래도 수수께끼라고 부를 수 있을까요? 아이들의 창의력과 유머가 걱정스럽습니다!
그래서 제가 말했습니다: "맞아요. 9개 남을 수 있어요. 왜냐면 - 아버지, 어머니, 자매, 형제, 자매, 형제 그리고 많은 친구들이 그것을 아주 좋아하고 그럴 수 없거든요. 날아가서 장례식이 끝날 때까지 머물러 있어라.”
내가 이 말을 한 후 학생들은 아이디어를 내며 서둘러 대답했다.
"나무에 8개가 더 있습니다. 그 중 한 명은 귀머거리이고 총소리를 들을 수 없기 때문입니다."
"나무에 1개가 더 있습니다. 우연히 맞은 게 나무에 걸려 있었어요."
"나무에 15마리가 더 있는데, 그 10마리가 화목한 가족이었던 것으로 밝혀졌거든요. 온 가족이 슬퍼할 때 6마리가 왔는데, 그 새는 아버지의 살과 피라고 주장하며 유산을 나누고 싶어 했습니다."
"나무에 아직 20마리의 새가 있습니다. 총에 맞은 것은 어미새였는데, 어린 새 한 마리가 남겨졌고, ( ) 11마리를 더 끌어들여서 키우고 있다"고 말했다. 맞은 새는 사악한 새였고, ( ) 21마리가 더 와 축하의 뜻을 전했다."
"나무에는 원래 사랑스러운 새가 5쌍 있었는데 사냥꾼이 있어서 나무에 새가 49마리 있다. 수컷 새를 쏘아 가장 아름답고 노래를 잘하는 새가 과부가 되었는데, ()40마리의 수컷 새가 그녀를 쫓으러 왔습니다."
"아직 몇 마리가 남아 있었습니다. 많은 새들이 사냥꾼의 행동에 항의하러 왔기 때문이죠."
…
아이들의 대답을 듣고 감동받았어요!
1. 첫 번째 자연스러운 문단에서 괄호 안의 부적절한 단어를 지우세요.
2. 세 번째 자연문단의 괄호 안의 잘못된 발음을 지웁니다.
3. 두 번째 자연 단락의 누락된 구두점을 채웁니다.
4. 다음 단어의 동의어를 쓰세요
Rock ( ) Love ( ) Celebrate ( )
슬픔 ( ) Claim ( ) 제기 ( )
5. 다음 단어의 반의어를 쓰세요
사랑 ( ) 아름답습니다 ( ) 활기차다 ( )
슬프다 ( ) 똑똑하다 ( ) 싱글 ( )
6. 세 개의 자연문단 11, 12, 13의 괄호 안에 인과관계를 나타내는 관련 단어를 (반복 없이) 추가합니다.
7. 본문에 대시 3개의 사용법을 적어보세요.
8. 기사 속 '나'는 무엇에 대해 고민하기 시작하나요?
9. 나중에 어떤 느낌을 받았나요?
10. 기사에 나온 학생들처럼 두 가지 가능한 상황도 언급하셨습니다.
나무에 새가 있는 이유는
나무에 새가 있기 때문입니다
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독일 초등학생들의 '녹색 메모장'
머리 위의 푸른 하늘, 발 아래의 땅은 우리 공동의 집입니다. 우리가 하는 모든 일은 심지어 가장 작은 일이라도 지구 전체와 인류 전체에 영향을 미칩니다. 어떻게 나로부터 시작하고, 우리 주변에서 시작하고, 작은 것부터 시작해야 할까요? 아래 기사를 읽어보시면 영감을 얻으실 수 있을 것입니다.
프랑크푸르트의 1학년 신입생인 6세 Little Oates는 방금 학교에 등록하고 교과서 세트와 녹색 표지의 특별해 보이는 '녹색 메모장'을 받았습니다. 선생님은 아이들에게 이렇게 말했습니다. 이것은 글쓰기나 숙제를 위한 연습장도 아니고, 평범한 일기장도 아니고, 평범한 그림책도 아닙니다.
