경영 모델의 지적 재산권 관리 모델
고교 지적재산권 시장화의 맥락에서 지적재산권의 취득, 양도 및 허가가 점점 더 빈번해지고 있다. 효율적인 지적재산권 관리 모델을 보완하는 것은 고교 지적재산권 관리 수준을 높이고 지적재산권 시장화 행위를 규제하는 관건이 되어 고교 관리 체계의 중요한 부분이 되었다. 우리나라 고교 지적재산권 관리 체계는 발전의 초급 단계에 있으며, 고교 지적재산권 관리 모델은 각기 다르며, 또한 많은 문제가 있다. 요약: 우리나라 고교 지적재산권 관리 모델 현황을 분석해 유럽과 미국 고교 지적재산권 관리 모델과 경험을 비교 연구한 결과 우리나라 고교 지적재산권 관리 모델에 문제가 있는 해결책을 제시했다.
: 둘. 첫째, 대학 선박 지적 재산권 관리 모델
산업화와 시장경제의 대규모 발전에 따라 고교는 첨단 기술 혁신과 마케팅 능력을 갖춘 기술 전달체로서 기술 진보와 인간 발전의 중요한 역할을 적극적으로 발휘하고 있다. 2 1 세기가 도래하면서 중국 고교의 혁신 능력과 지적재산권 보호 의식이 전례 없는 발전기에 접어들었다. 특허 출원 건수를 예로 들다. 2008 년까지 중국 고교 발명 특허 누적 출원량은 12 1 4 13if-, 실용 신안 신청량은 43756, 외관 디자인 신청량은/KLOC-; 2008 년 중국 고교 3 종 특허 출원량은 45 145 로 2007 년보다 38 I% 증가했다. 이 가운데 발명 특허 출원량은 30808 건으로 2007 년보다 33.9%, 실용 신안 특허 출원량은 9362 건으로 2007 년보다 46.8%, 외관 설계 특허 출원량은 4975 건으로 2007 년보다 50.7% 증가했다. 현재 고교 지적재산권의 시장화 발전은 고교가 완벽한 지적재산권 관리 모델을 확립하고 무형지적재산권을 더 잘 관리해야 한다.
첫째, 중국 대학의 지적 재산권 관리 방식에 존재하는 문제
지적재산권 관리 모델과 관련해 청두대학의 지적재산권 관리는 최근 몇 년 사이에 학교의 기존 행정관리체계에 편입된 것으로, 일부 고교들은 여전히 장립제를 세우고 관리 구조를 세우고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지적재산권, 지적재산권, 지적재산권, 지적재산권, 지적재산권, 지적재산권) 현재 중국 고교의 지적재산권 관리는 약간의 진전을 이루었다. 그러나 많은 조건의 제한으로 인해 많은 문제와 부족이 남아 있어 더욱 보완해야 한다.
(1) 지적 재산권 규제 기관이 건전하지 않다. 지적 재산권 관리 전문가 부족
현재 고교를 안정시키는 지적재산권 관리 모델은 아직 초급 단계에 있다. 현재 고교의 약 40% 정도가 지적재산권 관리가 없는 전문기관이 관리 모델을 위주로 하고 있다. 형식이 내면보다 크다. 반면 독립 관리 모델 (중앙 관리 모델 및 분산 관리 모델 포함) 을 채택한 다른 대학에서는 중앙 관리 모델이 너무 경솔하고 집행력이 강하지 않다.
부족한 만큼 학교의 지적재산권 정책을 각 부서와 과학연구 단위, 분산된 관리 모델로 시행하기가 어렵다.
또한 여러 부분으로 나뉩니다. 1 조정 능력이 부족하여 각 부서가 어렵다. {흐리게 할 수 있습니다. 전체적으로 관리할 수 있는 유연한 구조가 있지만 전체적인 구조는 없습니다.
