휴대전화의 장단점 중 상대의 논점.
또 다른 변론자는 오늘 휴대전화의 장단점에 대해 토론하게 되어 매우 기쁩니다. 우리의 관점은 휴대전화의 폐해가 이익보다 크다는 것이다. 나는 다음과 같은 측면에서 논증한다.
첫째, 휴대 전화의 장점과 단점
둘째, 왜 핸드폰의 해로움이 리의 해로울까?
프로: 1 휴대전화는 하이테크 제품으로 우리 생활에 많은 편리함을 가져다 줄 수 있습니다. 학생들은 휴대전화를 통해 학부모에게 제때에 연락할 수도 있고, 선생님에게 학습 상황을 보고할 수도 있다. 2 이전 급우들과 많이 교류하면 원래의 관계를 유지할 수 있다. 현재의 급우들과 많이 교류하면 우정을 증진시킬 수 있고, 어려운 일이 생기면 핸드폰으로 토론할 수 있다. 어떤 휴대폰의 촬영 기능은 언제든지 의미 있고 가치 있는 것을 찍을 수 있다. 4 중의 자명종 장치는 언제든지 사용할 수 있습니다. 5. 통화 녹음 기능. 핸드폰은 집 전화 같지 않고, 다른 사람이 집에 없을 때 전화하는데, 핸드폰은 모두 녹음된 것이다. 참조하기 쉽다. 휴대폰 자체는 작고 정교하며 점유 면적이 작아 휴대할 수 있다. 학생이 놀러 나가거나 외지에서 위험에 처했을 때, 제때에 부모, 선생님 또는 경찰에게 도움을 청할 수 있다. 선생님께 학습 상황을 보고할 수 있고, 문제가 있으면 즉시 선생님께 문의할 수 있고, 학교에서 어려움이 닥쳐도 선생님께 보고할 수 있습니다. 단점: 1 학생들이 다른 사람과 비교하도록 독려한다. 여가 시간이나 방과 후, 일부 동창들이 모여 손의 스타일과 기능을 "학습" 한다. 캠퍼스에는 휴대전화가 많아지고 등급도 높아지고 있어 휴대전화가 없는 학생들에게는 심리적 불균형이 생기기 쉽다. 비교풍의 영향으로 일부 학생들은 맹목적으로 쫓기 시작했다. 휴대전화 교체가 매우 빠르고, 외형과 기능이 날로 변하고, 학생들은 집과 부모의 지위를 과시하기 때문이다. 이렇게 하면 학생들이 부모를 믿고 전진하지 못하게 할 것이다. 2 나쁜 소식은 영혼을 더럽힙니다. 많은 쓰레기나 나쁜 정보가 아이들에게 영향을 미칠 수 있다. 예를 들면 건강하지 않은 정보나 당첨된 정보 등이다. 그리고 아이의 경계성은 그리 높지 않아 속기 쉽다. 어떤 경우에는 휴대전화에도 부정행위를 하는 기능이 있는데, 중간고사는 이미 명백히 금지되어 있다. 휴대전화를 시험장에 반입하는 것은 엄격히 금지되어 있다. 독일에서는 학교에서 휴대전화 사용을 금지하고 있습니다. 불량행위가 있는 학생이 도둑질을 하면 캠퍼스 안전에 영향을 미치며, 휴대전화를 가진 중학생도 일부 불법분자들의 사기 약탈의 표적이 된다. 핸드폰은 사람에게 방사선을 발생시킬 수 있다. 많은 광고는 휴대폰이 얼마나 선진적인 기능을 가지고 있는지 말할 뿐 인체에 대한 피해는 언급하지 않는다. 청소년은 성장과 발육의 황금 단계에 있다. 핸드폰에 피해를 입었다면, 그들도 후회하지 않을 것이다. 6 문자 채팅, 휴식 영향, 학습 지연. 대부분의 학부모들은 아이들이 핸드폰으로 공부가 적다는 것을 반영하고, 핸드폰으로 급우들과 소통하거나 문자를 많이 보내는 것을 반영한다. 어떤 학우들은 심지어 휴대전화를 사랑하게 되어 부모들을 극도로 불안하게 한다. 7 부모의 추가 부담. 학교에서 실시한 샘플링 조사에 따르면 학생들이 휴대폰을 사는 자금은 모두 직접 또는 간접적으로 부모로부터 온 것으로 나타났다. 또한, 매달 수십 ~ 수백 위안의 전화비도 부모님이 지불해야 할 것이다.
두 번째 측면은 휴대전화의 폐해가 이익보다 큰 이유이다. 휴대 전화는 하이테크 통신 제품으로서 우리의 의사 소통에 많은 편의를 가져 왔으며, 우리의 의사 소통은 고대만큼 번거롭지 않고 시간을 절약합니다. 우리는 이러한 이점을 부인하지 않습니다. 그러나, 그것의 단점은 그것이 우리에게 주는 편리함보다 훨씬 더 크다. 휴대전화는 첨단 전자 제품으로 사용시 사람의 건강에 방사선 등의 영향을 미칠 수 있다. 방사선은 우리의 정신에 영향을 줄 뿐만 아니라, 우리의 심신 건강에도 심각한 해를 끼친다. 이 작은 편리함이 우리 몸과 비교될 수 있습니까?
그래서 우리는 휴대전화의 폐해가 이익보다 크다고 생각한다.