전염병이 교육에 미치는 영향을 논의한 기사 5개
전국적인 방역 투쟁에는 모두의 책임이 있다. '학습을 중단하지 않고 수업을 중단하라'는 것이 시위 초기부터 화제가 되자, 교육 실무자들도 반성하기 시작했다. 교육이 어디로 가야 하는지에 대해 다음은 전염병이 교육에 미치는 영향에 대해 설명하는 5개의 기사입니다.
전염병이 교육에 미치는 영향에 대해 이야기해 보겠습니다.
2020년 전 세계적으로 확산된 코로나19 전염병은 인류 사회에 심각한 도전입니다. 인재를 양성하고 인류 문명의 진보를 촉진하는 사명을 지닌 대학은 어떤 사고와 책임을 가지고 있어야 할까요?
현대 사회의 혜택을 마음껏 누리면서 우리 각자는 예방 조치를 취하고 진지하게 생각해야 합니다. 인류 문명과 미래 세계는 어디로 갈 것인가. 이 문제는 인류 역사상 그 어느 때보다 우리 각자와 더 밀접하게 관련되어 있습니다. 동시에 우리 각자는 역사상 어느 때보다 주변 세계와 인간 발전에 더 깊은 영향을 미칩니다.
이 전쟁에서 누구도 혼자가 아닙니다. 우리는 노력을 집중하고 시간에 맞서 싸우며 믿음과 용기로 질병과 싸워야 합니다. 젊은 교사로서 전염병 예방 및 통제 전투는 우리가 자격을 갖춘 국민 교사가 될 수 있는지 테스트하는 "시금석"입니다. "전염병"시험 "시험지"에 잘 답하는 것은 우리 젊은 교사가 넘어야 할 "문턱"입니다. 그들의 성장."
'교육'을 기본으로 '전염병' 시험지를 통해 자신의 '본래 신념'을 테스트해보세요. 교사의 초심은 무엇입니까? 교사의 초심은 그 세 발의 연단에 서서 사람들을 가르치고 교육하는 것, 당을 위해 사람들을 교육하는 것, 국가를 위해 인재를 양성하는 것입니다. 현재의 전염병 퇴치 투쟁에서 새 시대의 젊은 교사들은 자신의 신앙을 잊지 말아야 하며, 전염병 퇴치 과정에서도 여전히 '교육'을 최우선으로 생각하고 책임을 져야 한다는 점을 기억해야 합니다. 교육의 원인. 수업을 중단하지 않고 개학을 연기하고, 학생들을 위한 전염병 예방 및 홍보를 잘 수행하며, 학생들의 강한 애국적 열정을 키우고, 그리고 사명 등. 이것은 교사로서 우리가 하고 있는 일입니다. 전염병과의 전쟁 중에 "교육 우선" 개념을 구현하기 위해 무엇을 해야 할까요? 고대의 성인들은 모두 자신의 신념을 위해 열심히 일했습니다. 새로운 시대의 젊은 교사로서 교육에 대한 원래의 신념을 고수하는 것이 직업을 세우는 기초입니다. 우리는 원래의 신념을 고수함으로써만 영적인 본향을 고수하고, 직업적 소진을 극복하고, 물질주의적 욕망에 저항하고, 책임을 완수할 수 있습니다.
'학문'을 최우선으로 생각하고 '전염병' 시험지로 '임무와 책임'을 시험해보세요. 학생들의 주된 목적은 배우는 것인데, 이는 성장 과정 단계에 관한 한 그들의 직업입니다. 그러나 우리 교육의 사명은 학생들이 학습에서 발전하고 지식을 얻도록 장려하는 것입니다. 새 시대를 위한 조국의 후계자를 양성하라. '전염병' 시험에서는 학생들에게 좋은 온라인 수업을 제공할 수 있는지, 형식적으로 학생을 가르칠 수 있는지, 학생의 적성에 맞춰 가르칠 수 있는지, 학업 지도를 제공할 수 있는지 등이 모두 얼마나 잘되는지에 대한 시험이다. 이제 막 교육계에 입문한 젊은 교사들은 학생들의 학문적 발전을 촉진할 수 있습니다. 우리가 국민 교사로서의 사명을 완수할 수 있는지, 책임을 지고 변화를 만들 수 있는 용기가 있는지 여부입니다. "타오리는 아무 말도 하지 않지만 스스로 실수를 할 것이다"는 교사는 모든 측면에서 학생들의 역할 모델일 뿐만 아니라 사회 사람들이 따라야 할 역할 모델이자 역할 모델이기도 함을 의미합니다. 현대의 젊은 교사로서 우리는 "선생님"이라는 칭호를 더 존경하고, 삶에 책임감을 갖고, 일을 효과적으로 수행해야 하며, 학생들이 "학업 우선"을 중심으로 해야 한다는 것을 명심하고 젊은 교사의 사명을 짊어져야 합니다. 새로운 시대의 교사.
