교육은 일종의 각성이다.
교육은 일종의 각성이다. 나는 그렇게 말하지 않았다. 독일 교육자 스펀그는 "교육의 핵심은 인격과 영혼의 각성이다. 교육의 궁극적인 목적은 이미 가지고 있는 것을 가르치는 것이 아니라, 사람의 창의력을 유도하고, 사람의 생명의식과 가치를 깨우는 것이다. "
나는 이 관점에 매우 찬성한다. 릴크가 "한 청년 시인에게 쓴 열 통의 편지" 에서 말했듯이, "당신의 내면으로 들어가서, 당신이 글쓰기를 요청한 이유를 살펴보고, 그 뿌리가 당신의 마음속 깊은 곳에 있는지 알아보세요." 너는 솔직하게 인정해야 한다, 쓸 수 없으면 그로 인해 죽을 것이다. 이것이 가장 중요한 것이다. 밤에 가장 조용한 순간에 스스로에게 묻는다: 내가 꼭 써야 하나? 너는 마음속으로 마음의 답을 하나 파야 한다. " 우리가 교사로서 하는 일은 학생들을 깨우고 "자신의 마음속에서 깊은 답을 발굴하라" 는 것이다.
여러분이 이 이야기를 들어 본 적이 있는지 모르겠습니다. 한 텔레비전 기자가 양을 기르는 어린 소년을 인터뷰했습니다. 어린 소년은 양을 방목하는 것은 양을 팔아 돈을 벌기 위해서라고 말했다. 돈을 벌면 그는 장가를 갈 수 있고, 장가를 갈 수 있고, 아이를 낳을 수 있다. 이 아이가 자란 후에, 그는 양을 방목했다. 방송이 끝난 후 학업 성적이 우수한 14 세 도시 소년은 생활이 지루하다고 느끼고 자살했다.
네, 모든 시대마다 신경증이 있어서 심리치료가 필요합니다. 프로이드 시대의 성적 좌절감, 애들레이드 시대의 열등감, 어느 정도 오늘날의 학생들에게 존재하지만, 주된 그림자는 존재라는 허공이다.
중학생이 중학교 세계' 방방 약속' 칼럼에 편지를 썼다. "학교에서는 내 주위가 모두 나처럼 비참한 동창들이다. 우리는 또 무엇을 할 수 있을지, 또 무엇을 할 수 있을지 모르겠다. 나의 가장 친한 동창이 어느 날 나에게 그가 정말 살고 싶지 않다고 말했는데, 나는 매우 두려웠다. "
우리의 교육에 대해 반성하면, 우리가 학생들에게' 무엇을 배우느냐', 문학, 수학, 외국어, 정치, 역사, 물리학 ... 한 연구에 몇 명 이상의 피실험자가 있다. 학생들의' 배우는 법', 필사 암송, 문제시험 ... 악기가 하나씩 이어지다. 그러나 그들은 학생들의' 왜 배우는가' 와' 누구를 위해 배우는가' 에 대해 거의 관심을 갖지 않는다. 결론적으로, 학생들의 학습 동력원 문제는 진정으로 해결되지 않았다. 동력원 문제를 해결하지 않고, 학생의 주체적 지위를 확립하고, 학생의 주체적 역할을 충분히 발휘하고, 학생들의 창의적 사고를 자극하고, 학생들의 혁신의식을 강화하는 것은 모두 빈말일 뿐이다.
오스트리아 정신과 의사인 프랭크 박사는 종종 엄청난 고통 속에 있는 환자에게 "왜 자살하지 않으세요?" 라고 묻습니다. " 환자의 대답은 통상 그에게 치료의 단서를 제공할 수 있다. 예를 들어, 어떤 것은 아이를 위한 것이고, 어떤 것은 천부적인 재능이 아직 개발되지 않았기 때문이며, 어떤 것은 단지 소중하고 잊을 수 없는 추억을 보존하기 위한 것일 수도 있다. 이 미묘한 실을 이용하여 우리는 슬픈 사람을 위해 의미와 책임을 짜고' 충실함' 을 찾을 수 있다. 이것이 바로 그의' 의미 요법' 이다.
학생들이 더 이상 허전하지 않게 하기 위해, 학생들이 충실함을 찾을 수 있도록 우리 교육에도' 의미 요법' 이 있을 수 있을까? 이런 처리는 사실 일종의 각성이다.