유기적 관리 체계를 형성하다. 이로 인해 비효율적이고 열악한 작업이 발생합니다. 전문 관리자 부족으로 인해 기술 주관부의 지적 재산권 관리는 종종 성과 관리 수준으로 제한되며 지적 재산권의 생성, 평가 및 허가를 종합적으로 고려할 수 없습니다. "1. 지적 재산권 손실과 같은 심각한 문제도 발생할 수 있습니다.
(b) 고 건설 지적 재산권 관리 기술 이전이 완벽하지 않다.
기술 이전은 이미 국제대학의 지적재산권 관리의 중요한 부분이 되었다. 그러나 현재 우리나라 고교의 지적재산권 관리 모델은 기술 이전을 핵심으로 하는 것이 아니라 논문 수, 특허 출원 수, 직함 평가, 각종 상 신청을 핵심으로 하고 있다. 이로 인해 대량의 기술 성과가 학술 논문이나 회의를 통해 공개되어 지적 재산권 보호를 받을 수 있는 기회를 잃게 되었다. 기술 이전 과정에도 문제가 있다. 고교의 많은 기술은 지적재산권의 가치를 반영하지 않고 기술 이전의 값싼 부수적 기술로 옮겨진다.
(C =) 대학의 과학 기술 성과에 문제가 있습니다.
중국 대학의 과학 기술 성과에는' 너무 높다' 와' 너무 낮다' 라는 두 가지 문제가 있다. "너무 높다" 는 세 가지 측면으로 나눌 수 있다. 첫째, 고교가 대량의 이론 연구를 맡는 것이고, 형성된 기술 성과는 대부분 이론적이고 시장 조건은 열악하다. 둘째, 고교가 맡고 있는 기술 R&D 는 대부분 첨단 기술, 첨단 기술, 기업이 수용 및 전환 능력이 부족하여 이러한 기술을 구현하기가 어렵습니다. 셋째, 대학의 많은 과학 연구 프로젝트는 포괄적 인 기술입니다. 시장에 익숙한 사람만이 산업화에 적합한 기술을 추출할 수 있다. 소위' 너무 낮음 1' 은 주로 고교의 R&D 단위를 가리키며, 인파가 많고, 프로젝트 기간이 짧으며, 한 기술에 대한 지속적인 심도 있는 연구가 이뤄져 매우 다채롭다. 바로 우리나라의 지적재산권 제도가 비교적 늦게 건립되었기 때문에 지적재산권 관리 모델은 아직 초급 단계에 있어서 이미 우리 경제의 빠른 발전과 세계 경제 소프트볼식 발전의 수요에 적응할 수 없다. 고교의 현행 지적재산권 관리 모델을 개혁하는 것은 필수적이다. 이와 관련하여 경제 선진국의 지적 재산권 수평 건설의 발전과 연회 전쟁은 우리에게 좋은 경험을 제공했다.
둘째, 유럽과 미국 대학의 지적 재산권 관리 모델
유럽과 미국 대학의 지적재산권 관리 모델은 모두 기술 이전을 위주로 한다. 최근 몇 년 동안, 기술 양도를 중심으로, 지적 재산권 관리는 기술의 진보에 따라 더욱 발전하고, 관리 범위는 더욱 확대되었다. 유럽 및 미국 대학의 지적 재산권 관리 모델은 일반적으로 행정 의사 결정 기관, 집행 조정 기관 및 학교 분쟁 해결 기관의 세 부분으로 구성됩니다 (원 1 참조).
R-) 행정 의사 결정 메커니즘 행정 의사 결정 기관은 주로 하버드 대학과 같은 지점의 지적 재산권 관리에 대한 기본 정책을 수립하는 기능을 수행합니다.