녹색 메모장의 표지는 에메랄드그린 색상으로 숲, 초원, 초원, 들판이 인쇄되어 있어 독일 고속도로 양쪽에서 흔히 볼 수 있는 풍경과 같습니다. 교사는 또한 아이들에게 다음과 같이 말했습니다. 녹색 메모장은 '재활용 종이'로 만들어졌으며 원료는 폐지와 쓰레기이므로 많은 양의 목재를 소비할 필요가 없습니다. 즉, 잘라낼 필요가 없다는 의미입니다. 소중한 숲.
한 주가 끝날 무렵, 어린 Oates의 녹색 메모장에는 다음과 같은 기록이 있었습니다.
·월요일에 나는 멸종 위기에 처한 회색 두루미에게 용돈 1마르크를 기부했습니다. 선생님께 칭찬받았어요.
·화요일 밤에 멍하니 잠들어서 불을 끄는 걸 깜빡해서 전기를 많이 낭비하게 됐어요.
·수요일 드로잉 수업에서 그림이 부족해서 흰 종이 세 장을 찢어버렸어요. 사실 좀 더 조심해서 그릴 수도 있었는데요. 선생님은 종이 1톤을 만드는 데 나무가 소모될 뿐만 아니라 물도 많이 소모된다고 말씀하셨습니다. 이렇게 생각하니 부끄럽습니다.
·목요일 나는 어머니가 속옷 두 벌만 빨려고 세탁기를 돌렸다는 사실을 발견했는데, 이는 물은 물론 전기도 낭비했다. 나중에 어머니는 내 제안을 받아들여 매일 세탁기를 돌리지 않고 옷이 더 쌓일 때까지 기다렸다가 세탁했다.
·프라이데이의 동생은 레이싱 드라이버지만, 레이싱카를 운전하면 환경을 오염시킬 수 있는 유독성 폐가스가 많이 배출된다는 사실을 알게 되자 그와 역시 레이싱을 좋아하는 여러 친구들이 아이디어를 냈습니다. ——매년 1인당 20그루의 나무를 추가로 심으세요! 형님 정말 똑똑해요! 그와 그의 친구들은 정말 친절해요!
·토요일에 아버지는 나를 슈퍼마켓에 데리고 쇼핑을 가셨다. 그는 원래 그곳으로 운전할 계획이었지만 나중에 내 조언을 듣고 대신 버스를 탔습니다. 이렇게 하면 운전에 필요한 휘발유를 절약할 수 있을 뿐만 아니라 자동차 배기가스 배출도 줄일 수 있습니다.
·일요일 쓰레기를 내다 버릴 차례였는데 쓰레기봉투에 담긴 쓰레기가 분류되지 않은 것을 발견하고 냄새를 무시하고 인내심을 갖고 쓰레기를 분류한 후 쓰레기 봉투에 버렸다. 쓰레기통은 위생 작업자가 처리하는 데 편리합니다.
선생님은 Little Oates의 『환경 보호 주간지』를 학급 전체에 읽어 주셨고, 거의 모든 아이들이 글을 잘 쓴다고 하셔서 수업이 끝난 후 모두에게 나눠 달라고 부탁하셨습니다. 작은 Oates는 처음에는 조금 안주했지만 다른 학생들의 "환경 보호 주간 일기"를 배포한 후에는 더 이상 감히 꼬리를 들지 않았습니다. 그는 또한 선생님에게 그의 이웃인 어린 Donna가 자신보다 "더 똑똑하다"고 진심으로 말했습니다. 그녀는 실제로 에너지의 약 3분의 1을 절약할 수 있는 계란을 삶는 새로운 방법을 성공적으로 고안했습니다. 물이 끓으면 전원을 차단하고 남은 열을 이용해 계란을 익혀주세요. Little Oates는 처음에는 그것을 믿지 않았지만 집에 와서 한 번 시도해 본 후에 확신했습니다. 흥미롭게도 이제 집에서 계란을 요리할 때 학급 전체가 '도나 삶은 계란법'을 사용하고 있습니다. 심지어 어떤 교사도 실험을 해 본 후 이것이 전기료를 절약하는 좋은 방법이라고 칭찬했습니다. Feige라는 또 다른 아이는 "환경 보호 예산 장부"를 훨씬 더 창의적으로 디자인했습니다. 그는 아버지와 몇 가지 논의를 거친 후 주간 전기 및 물 소비량에 대한 "한도"를 설정했습니다. 이번 주를 초과하면 다음 주에 조금 절약해야 합니다. "보상"하기 위해. 그는 '환경보호예산'에 이런 말을 남겼다. 이번 주 전력 사용량이 28kWh를 초과했기 때문에 형과 나는 다음 주에 사흘만 TV만 보고 비디오 게임을 하지 않기로 약속했다. 그러한 의식적인 자기 훈련은 정말로 어른들이 그를 존경하게 만듭니다.