예, 학습은 대부분의 사람들에게 힘든 일이지만, 어떤 사람들은 그것을 즐거움으로 바꾸어 학습의 의미를 찾았습니다. 니체가 말했듯이, "자신이 왜 살아 있는지 아는 사람은 거의 모든 고통을 참을 수 있다."
다음 두 통의 편지는 나와 낯선 학생과의 교류이다. 나는 위의 관점을 더 잘 증명한다고 생각한다. 이 여학생은 곤경에서 벗어나 현지의 4 성급 일반고등학교에 순조롭게 합격하고 대학에 합격했다.
위안 선생님:
안녕하세요! 저는 중학교 3 학년 소녀입니다. 지금 입시가 가까워서 나는 겁이 많다. 옛날 옛적에, 1 학년에 들어가기 전에 선생님들은 항상 3 학년이 빠르다고 말했다. 그때 우리는 항상 중학교 3 학년이 그렇게 멀다고 느꼈다. 게다가, 고등학교 1 학년 때, 나의 성적은 줄곧 상류였다. 중학교 3 학년이 되자 성적이 떨어지기 시작했고, 원래 성적의 우세는 완전히 사라졌다. 나는 정말 무섭다. 나는 내가 고등학교에 합격하지 못할까 봐 두렵다. 부모님의 얼굴에 주름이 하나씩 깊어지고 백발이 조금씩 자라는 것을 보니 정말 슬프고 슬펐다. 그들은 10 여 년 동안 매일매일 나를 돌보았는데, 단지 한 해 동안의 싸움과 높이 날기 위해서가 아니라, 나는 그들을 몇 번이고 실망시켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 한 번에 한 달씩 시험을 쳐서 성적이 급락했다. 나는 행동을 취하고 싶었지만, 나는 움츠러들었다. 나는 어찌할 바를 몰랐다. 나는 나 자신을 포기했다. 남의 부모가 하루 종일 빙그레 웃는 것을 보고, 자신이 보잘것없고, 슬프고, 정말 떠나고 싶어 한다. 인생은 정말 고생하러 온 것입니까? 자신이 사는 데 부담이 있다고 생각하지만 부모님께 미안하고 싶지 않다. 만약 내가 떠나고 싶다면, 나는 먼저 그들을 갚아야 한다. 고등학교 입시에서 불과 20 여 일밖에 안 됐는데, 아직 고 3 에 들어갈 기회가 있는지 모르겠다. 결국 우리 농촌 아이들에게 고교 대학에 합격하는 것이 유일한 출로이다. 하지만 지금, 나는 내가 가장 높은 점수를 잘 아는 어문에서만 약간의 점수를 얻을 수 있다. 나는 정말 어떻게 해야 할지 모르겠다. 나는 선생님과 이야기하는 것을 두려워한다, 왜냐하면 나는 그들이 나를 업신여길까 봐 두렵기 때문이다. 왜냐하면 나는 성적이 좋지 않기 때문이다. 이때 나는 원선생을 생각했다. 나는 너를 모르지만 사진 속의 네가 친절하다고 생각한다. 나는 너에게 이매를 선물하고 싶다. 하지만 우리 집에는 컴퓨터가 없다. 나는 네가 우리 학교에서 책을 가르친 적이 있다는 것을 알기 때문에 너희들은 비교적 친밀하다. 20 일 밖에 안 남았는데 어떻게 해야 하나요? 어떻게 해야만 부모님의 기대를 저버리지 않을 수 있습니까? 조언 좀 해주세요!
샤오미, 슬픔 속에서 기적을 기다리는 소녀.
샤오 메이:
안녕하세요! 나는 방금 출장을 다녀온 지 며칠 만에 쑤저우로 돌아왔기 때문에, 내가 너의 편지를 받고 답장을 시작할 때, 네가 예상했던 것보다 며칠 늦을지도 모른다. 이해해 주시고 용서해 주세요.
