이백지적재산권
지능이 부족해서 문리는 말할 것도 없고 대학에 들어가기도 어렵다. 나는 지능이 거의 없다. 대학에 입학해서 졸업장을 받으려고 하는데, 그건 연거푸 기어가는 것 같다. 나는 죽어도 껍질을 벗겨야 한다. IQ 는 일반적으로 과학 연구의 변두리에 종사할 수 있어 핵심 업무에 발을 들여놓기가 어렵고 큰 힘을 들여 성과를 내기가 어렵다.
역사 교수는 칭화대와 서호대에서 가르치는데, 주위는 모두 지능이 높은 학생들로 둘러싸여 있어 IQ 가 중요하지 않은 것 같다. 세계 역도 경기처럼 출전 선수들은 모두 최고이기 때문에 실력뿐 아니라 심리적 자질, 신체 상태 등이 있다. 역사 교수가 이런 맥락에서 한 말은 틀리지 않았다. 이 말을 온 세상에 널리 퍼져 있는 진리로 골라낸다면 진리에서 너무 멀리 떨어져 있는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
나는 여전히 똑똑하다. 부모님 친척들이 나를 언급하면서 항상 내가 똑똑하다고 말한다. 솔직히 말해서, 나는 이 단어를 듣는 것을 좋아하지 않는다. 나는 영리함이 장점이라고 생각하지도 않고, 영리함이 칭찬이라고 생각하지도 않는다.
사람마다 자기와 다른 사람의 차이가 있다. 여기에서 우리는 자신의 흥미를 발굴하고, 자신의 추구를 찾을 수 있으며, 모든 사람이 성공할 수 있다.
현대 교육은 단지 대중에게 같은 모습을 인쇄했을 뿐이다. 나는 줄곧 아내에게 현대 교육은 단지 사회적 조화의 도구일 뿐이라고 말했다. 이것은 국가의 필요이니 잘못이 없다.
하지만 부모로서, 정신을 차리고, 아이의 개인 성장을 돕기 위해 최선을 다해야 한다. 맹목적으로 학교 교육을 믿지 마라.
돌은 매우 존경할 만한 학자로, 그의 고려는 세계에 중국 국민의 재능을 과시하는 것이며, 중국에 더 많은 우수한 인재가 있기를 바란다. 그가 인정한 인재는 지능이 높은 사람이 아니라 어떤 지식을 추구하고 명리를 따지지 않는 사람이다.
만약 한 사람이 한 분야에 힘쓰면, 그는 자연스럽게 생성에서 무한한 지혜와 힘을 드러낼 것이다. 총명하고 똑똑하지 않은 것은 중요하지 않다.
역사가 이렇게 말하는 것이 옳다. 사실, 인간의 IQ 차이는 크지 않습니다. 이것은 인간의 두뇌의 기본 구조에 의해 결정됩니다. 사람과 사람의 차이는 후천적으로 형성된 것으로, 인간의 교육과 지능 발전의 차이에 있다. 종종 "72 라인, 각 라인은", 어떤 사람들은 어떤 면에서는 약하지만, 어떤 면에서는 장점이 있다는 것도 논란의 여지가 없는 사실이다. 중학교 때 백보로 화살을 쏠 수 있다는 글이 있었는데, 기름을 파는 한 사람이 보고 말했다. 그것 없이는 손이 귀에 익었다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 좋은 사수는 매우 불행하다. "감히 경거망동하지 못하겠는가?" 기름을 파는 사람은 바로 숟가락을 들고 동전을 통해 병에 기름을 붓는다. 그는 기름이 동전의 가운데에 있는 구멍에서 기름병을 주입하는 것을 보았고, 기름 한 방울도 넘치지 않았다. 이것도 기교이니, 좋은 사수는 여전히 불복해야 한다. 중학교 때' 숙남식소' 라는 글이 있었는데, 이것도 이치이다. 이른바' 학도는 선후가 있고, 술업은 전공이 있다' 는 것이다. 어떤 사람들은 농민을 업신여기고 농사일은 소용없다고 생각하지만 농사일에 많은 학문이 있다는 것을 모른다. 만약 당신이 비농업 박사나 연구원에게 하라고 한다면, 그가 반드시 잘 하는 것은 아니다. 무엇을 하든, 노력하기만 하면, 깊이 연구하면, 누구나 어느 분야의 전문가가 될 수 있다. 시인 이백이 말했듯이, "나는 천성적으로 쓸모가 있어, 은화 천 닢을 잣고, 모두 돌아온다!" 。 그러므로 돌은 옳다. 사람은 미신적 지능과 망발을 믿지 않아도 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
질문하셔서 감사합니다.
