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偵探西門之夜之謎

《西蒙偵探》於2003年6月+10月開播,現在每周六晚21: 15播出,每期30分鐘。該節目再現了案件或故事,並為推理增加了懸念。觀眾由虛擬主持人西蒙帶領進入特定的案件場景,運用福爾摩斯式的科學邏輯推理來探知案件真相。第四期節目進入了收視率排行榜;2004年,它壹次又壹次地創下高收視率,並被評為“中國百大電視節目”。

在教育頻道的節目管理策略中,核心思想是“變專為廣,變廣為專”。“專為廣用”是指通過市場手段和娛樂化讓專業內容更加大眾化,獲得更好的觀看效果;“為專業化拓寬範圍”是從普通人在社會生活中的廣泛興奮中找到教育技術的獨特視角,並使普通主題成為頻道的專業風味。戴著鐐銬跳舞,舞姿優美才是真正的高手。欄目的特殊定位成為欄目的獨特特色,而《大偵探西蒙》可以說是貫徹這壹思路的最典型樣本。

案件的調查和推理本來就是用科學方法觀察、探索、收集證據、推斷、歸納和判斷的過程;解決各類案件需要運用從自然科學到社會科學的幾乎所有方面的知識,對邏輯思維能力有較高的要求。從教育科學的角度來看,涉足刑偵領域可以讓觀眾鍛煉自己的觀察能力、分析能力、判斷能力和邏輯思維能力,同時在娛樂中走近科學,這完全符合頻道定位。用懸念抓住觀眾,同時用知識武裝節目,這就是化專為廣,化繁為簡的運營思路。

從電視頻道的立場來看,刑偵劇的高收視率是壹種不可抗拒的誘惑。

集這兩種特質於壹身的《大偵探西蒙》自誕生之日起就被賦予了獨特的優勢。盡管《大偵探西蒙》的壹些節目由於成本低、制作周期短的限制,在場景和道具上會顯得單調,細節經不起推敲,表演水平有時參差不齊,但節目的運作並不能掩蓋節目本身的光彩。

試圖給《大偵探西蒙》壹個非常清晰的分類有點困難。主持人西蒙是Flash動畫中的虛擬形象,但“他”並不是遊戲中常見的在線Flash的主角。“他”不僅承擔了非常正式的壹系列出場的任務,而且在節目中間還有許多“知識點”和破案的關鍵想法,這些都是由“他”傳達的。從這個角度來看,《大偵探西蒙》就像是壹個科普欄目;然而,它也是壹部情節緊湊而精彩的欄目劇。主角警長和助手由普通演員扮演。他們和在案件中扮演其他角色的演員在表演風格上追求現實主義。每壹集都像壹部單元警匪劇,但它並不專註於塑造人物,表演的最高任務是解釋情節。這是壹個益智遊戲,情節是虛構的,但它也教授法律知識,所以它看起來像壹個法律節目...正是各種節目形式的有機融合,才形成了《大偵探西蒙》強大的生命力和魅力。

對於很多渴望尋求突破的電視人來說,構思壹個有收視潛力的節目,難度不亞於做好節目。《大偵探西蒙》從創意到誕生的過程對同行很有啟發。

教育頻道曾經有壹檔與福利彩票相關的綜藝節目《幸運彩票》。為了避免節目的枯燥,導演增加了幾分鐘的破案時間。然而,這個小欄目在收視率方面有著異常突出的表現,這讓頻道總監陳霞安發現了將其培育成品牌欄目的潛力。

陳霞安說:導演最重要的業務能力之壹是提煉。要有壹雙慧眼,能從工作實踐尤其是影評中發現閃光點,放在合適的位置,用有效的團隊和方法做大做強。

影評時靈感閃現後,夏揚開始研究立柱成型的可能性。他和頻道副總監各有壹個十幾歲的兒子,當時兩人都渴望知識。他們都是偵探小說的粉絲,經常和伴侶壹起沈迷於夏洛克·福爾摩斯、波洛和柯南的世界。他還通過調查了解到,偵探推理小說在浙江市場非常受歡迎,但這類節目在浙江衛視的天空中仍是空白。基於所有的信息,他決定讓壹個有能力的團隊來準備這個專欄。第二年,《大偵探西蒙》以令人耳目壹新的姿態躍上銀幕,立即成為壹顆耀眼的明星。

這不是唯壹的例子。浙江教育頻道自營欄目收入超過6543.8+億。大部分都不是憑空而來的,很多都是脫胎於其他欄目的子欄目。因為渠道負責人和節目創作者發現了它的獨特價值和潛力,他們有機會獨立發展,所以他們在萌芽狀態下首先受到了市場的考驗。例如,被稱為浙江衛視“最強熱線”的小強熱線,最初是該頻道主要新聞欄目《走進今天》的壹個小欄目。因為受到觀眾的熱烈追捧,頻道決定將其擴展為壹個欄目,並在各方面給予大力支持,使其成為頻道的第壹張王牌。另壹個例子是壹個新聞電視婚姻欄目,該欄目受到了《走進今天》互動熱線的啟發:壹位大姐級觀眾打來電話,希望通過電視結婚。節目播出後反響強烈,熱線電話和收視率異常火爆,這讓教育頻道看到了廣大電視觀眾的需求。壹個由記者出面幫助大齡青年或離異人士找到情感家園的新聞欄目應運而生。這是該頻道的另壹個品牌欄目,小軍牽線。

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