우선, 나에 대한 당신의 신뢰에 감사드립니다. 봉투 뒷면에는 "슬프고 절망적인 여자/영혼의 깨달음을 기다리는 여자/희망을 보내줄게/마음의 매듭에서 벗어나고 싶어/머나먼 여자/희망을 기다리는 벨소리/진실을 말해줄게/이 순간을 용감하게 보내고 싶어 ..." 라고 적었습니다
생활 속의 중임에 대해 말하자면, 나는 2005 년 중국을 감동시킨 첫 사람인 호남 회화대 23 세의 학생인 홍전휘를 떠올렸다. 홍전휘 12 세 초등학교를 졸업할 때 간헐적인 정신병을 앓고 있던 아버지가 버려진 아기를 주웠는데, 어머니는 집안의 빈곤을 견디지 못해 가출했다. 10 여 년 동안 홍전휘는 여동생을 데리고 책을 읽으며 병든 아버지를 돌보고 아르바이트를 하며 돈을 벌고 고생을 많이 했지만, 그녀는 시종 불요불굴하고 낙관적이었다. \ "자매 생활, 나는 소중히 할 책임이있다; 사회에는 생명이 있고, 우리는 사회를 따뜻하게 할 책임이 있다. " 홍전휘의 평범한 말은 그의 자강불식의 비범한 정신을 반영해 우리에게' 책임' 이 무엇인지 이해하게 했다. 책임은 출생에서 시작되고, 죽음에서 끝나는 것은 우리의 일생을 수반할 것이다. 책임은 우리가 좋은 일을 하도록 인도하고, 우리가 나쁜 일을 하는 것을 금지한다. 책임은 우리 자신을 소중히 여기고, 가족을 떠나 다른 사람을 돕고, 사회에 녹아들어 아름다운 삶을 창조할 수 있게 해준다. (존 F. 케네디, 가족명언) 사람이 왜 살아요? 어떻게 하면 의미 있게 살 수 있을까? 어떻게 하면 자신의 삶을 더 풍요롭게 할 수 있을까? 이것들은 모두 우리 모두가 생각할 수 있는 문제들이다. 홍전휘는 자신의 행동으로 우리에게 답을 말했다. 사람은 사회와 타인에 대한 책임을 져야 자신의 가치와 존엄성을 드러낼 수 있고, 타인의 존경을 받을 수 있어야 자신의 삶을 더욱 풍요롭고 의미 있게 만들 수 있다.
샤오미, 내가 너의 편지에서 읽은 첫 번째 말은' 책임' 이다. 당신을 돕는 것이 제 의무라는 것은 아닙니다. 말할 필요도 없이, 당신의 행간에 가족, 부모에 대한 책임감, 책임감을 드러내는 것이 나를 매우 감동시키고 감상할 수 있게 해 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 당신은 편지에서 이렇게 말합니다. "부모님의 얼굴에 주름이 하나씩 깊어지고 백발이 조금씩 자라는 것을 보니 정말 슬프고 슬프다. 그들이 10 여 년 동안 매일매일 나를 보살펴 준 것은 단지 내가 한 해 동안 필사적으로 날 수 있도록 하기 위해서가 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언). " "내가 사는 게 부담스럽다고 생각하지만 부모님께 미안하고 싶지 않아요. 내가 떠나고 싶다면, 나는 먼저 그들을 갚아야 한다. 클릭합니다 네, "물방울의 은혜, 샘물로 보답한다", "그러나 인치 허초는 얼마나 많은 정이 있는지, 세 가닥의 봄빛으로 보답한다." 우리가 시험을 볼 때 이런 고시고어를 외우는 것은 점수를 주는 것과 같지만, 행동에서는 사랑과 보답이라는 가장 간단한 글자를 쓸 수 없는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시험명언) 오늘날, 우리의 외동 자녀 중 많은 수가 부모와 어른들의 애지중지에서 자랐는데, 그들은 보답의 실천은 말할 것도 없고, 보답의 의식도 한 번도 갖지 못했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 냉막, 독선적이 사랑을 대신했다. 