서호대학의 초대 교장으로서 스승은 유명한 교육자이며, 그 학술 수준도 세계적으로 유명하다. 그가 말한 것에 대한 나의 이해는 다음과 같다.
1 .. 지능이 뛰어난 것과 지능이 매우 낮은 것은 모두 소수이며, 대부분의 사람들의 지능 지수는 크게 다르지 않다. 성적을 완전히 지능 지수 덕분으로 돌리는 것은 잘못이다.
우리는 중국이든 외국이든, 고대든 지금이든 확실히 지능이 뛰어난 사람이 있지만, 극히 드물다고 말한다. 대중과 비교하면 모두의 지능 지수는 비슷하다. 따라서 아이들이 이과를 선택하든 문과를 선택하든 성적을 IQ 에 완전히 귀속시킬 수는 없다. 모두 알다시피, 세계 발명의 왕 에디슨은 평생 3 개월밖에 공부하지 않았다. 그는 늙은 암탉이 병아리를 부화시키는 것을 모방하여 선생님께 추적 불가능한 사람으로 판정을 받았다. 그러나, 그는 2,000 개 이상의 발명품을 가지고 있다. 그는 전등선을 만드는 재료를 찾다가 앞뒤 600 여 차례 실패했다. 한 사람의 성공을 결정하는 것은 절대 IQ 가 아니라는 것을 알 수 있다. 그래서 자신의 성공에 대해 이야기할 때, 그는 이렇게 말했다.
2. 많은 경우 IQ 가 특정 문턱을 더 잘 넘을 수 있도록 도와줄 수 있지만, 최종 성공을 결정하는 것은 IQ 가 아니다.
문과생이든 이과생이든, 공부하는 과정에서 이해하고 받아들이는 것이 빠르며, 어떤 아이들은 느릴 수도 있다. 대학 입학 시험, 어떤 아이들은 점수가 높고, 어떤 아이들은 점수가 낮다. 대학에 다닐 때, 어떤 아이들은 중점 대학에 다니고, 어떤 아이들은 일반 학부에 다닌다. 그러나, 우리는 최종 성적이 만족스러운 학생이 반드시 선생님이 비교적 총명하다고 생각하는 학생이 아니라 평일에 열심히 노력하는 학생이 성공할 확률이 더 높다는 것을 진지하게 고찰할 수 있다. 그래서 우리나라의 유명한 수학자 화씨는 "근면은 좋은 훈련이다. 한 푼의 노력으로는 단 한 점밖에 없다!" 라고 말했다.
3. 이과생이든 문과생이든, 대학 문턱에 들어간 후 같은 출발점에 있는 한, 차이의 결정적인 요소는 정사이다.
문과생이든 이과생이든 대학에 합격하면 고등교육을 받을 기회가 있고, 성적이 가장 좋은 학생은 4 년 후에 반드시 높은 점수를 받을 수 없다고 말했다. 이 기간 동안 한 사람의 학업 성공을 결정하는 요인은 그가 자신의 전공을 좋아하는지, 그가 명확한 목표를 가지고 있는지, 그가 즉각 행동하기를 원하는지, 좋은 인간관계 능력을 가지고 있는지 여부이기 때문이다. IQ 와는 직접적인 관계가 없습니다. 왜냐하면 모두 감성 지능의 범주에 속하기 때문입니다. 그래서 저는 석교장의 말이 실제로 정서의 역할을 긍정하고 문과생이나 이과생의 성공 여부를 결정하는 핵심 요소라고 생각합니다.
