학부모가 중학교 개학을 위해 마련한 사업 계획
학부모 업무 계획 1 학부모 업무는 유치원 업무의 중요한 구성 요소이다. 학부모 일을 잘하는 것은 유치원 경영 수준을 높이고 유아의 건강과 조화를 촉진하는 중요한 보증이다. 이번 학기에 우리는 계속 노력하여 가정이 유치원의 중요한 파트너라는 이념을 더욱 확립하고 존중, 평등, 협력의 원칙에 따라 학부모의 우리 일에 대한 이해, 지원, 적극적인 참여를 쟁취할 것이다.
첫째, 입원과 출원의 두 가지 주요 부분에 주의해라.
학부모들이 일찍 아이를 공원에 데려다 주는 것은 늘 황급히 떠나지만, 때로는 학부모가 유치원 입구에 남아 있는 경우도 있다. 이것은 우리에게 신호를 주었고, 우리는 선생님께 할 말이 있다. 비슷한 상황에 부딪히면, 학부모들이 선생님의 주동적인 책임과 관심을 느낄 수 있도록 주동적으로 질문을 하고, 우리의 거리를 좁힐 수 있도록 하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 아이가 교실에 들어오면 우리는 아이의 얼굴에 뽀뽀를 하고 일찍 그에게 물어볼 수 있다. 그러면 아이는 어느 날 우리의 인사로 인해 기분이 좋아질 것이다. 그런 다음 아름다운 음악을 틀고, 선생님은 자발적으로 아이들에게 당직생을 하고, 자연각의 관리에 참여하고, 물건을 정리하라고 인사를 했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 음악명언) 일하는 동안 아이들과 속마음을 나누고, 아이들이 서로 교류하도록 고무하며, 아이의 정신을 영원히 즐겁게 하고, 선생님과 동료들과 함께 일하는 즐거움을 체험한다. 간단히 말해서, 교사의 정신적 면모와 언행은 아이의 정서와 하루의 정신에 영향을 주며, 일에 대한 교사의 태도와 책임감, 그리고 아이들에 대한 사랑을 반영한다.
공원에 들어가 아침 활동을 하는 것이 원내 어린이날 활동의 좋은 시작이라면, 출원은 원내 어린이날 활동의 지속으로 승승장구하는 역할을 한다. 공원을 떠나기 전에 우리는 아이들에게 옷을 정리했다. 우리가 아이를 지정된 픽업 지점으로 보낼 때, 우리는 미소를 지으며 모든 학부모에게 인사를 하고, 적극적으로 친절하게 인사하고, 학부모에게 낮의 학습과 게임 상황을 피드백하고, 학부모와 아이의 취미에 대해 토론한다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 부모님과 아이들에게 작별을 고하기 위해 주도권을 잡았습니다. 또 늦게 정원 떠나는 아이들의 행사를 조직해 아이들이 하루를 즐겁게 보낼 수 있도록 했다. 정원 나가는 과정 내내 항상 안전을 최우선으로 생각하고 안전의식을 확립하다.
둘째, 부모의 업무 목표
학부모의 가정 교육 수준을 높이고, 아이의 심신의 조화로운 발전을 촉진하며, 집과 가정 간의 이해와 협력을 증진하고, 상호 협력을 바탕으로 학부모와 적절하고 효과적인 협력 지도 관계를 맺고, 학부모 업무를 깊이 전개하여 학부모의 교육 수준과 가정의 협력이 원래부터 향상되었다. 이번 학기는 숙제의 심도 있는 협력에 중점을 두었다.
1. 학부모가 올바른 관념을 세우고 적절한 육아 방식을 선택할 수 있도록 계속 도와준다.
2. 학부모가 자식을 위해 화목한 가정 분위기를 조성하도록 지도하고, 물질과 정신을 모두 포함한다.
3. 유치원과 가정의 양방향 소통을 촉진하고 학부모의 유치원 활동에 대한 이해를 증진시킨다.
셋째, 목표 조치를 완성하다
목표 달성 1 조치:
1, 여러 채널을 통해 학부모가 자녀의 전면적인 발전을 양성하는 교육 이념을 확립하고, 재지덕, 중지식, 경능력 배양의 사상을 바로잡고 바꿀 수 있도록 돕는다.
2. 추적, 전화 인터뷰 등을 통해 학부모의 기존 교육 방식을 이해하고, 학부모가 아이의 행동을 관찰하는 법을 배우도록 지도하고, 각종 상황에서 문제를 잘 처리하고, 학부모가 아이를 이해하는 능력을 향상시키고, 합리적으로 아이를 대하도록 지도한다.