그들이 보기에 어른, 특히 부모가 그를 위해 한 모든 일은 정당하기 때문에 그에게 감사할 필요가 없고, 보답은 말할 필요도 없다. 한 가족이 그를 둘러싸고 도는 것은 지구가 태양 주위를 돌고 있는 것처럼' 자연의 법칙' 이다. 그는 부모의 피땀에 신경 쓰지 않고 최고의 아이스크림을 살 수 있다. 수호수 108 의 작은 카드를 수집하기 위해 먹기 싫은 라면을 살 수도 있습니다. 욕실이 붐비는 밤에도 생수 샤워 몇 상자를 살 수 있습니다 ... 그리고 화를 내기 위해 부모님이 정성껏 준비한 음식을 모두 버리세요! 당대 여작가 필숙민은 "진실하고 정직한 모든 아이들이 부모에게 효도하는 큰 소망을 품고 있다고 믿을 만한 충분한 이유가 있다" 고 썼다. 그는 시간이 넉넉할 것이고, 자연스럽게 올 것이며, 성공할 때 고향으로 돌아갈 것이며, 마음을 가라앉히고 자신의 효심을 다할 것이며, 마음이 평온하게 돌아올 것이라고 믿는다. 아쉽게도 그들은 시간의 잔혹함을 잊고, 생명의 짧음을 잊고, 세상에 영원히 갚을 수 없는 은정을 잊고, 생명 자체의 연약함을 잊는다. 그리고 너, 그 철이 든 샤오미는 분명히 그들과 다르다. 가장 빠른 보답, 가장 좋은 보답, 가장 실제적인 보답은 바로 고등학교에 합격하고, 대학에 합격하고, 날개를 펴고 높이 날아가는 것이다. 너는 "결국 우리 농촌 아이들에게는 고등학교 대학에 합격하는 것이 유일한 출로이다" 고 말했다. "당신이 나에게 보낸 봉투가 중국 보험주식유한공사 중국 핑안 생명보험회사의 봉투라는 것을 알아차렸습니다. 아마도 당신의 아버지나 어머니가 보험에 가입하셨을까요? 하루 종일 바쁘고 힘든 데서 이 보상의 가치를 더 잘 느낄 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) -응?
고등학교에 합격하고, 대학에 합격하고, 날개를 펴고 높이 날다. 이것은 당연히 보답하는 방식이다. 나는 이것이 너의 부모님의 간절한 기대라고 믿는다. 그러나 내가 말하고 싶은 것은 이것이 유일한 방법이 아니라는 것이다. 여기서, 나는 너와 너무 많은 토론을 하고 싶지 않다. "대학에 가는 것이 유일한 출구인지 아닌지" "졸업장과 한 수준의 차이가 있다." 그러나 나는 너에게 지식 탐구, 학습, 진보, 진보할 수 있는 기회가 한 가지 이상이라고 말하고 싶다. 쑤저우, 특히 장가항 교육에 대한 나의 이해에 따르면, 기본적으로 이미 고등학교에 보급되었다. 다른 말로 하자면, 너는 고등학교 시험에 합격하여 중학교에 갈 수 있어야 한다. 이 중학교는 직고든 보통고든 상관없다. 최근 몇 년간의 입학 상황으로 볼 때, 대략 절반은 일반 고등학교에 진학할 수 있고, 나머지 절반은 직고에 진학할 수 있다. 일반고등학교에 합격하는 것은 당연히 너의 소원에 많이 가깝지만, 나는 직고에 합격하는 것이 반드시 나쁜 것은 아니라고 생각한다. 현재 국가는 직업기술교육을 대대적으로 발전시키고 있으며, 직업교육의 봄이 이미 도래했다. 이런 봄에는 아무도 꽃 한 송이를 막을 수 없다. 무명 꽃도 막을 수 없다. 쑤저우에는 많은 직업기술학교가 있는데, 그들의 졸업생 취업 상황은 매우 좋다. 반면 현재 전국에 많은 대학생들이 일자리를 찾지 못하고 있다. 그래서 블루칼라도 화이트칼라도 좋고, 모든 것이 자기 실현 과정에 있다. 취업이든 창업이든, 모든 것은 사실 당신 자신의 미래에 대한 파악 속에 있다. 졸업장을 받았더라도 대학에 가야 받을 수 있는 것이 아니다.