성공을 거인으로 본다면,' IQ' 와' EQ' 는 그의 강한 다리다. 하나는 없어서는 안 된다. EQ 는 IQ 보다 더 중요하다!
이것은 선생님의 한 마디에 대한 나의 모든 이해입니다. 감사합니다.
첫째, IQ 는 선천적으로 기억력이 좋고, 마음이 좋고, 천체수학에 관심이 많고, 물리학을 빨리 배우고, 화학 실험에 특히 영감을 주고, 천문 탐사에 대한 독특한 판단이 있고, 또 많은 업종이 특히 지혜롭다. 이 사람들은 신동이나 천재라고 불린다.
중국이 수십 년 동안 불려온 신동을 보세요. 그들 중 몇몇은 자라서 재능이 있게 되었다. 그들은 스스로 발명하고 창조하며, 세계에 영향을 미치고, 세계 과학기술의 진보를 촉진하는 종자 기술을 창조하지 않고, 자주지적 재산권을 가지고 실용성을 가지고 있다. 그게 무슨 뜻이에요? 그들은 지능 지수가 기억력이 좋은 천재일 뿐 논리적 사유가 창조적인 천재가 아니기 때문에 중국은 신동의 천재로 불려갔고, 그 결과 기적을 만들어 중국을 벗어나는 사람은 거의 없었다.
석설은 이과, 공과, 문과 상관없이 가장 중요한 것은 IQ 라고 말했다. 모두들 꼭 똑똑히 보고, 똑똑히 듣고, 철저히 이해해야 한다.
돌은 천재이고 공인된 천재이다. 그가 돌아온 후, 그는 매끄러운 항해에 대한 공로를 세웠고, 우리는 영웅이라고 불렸다. 그가 한 말도 고전적이고, 특히 접지기가 있어서, 우리에게 인정받고, 우리에게 전설적이다.
네가 문과든 이과를 배우든, 너의 지능은 모두 선천적이다. 태어날 때부터, 이 물건은 우리가 선택하거나 바꿀 수 없는 것이다.
그러니 그것을 가장 중요한 것으로 여기지 마세요. 만약 당신이 타고난 IQ 를 가장 중요한 것으로 삼기로 선택한다면, 당신은 끝장입니다. 당신은 이렇게 타고난 사람이 됩니다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 당신은 발버둥칠 수 있습니까? 공부할 수 있습니까? 너 자신을 바꿀 수 있을까? 너는 구차하게 사는 사람이 될 수 있다. 아무것도 생각하지 말고 아무것도 하지 마라.
따라서, 학습, 일, 분투, 선택 과정에서, 우리는 종종 IQ 를 머리 뒤에 두고, 열심히 일하고, 실사구시하는 것이 좋다. IQ 가 우리를 위해 모든 것을 결정하게 하지 마라.
사실 우리가 꾸준히 공부만 한다면, 우리가 끊임없이 노력한다면, 우리의 선택이 옳다면, 우리의 끈기와 자신감은 종종 IQ 보다 더 중요한 역할을 한다는 것을 증명한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 세계에서 성공한 사람들의 99% 이상은 IQ 가 아니라 노력과 분투로 자신의 잠재력을 발굴한다.
석선생의 이 말은 그 자신의 환경에서 한 말이며, 그 자신의 뜻이 있다. 우리는 이 말을 이해할 때 시간, 장소, 로켈, 선생님의 손가락과 떨어질 수 없다.
그래야만 우리는 왕 선생의 이 말을 더 철저히 이해할 수 있다.