1. 점으로 구분된 단어를 사용하여 문장을 만드세요.
글쓰기나 숙제하기 위한 연습장도 아니고, 평범한 일기장도 아니고, 평범한 그림책도 아닙니다.
2. 기사를 주의 깊게 읽고 다음 질문에 간략하게 답해 보세요.
(1) '그린메모장'은 무엇으로 만들어졌나요? 원료는 무엇입니까? 이렇게 하면 어떤 이점이 있나요?
(2) "리틀 도나는 에너지를 3분의 1 정도 절약할 수 있는 새로운 계란 삶는 방법을 성공적으로 고안했습니다." 그 방법은 무엇인가요?
3. 다음 단어를 바탕으로 '그린 메모장'의 표지를 디자인해 보세요.
녹색 메모장의 표지는 에메랄드그린 색상으로 숲, 초원, 초원, 들판이 인쇄되어 있어 독일 고속도로 양쪽에서 흔히 볼 수 있는 풍경과 같습니다.
4. 다음 표를 작성하세요
시간 이벤트 환경 보호 방법을 실천한 결과
월요일에 멸종위기 동물에게 용돈 1마르크를 기부했습니다. 회색학 돈 기부하기 좋아요
화요일 불 끄고 자요
수요일 흰 종이 3장 찢음
목요일은 안 좋아요
금요일은 배출가스 경주 모임입니다. 1인당 연간 20그루의 나무를 심습니다.
토요일에 슈퍼마켓으로 운전하여 갑니다.
일요일에 쓰레기를 버립니다.
5 . 이 글을 읽고 어떤 생각이 드시나요? 간단한 문장으로 적어주세요.
3. 다음 글을 읽고 숙제를 완성하세요
( )
일년 내내 바람이 있습니다. 사람들은 흔히 바람을 봄이라고 부릅니다. 중국에서는 여름의 바람을 순풍(御峰), 가을의 바람을 진풍(金峰), 겨울의 바람( )은 모두 바람인데 ( )의 성질이 전혀 다르다.
봄이되자 농부 삼촌은 면옷을 벗고 씨앗을 뿌렸습니다. 봄바람이 불어 문화 유물이 깨어나고 많은 씨앗이 조용히 머리를 드러냈습니다. 밝은 세상을 방문하면 풀은 푸르고 꽃은 피고 들판은 생기가 넘치며 따뜻한 봄바람은 사람들에게 기쁨을 선사합니다.
여름에는 날씨가 매우 더워서 사람들의 얼굴에 굵은 땀방울이 흘러내립니다. 바람이 얼마나 필요한지요! 그런데 바람이 우리와 함께 숨바꼭질을 하고 있어서 우리는 어디에 숨어야 할지 몰랐습니다. 바람도 좀 불고 따뜻해요. 더위를 날려버릴 수가 없습니다. "Feng"이라고 불리는 것도 당연합니다.
초가을에는 시원한 바람이 불어 사람들의 몸을 간지럽힌다. 노란 나뭇잎이 하나 둘 떨어지고, 강가의 갈대는 잔잔하게 흔들렸다. 수수는 빨갛고, 쌀은 익었고, 사람들은 즐겁게 농작물을 수확하고 있습니다. 바람은 사람들에게 수확의 기쁨을 가져다줍니다.
