2 급 교사의 직함은 무엇입니까?
교사 직명은 정고급교사부터 직급까지 5 등급으로 나뉜다: 정고급교사, 고급교사, 1 급 교사, 2 급 교사, 3 급 교사.
1, 고급 교사: 교사 직함의 최고 등급으로, 교사들에게 우수한 교학 과학 연구 능력과 풍부한 교학 경험을 요구하며, 교육 시스템의 선두주자입니다.
2. 고급 교사: 풍부한 교수와 과학 연구 경험을 가지고 있으며, 교수와 학술 분야에서 어느 정도의 성과와 영향력을 가지고 있으며, 교육 시스템의 핵심 역량이다.
3. 일류 교사: 높은 교수 및 과학 연구 능력을 가지고 있으며, 교육 및 학술 분야에서 일정한 성과와 공헌을 가지고 있으며, 교육 시스템의 핵심 역량입니다.
4. 2 급 교사: 초급 직함 중 하나로 교사들에게 일정한 교학과 과학 연구 능력을 갖추어야 하지만, 1 급 교사보다 교학 수준과 전문적 자질을 더욱 높여야 한다.
5. 3 급 교사: 초급 직함이자 초급직과 2 급 교사이지만 3 급 교사는 일정한 조건을 충족시켜야 2 급 교사로 신청할 수 있다.
교사가 직함을 선정하는 조건:
1. 정치적 자질과 직업윤리 요구 사항: 국가법규와 교사 직업도덕을 준수하고, 사상정치적 자질을 갖추고, 본업을 사랑하고, 스승으로 삼는다.
2. 학력과 자격요건: 상응하는 학력과 자격조건을 갖추고, 일반적으로 대학 본과 이상 학력을 요구하고, 교육직에서 일정 기간 근무해야 한다.
3. 교육 요구 사항: 교육 및 교수 책임을 진지하게 이행하고, 규정된 교육 임무를 완수하며, 학생들의 혁신 정신과 실천 능력을 배양하고, 학생의 전면적인 발전을 촉진하는 데 중점을 둡니다.
4. 과학 연구 요구 사항: 일정한 과학 연구 능력을 갖추고, 교육 교수 연구를 적극적으로 전개하고, 학술 논문을 쓰거나 교재, 저작을 편찬하는 데 참여한다.
5. 지속적인 교육 요구 사항: 지속적인 교육 과정의 학습과 훈련에 참여하고, 교육 이념과 지식 구조를 지속적으로 업데이트하고, 교육 교육 수준을 높인다.
6. 성과 요구 사항: 교수와 과학연구에서 어느 정도의 성과와 공헌을 하여 그에 상응하는 영예와 상을 받았다.
7. 학술도덕요구: 학술도덕을 준수하고, 학술연구가 엄격하고, 성실하고, 신용을 지키며, 타인의 노동성과와 지적재산권을 존중한다.