최근 태창시 신교육실험학교 추디문 초등학교에서 6 학년 4 반 1 명 1 명 12 세 초등학생 진진항이 장쑤 성 고등교육 독학시험 모든 과목을 순조롭게 이수하고 고등교육 독학시험 졸업증서를 받는 것은 우리가 흔히 졸업증이라고 부르는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장, 졸업장) 2004 년에 시작되었습니다. 그 해 진진항의 아버지는 남경대 법학 석사를 신청하고 있었다. 아버지 책상 위에 있는 법률책 더미를 보고 쇼진항이 갑자기 흥미를 갖게 되어 쉽게 뒤적거렸다. 생각지도 못했는데, 그는 법률 용어에 이끌려 굶주리고 목마르게 읽기 시작했다. 쇼진항공은 아버지에게 그도 법률을 배우고 싶다고 말했다. 아버지는 그에게 자습에 참가하라고 독려했다. 신고하면 신고한다. 쇼진항공은 정말로 법제사와 민법이라는 두 가지 전문 과목을 보고했다. 이에 따라, 다음 날 쇼진항공은 휴일과 한여름방학이라는 개념을 잃었다. 매일 선생님이 내준 숙제를 다 한 후, 그는 한두 시간 동안 법률 서적을 읽는데, 설 기간에도 마찬가지다. 그는 모르는 곳에 그의 아버지에게 물었다. 때때로 나는 관점이 다르기 때문에 아버지와 논쟁을 벌일 때가 있다. 3 개월 후, 나는 두 문을 모두 통과했고, 성적은 그런대로 괜찮은 편이다. 법제사 77 점, 민법 79 점. 소진항공은 더욱 자신감을 갖게 되었다. 다음 해, 그는 또 다른 과정을 속속 보고했고, 결국 모두 통과되었다. 전체 14 과정, 그는 국제법 시험 90 점, 마르크스주의 철학 원리 시험 80 점, 심지어 매우 어려운 대학 국어 시험 77 점! 10 개월 남짓한 자시험에서 쇼진항도 좌절을 겪었고, 법학은 3 회 연속 시험을 치른 후에야 통과되었다. 그는 첫 시험에서 겨우 47 점을 받았다. 그는 약간 우울하다. 아버지의 격려로 그는 두 번째로 시험에 응시했다. 하지만 문제가 어려워 학습방법이 적절하지 않아 2 차 시험에서 그의 점수는 46 점으로 1 차보다 낮았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그러나 그는 낙담하지 않고, 경험과 교훈을 진지하게 총결하여, 이전보다 더 열심히, 책을 한 번 읽고, 문제를 풀었다. 쿵푸는 마음이 있는 사람을 저버리지 않고, 결국 기적을 창조할 것을 견지한다. 올해 4 월 세 번째 시험에서 그는 마침내 72 점을 받아 졸업장을 받기 위해 마지막 장애를 제거했다.
초등학생은 꾸준한 노력을 통해 고등 교육 졸업장을 받을 수 있다. 이상과 추구가 있는 야망이 있는 사람으로서, 당신은 기회가 없을까 봐 두려운가요? 기회는 항상 준비된 사람을 선호한다. 어쩌면 때때로 그녀는 늦을지도 모르지만, 당신이 그것을 위해 노력한다면, 그녀는 항상 올 것이라고 믿어주세요. 홍전휘든 소진항이든, 그들은 모두 * * * * 공통점을 가지고 있다. 즉, 진실을 인정하고 목표를 인정하기만 하면 꾸준한 노력, 실패, 일어나 머리를 쳐들고 가슴을 펴는데. 그들은 삶의 끈기를 가지고 있다.