한겨울, 매서운 찬바람이 휘몰아치며 먼지를 휘저어 눈을 뜨기조차 힘들 정도다. 이른 아침에는 길에 사람이 거의 없었습니다. 어떤 사람들은 목을 구부리고 서둘러 달렸고, 몇몇 장난꾸러기 소년들은 바람을 피해 그저 뒤로 걸어갔습니다. 그러나 우리는 찬 바람을 맞으며 끈질기게 장거리를 달렸습니다.
바람아, 바람아! 사람들은 당신을 환영하지만 때로는 당신을 미워하고 두려워합니다. 내가 커서 사람들의 말을 듣고 인류에게 유익이 되기를 바랍니다.
1. " "를 사용하여 텍스트에 의인화 문장을 그립니다.
2. " "를 이용하여 두 번째, 세 번째, 네 번째 자연스러운 문단의 중심 문장을 그려보세요.
3. 텍스트 줄에 적절한 관련 단어를 입력하세요.
4. 이 글은 ( )순으로 작성되었습니다
5. 사계절 바람의 특징은 무엇인가요?
Hufeng:
Funfeng:
황금풍:
Shuofeng:
6. 주제
7. 글의 끝부분에서 저자는 어떤 생각과 감정을 표현합니까? Article Center와 무슨 관련이 있나요?
4. 다음 기사를 읽은 후 숙제를 완료하세요.
부드러운 알림
부드러운 알림은 사람들에게 무한한 관심과 따뜻함을 줍니다. 당신이 누구이든, 당신은 모두 다른 사람들의 보살핌을 받고 싶어합니다. 본문을 읽고 본문에 나오는 "나"에 대해 누가 관심을 갖고 있는지 생각해 보세요. 당신은 살면서 누구에게 사랑을 받았나요? 당신은 배려하는 사람입니까?
출장 중 농가에서 하룻밤을 보낸 뒤 새로운 길을 가게 됐다.
물이 쌓이는 소리가 나더니 할머니가 딸의 작은 꽃우산을 들고 쫓아내시더군요. "가져가세요..." 그 다정한 눈빛을 보며 (잠시) 어머니의 지시를 듣습니다.
예상대로 길에는 비가 많이 내렸고, 많은 사람들이 가게 옆 나무 아래로 대피해 평소처럼 우산을 펴고 걸었습니다. 말로 표현할 수 없는 따뜻함과 감동이 가득했습니다.
어느 날 밤, 이동 중에 게스트하우스에서 책을 읽다가 모성에 관한 기사를 읽었습니다.
아내와 저는 말레이시아 페낭에서 여행단에 합류했습니다. 가이드는 고무 태핑을 방문하기 위해 우리를 고무 농장으로 데려갔습니다. 한 소년이 코코넛 나무에 올라가 큰칼로 코코넛을 자르려던 참이었습니다. 그의 어머니가 근처 집에서 소리를 지르기 시작했습니다.
아내에게 말했습니다. "아내가 '얘야, 조심해라. 손가락을 자르지 마라.'라고 하더군요."
가이드가 놀라서 물었다. "그래서 말레이어를 이해하는군요. ."
저는 "이해가 안 돼요. 하지만 어머니의 조언은 이해합니다."라고 대답했습니다.
출장을 마치고 직장에 돌아온 후 장로님께 제 심정을 말씀드렸습니다. 우산 아래서 이 이야기를 들어보세요. 그의 눈은 조금 촉촉해 보였습니다. 그는 어머니가 오래 전에 돌아가셨지만, 열심히 일하고 건강을 챙기라는 어머니의 지시, 가장 평범한 말이 그에게 동행했다고 말했습니다. 그리고 40년 후, 그것은 어머니의 가장 소중한 유산이 되었습니다.
정말 감동받았어요. 어머니를 생각합니다. 제가 어렸을 때 학교에 갔을 때, 제가 밖에 나갈 때면 항상 지저분한 옷을 정리해주시고, "선생님 말씀 잘 들으세요"라고 다정하게 상기시켜주셨어요.
