회안 20 1 1 년 초등학교 및 중학교 입학 계획
첫째, 지도 사상
20 1 1 시 시 의무교육 단계 학교 모집 작업은' 중화인민공화국 의무교육법' 과'
둘째, 기본 원칙
(a) 도시, 카운티 (지구) 연계, 계층 적 관리를 고수하십시오. 각 현 (구) 교육부는 시의 지도 의견에 따라 학교 배치 조정과 학교 업무 규범을 결합해 관련 학교의 교육 지역을 조정해야 한다. 특히 회수된 개제학교 교육 지역을 분할해야 한다. 의무교육 단계 학교 모집 실시 방법을 개정하여 본 지역의 적령아동 소년 의무교육을 조직하다.
(b) 가까운 입학 시험을 견지하다. 현 (구) 교육부는 학교 모집 규모와 적령아동소년 생활상황에 따라 공립학교 교육 지역을 합리적으로 정해 관할 구역 내 적령아동소년 (자격을 갖춘 외래노동자 사업가의 자녀 포함) 마다 상대적으로 가까운 공립학교 학위가 있도록 해야 한다. 적령아동소년은 호적, 주택 등 관련 증빙자료에 따라 비교적 가까운 공립학교가 정한 교육구역에 따라 의무교육을 받고, 각 의무교육학교는 어떤 형태의 선발성 시험도 미리 모집하고 개최해서는 안 된다. 또는 다른 변상시험으로 신입생을 모집해서는 안 된다. 초년생이 아닌 학생을 모집해서는 안 된다.
(c) 등록 및 학교 운영 규범을 고수하십시오. 각종 의무교육 단계 학교는' 실험반',' 이중어반' 등을 개최하는 명의로 학생들을 모집하고 속속행반을 나누어서는 안 되며, 이런 반을 개최한다는 명분으로 입학시험과 비용을 조직해서는 안 된다. 각 학교는 학급 규모 규정을 진지하게 시행해야 한다. 초등학교는 반당 인원수가 40 명 안팎으로 통제되고, 중학교는 반당 인원수가 45 명 안팎으로 통제된다.
(4) 교육 공정성 증진을 고수하고 사회 안정을 유지한다. 국가 관련 정책에 따르면 빈곤한 가정, 약자, 소수민족 적령아동은 의무교육을 잘 받는다. 과학적으로 합리적으로 교학 구역을 조정하고, 교학 구역 배치 작업을 잘 하다.
셋째, 학생 모집 업무
(a) 등록 조건 및 방법
만 6 세 (2005 년 8 월 3 1 이전 출생) 에 현지 호적을 보유한 적령아동은 부모나 기타 법적 보호자가 정해진 시간 내에 신분증, 호적본, 부동산증 등을 소지하여 해당 교구 공립초등학교에 등록해 자격 심사를 받는다. 본지 호적을 가진 초등학교 졸업생은 부모나 기타 법적 보호자가 규정된 시간 내에 본인의 신분증, 호적본, 부동산증 등의 증명서를 소지하여 해당 초등학교에 등록확인한다. 초등학교가 해당 교구 공중학교와 함께 자격 심사를 실시한다. 규정 시간 내에 관련 증명서를 가지고 해당 민영학교에 등록등록을 할 수도 있다.
관련 학교는 등록 상황에 따라 제 1 심 후보현 (구) 교육부에서 서류를 심사하고 현 (구) 교육부에서 의무교육 분배증을 발급한다. 어린이와 청소년은 그들의 분배카드를 가지고 관련 학교에 신고해야 한다.
(2) 구체적인 학생 모집 사항에 대한 설명.
1. 공립학교 교육 구역 구분. 의무교육 단계에서 공립학교 모집은 적령아동이 교학구에 따라 근래입학을 면제한다는 원칙을 고수한다. 교육구역의 구분은 영토 관리 규정에 따라 현 정부가 본 행정구역에 거주하는 적령아동, 소년의 수와 분포, 학교 배치에 따라 국가 관련 규정에 따라 학교 교육구역의 범위를 정하고 조정하며 의무교육을 실시한다. 시직공중학교와 초등학교의 교학 지역은 현지 구청에 의해 속지 관리 원칙에 따라 나뉜다.
공립학교 교육 구역의 학생들은이 문제를 확인했습니다. 학생 호적은 법정보호자 (부모) 와 같은 호적지에 있어야 하며 보호자 부동산증과 실제 거주지와 일치해야 한다. 호적과 부동산증은 실제 거주지와 일치하며 법정 보호자 부동산증의 주소에 따라 교편을 확정할 수 있는 공립학교입니다. 호적, 부동산증은 실제 거주지와 일치하지 않으며, 현 () 교육 주관부에서 시행 세칙을 제정하여 그 교편을 확정하는 공립학교를 확정한다.