'학생을 중심'으로 '전염병' 시험지에서 '선생님의 윤리와 스타일'을 테스트해보세요. 교사는 학생들에 대한 친절과 배려를 결코 잊지 말아야 합니다. 의식적으로 "학생을 배려하는 것"은 교사 윤리의 핵심이며, 새로운 교사의 성숙도를 측정하는 중요한 상징이기도 합니다. 교육은 지식의 계승일 뿐만 아니라 영혼의 충돌, 감정의 공명이기도 합니다. , 그리고 교육에 대한 사랑입니다. “청년이 강해야 나라가 강하고, 청년이 강해야 나라가 강하다”는 말은 청년이 조국 미래의 희망이며 청년이 중국인의 위대한 사명을 맡고 있음을 말해준다. 중화민족의 위대한 부흥을 꿈꾸다 전염병 감염이 최전선에 있으며 바이러스는 우리의 생명 안전을 심각하게 위협합니다. 교사로서 우리는 항상 학생들의 건강에 관심을 갖고 안전을 보호하며 "학생 중심"으로 모든 학생과 보호에 최선을 다해야합니다. 조국의 미래 꽃을 지켜주세요. 학생들에게 여러분의 따뜻함과 사랑을 느끼게 해주세요. 젊은 교사들은 교육의 큰 목적에 열의를 갖고 헌신하고 배려하며 책임감을 갖춘 자격을 갖춘 교사가 되도록 노력해야 합니다.
전염병이 교육에 미치는 영향에 대해 이야기 2
2020년은 특별한 전염병 예방 및 통제 기간 동안 대학은 집중을 유지하고 장기적으로 노력해야 합니다. 용어 목표. 이러한 특별한 시기에 온라인 교육은 확실히 전통적인 교육 모델에 지속적인 영향을 미칠 것입니다. 전염병이 끝난 후 전통적인 교실로 돌아가더라도 우리는 확실히 새로운 아이디어와 새로운 관점으로 이전 교육 방법을 살펴볼 것입니다. 소위 교실이란 교실이 있다는 뜻이 아니라 교사와 학생이 있다는 뜻이다. 교사와 학생이 여기에 있고, 교실이 거기에 있습니다. 학생이 어디에 있든 교실은 확장됩니다. 이것이 온라인 교육이 우리에게 가져온 엄청난 영향입니다.
전국의 학교는 전염병과의 전쟁에서 당원과 교사의 전위 팀으로 열정적으로 등장하여 전염병 전장에 적극적으로 참여하고 도덕적 성실함을 키우고 학생을 돌보는 교육 정신을 사용했습니다. 학생들의 생명과 건강, 안전을 보호하기 위해 국민 교사의 초심과 사명을 끊임없이 수행합니다. 쓰촨성 준롄 현 롄허 먀오향 중앙 학교는 외딴 시골 학교입니다. 이 학교는 작고 평범하지만 묵묵히 교육에 헌신하고 항상 앞으로 나아갈 준비가 되어 있는 아름다운 당원들과 교사들이 있습니다. 이 특별한 전염병 예방 기간 동안 그들은 전염병과 싸우고 학생들의 성장을 보호하는 데 더욱 용감합니다!