후버 대학 이사회는 지적 재산권 개발, 수정 및 해석을 담당하고, 캘리포니아 대학 총장은 이사회가 지적 재산권 관련 정책 개발 및 수정 권한을 부여한다 [4 1. 지적재산권 관리 시스템의 행정 의사결정 주체가 고교의 최고 이익 주체라는 것을 알 수 있다. 지적재산권은 고교의 무형재산으로서 고교의 발전과 종합경쟁력과 관련이 있고, 지적재산권 관리와 관련된 내용도 복잡하다. 연구개발에 필요한 자금의 출처와 구성, 연구방향이 예견성이 있는지 여부, 우리 학교의 발전 방향에 부합하는지 여부, 기술 이전의 비율과 방식, 과학기술성과의 투입, 기술 양도와 허가 및 수익의 취득 및 분배, 지적재산권이 상업비밀과 관련되어 있는지 여부, 발명을 담당하는 단위 지적재산권이 포함돼 있는지 여부 지적재산권 정책의 제정과 개정의 완벽을 확보하고 이러한 정책의 시행을 감독하기 위해 각 고교는 정책감독자문기구도 설립했다. 이들 기관은 고교 행정관리시스템에 독립적으로 설치된 관련 위원회로 지적재산권 정책의 시행을 감독하고 정책 수정과 보완에 대한 건의를 한다. 예를 들어, 미국 교포업성 대학 총장이 지적재산권위원회를 설립했다. 위원회 위원은 기술 담당 부총장, 고교 재무이사, 분교 법무감독, 1 1 교사로 구성되어 있다. 그들은 정기적으로 중앙회의를 열어 고등 대학의 지적재산권 정책 제정과 계몽, 그리고 건의안을 담당한다. 이들 기관의 설립과 운영은 고교 지적재산권 정책의 객관성과 전문성을 보장하고 고교 지적재산권 정책의 지속 가능한 발전을 보장한다. 정책 감독 컨설팅 기관을 통해 대학 이사회는 특정 집행 부서의 실제 업무 상황을 파악하고 해결해야 할 문제 정보를 적시에 업데이트하여 보다 적극적이고 효과적인 의사 결정을 내릴 수 있습니다.
(b) 소급 공포 구현
집행 코디네이터는 주로 고교의 지적재산권 정책을 집행할 책임이 있다. 지적재산권 정책의 시행에는 여러 부서의 지원이 필요하기 때문에, 이 기능은 종종 독립 기관이 부담한다. 현재, 지적재산권 시행 메커니즘은 주로 세 가지 조직 형태가 있다.
1 내부 조직의 조직 모델 내부 조직의 조직 모델에는 내부 통합 관리 모델과 내부 분산 관리 모델이 포함됩니다.
(1) 통합 관리 모델이 있습니다. 일부 고교들은 분교에 행정기구를 설립하여 관련 지적재산권 사무를 통일적으로 관리한다. Ma Management Technology College 에 설립 된 "기술 라이선스 사무실 Z 1" 과 같이 빈곤 대학 총장 또는 부총장이 직접 이끌고 특허청, 상표국 및 저작권국 3 개 부서를 설립했습니다. 그 기능은 전교의 지적 재산권 사무를 거의 포괄한다. 이런 관리 모델의 장점은 연회 정치 도금의 집중과 연회 정책 집행의 통일에 유리하다는 것이다. 단점은 기관의 규모가 관리업무가 늘어나면서 대학의 행정비용을 증가시킨다는 것이다.
