내 아들은 올해 만 6 세 때 아이가 엄마에게 구타당하는 것을 보았을 때 왜 웃을까?
한 어머니는 "아이들은 종종 무리하게 소란을 피우는데, 슈퍼마켓에 가면 이걸 사고, 사지 않고 바닥에 앉아 울고 있다" 고 말했다. 남의 집에 가면 마구 뒤척이고, 남의 소파에 가서 마구 뛰어다니는데, 네가 어떻게 말하든 아이는 말을 듣지 않는다. 매번 나는 화가 나서 한 군데도 안 치고 집에 돌아오면 한 대 때렸지만, 때리고 나니 마음이 아픕니다. 아이를 생각하면 4 살이 됩니다. 말을 듣지 않지만 항상 마음이 아픕니다. "
엄마는 또 "아이를 때렸는데, 하나는 아이를 아끼고, 다른 하나는 후회한다. 아이를 때리면 아이의 마음속에 나쁜 그림자가 남을까 봐, 결국 아이를 때려야 할까? 아이를 때린 후에 어떻게 해야 하나요? "
분석
미국 어린이 교육자 하임 지넷은 "처벌은 나쁜 행동을 막을 수 없다 아이가 벌을 받을 때, 그는 나중에 성실하고 책임지는 것이 아니라 조심하겠다고 은밀히 결심한다. "
아이를 꾸짖을 때, 아이는 겉으로는 황급하지만, 마음속 깊은 곳에서는 자신의 잘못된 행동에 대해 전혀 반성하지 않고, 자신의 잘못된 행동을 어떻게 바로잡아야 할지 생각하지 않는다. 심지어 극단적인 아이들도 빨리 가족을 떠나 부모의 통제에서 벗어날 방법을 강구할 것이다.
신세대 부모들은 이미' 불타자' 라는 관념이 없어졌다. 대부분의 부모들은 아이를 때리지 않으려고 노력한다. 이것은 일종의 사회적 진보여야 한다.
모집
아이를 체벌하는 데는 많은 부정적인 영향이 있지만, 아이를 교육하는 과정에서 어쩔 수 없이 때려야 할 때도 있고, 때로는 말을 듣지 않는 아이를 잠시 때려도 많은 부모들이 자주 나타나는 상황이다. 그렇다면, 어떻게 자신의 심리상태를 조절할 수 있을까? 어떻게 하면 아이들이 더 효과적인 역할을 할 수 있을까요?
1. 아이를 때리지 않는 것을 가급적 통제하는 것이 이상적인 상태다.
아이가 실수를 할 때, 부모는 아이를 급하게 때리지 마라. 충동적으로 때리면 효과가 역효과를 내는 경우가 많기 때문이다. 이 때, 당신은 아이에게 지금 자신의 감정을 말하고, 아이에게 그가 방금 한 행동에 대한 불만을 알릴 수 있습니다. 예를 들어, 아이들에게 "나는 지금 기분이 좋지 않다! 클릭합니다 "네가 이렇게 하는 것에 나는 매우 만족하지 않는다! 클릭합니다 "나는 네가 이렇게 예의가 없는 것을 좋아하지 않는다! 클릭합니다 "당신의 표현은 나를 매우 슬프게 합니다! 클릭합니다 등등. 자신의 심리적 감정을 묘사하는 것은 자신의 감정을 진정시키는 데 도움이 되며, 자녀가 부모의 관점에서 문제를 생각하도록 하여 자녀의 반성을 촉진하는 데도 도움이 된다.
2. 자연결과로 아이를 처벌하라
아이가 잘못을 저질렀으니, 지나치게 비판할 필요가 없고, 아이가 행위의 과실이나 실수의 결과를 감당할 수 있게 한다. 어린 자녀의 경우, 부모는 자녀에게 잘못을 바로잡는 구체적인 방법을 알려 주고, 자녀가 스스로 잘못을 바로잡도록 지도할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 예를 들어, 우유를 엎지르면 우유를 마실 수 없다. 동시에, 아이들은 스스로 책상 위의 우유를 청소해야 한다.
이렇게 하면 자녀가 자신의 잘못이 어떤 결과를 초래할 수 있는지 알 수 있을 뿐만 아니라, 결과를 감수하는 과정에서 회개하는 생각을 하게 되어 아이가 같은 실수를 저지르는 것을 막을 수 있다.
3. 간접적으로 아이를 징벌하다
아이의 잘못이 크지 않으면 부모는 아이가 이미 발생한 잘못을 지나치게 추궁하지 않고
를 통과할 수 있다