또 비가 내리는 날이었어요. 그리고 데이트를 하려고 자전거를 탔어요. 중화문 대문에서 방금 만난 여자 친구가 나에게 다가와서 판초의 후드를 가볍게 들어올렸다. "너 너무 더워. 빨리 판초를 벗어라." 오래 전, 내 이마는 땀으로 뒤덮였습니다. 공기 (빛, 신선함)는 매우 신선하고 마음에 숨쉬는 모든 것이 따뜻함으로 가득 차 있습니다.
데이트가 끝나고 나갈 때마다 자전거를 밀고 나갈 때마다 “잘 타고 밤에 일찍 자야지”라는 말을 잊지 않으셨던 것 같아요. 그래서 나는 그녀를 알아봤습니다. 사랑이 없는 사람은 다른 사람을 배려하지 않기 때문입니다.
1. 점자에 맞는 발음을 선택하세요(정확한 발음에 밑줄을 그으세요)
출장(chā, chāi) Xiaohua Umbrella(sòn, shōn) (zháo, zhuó)
p>
(shì, sì)가 (lòn, nòn)인 것 같습니다.
2. 본문에서 괄호 안의 잘못된 단어를 지우세요.
3. 텍스트에서 여러 동의어 쌍을 찾으세요.
( )—( ) ( )—( )
6. 텍스트에서 누락된 문장 부호를 채우세요.
7. 기사에 어떤 문자의 지시나 지시 사항이 적혀 있는지를 나타내려면 " "를 사용하십시오.
8. 3~7항의 '나'는 기사의 다른 곳에 나오는 '나'와 동일한 사람인가요? 두 "나"는 누구입니까?
9. "나"는 말레이어를 이해하지 못하는데, 그 애 엄마가 한 말을 왜 알겠어요
10. 이 글에서 마음에 드는 문장을 쓰고, 좋아하는 이유를 말해주세요. .
5. 짧은 기사를 읽고 기사를 읽은 후 연습을 완료하세요.
(1)
나를 뛰어난 사람으로 대하지 마십시오. 평범한 사람. 나는 재능이 있어서 글을 쓰는 것이 아니라 감정이 있기 때문에, 조국과 동포에 대한 무한한 사랑을 갖고 있기 때문에 그 감정을 작품을 통해 표현합니다. 저는 올해 87세입니다. 오늘 지나온 일을 돌이켜보면 실패도 성공도 없었다고는 할 수 없습니다. 그저 정직하고 평범하게 살았을 뿐입니다. 나는 생각하고 추구했고 마침내 이해했습니다. 삶의 의미는 즐거움보다는 헌신에 있다는 것입니다. 허핑 스트리트 초등학교(Heping Street Primary School)의 친구들이 보낸 편지에 대한 답장에서 저는 이렇게 말했습니다. "저는 다시 살고, 다시 배우고, 다시 일하고, 제 삶이 꽃피우고 열매를 맺게 되기를 바랍니다." 열매를 맺기 위해. 나는 말했다: "사람들은 헛되이 살지 않습니다. 우리는 우리가 살고 있는 사회에 작은 영광을 더하기 위해 산다. 우리 각자가 더 많은 사랑, 더 많은 동정심, 더 많은 에너지를 가지고 있기 때문에 이것을 할 수 있습니다. , 훨씬 더 많은 시간이 있습니다. 자신의 생존을 유지하는 데 필요한 것 이상입니다. 자신의 삶을 헌신하는 사람은 아무것도 얻지 못할 것입니다. 이 단락.
2. 조용히 문장을 읽고 세 가지 반의어 그룹을 찾으세요: ( ), ( ), ( )
3.
(1) "나는 이 느낌을 표현하기 위해 내 작품을 사용한다", "이 느낌"은 ( )를 의미한다.
(2) "나의 삶이 열매를 맺게 하소서"는 ( )를 의미합니다.
(3) "다른 사람을 위해 소비해야 우리의 삶이 꽃피울 것입니다." "그들"은 ()를 의미합니다.