(2) 내장형 분산 관리 모델. 많은 대학들이 캠퍼스에 특허, 상표, 저작권을 각각 관리하는 행정기관을 하나 이상 설립했다. 예를 들어, 브리검 영 대학교에는 특허 출원, 특허 보호, 특허 양도 및 허가를 처리하는 "기술 이전 사무소" 와 캠퍼스 저작권 등록, 보호 및 이전을 담당하는 "저작권 허가 사무소" 및 "크리에이티브 아트 오피스" 가 있습니다. 이런 분산 관리 모델은 위에서 언급한 통합 관리 모델과는 본질적인 차이가 없지만, 각자의 정치를 위한 국면을 조성하기 쉬우며, 일의 조화에 불리하다. 하지만 내부 기관들은 모두' 기술 이전' 을 중심으로 설치되었다. 미국 특허법에서' 선발명 후 발명' 이라는 원칙에 따라 많은 대학들은 직원들이 학교의 해당 부분에 그들의 발명품을' 신고' 할 것을 요구하고 있다. 학교가 분권화 관리 모델을 채택할 경우, 이러한 관리 기관에는 신고 정보 관리, 기술 평가 관리, 기술 허가 및 양도 관리, 수익 분배 관리 등 해당 부서가 포함되어야 합니다. 기술 양도의 모든 측면을 체계적으로 관리할 수 있습니다. 발명 경비원의 심사, 발명 내용의 해석과 분류, 발명 실험 검증의 판단과 수집, 발명. 이런 양식 관리의 장점은 학교가 학교의 기술 성과를 체계적으로 관리하고, 기술 이전 수익을 효과적이고 합리적으로 분배하고 활용할 수 있다는 것이다. 구체적인 구현에서 각 부서의 관리 권한이 교차하는 경우 고교는 용도에 맞는 구체적인 운영 절차를 마련하여 부서 간 조정 능력을 강화할 수 있다.
2. 저녁 H 조직 관리 모델 주변 조직 관리 모델은 주변 재단 관리 모델과 주변 회사 관리 모델을 포함한다.
(1) 주변 장치 기본 관리 모드. 이 재단들은 보통 대학 동창들과 대학 이사들이 후원한다. 사실, 그들은 대학에 의해 통제되고 운영되며, 대학은 이를 통해 지적 재산권 업무를 관리한다. 위스콘신 동문 재단은 1925 에 설립되어 이런 재단의 대표이다. 고교 지적재산권 의사결정부의 재단 통제력, 재단 자체의 운영능력, 재단과 고교 관련 부서의 조율 능력은 이런 관리 모델이 응당한 역할을 하기 위한 전제조건이다. 이런 관리 모델의 장점은 기존 자원을 활용해 학교 내 행정비용을 낮추고, 관리의 전문성과 시효성을 강화하고, 기술 발전에 유리하다는 점이다.
(2) 주변 회사의 관리 모델. 일부 대학들은 대학을 통해 설립된 독립법인 자격을 갖춘 R&D 회사를 통해 지적 재산권 업무를 통일적으로 관리한다. 이런 모델의 전형적 대표는 케임브리지 대학이 설립한 전액 출자회사' 케임브리지 제한' 15 이다. 이런 관리 모델의 장점은 R&D 회사가 독립법인으로 존재하고 상업운영에서 선천적인 장점을 가지고 있어 지적재산권 양도와 허가에 매우 유리하다는 점이다.
3. 외부 전문회사 관리 모델 의뢰 일부 고교는 사회 독립 상업회사를 위탁해 지적재산권 업무를 대신 관리한다. 그중에서 가장 대표적인 것은 미국 대학 허가회사입니다. 이 회사는 상표 관리 및 개발에 종사하는 전문 회사입니다. 지금까지 65,438+000 개 이상의 고교가 이들 고교의 상표 양도 및 허가 업무를 관리하도록 위임했다. 이 모델의 가장 큰 장점은 가장 상업적인 사회적 자원을 통합하고 기존의 비즈니스 플랫폼을 이용하여 기술 이전을 하는 것이 고교들이 각자 싸우는 상황보다 훨씬 낫다는 것이다. 사실. 외곽 조직, 외부 전문 회사에 위탁된 관리 모델, 교외에서 지적재산권 관리를 설치하다. 이 두 가지 관리 모델은 기술 이전이 활발한 대학의 첫 번째 선택이다. 특허를 예로 들다. 대학은 상술한 외곽 관리 기관을 통해 외부 허가 방식으로 특허 기술을 마케팅한다. 미국 대학이 허가한 특허 중 거의 70% 가 중소기업이다. 이들 중소기업 중 상당수는 이런 특허 기술에 기반을 두고 있다. 일반적으로 기술 허가 과정에서 고교는 정식 당사자에게 3 ~ 6 개월의 시간을 주어 상대방이 시장 타당성 조사를 진행하고 자금을 마련하고 파트너를 찾을 수 있도록 한다. 이 기간 동안 주변 규제 기관은 풍부한 시장을 이용할 수 있다. 교내 분쟁 해결 기관은 대학에 대한 지적재산권 관리 과정에서 발생하는 논란 (예: 정책 설명, 소유권 분쟁, 기술 양도 또는 허가 등) 을 겨냥해 유럽과 미국 대학들이 모두 분쟁 해결 기관을 설립하여 두 가지 모델로 구성됐다.
