재산 안전 지식
재산 안전 지식
첫째, 개인 및 재산 안전의 주요 유형 및 일반적인 예방 지식
(a), 개인 안전을 위협하는 주요 유형
피해의 원인에 따라 인신상해는 자연재해로 인한 인신상해의 네 가지 유형으로 나눌 수 있다. 사고로 인한 신체 상해 인적 요인으로 인한 신체 상해; 불법 침해 등으로 인한 인신상해.
(2), 재산 안전을 위협하는 주요 유형
재산권의 기원에 따라 우리 민법은 재산권을 물권, 채권, 지적재산권, 상속권으로 나누었다. 학생의 개인 재산을 보호하는 방식은 타인이 보호하고 스스로 보호하는 것이다. 그의 권리 보호는 법률, 법규, 규칙을 운용하여 국가 행정 사법기관, 고교 보위부 등 행정조직의 보호를 말한다. 자기 보호, 즉 자기 보호는 자신의 의식과 기본적인 재산 안전 상식에 의지하고, 자신의 힘에 의지하여 재산의 불법 침해에 대한 사전 예방, 시기 적절한 방어, 사후 보호를 하는 것이다. 예방 조치는 주로 도난 방지, 강도 방지, 사기 방지, 사고 방지 등에 나타난다. 시기 적절한 방위는 주로 침해 방지, 정당방위와 긴급 피난을 위한 것이다. 사후 보호는 주로 침해 처벌과 손실 회복에 반영된다. 재산 손실의 원인에 따라 주로 절도, 강도, 강탈, 사기 등으로 나뉜다.
(c) 개인 및 재산 안전 보호에 관한 상식
1. 예방의식을 갖고 좋은 보호습관을 유지해야 한다.
2. 주변의 사람과 일을 주의해서 관찰하고, 제때에 자신에 대한 침범을 피하세요.
3. 사건이 발생하고 위험을 발견했을 때 신속하고 정확하며 실사구시적으로 도움을 요청합니다.
법에 따라 자신의 개인 및 재산 안전을 보호하십시오. 특히 폭력범죄에 대해서는 불법침해를 단호히 제지해야 한다.
5. 캠퍼스 안팎의 치안질서를 적극적으로 수호하여 조화되고 질서 있는 환경을 조성한다.
(4), 인신과 재산의 안전을 침해하는 불법 행위를 적극적으로 방지하다.
1, 강도 방지. (1) 자세히 살펴보고 제때에 확인하세요. (2) 좋은 보행 노선을 선택하다. (3) 낯선 사람 앞에서 자신의 행방을 드러내지 마라. (4) 운전 중 및 거주지에서 경계하십시오. (5) 강도에 냉정하게 대응하다. (6) 사냥을 조직하기 위해 제때 신고하다.
2. 불쾌감을 방지하다. (1) 조심스럽게 처분합니다. (2) 집단 힘에 의지하여 불법 범죄를 적극적으로 제지하다. (3) 일이 악화되는 것을 방지하는 전략에 주의해라. (4) 의식적으로 증거를 찾고 법으로 자신을 보호한다.
3. 사기를 방지하다. (1) 많이 알고 많이 관찰합니다. (2) 돈을 탐내지 않고, 이득을 탐하지 않는다. (3) 자기 정보의 비밀을 지키다. (4) 친구를 신중하게 사귀고 감정적으로 일을 하지 마라. (5) 동창 선생님과 많이 생각하다. (6) 타인의 재물 요구를 신중하게 대하다.
둘째, 몇 가지 취약한 환경에서 인신안전예방을 한다.
1, 공공 장소 개인 안전 예방. (1) 현장 침투 시간과 빈도를 최소화합니다. (2) 법령에 의해 금지 된 활동에 종사하지 않는다. (3) 안전 조건이 요구 사항을 충족하는지 확인하십시오. (4) 자조 조건을 찾다. (5) 불법 침해를 정확하게 처리하다.
2. 스포츠에서의 개인 안전 예방. (1) 운동 안전의식을 강화하다. (2) 스포츠 안전 지식을 습득하십시오. (3) 합법적 인 방위를 위해 법률 및 규정을 사용하십시오.
해외 여행의 개인 안전 예방. (1) 여행 준비는 가능한 한 포괄적이어야 한다. 사람들은 여행 중에 안전을 명심해야 한다. (3) 끝까지 견지하고 무사히 돌아오다. (4) 교통 규칙을 준수하고 교통 안전을 보장합니다.
온라인 데이트 개인 안전 예방. (1) 친구를 정확하게 대하는 기본 원칙. (2) 온라인 교제는 항상 경계해야 한다. (3) 자신의 사생활을 보호하는 법을 배웁니다.
셋째, 개인 및 재산 안전 위험의 일반적인 예
경찰 통계에 따르면 현재 학교 치안이 가장 두드러진 사건은 재물 침해 사건으로 휴대전화, 워크맨, 자전거 등이 가장 쉽게 잃어버리는 것으로 나타났다. 어느 날 한 대학생이 캠퍼스 경기장에서 축구를 하며 책가방을 골대 옆에 놓았다. 40 분 후, 그는 책가방 안의 핸드폰을 도둑맞은 것을 발견했다. 또 어느 날 한 학생이 학습실을 떠나 화장실에 갔다가 돌아와서 핸드폰을 자리에 두고 온 것을 발견했다. 경찰에 따르면 지난 9 월 한 학교에서만 12 대의 휴대전화가 분실됐고, 이들 휴대전화는 학생 방범 의식이 약하기 때문에 휴대전화 등 귀중품을 자습실 열람실 경기장 등 공공장소에 놓아 도둑에게 기회를 주었다. 이 도둑들의 신분을 분석하는 것은 대부분 학교 학생들의 소행이며, 일부는 학교에서 탈출한 것이다.