(2) 만남은 노래
——제 학생들에게 쓴 글
1순진하고 사랑스러운 나의 아이들아 이제 곧 인생과 작별을 하게 될 것이다 6년 후 교정. 지난 6년 동안 우리가 함께한 일상은 평범했지만, 그리움을 안고 가방을 준비하고 새로운 여행을 떠나는 여러분의 모습을 지켜보는 마음은 참으로 복잡합니다. 여행가이드가 된 기분이에요. 우리 팀과 함께 산과 강을 여행하며 아름다운 풍경을 감상한 후, 친절하고 진심으로 알게 된 후에는 더 좋은 풍경이 기다리고 있기 때문에 각자의 길을 가야 합니다. 당신과 함께. 차가 출발하면 당신은 창가에 누워 나에게 손을 흔들고, 나는 조용히 마음속으로 당신에 대한 축복을 낭송하며 손을 흔들고 있습니다. 나의 자녀들아, 인생의 여정에서 행운이 있기를 바랍니다.
②사랑하는 우리 아이들, 고마워요. 어쩌면 나는 웃지 않을 수도 있고, 당신이 생각하는 사랑스러운 이미지와도 거리가 멀 수도 있고, 어쩌면 나는 너무 실용적이어서 당신이 생각하는 낭만적인 이미지와도 거리가 멀 수도 있습니다. 그러나 내가 전하는 것은 진짜 감정이고, 당신이 보는 것은 진짜 스승이다.
③고마운 내 아이들아. 저를 향한 여러분의 다정한 미소와 사랑에서 제 삶을 꽃처럼 피어나게 하는 교사로서의 거룩함과 아름다움이 느껴집니다. 고마워요, 나의 현명한 자녀들아. 마음에서 흘러나오는 말은 나에게 순수한 세상을 보게 해준다.
4 "만남은 노래 같고, 모이는 것은 운명이다." 이것이 우리의 영원한 약속이다.
1. "먼 곳에 더 좋은 풍경이 있다", "먼 곳에 더 좋은 풍경이 있다"는 말은
2. 다음 단락 중 어느 두 단락이 더 합리적이며 그 이유는 무엇입니까?
인생은 이처럼 바쁘게 왔다 갔다 하는 것입니다. 우리가 함께 보낸 날들을 되돌아보면 괴로움 속에 달콤함이 있고, 피곤함 속에 기쁨이 있습니다. 우리는 서로 감사하고 서로를 신뢰합니다. 너무나 많은 사랑, 너무나 많은 친절, 너무나 많은 감사가 내 마음 속에 응축되어 있었습니다.
3. 마음속에 떠오르는 선생님의 이미지를 적어보세요:
(3)
"위조지폐?" 높은 목소리면 충분해요. 병원 전체가 다 들을 수 있게 겁을 주려고요. 알고 보니 야채 장수가 아버지에게 50위안짜리 지폐를 줬고, 아버지가 물건을 사려고 50위안을 가지고 마트에 갔을 때 지폐 탐지기에서 그것이 위조지폐로 판명되었습니다. 자, 이제 이 귀찮은 위조 화폐가 우리 집으로 밀려왔습니다. 우리는 그것을 "제거"할 방법을 찾아야 할 것 같고, 저는 이 "어려운" 작업을 맡겠다고 자원했습니다.
오후에는 산책을 나갔습니다. 아버지가 대형 쇼핑몰에 문제가 있어서(지폐 감지기 때문에) 작은 가게부터 시작해야 할 것 같았어요. 저는 담배와 술 백화점을 선택했습니다. 여사장님이 지금 좀 바빠서 옆에 서서 지켜보고 있었습니다. 처음 두 손님은 담배를 사는데 여사장에게 100위안짜리 지폐를 주었는데, 여주인은 돈을 받은 뒤 먼저 밝은 곳을 보고 손으로 문지른 뒤 확인한 뒤 두 번 흔들었다. 진짜라서 그 두 사람에게 잔돈을 줬어요. 나도 모르게 손이 주머니에 들어가더니, 종이 끝이 밀짚 종이처럼 생긴 50위안 조각에 닿았습니다. 집주인 아줌마가 너무 영리해서 이 일을 반드시 꿰뚫어 볼 것입니다. 만약 알면 위조화폐 딜러로 체포될지도 모릅니다. 생각할수록 겁이 나서 뒤돌아 도망쳤어요.