1. 분쟁을 처리하는 기관입니다. 많은 대학의 정책 감독과 자문위원회도 캠퍼스 내 지적재산권 분쟁을 처리한다. 예를 들어 하버드 대학의' 지적재산권위원회' 도 정책 해석으로 인한 논란과 분쟁을 해결하는 것이다. 분쟁을 처리하는 기관 자체는 정책 제정을 위한 자문 제안단위이며, 정책에 대한 이해는 다른 막개기구보다 낫다.
2. 전문 분쟁 해결 기관 일부 대학은 전문 분쟁 해결 기관을 설립했다. 예를 들어 캠브리지 대학에서 대학 이사회는' 대학 기술 중재인 그룹' 을 설립하고 의장을 임명했다. 의장은 중재원 한 명을 임명하여 제출한 논란을 심리하고 판결을 내렸다. 참가자가 중재인의 중재에 불복하면 상소할 수 있고, 교무주임과 이사회는 구체적인 상황에 따라 3 ~ 4 인조를 구성해 구속력 있는 판결을 내릴 수 있다. 전문기관의 독립성은 판결 결과의 객관적 정의를 보장하는 동시에 혁신을 보호하고 촉진하며 공정하고 합리적인 지적재산권 관리 메커니즘을 구축하는 역할을 한다. 요약하면, 유럽 및 미국 대학의 지적 재산권 관리 시스템은 성숙하고 엄격하며, 완벽한 행정 의사 결정 기관, 감독 기관, 집행 조정 기관 및 분쟁 해결 기관을 설정함으로써 완전한 관리 시스템을 형성합니다. 이것은 관리 체제가 느슨한 중국 고교에게 매우 강한 참고의의가 있다. 또한, 유럽과 미국 대학
지적재산권 관리 방면에서, 우리는 기술 이전을 매우 중시하는데, 특히 내부 집행기관이 기술 이전이 활발한 대학에 더욱 유리하다. 유럽과 미국 대학의 지적 재산권 시장화 정도는 중국보다 훨씬 높다. 외곽 기관, 외부 전문 회사에 위탁된 관리 모델은 고교가 시장 변화에 대처할 수 있는 능력을 강화하고 과학 연구 경비의 원천을 넓힐 수 있다.
셋째, 중국 대학의 지적 재산권 관리 방식에 대한 고찰
개혁개방 이후 우리나라 지적재산권 제도가 전면적으로 발전하여 세계가 주목하는 성과를 거두었으며, 우리나라 고교 지적재산권 능력 건설도 더욱 중시되고 있다. 그러나 우리나라 지적재산권 사업, 특히 고교 지적재산권 사업은 여전히 발전의 초급 단계에 있으며, 지적재산권의 전반적인 상황은 아직 국가 경제사회 발전의 수요에 적응하지 못하고 있다. 유럽과 미국 대학의 지적재산권 관리 모델을 비교 분석한 결과, 우리나라 고교의 지적재산권 관리에 큰 차이가 있다는 것을 알게 되었습니다. 반드시 해야 합니다.