같은 말로 어떤 사람을 성취할 수도 있고, 어떤 사람을 파괴할 수도 있다. 말을 하는 사람이 잘못한 것이 아니라 말을 잘 듣는 사람이 잘못 생각하는 경우가 많다. 그래서 듣기, 이해, 연락, 반성, 선택, 끈기를 잘해야 한다.
대단히 감사합니다, 석씨. 그는 진실을 말하는 사람이라 많은 학자 교수들이 비교할 수 없다.
이것은 단지 내 개인적인 사소한 점일 뿐이다. 나는 내가 말한 것이 옳지 않다고 생각한다. 비평하여 시정해 주십시오. 감사합니다.
IQ 가 중간 정도인 사람들에게는 IQ 가 중요하지 않지만, 사물의 옳고 그름, 발전 경로 및 관련 발전 요인을 명확하게 알 수 없는 사람들에게는 정확한 판단을 내릴 수 없다. 어떻게 그와 좋은 결과를 얻을 수 있습니까? 평생 노력해도 이해할 수 없는 사람들을 못 보셨나요? 전체 인구의 27% 가 아무리 노력해도 사회 밑바닥인가요? 이것들은 확실히 IQ 문제입니다. IQ 가 중간 정도인 사람들에게는 그들만의 수입이 있지만, 발명 창조에서는 비길 데 없다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 그들은 어쩔 수 없이 열심히 인간관계를 견지해야 하는 일을 해야 한다. 물론, 그들이 필요로 하는 것은 일반적인 능력이다. 모든 문제는 사람마다 달라야 하고 일률적으로 논할 수 없다. 자신을 충분히 이해하고 자신을 위한 적절한 인생 계획을 세우는 것이 중요하다.
역사는 과학자인지 사회학자인지, 이과 전공인지, 문과 전공인지, 아니면 둘 다인지 둘 다 있다. 그는 자신의 IQ 를 가지고 있지만, 다른 사람에게 IQ 를 하지 말라고 가르치는 목적은 무엇입니까? 지능이 있는 사람은 다른 사람이 지능이 없는 기초 위에서 소위' 엘리트' 가 되고 싶습니까? 일반인들은 사람마다 지능 지수가 천성적으로 다르다는 것을 인정하지만, 모레의 학습 실천도 이런 차이를 바꿀 수 있다. 과학자들이 IQ 를 연구하는 것은 괜찮지만, 학계와 과학계는 오랫동안 한 사람이 해부를 통해 얼마나 많은 IQ 를 달성했는지 선전하고 떠들어대고 있다. 아마도 그는 천성적으로' 천재' 로 태어났을 것이다. 보통 사람들은 천성적으로 어리석고, 교묘하게 자멸하게 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나는 이런 선전과 여론 지향이 잘못되었거나 심지어 사악하다고 생각한다. 나는 지능이 높은 천재들이 열심히 공부하지 않고 모레 연습을 꾸준히 하는 것도 헛수고라고 생각한다. IQ 가 중요하지 않다고 말할 수 없다. 과학자와 과학 선전은 사람들이 열심히 공부하고 실천하도록 격려하고 지도해야 하며, 반드시 IQ 를 높일 수 있을 것이다. 이것이야말로 진정으로 정확한 과학이다.
역사 말이 맞다. "IQ" 는 "양끝" 을 통제하고, IQ 가 중심에 있는 학생은 성적과 관계가 크지 않다. 좋아, 어쩌면 그는 자신의 IQ 에 신경 쓰지 않을지도 모르지만, 그는 여전히 일반인과 다르다!
중미 최고의 학술기관원사, 수천 개의 최고급 스마트 뇌로 구성된 클럽, 654 억 38+0 억 7300 만명에 해당하는 클럽을 수여받았다. IQ 가 유일한 패스라고 믿어야 하죠?
사원사는 너무 겸손하다!