3. 학부모가 이성적으로 아이를 사랑하도록 지도하고, 아이의 잘못의 원인을 잘 분석하고, 도리 교육을 견지한다.
4. 설득교육을 활용하고, 상황을 개선하고, 칭찬과 비판으로 아이를 교육할 수 있다.
목표 2 를 달성하기위한 조치:
1. 가정환경이 아름답고 깔끔하며, 아이에게 활동공간을 마련해 주고, 아이에게 장난감, 책 등을 사주고, 아이에게 스스로 정리할 기회를 준다.
2. 가정관계가 화목하고, 생활이 규칙적이며, 약간의 시간을 내어 아이들과 게임을 하고 소풍을 갈 수 있다.
3. 부모가 솔선수범하여 사회 규범에 따라 아이를 형성하고, 말과 행동으로 가르치고, 모범적인 역할을 한다.
4. 아이들과 함께 건강에 좋은 활동을 하여 나쁜 습관을 고치다.
목표 3 달성을위한 조치:
1, 집 창문은 일주일에 한 번, 매월 유아학부모를 따라다니며, 수시로 개별 학부모와 소통하고, 학부모에게 정확한 유아교육 지식을 홍보한다.
2. 학부모의 강의를 통해 학부모의 취학 전 교육에 대한 이해를 높이고 유아 교육이 중과정이며 가벼운 결과라는 것을 아는 교육입니다.
중반 학부모의 학부모 업무 계획 2 학부모 업무는 유치원 업무의 중요한 구성 요소이며, 학부모 일을 잘하는 것은 유치원 경영 수준을 높이고 유아의 건강과 조화를 촉진하는 중요한 보증이다. 지난 학기에 조국 쌍방의 공동 노력을 통해 우리는 많은 문제에서 많은 지식을 얻었다. 이번 학기에 우리는 계속 노력하여 가정이 유치원의 중요한 파트너라는 이념을 더욱 확립하고 존중, 평등, 협력의 원칙에 따라 학부모의 우리 일에 대한 이해, 지원, 적극적인 참여를 쟁취할 것이다.
우리 학교 기반 학기 학부모 업무의 주요 내용은 다음과 같습니다.
우선 학부모회를 열어 지난 학기의 일을 전면적으로 총결하고 학부모의 피드백을 잘 듣는다. 제때에 작업 계획을 조정하다.
둘째, 학급 특색이 있는 홈페이지 창과 홈페이지 피드백 표를 형성한다.
홈 창과 홈 피드백 양식은 홈 페이지가 상호 작용하는 효과적인 방법입니다. 우리는 매주 가정의 창구 내용을 교체하고, 매월 가족 피드백 양식을 나누어 가정 교육의 목적을 달성할 것이다.
셋째, 한 달에 적어도 세 번은 학부모의 의견을 듣고, 제때에 업무 태도와 방법을 개선하고, 모든 아이와 아이의 학부모의 마음을 위해 일을 요구하고, 학부모의 마음속에 좋은 교사 이미지를 세워야 한다.
넷째, 삼팔절, 춘유 등 친자 활동을 개최하여 교사, 학부모, 아이들 간의 정서적 연계를 증진한다.
5. 좋은' 빵빵' 한 부는 매월 한 부의 원보를 견지하고, 정기적으로 (매월 말) 학부모에게 나누어 주고, 학부모들이 유치원 교육 상황을 제때에 이해하고, 서로 육아 경험을 토론할 수 있도록 한다.
여섯째, 학부모가 선생님이 되는 하루의 활동을 전개한다.
학부모의 전문적인 배경, 성공적인 육아경험, 뚜렷한 개성적 특징이 유치원의 효과적인 교육자원의 원천 중 하나이다. 이번 학기에 우리는 하루 동안 학부모 교사 활동을 계속하여 더 많은 열성적인 학부모를 끌어들일 것이다.
7. 아동 행동 습관 훈련 세미나를 열고 관심 있는 학부모를 초청합니다.
8. 기말에 두 선생님에 대한 여론조사를 실시하고 학부모의 교사 업무에 대한 의견과 건의를 널리 받아들여 다음 학기 업무에 대한 정보 지원을 제공한다.