그들은 원래의 열망에 충실하면서 전장에서 전염병에 맞서 싸우고 " 레드 방어선'을 통해 미래의 스타들이 전염병을 예방할 수 있도록 지원한다. 코로나19 전염병이 급증하는 상황에서 학교 지부 서기인 왕강(Wang Qiang)이 이끄는 당원과 교사 그룹은 주도적으로 전염병 예방 및 통제를 위한 당원 선봉대를 구성했습니다. 우리는 매일 다양한 각도와 관점에서 Lianhe Township의 학교 및 주요 마을 그룹을 전방위적으로, 다양한 조치로 예방 및 통제 작업을 수행할 것입니다. 한편으로는 학생들에게 전염병 예방 지식을 전파하고, 학생들의 집에 가서 체온을 측정하고, 학생들의 심리적, 정서적 상담을 돕고, 과학적으로 예방 및 통제하도록 지도하고, 사회에 관심을 기울이고, 사회적 책임을 강화하고, 함양합니다. 한편, 학생들의 가정과 국가에 대한 감정과 과학 소양을 적극적으로 수행하며, 모든 학생들의 안전을 위해 전염병에 대비한 "빨간색 방어선"을 구축하기 위해 캠퍼스 소독, 물자 배분 등 물류 지원 서비스를 제공합니다. 그들은 항상 학생들의 신체적, 정신적 건강과 안전을 보장하고, 각 학생의 건강한 성장에 중점을 두고, 모든 어린이가 결국 안전하게 학교에 입학할 수 있도록 보장하는 데 중점을 두었습니다. 당원으로서, 교사로서 그들은 당원으로서 전위적이고 모범적인 역할을 해야 한다는 것을 잊지 않았고, 중요한 순간에 모범을 보여야 한다는 것을 잊지 않았습니다. 도덕적 성실성', 그리고 '학생 배려'와 '학생 우선'의 사명을 잊지 않은 교사윤리의 정신입니다.
우리는 사명을 염두에 두고 '전염병'의 최전선에 있는 전쟁터에 책을 전달하고, 고등학교 입시를 위해 분투하는 첸첸 학생들에게 '따뜻한 봉사'를 제공했습니다. 코로나19 사태 속에서 '배움을 중단하지 않고 수업을 중단하라'는 국가적 방역 요구에 적극적으로 대응하기 위해, 사람들이 모이는 것을 막고, 등교로 인해 학생과 학부모님이 겪는 불편을 방지합니다. 교재를 수집하는 동시에 고등학교 입학 시험을 앞둔 중학생의 학습 진행을 보장하여 학생들의 자율 학습과 온라인 수업이 교재 지원과 결합될 수 있도록 합니다. 먀오향 향 중앙 학교 지점 전염병 예방 및 통제 당원 서비스팀과 함께 우리는 당원과 교사를 적극적으로 동원하여 전염병 감염 위험에도 불구하고 학생들에게 책을 전달하기 위해 마을과 가정을 방문하여 학생 교재가 마을과 가정에 전달되도록 했습니다. 그들의 문앞. 학교 지부 비서이자 교장인 Wang Qiang의 지휘 아래 분업의 조정과 분업, 긴밀한 협력을 통해 계수, 요약, 분류, 경로 계획 및 도서 배포를 수행했습니다... 책 더미가 학교에서 학교로 운반되었을 때 마을모임, 아이들은 당원봉사팀의 따뜻한 봉사로 아이들이 제때에 뜻깊은 새학기 교과서를 받았을 때 감동의 눈물을 흘렸고, 학생들이 학교에 갈 수 있도록 최선을 다했습니다. 집에서 종이 교과서를 사용하여 "학교를 중단하지 않고 수업을 중단"하십시오. 그들은 인민의 교사로서 “사람들을 가르치고 교육한다”는 큰 사명을 맡고 있으며 학생들을 위해 “학문을 최우선”으로 삼고 있습니다.
'전염병' 전선에서 "나는 파티원이다. 내가 먼저 간다". 전염병의 무자비한 확산에도 불구하고, 이 당원과 교사 그룹은 실천적인 행동을 통해 공산당원들의 본래의 염원과 사명을 실현하고, 도덕적 품성을 키우고 사람을 양성하려는 인민 교사의 엄숙한 약속을 이행했으며, 대다수 당원들의 선봉이자 모범적인 역할을 수행하고 당이 전염병 퇴치의 최전선에서 높이 날아오르게 하십시오.
전염병이 교육에 미친 영향에 대해 이야기해 봅시다. 3
전염병이 진행되는 동안의 모든 작은 일들이 이 특별한 시기의 국민적 기억으로 응축되었습니다. 이 두 사람은 합동입니다. 어린 학생들을 위한 특별한 성장교구 세트이자, 청춘의 기억을 강하게 남기는 특별한 세트입니다. 재난을 교재로 활용하고 조국과 함께 성장하며 어린 학생들을 대상으로 생활교육, 도덕교육, 과학교육, 신앙교육을 신속히 실시하는 것은 우리의 피할 수 없는 책임이자 의무입니다.