샤오메이, 너의 편지에서 가장 걱정되는 것은 이 몇 글자들이다. "나는 또 움츠러들었다. 나는 어찌할 바를 몰라, 나는 자포자기했다. 나는 내가 너무 보잘것없고, 너무 괴로워, 한번 가보고 싶다." 이 몇 글자는 한 글자로 요약할 수 있다. "포기하는 것" 이다. 너와 내가 잘 아는 운동선수들이' 포기' 라는 단어를 어떻게 보는지 보자. 2004 년 올림픽, 중국 출신의 비인인 류시앙, 수년 동안 잠잠했던 1 10/0 미터란 세계 기록을 평평하게 하여 남자 단도의 검은 독점 장벽을 깨뜨렸다. 2005 년 세계선수권대회 이후 그는 부상으로 경기에 거의 출전하지 않아 5 월 1 일 동안 오사카 육상 그랑프리가 본격적으로 복귀했다. 3 연관 후 기자가 그에게 물었다. "운동경력에서 포기할 생각을 해 본 적이 있나요?" " 그가 대답했습니다. "물론, 저는 포기하고 싶었습니다. 훈련 중 부상과 심리적 후퇴는 포기하고 싶었지만 지금은 프로 선수다. 나는 계속해야 한다고 생각한다. 이것은 일종의 스포츠 정신이다. " 기자가 또 물었다. "운동장에서 당신의 잠재력을 가장 자극할 수 있는 스포츠 정신은 무엇입니까?" 그는 "끝까지 견지하고, 결코 포기하지 않고, 감히 도전하고, 자신을 능가한다" 고 대답했다. 네, "끝까지 견지하고, 포기하지 않고, 감히 자신을 도전하고, 자아를 뛰어넘는다" 는 것은 스포츠 정신일 뿐만 아니라, 삶에 직면하고, 인생에 직면하는 정신이기도 하다. 특히 생명에 대해서는 결코 포기하지 말아야 한다. 즉, 죽음이 올 때 우리는 완강하게 싸워야 한다! 기억하세요, 우리 각자에게는 생활도 없고, 모든 것이 기초가 없다는 것을 명심하세요. 생명을 포기하고 존재의 기초를 포기하라! 생활도덕법칙의 첫 번째는 생활을 잘 대하는 것이다. 남의 생활을 잘 대하고 자신의 생활을 잘 대하다. 생명을 잘 대하는 것도, 아니, 일종의 책임이다! 세계에서 가장 큰 죄악은 무고한 사람의 생명을 박탈하는 것이다.
당신은 말했다: "고등학교 2 학년 때, 나의 성적은 줄곧 상류에 있었다. 중학교 3 학년이 되자 성적이 떨어지기 시작했고, 원래 성적의 우세는 완전히 사라졌다. 나는 내가 고등학교에 합격하지 못할까 봐 정말 두렵다. " "지금, 나는 높은 점수를 받은 국어가 조금밖에 얻을 수 없다는 것을 가장 잘 알고 있다. 정말 어떻게 해야 할지 모르겠다." 실제로 중학교 3 학년 공부는 긴장되고 시험이 많다. 어떤 의미에서 볼 때, 매번 시험도 실력의 대결이다. 명예의 부름, 박수의 기대이기도 하다. 고등학교 입시를 떠난 지 겨우 20 일밖에 되지 않았다. 이제 당신의 학습 목표가 명확한지, 당신의 학습 흥미가 증가하고 있는지, 당신의 학습 의지가 강인하고 강인한지, 당신의 학습 기초가 튼튼한지, 당신의 학습 방법이 정확하고 효과적인지 봅시다. 조금 늦은 것 같습니다. 하지만 제가 말씀드리고 싶은 것은, "상태" 가 "방법" 보다 훨씬 크고 "방법" 이 "노력" 보다 훨씬 크다는 학습 부등식을 기억해야 한다는 것입니다! 지금 필요한 것은 자신의 상태를 점검하는 것이다. 이 상태에는 당신의 마음가짐도 포함됩니다. 한 위인이 말했다. "당신이 삶을 통제하든지, 아니면 삶이 당신을 통제하든지." 너의 마음가짐은 누가 타고 있는지, 누가 기수인지 결정한다. "사실, 마음가짐이 당신의 진정한 주인입니다. 자신의 사고를' 검거나 하얗거나, 그렇지 않으면 다른 것' 이나' 재앙적인 심리 필터링' 습관에 빠뜨려서는 안 된다. (존 F. 케네디, 생각명언) (알버트 아인슈타인, 생각명언). " 흰색이 아니면 검고, 그렇지 않으면 피이다' 는 말은 모든 것이 한 극단에서 다른 극단으로 가는 것을 의미한다. 만약 어떤 상황이 완벽하지 않다면, 완전한 실패로 간주된다. "저는 고등학교에 합격하지 못했습니다. 대학에 합격할 기회가 없다는 뜻입니다. 제 인생이 끝났다는 뜻입니다. "바로 이런 잘못이다." 재난적 심리 필터링' 은 항상 한 사건을 골라내는 부정적 요인으로, 끝없이 과장하고, 문제를 최악의 방향으로 생각하는 것이다. 자신이 가장 잘하는 어문도 우세하지 않으니, 중간고사에는 희망이 없을 것이다. "바로 이런 실수다. 이런 마음가짐은 시험에 대한 불안감을 느끼게 하고, 시험장에서 불안감을 느끼게 하며, 불필요한 동작을 일으키고, 함부로 대답하고, 심지어 거기에 앉아 머리가 텅 비어 있게 한다 ...
