국제 감성 지능 12 항목은 모두 무엇입니까?
1, 감정관리 < P > 다니엘 골만은 그의' 감정지능 지수' 에서 감정관리는 자아를 잘 파악하고 감정을 조절하는 데 능하며, 생활에서 발생하는 갈등과 사건으로 인한 반응에 대해 올바른 대우와 처리를 할 수 있으며, 종종 긍정적이고 유머러스한 태도로 불량한 감정으로 인한 긴장과 초조함을 완화한다고 지적했다
2, 인간관계 < P > 인간관계는 다양한 일상 활동에서 사람들이 형성하는 사회관계이며, 아이들에게는 친족관계, 친구 관계, 동창관계, 사제관계를 합리적으로 조화시키는 것이 그들의 미래에 큰 영향을 미칠 것이다.
3, 문제 해결 < P > 즉 문제가 발생할 때 사람들은 정해진 목표에 따라 평소 배운 지식, 경험, 기술 등을 활용해 사고의 끊임없는 운행을 통해 문제를 해결하는 과정이다.
4, 공감
공감은 공감 사고, 신입, * * * 감정이라고도 할 수 있는데, 이는 상대방의 입장에서 생각하고, 다른 사람의 감정과 생각을 체득하고, 다른 사람의 입장과 감정을 이해하는 것을 말한다.
5, 좌절 저항 < P > 좌절 저항력은 한 아이의 일생에서 매우 중요하며, 좌절에 저항하는 것은 먼저 실패 등 여의치 않은 일에 직면할 때 타격과 스트레스를 견디고 곤경에서 벗어나려고 노력하는 것으로 나타났다. 전반적으로 개체가 좌절에 적응하고, 저항하고, 좌절에 대처하는 능력이다.
6, 고마운
고마운 아이는 자신이 얻은 모든 것을 소중히 여기며 다른 사람이 자신을 위해 한 모든 것에 대해 감사한다.
7, 독립성 < P > 독립성은 아이가 자신이 할 수 있는 활동에서 나타내는 불의존성을 강조하며, 독립성을 가진 아이들은 자기 의사결정에 능하며, 문제가 발생할 때 독립적으로 문제 해결 방법을 찾아 효과적인 조치를 취할 수 있다. 이런 개성의 자질은 아이가 자립하는 외적인 표현이다.
8, 자신감
심리학에서 자신감과 가장 가까운 것은 밴두라가 사회학습이론에서 내놓은 자기효능감의 개념이다. 자기 효능감은 개인이 특정 상황에 성공적으로 대처할 수 있는 능력에 대한 평가이다. 밴두라는 자기 효능감은 어떤 사람이 어떤 기술을 가지고 있는 것이 아니라 개인이 가지고 있는 기술로 무엇을 할 수 있는지에 관심이 있다고 생각한다.
9, 집중력 < P > 집중력, 일명 집중력, 한 사람이 무언가에 집중하거나 활동할 때의 심리상태를 말한다. 사람의 주의력은 여러 가지 요인의 영향을 받으며, 집중력이 부족하면 아이의 학습 능력에 직접적인 영향을 미칠 수 있다.
1, 책임감 < P > 책임감이란 자신과 타인, 가정과 단체, 국가와 사회에 대한 책임에 대한 개인의 인식, 감정과 신념, 그에 상응하는 규범 준수, 책임, 의무 이행에 대한 자각 태도를 말한다. 어린 시절부터 아이가 가져야 할 기본적인 소양, 건전한 인격의 기초, 가정의 화목, 사회 안정의 보장이다.
11, 창의력
창의력은 인류 특유의 종합적인 기술이자 어떤 창조적 활동을 성공적으로 완료하는 데 필요한 심리적 품질이다. 그것은 지식, 지능, 능력, 우수한 개성 품질 등 복잡한 다변량 종합 최적화로 구성되어 있다. 창의력이 강한 아이는 사상이 민첩하고 새로운 것을 관찰하고 발견하는 능력이 있다.
12, 리더십
리더십은 리더십이라고 불리며, 조직원들에게 행동과 최선을 다하도록 명령하는 기술이며, 다른 사람들이 기꺼이 목표를 달성할 수 있도록 하는 능력이다. 이런 능력은 영향력이지 조작력이나 통제력이 아니다. 누구나 리더십을 사용할 수 있다. 당신이 효과적인 영향력을 행사할 수 있다면, 당신은 지도자가 될 수 있다. (조지 버나드 쇼, 리더명언)