이 특별한 교재를 잘 활용하고, 전염병 위기를 교육 기회로 전환하기 위해 노력하고, 어린 학생들이 올바른 세계관, 삶과 가치관을 확립하도록 교육하고 지도하며, 진리와 선과 선의 씨앗을 뿌리는 것이 필요합니다. 생명 성장의 길에서 아름다움을 가꾸고, 도덕적, 지적, 육체적, 예술적, 체육 전반에 걸친 교육을 양성하며, 발전의 건설자이자 후계자로서 책임을 맡을 새로운 시대인을 양성하는 교육자로서 이바지합니다. 이것이 바로 교육자의 본연의 사명이자 우리의 역사적 책임입니다.
방역 기간 동안 온라인 서비스에 특화된 '클라우드 플랫폼'이 갑자기 등장해 방역 기간 동안 일과 생활의 '중추'가 됐다. 교육 및 교육, 전염병 모니터링 및 투자 촉진에 중요한 역할을 했습니다. 우리는 일상 업무를 잘 수행하는 동시에 '클라우드 플랫폼'에서도 좋은 일을 수행하여 전염병 예방 및 통제 분야에서 전면적인 승리를 거두도록 도와야 합니다.
'클라우드 교실'을 지속적으로 실시해 예방과 통제를 위한 강력한 사상요새를 구축한다. 신사는 말했다: 배움을 멈출 수는 없습니다. 전염병 예방 및 통제를 전제로 '클라우드 교실'은 교육 보조 플랫폼에서 주요 교육 플랫폼으로 진화했으며, 다양한 곳에서도 '클라우드 교실'을 통해 교육 범위가 더욱 다양해졌습니다. 국가 예방 및 통제를 위한 견고한 기반을 구축합니다. 한편으로는 방역 기간 동안 온라인 '클라우드 교실'을 통해 당원 교육을 실시해야 한다. 풀뿌리 당 조직은 '클라우드 교실'을 만들어 당 건설 사업을 확대하고 건강을 보호하며 사명을 완수해야 한다. , 전염병 예방을 위한 강력한 요새를 공동으로 구축합니다. 한편, '수업이 중단되더라도 학습이 중단되지 않도록' 일상교육에 관심을 기울이고 교육자원을 배분해야 한다. 3월 9일 오후, 교육부 사회과학과 인민일보 온라인이 공동 주최한 '전국 대학생들의 방역에 관한 사상정치 강연'이 대학생과 각계 네티즌들의 눈길을 끌었다. 삶. 통계에 따르면 생방송을 시청한 사람은 5027만 명, 방문자 수는 1억 2500만 명에 달해 각계각층에서 큰 호응을 얻었고, 나아가 대중의 방역을 위한 강력한 이념적 요새를 구축했다.
클라우드 플랫폼의 성숙한 발전은 현대 시대에 기여했으며 미래에도 도움이 될 것입니다. 성숙하고 안정적인 온라인 클라우드 서비스 플랫폼은 전염병 예방 및 통제에 도움이 될 뿐만 아니라 경제 및 사회 발전에도 도움이 됩니다. 우리는 '클라우드 플랫폼' 기사를 잘 수행하고 전염병 예방과 발전의 두 가지 주요 노선에 중점을 두고 전염병 예방과 통제와의 전투에서 승리하기 위해 최선을 다해야 합니다.
전염병이 교육에 미치는 영향에 대해 이야기해 보겠습니다. 4
어려움에도 불구하고 국가는 번영할 수 있습니다. 예로부터 중화민족은 고난을 겪으며 단련되어 고난 속에서 성장하고 역경 속에서 성장해 왔습니다. 코로나19 사태 이후 우리는 다시 한 번 같은 배를 탄 사람들의 단결과 협력을 경험했고, 일방이 어려울 때 다방면에서 지원하는 영웅적인 위업을 목격했으며, 의사들의 자비를 느꼈습니다. 그리고 생명을 구하고 상처 입은 자를 고치는 큰 사랑을 실천하며, 선구자의 사명을 서슴지 않고 실천하는 사명을 가지고 있습니다.
이 전염병 동안 온라인 교육은 전례 없는 수준으로 촉진되었으며 거의 모든 학생들이 온라인 학습을 통해 대부분의 과정을 이수해야 합니다. 물론 온라인 교육의 장점은 분명합니다. 시간과 장소에 구애받지 않는 유연한 선택 기능이 있다는 점과, 자녀의 학습 시간을 합리적으로 조정할 수 있다는 점, 또 다른 점은 편리한 재생 기능이라는 점입니다. 기능이 있으며, 대부분의 강좌는 녹화되어 있습니다. 영상을 이해하지 못하는 경우에는 이해할 때까지 여러 번 재생할 수 있습니다.