길을 계속 가는데 거기에 풍선 파는 노인 두 분이 계시는데 거기 가서 돈을 쓰세요. 풍선 두 개를 건네주겠다. 50위안을 주고 할머니가 웃으며 풍선 두 개를 풀도록 도와주셨다. 노인은 돌아서서 나에게 돈을 주려고 현금 상자를 뒤졌습니다.
이런 친절한 노부부를 보면 마음이 안타깝습니다. 아마도 아이도 없고 풍선만 팔아서 3일 동안 50위안도 벌지 못할 수도 있겠지만, 저는... 할아버지가 뒤집어졌습니다. 잔돈을 찾을 수 없어서 나는 돌아서서 나에게 말했습니다. "아들아, 여기에는 잔돈이 없다. 이 풍선 두 개를 가져가서 이틀 후에 돈을 우리에게 돌려주십시오. 우리는 풍선을 팔았습니다. 어쨌든 여기요." "나는 죄의식을 가지고 돈을 빼앗아 주머니에 넣었습니다.
길에 있는 돌을 힘없이 걷어차며 혼자 집으로 가는데, 아, 어떡하지? 갑자기 나는 주머니에서 위조지폐를 꺼내어 찢어버렸다. 살며시 손을 놓으면 종이조각이 풍선과 함께 날아가서 신나게 하늘로 날아가는 모습을 보니 문득 청량한 기분이 들었다.
1. 문맥을 파악하여 다음 단어의 의미를 이해하세요.
제거: ______________________
Capsize: ____________________________________
2. 텍스트의 빈 공간을 적절한 구두점으로 채웁니다.
3. " "를 이용하여 "사장님이 너무 영리하시네요"라는 문장을 그려보세요.
4. 텍스트에서 줄임표로 생략된 내용을 상상력을 발휘하여 채워보세요.
5. "나"가 집에 오면 "부모님"에게 다음과 같이 설명하겠습니다. this:
6. 위조화폐 제조 및 판매 현상을 규탄하는 반의어를 작성하세요.
7. 에세이에 제목을 추가하고 맨 앞 줄에 작성하세요. 수필.
6. 다음 글을 읽고 숙제를 완성하세요
(1)
그때부터 견우는 밭에서 농사를 짓고(중중), Weaver Girl은 집에 머물 렀습니다. 직공 소녀는 아름답고 고결할 뿐만 아니라 영리하고 영리합니다. 그녀가 엮은 비단과 새틴은 다채롭고 눈부시며, 그녀 주변의 소녀들은 그녀에게서 방적과 비단 짜기를 배우러 옵니다. 때로는 직녀도 견우의 일을 도우러 갔는데, 둘은 열심히 일하며 행복한 삶을 살았습니다. Zhuan (zhuan zhuan) 눈 깜짝할 사이에 3년이 흘러, 두 사람은 아들과 딸을 낳았습니다. 아이가 말을 할 수 있게 되고 밤에 자유시간이 생기면 위버 소녀는 별을 가리키며 아이에게 하늘에 관한 이야기를 들려주곤 했습니다. 하늘은 아름답지만 직녀는 그것을 좋아하지 않습니다. 그녀는 견우와 함께 일하는 것을 좋아하고, 아이들을 즐겁게 해주는 것을 좋아하고, 문 앞에 활기차게 흐르는 시냇물을 보는 것을 좋아하고, 숲 사이로 부드럽게 부는 바람 소리를 듣는 것을 좋아합니다.
1. 점자 단어의 정확한 발음을 선택하고 "--"로 그려주세요.
2. '행복한 삶을 산다'는 구체적인 표현은 어디에 있나요? 텍스트에서 문장을 그립니다.
3. 위버걸의 특징을 가장 잘 표현한 단어는 다음과 같다.