부모가 중산층에 처음 들어온 작업 계획은 이렇게 물처럼 지나갔고, 또 다른 용의 해가 예정대로 다가와 용의 해와 풀리지 않는 인연을 맺은 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 중산층, 중산층, 중산층, 중산층, 중산층, 중산층) 그래서 용의 해가 왔을 때, 우리는 기대에 부풀어 좋은 한 해를 기대하고 있다.
가정교육은 교육자와 교육자의 관계가 밀접하고, 교육의 침투성이 강하며, 영향이 심대한 특징을 가지고 있기 때문에, 학부모의 일을 중시하고, 학부모의 자원을 발굴하여, 가정의 쌍방이 더 나은 협력을 얻어 아이의 전면적인 발전을 촉진해야 한다.
학부모 업무의 목표를 달성하기 위해, 학급 학부모 업무의 자기발전 메커니즘을 세우고, 집의 두 바퀴를 돌리기 위해, 우리는 다음과 같은 목표와 공식적인 방법을 제정하였다.
3 월:
1. 나는 우리 엄마의 테마 활동을 사랑한다.
2. 유치원에서 유아의 주요 활동과 임무를 학부모에게 알리기 위해. 학급 학부모회를 열어 교사가 교육 목표와 주요 교과 과정 기준, 가족 연락부, 교육원 및 학부모의 협조가 필요한 사항을 발표한다.
3. 체질이 약하고 습관이 약한 아이들에 대해 가정 방문을 하고, 아이의 가정 건강, 생활, 학습 상황을 파악합니다.
4. 학부모에게 아이를 데리고 자연으로 가서 봄을 찾아 일관된 언어로 이야기를 하도록 지도한다. 그에 상응하는 어휘를 가르치다.
4 월:
1. 개별 대화를 통해 (부모와 선생님. 학부모와 학부모) 가정 교육의 난제를 제기하다.
2. 학부모를 동원하여 아이들이 전국 각지의 특산물을 모아서 교학활동을 전개하도록 돕는다.
3. 학부모와 함께 아이의 봄나들이를 토론하고, 아이의 봄나들이에 필요한 물품을 준비하도록 요청합니다.
4. 부모가 아이를 데리고 근처에서 놀게 하고, 그와 함께 고향의 아름다운 느낌을 체험하게 한다.
5. 학부모원: 학부모에게 아이의 독립생활능력을 키우는 데 주의를 기울여야 한다. 예를 들면 독립적으로 설거지를 하는 것과 같다. 밥 먹고, 옷을 벗고, 자고, 등등. , 아이들이 스스로 문제를 해결할 방법을 생각하도록 격려하십시오.
6.' 학부모원지' 와' 가족연락책자' 를 통해 학부모에게 주제의 내용과 테마 활동에서의 아이들의 반응을 홍보하고 소개한다. 정기적으로 작은 임무를 배치하지 않고, 아이가 귀국한 후, 학부모에게 도움을 청하고, 아이가 임무를 완수하도록 지원하게 한다.
5 월:
1. 아침저녁으로 접대하고, 상대방의 성과를 이해하고, 서로 협조하고, 동시에 교육을 실시한다.
2. 부모들에게 주변 사물의 변화를 관찰하도록 아이를 이끌고, 아이의 질문에 대한 흥미를 불러일으키도록 요청합니다.
3. 학부모 정원: 학부모에게 자녀가 어떤 질문에도 대답하도록 지도해 달라고 요청합니다.
4. 부모는 항상 아이의 앉은 자세와 펜을 잡는 자세에 주의해야 한다.
5. 가정 방문을 이용하여 유치원과 협력하여 아이들의 좋은 생활과 위생 습관을 배양한다.
6 월 1 일을 축하하는 프로그램.
6 월:
1. 육일 친자 활동 개방을 축하합니다.
2. 가정 방문, 대화 등을 이용하여 외동 자녀 교육의 문제점을 주시하고 불량한 가정 교육 모델을 극복한다.
3. 부모들에게 참을성 있게 아이의 이야기를 듣거나 간단한 문학 작품을 읽어 달라고 부탁한다.
4. 학부모원: 아이의 학습태도, 학습방법, 독립사고능력의 배양을 중시한다.
5. 반 학부모회는 총결산을 하고, 좋은 본보기를 칭찬하며, 우수한 학부모를 선정하여 영예로운 순위에 오를 것이다. 새해 초에 우리는 유치원이 번창하고 반 학부모들이 질서 있게 일하기를 기대한다. 동시에, 우리는 또한 우리 조국이 용의 정신을 자극하고 중국 용맥 문화에 깊이 뿌리를 내리기를 기대한다.