이주 노동자 자녀 입학 문제. 외래노동자 자녀가 의무교육학교 1 학년에 입학할 때 학생 보호자 (부모) 신분증, 호적본, 노동장사증명서 (장사꾼은 영업허가증을 제시하고, 외래노동자는 고용인과 체결한 노동계약을 제시하고, 다른 종업원은 관련 증명서자료를 제시해야 한다), 부모는 현지에서 유효한 임시거주증, 부동산증, 임대계약 등을 제시해야 한다. 중학교에 들어가는 사람은 초등학교 졸업장을 제시해야 한다. 외래노동자 자녀가 조건에 부합하는 경우, 그 법정보호자는 정해진 시간 내에 관련 자료를 임시 체류증 소속 현 (구) 교육청에 등록해 심사 합격 후 공립학교에 입학하도록 조율하여 현지 주민 자녀와 동등한 대우를 받아야 한다.
4. 장애 아동의 입학률. 현 (구) 교육 행정부는 장애 아동을 철저히 조사하여 그들이 제때에 입학할 수 있도록 해야 한다. 맹인, 청각 장애, 정신 지체 등 장애 아동은 원칙적으로 현지 특수교육학교에 다닌다. 중증 정신 지체 아동은 전문 재활 기관에서 재활 훈련을 받을 수 있으며, 경미한 정신 지체 아동은 해당 교육 구역의 공립학교에서 관련 증빙 자료를 소지할 수 있다.
5. 학생 모집 계획. 의무교육 단계마다 학교는 학교 교육 자원과 교육 지역 내 적령아동 소년 수에 따라 학생 모집 계획을 편성하여 교육 주관 부서에 보고하여 비준해야 한다. 만약 교학구역에 학생 정원이 없거나 학생 수가 심각하게 부족하면 현 교육행정부가 조제를 책임진다. 과도기 동안, 교육구 계획단지가 아직 건설되지 않았거나, 학생이 부족한 핫스팟 학교, 신설학교가 점유되었다. 일부 여가 계획은 학교에서 자율적으로 학생을 모집할 수 있고, 자율모집 방법은 학교에서 제정해 교육 주관 부서에 보고하여 심사 승인 후 실시할 수 있다.
6. 사립학교 학생 모집. 민영학교의 학생 모집 계획, 학생 모집 범위, 입학 방식, 교육 주관부의 승인, 유료 항목 및 기준은 물가부서의 승인을 받은 후 사회에 발표한다. 학생 모집 광고는 학생 등록지의 교육부에서 심사하여 등록해야 미디어에 발표할 수 있다. 민영학교 모집 안배는 해당 유치원, 초등학생 졸업 후 마련해야 하며, 규정을 위반하여 미리 모집을 해서는 안 되며, 학생 상태 관리 규정, 선발성 시험, 면접, 시험 등 각종 시험을 위반해서는 안 되며, 비초학년 입학을 해서는 안 된다.
(3) 특정 작업 조직
업무 안배는 첨부 파일: 20 1 1 회안시 의무교육 단계 학교 모집 일정표를 참조하십시오.
넷째, 조직 지도자
각 현 (구) 교육행정부는 의무교육모집에 대한 지도력을 실질적으로 강화하고, 법에 따라 행정하고, 업무규율을 엄정하게 배치하고, 치밀하게 배치하고, 책임을 명확히 하고, 현지 모집 업무의 지도, 조정 및 관리를 잘 해야 한다. 공립학교의 교학 면적을 과학적으로 합리적으로 조정해야 하는데, 특히 공개학교의 교학 면적을 회수해야 한다. 의무교육 시행 정책의 선전력을 강화하고 학부모에게 아이를 지교 학교에 보내라고 지도하고 독촉해야 한다. 의무교육 단계마다 학교는 법률의식, 대국의식, 대세에 복종하고, 자각적으로 업무 규율을 준수하고, 학생 모집 정책을 엄격히 집행해야 한다. 각 현 (구) 은 학생 모집 업무 감독 메커니즘을 더욱 보완하고, 관련 학생 모집 정책 시행을 촉구하고, 본 지역 학생 모집 업무에 존재하는 문제를 적절히 해결하고, 법에 따라 민원과 규율 문제를 처리하고, 학생 모집 업무 규범, 질서, 순조로운 진행을 보장해야 한다.