달팽이와 꾀꼬리 가사
'달팽이와 꾀꼬리' 가사는 다음과 같다.
아멘 내 앞에 포도나무, 안엔 안엔 푸른 풀이 막 돋아나고 있다.
달팽이는 무거운 껍질을 등에 지고 한걸음 한걸음 기어올랐습니다.
나무에는 꾀꼬리 두 마리가 웃고 있다.
포도가 아주 일찍 익었어요. 지금 여기서 뭐하세요?
아황, 아황 꾀꼬리 웃지 마세요, 올라가면 성숙해질 거예요.
아멘, 포도나무, 곧, 곧, 푸른 풀이 막 돋아나고 있습니다.
달팽이는 무거운 껍질을 등에 지고 한걸음 한걸음 기어올랐습니다.
나무에는 꾀꼬리 두 마리가 웃고 있다.
포도가 아주 일찍 익었어요. 지금 여기서 뭐하세요?
아황, 아황 꾀꼬리 웃지 마세요, 올라가면 성숙해질 거예요.
아멘 내 앞에 포도나무, 아넨 아넨 푸른 풀이 막 돋아나고 있다.
달팽이는 무거운 껍질을 등에 지고 한걸음 한걸음 기어올랐습니다.
나무에는 꾀꼬리 두 마리가 웃고 있다.
포도가 아주 일찍 익었어요. 지금 여기서 뭐하세요?
아황, 아황 꾀꼬리 웃지 마세요, 올라가면 성숙해질 거예요.
동요의 특징
동요의 특징 중 하나는 리듬감이 강하다는 점이다. 동요의 언어는 단순하고 생동감이 넘치며 구어체이며 운율에 중점을 두고 있으며 음악의 리드미컬한 아름다움을 지니고 있습니다. 아이들은 리듬에 더 민감합니다. 좋은 동요는 읽기 쉽고, 외우고 부르기 쉬워서 아이들이 배우기 쉬워야 합니다.
동요의 보급은 주로 게임을 통해 이루어지며, 작품은 노래에 적합해야 하고, 게임 과정과 조화를 이룰 수 있어야 하며, 독특한 음악성과 리듬을 제시해야 합니다. 그러므로 동요는 강한 리듬감을 가지고 있어 아이들의 미감과 즐거움을 불러일으키고, 언어 학습에 대한 열정을 자극할 수 있습니다.
동요의 보급은 주로 게임을 통해 이루어지기 때문에 게임 과정에 맞는 작품과 독특한 음악성과 리듬을 제시하는 작품이 필요하다. 어린이들은 언어를 배우고 언어 표현력을 향상시키는 단계에 있습니다. 풍부한 음악성과 명확한 리듬, 생동감 넘치는 언어를 지닌 동요는 어린이들의 미감과 즐거움을 불러일으키고 언어 학습에 대한 열정을 자극할 수 있습니다.
또한, 동요는 생동감 넘치는 음색과 이에 상응하는 운율이 있어야 부를 때 흥미를 느낄 수 있고, 아기가 재미있고 부드럽게 노래할 수 있을 것입니다. 따라서 대부분의 동요는 소리와 운율이 조화롭습니다. 비록 운율이 없는 경우도 있지만 가사의 배열에는 운율과 리듬이 있습니다.