4. "그녀가 짜는 비단과 새틴은 다채롭고 눈부시며, 그녀 주변의 소녀들은 그녀에게서 방적과 비단 짜기를 배우러 온다"는 직공 소녀의 ___________ 특성을 반영합니다.
5. “____”을 사용하여 본문의 의미를 요약할 수 있는 문장을 그려보세요.
6. 이전 문장 패턴을 바탕으로 이 문단 끝에 두 문장을 더 써주세요.
(2) 세상에서 가장 아름다운 무덤
톨스토이의 무덤은 세상에서 가장 아름답고 감동적이며 감동적인 무덤이다. 그것은 숲 속의 작은 직사각형 마운드일 뿐이고, 꽃으로 가득 차 있고, 십자가도 없고, 묘비도 없고, 비문도 없고, 심지어 톨스토이라는 이름도 없습니다. 누구보다 명성에 부담을 느꼈던 이 위인은 가끔씩 발견되는 노숙자처럼, 이름도 알려지지 않은 군인처럼 이름 없이 묻혔다. 누구든지 그의 마지막 안식처에 들어갈 수 있고, 그곳을 둘러싸고 있는 희박한 나무 울타리는 레프를 보호하기 위해 닫혀 있지 않다. 톨스토이는 사람들의 존경을 받으며 편히 잠들었지만, 대개 사람들은 위인 묘지의 평온함을 파괴할 정도로 호기심이 많습니다. 여기서, 설득력 있는 단순함(진진)은 어떤 여유롭게 보는 것도 금지하고(롱용) 큰 소리로 말하는 것도 허용하지 않습니다.
무명릉이 내려다보이는 나무들 사이로 바람이 살랑살랑 불고, 겨울이면 무덤 위에 따뜻한 햇살이 비치고, 이 어두운 땅을 따뜻하게 덮은 하얀 눈. 여름에 이곳을 지나가든 겨울에 지나가든, 이 작고 돌출된 직사각형에 우리 시대의 가장 위대한 인물 중 한 사람이 있다는 것을 결코 상상하지 못할 것입니다. 그러나 그의 안식처를 찾아온 수백 명의 사람들 중에서 공들여 구입한 모든 대리석과 호화로운 장식품보다 더 흥미로운 것은 바로 이름이 없다는 것입니다. , 비록 그가 방금 왔더라도 기념품으로 이 어두운 언덕에서 꽃을 꺾었습니다. 사람들은 이 마지막 남은 기념비적인 단순함보다 더 감동적인 것은 세상에 없다는 것을 다시 한 번 느낍니다.
1. 텍스트의 괄호 안의 잘못된 발음을 지우세요.
2. 다음 단어의 동의어를 각각 적어보세요.
가끔 ( ) 절제 ( ) 평온 ( ) 사치 ( )
3. 괄호 안에 들어갈 단어를 채워보세요.
(1) 묘지에 놓인 돌조각에는 고인의 생애가 새겨져 있으며 일반적으로 연대기와 비문의 두 부분으로 구성됩니다. Zhiduo는 산문을 사용하여 고인의 이름, 생애 등을 설명합니다. 비문은 고인을 칭찬하고 애도하는 데 사용되는 운율입니다. ( )
(2) 톨스토이가 묻힌 곳 본문은 톨스토이가 죽은 후 묻힌 곳을 가리킨다. ( )
(3) 기사에서는 장식이 없는 톨스토이의 무덤이 더 매력적이고 흥미롭다고 지적합니다. ( )
4. 질문에 대해 생각하고 답하세요.
(1) 본문에서 밑줄 친 문장이 일관성이 없습니까? 사람들의 기분에 대해 무엇을 알 수 있나요?
(2) 레프. 톨스토이는 왜 그런 무덤을 선택했습니까?
(3) "이 세상에 마지막 남은 기념비적인 단순함보다 더 감동적인 것은 없습니다." 이 문장을 통해 무엇을 이해하게 됩니까?
5. 왜 사람들은 톨스토이의 무덤에서 기념품으로 꽃을 가져갈 용기가 없나요? 정말 용기가 없나요?
6. 톨스토이의 또 다른 유명한 작품을 알고 있나요?