초등학생 법제 소지식
1, 법은 국가가 제정하고 인정하고, 사람 간의 행동 규범을 조정하고, 행위자 간의 권리와 의무를 명확히 하며, 국가 강제력에 의해 시행된 규범의 합계를 보증한다. 그 특징은
(1), 법은 사람의 행동을 조정하는 규범이다.
(2), 법은 국가 (해당 국가 기관) 가 제정하거나 인정합니다.
(3), 법은 보편적인 사회 규범이다.
(4), 법은 사람들의 권리와 의무를 규정합니다.
(5), 법은 국가 강제력 보증에 의해 시행된다.
2, 우리나라 형법의 임무는
(1), 국가 정권을 지키는 것이다.
(2), 법적 재산 보호
(3), 시민의 권리 보호
(4), 사회질서를 지키다.
3, 국가 주권, 영토 보전 및 안전을 위태롭게하는 모든 범죄를 저지르고, 국가를 분열시키고, 국민의 민주적 독재를 전복하고, 사회주의 체제를 전복하고, 사회 질서와 경제 질서를 파괴하고, 국유 재산이나 노동 군중의 공동 소유 재산을 침해하고, 시민의 개인 소유 재산을 침해하고, 시민의 개인적 권리, 민주적 권리 및 기타 권리를 침해한다.
4, 범죄의 특징은
(1), 범죄는 사회를 해치는 행위, 즉 상당히 심각한 사회적 유해성을 가지고 있다는 것이다.
(2) 범죄는 형법을 위반하는 행위, 즉 형사위법성을 가지고 있다.
(3), 범죄는 형벌 처벌을 받아야 하는 행위이며, 즉 형벌 징벌을 받아야 한다.
5, 범죄를 구성하는 조건은
(1), 범죄 대상은 우리나라 형법에 의해 보호되고 범죄 행위에 의해 침해되는 사회주의 사회관계를 가리킨다. 예를 들어, 절도죄는 국가, 집단, 시민의 개인 재산권에 대한 침해입니다.
(2), 범죄의 객관적 요소, 범죄 활동의 객관적 외적 표현으로, 피해 행위, 피해 결과, 범죄 피해 행위와 피해 결과의 인과 관계, 범죄의 시간, 장소, 방법:
(3
(4), 범죄의 주관적 요소는 행위자가 자신이 실시한 해악 행위와 그 해악 결과에 대한 심리적 태도를 가리킨다.
6, 범죄 행위는 행위와 누락으로 나눌 수 있다. 적극적인 활동으로 형법에 의해 금지된 사회를 해치는 행위를 지칭하는 것으로, 고의적 상해, 절도 등 인간의 적극적인 행위다. 하지 않는 것은 마땅히 실시해야 하고, 어떤 행동을 실시할 수 있어야 하며, 실시하지 않는 부정적인 행동을 가리킨다. 이런 형태의 범죄는 행위자가 특정 의무를 지는 것을 전제로 해야 한다. 예를 들어, 행위자가 늙고 병이 많은 생활을 스스로 돌볼 수 없는 부모를 황량한 교외에서 버리고 노인을 부양해야 할 의무를 회피하는 것은 유기죄를 구성한다.
7, 중화인민공화국 * * * 및 국형법 제 17 조에 따라 만 16 세가 된 사람은 범죄를 저지르고 형사책임을 져야 한다. 만 14 세 미만 16 세 미만의 사람은 고의적 살인, 고의적 상해, 중상 또는 사망, 강간, 강도, 마약 밀매, 방화, 폭발, 투독죄를 범한 사람은 형사책임을 져야 한다. 만 14 세 미만 18 세 미만의 사람은 범죄를 저질렀으니, 마땅히 경량하거나 처벌을 경감해야 한다. 16 세 미만이 형사처벌을 받지 않는 자는 그의 부모나 보호자에게 징계를 명령한다. 필요하다면 정부가 수용해 교양을 할 수도 있다.
8, 범죄의 주관적 측면은 범죄의 고의와 과실로 주관적으로 나타난다. 범행 고의는 행위자가 자신의 행동이 사회에 해를 끼칠 수 있다는 것을 알면서도 이런 결과가 일어나기를 희망하거나 방임하는 심리적 태도를 의미하며, 직접적인 고의와 간접적 의도적 두 가지로 나눌 수 있다.
범죄 과실이란 행위자가 자신의 행동이 사회에 해를 끼칠 수 있는 결과를 예견해야 한다는 것을 말한다. 부주의로 예측할 수 없거나, 이미 예견되어 쉽게 믿을 수 있고, 피할 수 있는 심리적 태도가 발생하며, 부주의한 과실과 과신한 과실로 나눌 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 자서왕, 자신감명언)