그러나 단점도 매우 두드러진다. 갑작스런 온라인 교육의 시작은 의심할 바 없이 교사, 학생, 학부모에게 어느 정도 당황감을 안겨주었다. 교사들은 어려움을 겪고 있습니다. 교사들, 특히 나이가 많은 교사들에게는 온라인 교육이 네트워크 운영에 능숙하지 않은 경우가 많습니다. 실제로 많은 학생들은 학습 의욕이 별로 없으며, 대부분의 학생들은 이를 더 잘 유지하기 위해 교실 수업의 규율이 필요하며, 수업 효율성도 높지 않습니다. 학부모들에게도 쉽지 않은 일이다. 학생들이 집에서 온라인 수업을 듣게 되면서 감독과 보조 역할이 늘어나는 학부모들의 부담이 가중되는 것은 당연하다. 물론 온라인 교육 역시 정서적 소통이 감소하고, 개인화된 문제 발견이 미흡한 등의 문제점을 안고 있다.
사회 발전과 기술 발전, 그리고 알려지지 않은 위험의 발생으로 인해 기존 교육 모델도 새로운 도전에 직면해 있으며 교육 방식도 더욱 다양해져야 합니다. 전염병은 우리가 매일의 교육에 대해 더 깊이 생각하도록 "강제"합니다.
우리는 전통적인 교육을 포기하고 싶지도 않고, 온라인 교육을 맹목적으로 따르고 싶지도 않지만, 통합과 발전을 동시에 고려하는 것이 필요합니다. 한편, 전통적인 교육 형태를 최적화하려면 교사는 커리큘럼의 특성을 종합적으로 통합하고 커리큘럼 계획을 합리적으로 수립해야 하며, 이를 통해 학생들이 점차 온라인 학습 기술에 적응하고 습득할 수 있도록 온라인 교육을 일상 교육에 창의적으로 포함시킬 수 있습니다. 그리고 기술이 교실에 들어오도록 하세요.
한편, 온라인 교육자원을 이용할 때 교사는 기술 활용 능력을 향상시키고, 인터넷상의 고품질 교육자원을 잘 활용하여 이를 자신의 교수 강점으로 전환하고, 온라인에서 배운 교수 기술을 오프라인으로 전환해야 합니다. 자신의 수업 수준과 수업의 질을 향상시키기 위한 수업입니다. 물론, 전통 교육의 장점을 활용하고 온라인 교육의 장점을 깊이 탐구하여 이를 통합적인 방식으로 유기적으로 결합하고 홍보함으로써 우리의 새로운 시대 교육은 어린이 학습에 더욱 도움이 될 것입니다. 그리고 성장.
이 스승의 날을 맞아 학생들은 다시 학교로 돌아갔고, 선생님들은 다시 한 번 강단에 올랐으며, 교실에는 따뜻한 독서 소리와 반 친구들의 웃음소리가 다시 나타났습니다. 하지만 교사들은 이 기회를 빌어 혁신적인 방식으로 '가르치고 학습'을 달성할 수 있는지 생각해 보는 것은 어떨까요?
전염병이 교육에 미친 영향에 대해 이야기해 봅시다. 5
전염병의 모든 작은 일들이 특별한 시기의 국민적 기억으로 응축되었습니다. 이 쌍은 합동입니다. 어린 학생들을 위한 특별한 성장교구 세트이자, 청춘의 기억을 강하게 남기는 특별한 세트입니다. 재난을 교재로 활용하고 조국과 함께 성장하며 어린 학생들을 대상으로 생활교육, 도덕교육, 과학교육, 신앙교육을 신속히 실시하는 것은 우리의 피할 수 없는 책임이자 의무입니다. 이 특별한 교재를 잘 활용하고, 전염병 위기를 교육 기회로 전환하기 위해 노력하고, 어린 학생들이 올바른 세계관, 삶과 가치관을 확립하도록 교육하고 지도하며, 진리와 선과 선의 씨앗을 뿌리는 것이 필요합니다. 생명 성장의 길에서 아름다움을 가꾸고, 도덕적, 지적, 육체적, 예술적, 체육 전반에 걸친 교육을 양성하며, 발전의 건설자이자 후계자로서 책임을 맡을 새로운 시대인을 양성하는 교육자로서 이바지합니다. 이것이 바로 교육자의 본연의 사명이자 우리의 역사적 책임입니다.