그럼, 지금, 자주 긴장을 풀어 주세요. 심호흡-심호흡을 한 다음 심호흡을 하고 긴장된 숨결을 가져갑니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 긴장명언) 명상-유쾌한 장면이나 유쾌한 풍경을 상상해 보세요. 근육 풀기-손, 어깨, 머리, 목에서 가슴, 배, 팔, 발까지 긴장을 풀라고 지시한다. 자신을 암시하다-'참담하다',' 끝났다',' 무섭다' 와 같은 단어를 단호히 근절하고, 매일 자기 전에' 내가 최선을 다하면 후회가 없다!' 라고 외친다. 동시에, 기회를 찾아 부모 선생님과 한 번 이야기를 나누고, 그들에게 말해라. 사실 너도 매우 급해서, 부모 선생님이 너의 마음과 상태를 이해하게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 사실, 당신은 그들의 격려가 필요합니다. 당신이 지불하는 한, 당신은 뭔가를 얻을 것입니다. 사실, 당신은 그들의 도움과 관심과 지도가 필요합니다. 에머슨은 이렇게 말했습니다. "하느님께서 만물을 창조하셨을 때, 그는 만물에 흠을 남겼습니다." 이 말은 우리로 하여금 자신의 부족과 비천함을 느끼게 하지만, 동시에 우리를 격려했다. 자라면서 자신을 (다른 사람을 포함) 너무 많이 기대하지 말고 완벽주의를 자신 (다른 사람 포함) 에게 강요해서는 안 된다. 이렇게 하면 정신적 부담이 되고 심지어 자신을 실패의 그림자로 몰아넣을 수 있다. 우리는 수시로 자신에게 새로운 초상화를 그려주고, 자신을 진정으로 이해하고, 자신을 완전히 받아들여야 한다. -응?
공부에 직접적인 지도가 필요하다면, 이 얼마 안 되는 20 일 동안, 나는 너에게 제안한다. 우선, 자신의 복습 계획을 가져야 한다. 구체적이고 명확하다. 자신이 어디에 있는지, 선생님이 가리키는 곳에 가는 것을 배우지 말고, 선생님이 가리키는 곳은 말할 것도 없고, 자신도 거기에 갈 수 없고, 매일 아무 일도 하지 않고 지낸다. 둘째, 수업에 전념한다. 선생님의 마지막 단계의 가르침은 매우 중요하다. 바로 지식을 빗질하고 부족한 것을 조사하는 것이다. 효과적인 수업 시간에 지식을 공고히 하고, 지능을 발전시키고, 능력을 높여야 한다. 셋째, 시험 연습을 합니다. 선생님이 조직한 시험이나 자신이 모의한 시험을 이용하여 자신을 입시 상태에 들어가게 하고, 마음가짐 조정, 감정 파악, 답안지 작성, 시험지 쓰기에 이르기까지. 나는 너에게 너의 글의 기초가 좋고, 글자도 괜찮지만, 글자는 더 깔끔하고 더 커질 수 있다는 것을 상기시키고 싶다. 구두점, 특히 마침표는 규범적인 표기법으로 써야지 외국어로 쓸 수 없다.
샤오미, 중간고사는 당연히 인생의 관문이지만, 유일한 관문은 아니다. 이 관문을 앞두고 너는 스트레스를 느낀다. 네가 나에게 와서 이야기하는 것은 좋은 일이다. 당신이 표현했기 때문에, 그것들은 증기처럼 냄비에서 증발합니다. 작은 냄비를 꼭 덮고 불 위에 놓으면 폭발할 때 생기는 힘이 집 전체를 파괴할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 하지만 증기를 증발시키면 솥 안의 물이 끓을 때, 마치 즐겁게 노래하는 것과 같다! 너는 노래를 불러야 한다! 네가 노력한다면, 너는 바로 너다. 너는 너 자신, 너의 부모, 그리고 우리 모두의 쇼메이에게 떳떳하다! -응?
네가 웃으며 시험장에서 나왔다는 소식을 듣고 싶고, 네가 웃으며 인생의 하루를 끝내기를 바란다.
너의 큰 친구? 원
2006 년 어린이날 심야