건설을 강화하다. 본문 이 제기한 우리나라 고교 지적재산권 관리 모델 의 문제 에 대해 유럽 선진국 (영미 대표) 고교 지적재산권 관리 모델 을 분석 한 기초 에서 필자 는 급선무는 다음과 같은 방면 에서 우리 고교 현재 지적재산권 관리 모델 을 개선하는 것 이라고 생각한다.
(a) 대학 및 대학의 지적 재산권 관리 시스템 개선
우리나라 고교의 지적재산권 관리 제도가 아직 초급 발전 단계에 있기 때문에 관리 과잉 규범, 경비가 제한되어 있어 외국 고교처럼 완전한 지적재산권 관리 제도를 세울 수 없기 때문에 분산 관리 모델이 장기적으로 존재할 수 있다. 이를 위해서는 계획과 조정을 위해 보다 "중앙 집중화된" 마스터 계획 부서가 필요합니다. 필자는 이 부서의 직원들에게 명확한 분업이 있어야 하고, 직원의 구체적인 직책은 부서에 따라 나누어야 한다고 건의했다. 직원들은 일선에 깊이 들어가 관련 업무에 대해 구체적으로 지도해야 한다. 동시에, 일부 구체적인 업무는 주변 장치의 전문 회사에 위탁할 수 있지만, 반드시 구체적인 계약을 체결하여 쌍방의 권리와 의무를 명확히 해야 한다.
(b) 기술 이전에 중점을 둔 중국 고교 지적재산권 관리 모델.
현재 우리나라 고교 지적재산권 관리 모델은 기술 이전을 위주로 하는 것이 아니라 주로 특허 출원이나 특허 허가 수를 늘리는 것을 위주로 하는 것은 국가와 고교 자체의 평가체계에 의해 결정된다. 평가체계에서 특허 출원량이나 특허 허가량은 직함을 평가하거나 과학기술성과상을 받는 주요 평가 지표다. 이런 심사제도는 기술 전환의 발전을 제약하며, 기술 성과 형성의 초기 단계에는 프로젝트 선택, R&D 방향, 실험 단계, 기술 공개, 특허 출원, 특허 보호 등 많은 문제가 있다. 예를 들어, 주제 선정 단계는 이론 연구에 치중하고, 실제 상황과 시장화 요인을 덜 고려한다. 많은 특허 기술이 아직 실험실 단계에 머물러 산업화를 형성하기가 어렵다. 정부가 고교 과학 연구 경비에 대한 투자가 해마다 증가하면서 기업 사업 단위의 투자가 안정적으로 떨어지고 있다. 유럽과 미국 대학의 과학 연구 경비는 정부가 투자한 30% 미만이고, 나머지 70% 는 기업, 과학연구기관 자체, 사회의 선물에서 나온다. 따라서 고교 기술 성과의 산업 이전을 대대적으로 제고하는 것은 과학연구경비 투입을 늘리는 주요 조치다.
(d) 대학의 과학 기술 성과 이전 및 전환 플랫폼 구축 및 개선
가능한 한 빨리 특허 기술 성과를 주체로 하는 지적재산권이 고교에서 전이되는 것을 실현하기 위해서는 먼저 제도적으로 이러한 수요에 적응하고 고교 기술 성과 이전 전환 플랫폼을 구축하고 보완해야 하며, 이 플랫폼을 기업 R&D 센터와 도킹하여 고교와 기업 R&D 가 유기적으로 연결되도록 해야 한다. 현재 국가는 7 개 고교에 국가 기술 이전 센터 1 을 설립했으며, 이들 국가 기술 이전 센터는 각자의 장점과 전문성을 형성하고 있다.
기술 이전 플랫폼은 전국 각지의 대학에서 광범위한 기술 개발, 보급 및 부화 활동을 수행할 수 있도록 합니다.