참으로 우리는 당원으로서, 교사로서 이것을 깊이 이해해야 하며, 학생들의 성장을 동반하고, 부모들이 만족하는 모습을 보고, 사회로부터 인정받는 것을 보는 것이 행복이고, 행복은 투쟁의 결과입니다.
투쟁은 성장을 동반하는 작은 손을 잡는 것입니다. 어떤 사람들은 선생님들이 특별한 기질을 가지고 있고 항상 동료들보다 젊어 보인다고 말합니다. 실제로 매일 밤낮으로 학생들과 함께 시간을 보내고, 감미로운 아이들의 목소리를 듣고, 아름다운 웃는 얼굴을 보면서 교사들은 가장 소박한 세상을 느낄 수 있습니다. 가로, 세로 획, 덧셈, 뺄셈, 곱셈과 나눗셈, abcd... 지식에 목마른 아이들과 마주하는 교사들은 수많은 가족들의 희망입니다. 다양한 가족, 다양한 개인, 당원 및 교사는 교사 그룹의 롤 모델이 되어야 하며, 학생들 중 "모든 사람"을 존중해야 하며, 빨리 시작하든 천천히 걷는 사람이든 주변에 있는 유일한 "한 사람"에게 주의를 기울여야 합니다. 배움의 어려움을 두려워하고 조치를 취하기를 꺼리는 사람은 쪼그리고 앉아서 그들의 목소리에 귀를 기울이고 "학생들을 적성에 맞게 가르치십시오." 이것은 행동으로 쓰여진 네 단어입니다. 투쟁은 작은 손을 잡고 성장하는 과정에 동행하는 것을 의미합니다.
투쟁은 자신의 성장을 동반하는 청등불이다. 급격한 변화의 새로운 시대에 당원들과 교사들은 외로움을 이겨내고, 유혹을 이겨내고, 앉아서 침착함을 유지하며, 항상 학습자의 사고방식으로 축적하고, 반성하고, 향상할 수 있어야 합니다. 수홈린스키의 『교사를 위한 조언』, 타오 싱지의 『타오 싱지의 교육전집』, 화이트헤드의 『교육의 목적』, 사토 마나부의 『조용한 혁명』 등의 책을 결합할 수 있을 때, 교육을 진지하게 해석할 수 있을 때 잘 음미해 보세요. Si Xia, Yu Yongzheng, Jia Zhimin과 같은 스승님의 생각; 자신의 비디오 수업을 용감하게 반복적으로 시청하고 수업 중 아쉬운 점을 파악하고 개선 방법을 적극적으로 생각할 수 있을 때… 이것은 투쟁, 고난, 고난이지만 성공할 것입니다.
투쟁은 하나의 팀으로 함께 성장하는 것을 의미합니다. 투쟁의 과정에서 개인은 지식을 얻고 능력을 향상시킬 뿐만 아니라 영혼을 정화하고 의지를 갈고 닦으며 신념을 강화하고 보다 포괄적인 발전을 이루며 정신적으로 더 충만하고 만족하며 더 행복해집니다. 이런 투쟁은 우리가 속한 팀에서 더욱 연마되어야 한다. “세 사람이 가면 반드시 선생님이 계신다.” 한 사람은 빨리 갈 수 있지만, 여러 사람이 가면 멀리 갈 수 있다. 집단적 투쟁은 분출되는 힘을 사용하여 팀의 모든 사람이 더욱 견고하고 장기적이며 더 밝은 쪽으로 나아갈 수 있도록 추진할 것입니다. 팀 투쟁에서는 당원과 교사가 깃발입니다. 레드의 지도력 아래 투쟁 자체는 일종의 행복입니다.
함께 성장하고, 동행하고, 행복을 경험하고, 행복을 창조하는 것, 이것이 당원과 교사의 투쟁의 행복 개념입니다. 위대한 새 시대를 살아가는 당원들과 교사들은 공산주의의 고상한 이상을 세워야 할 뿐만 아니라 유토피아와 거짓 주장에 빠져 있어서는 안 되며, 차근차근 일해야 하고, 모든 일을 잘해야 하며, 행복한 사람이 되어야 합니다. 노력하는 사람.
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