법학지식 경진대회 활동 요약
법률 지식 공모 활동 요약
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법률 지식 경연 대회 요약 1
20xx년 7월 11일 현 교육 과학부의 "간쑤성 교육부 전달"에 따라 우리 학교는 성 교육 시스템 "경쟁 통지"(린자오 케파 No. 20xx169)의 교사들 사이에서 "법적 지식 대중화" 수행 사무국은 문서 요구 사항과 법적 대중화 작업의 요구 사항을 세심하게 조직하고 세심하게 정리하여 모든 교사가 법률 작업에 참여했습니다. 지식 대중화 공모전 활동, 활동 요약 보고는 다음과 같습니다.
1. 리더들이 이에 주의를 기울이고 전 직원이 법률지식 심사에 참여했습니다.
7월 오전 11일, 우리 학교는 교사 법률 지식 시험 회의를 조직했습니다. 회의에서 장 교장은 법률 지식 작업의 중요성과 필요성을 논의하고 법률에 따른 관리에 대한 관련 요구 사항을 제시했습니다. 본 법률지식 시험은 법률대중화 선도그룹에서 치밀하게 구성, 배치하여 교사들이 시험지의 내용과 답안을 숙지하도록 요구하였다. 오후에는 질의응답 시간이 다가오고 있었지만, 해당 학교의 ***46명의 교사들이 시험에 참여했으며 결석자는 한 명도 없었다.
2. 신중한 검토
시험 결과는 교사의 법률 대중화를 위한 6차 5개년 계획 평가와 교사의 시험 후 학교의 6차 평생 교육 평가에 포함됩니다. 법제보급화 5개년계획 지도부에서는 시험지를 집중적으로 검토하였다.
교사 작문의 표준화, 진지성, 완성도를 기준으로 점수를 매기며, 이 점수를 교사의 6차 5개년 계획법 대중화 평가와 교사의 평생교육 평가에 포함시켜 공정성을 보장한다. 그리고 결과의 공정성 평가.
이번 법률지식대회는 다시 한번 학교, 교사, 학생과 관련된 법률지식을 교직원들 사이에 대중화시켰습니다. 우리 성의 "20xx 교사 윤리 건설" "연도" 지도 이념, 주요 목표 및 주요 조치에 대해 깊이 이해했습니다. 교사들은 또한 자신의 교수 관행을 기반으로 교사 윤리 및 스타일 구축을 위한 새로운 모델과 새로운 방법을 제안했습니다. 법을 대중화하고 의법치국을 실시하는 사업은 상급기관의 옳바른 령도밑에 법대중사업이 지속적으로 발전할 수 있도록 총력을 다해 투쟁할 것입니다. 그리고 법에 따라 통치합니다. 법률대중화 지식공모전 2
올해는 법률대중화 '제5차 5개년 계획'이 시행된 이후 시행되는 마지막 해이다. 20xx년 대중화를 위해 개발구 지부는 중앙 및 우량 기업의 법률 대중화 작업을 따랐으며, 전반적인 요구 사항은 '5차 5' 기간 동안 심층적인 법률 홍보 및 교육 활동을 수행하고 기업의 법적 건설을 효과적으로 강화하는 것입니다. -연도 계획'법률 대중화 기간, 회사 관리자 및 직원의 법적 인식이 크게 향상되고 회사의 법적 위험 예방 메커니즘이 점차 확립 및 개선되며 법적 운영 및 관리 수준이 크게 향상됩니다. 법률홍보의 효과를 더욱 공고히 하기 위해 당사는 상위 지도부의 지시에 따라 12월 10일 법률지식 경진대회를 신중하게 조직하였습니다. 행사개요를 다음과 같이 보고드립니다.
1. 활동 내용 및 형태
회사의 리더와 직원 대부분이 온라인을 통해 질의 응답에 적극적으로 참여하였기 때문에, 이번 활동은 주로 관련 법률에 대한 전문적인 학습 및 교육을 목적으로 합니다. 및 보험 분야의 규정. 연말에 회사의 업무량이 상대적으로 많아 활동을 진행하는데 더 많은 시간을 쏟기가 어려운 점을 고려하여, 이번 대회는 제한 시간 내에 설문지를 발행하고 수집하는 방식으로 진행되어 모두의 일상에 지장을 주지 않고 좋은 결과를 얻었습니다. 일하고 널리 칭찬을 받았습니다.
2. 전체 참여율
이번 활동에는 정규직 30명, 관리직 7명, *** 37명 등 개발권 지사 전 직원이 참여해 이번 행사에 참여하고 있다. 비율이 100%에 도달했습니다. 이번 오프라인 법률지식 대회에는 온라인 퀴즈에 참여한 모든 리더와 직원들이 적극적으로 참여를 요청해 모두의 배움의욕을 크게 불러일으켰다는 점은 주목할 만하다.
3. 활동효과평가 이번 법률지식대회에서는 32명의 직원이 85% 이상의 정확도를 달성하였고, 나머지 5명의 직원 역시 70% 이상의 정확도를 달성하였습니다.
비록 결과는 만족스럽기는 하지만, 높은 점수가 이 활동의 목적이 아니라는 점은 모두가 알고 있습니다. 모든 직원이 장기적으로 법률 지식을 배우는 데 관심을 갖도록 하는 것이 법률 교육의 기본 목적입니다. 또한, 이번 활동을 통해 모든 사람들은 법규를 배우는 것이 일상 업무에 광범위한 지도적 의의가 있고 일상 업무에서도 널리 사용될 수 있다는 것을 깨닫게 되었으며, 법규를 학습하려는 모든 사람의 열정을 높였습니다.
IV. 활동 경험
이번 활동을 하면서 느낀 가장 큰 점은 모든 직원이 배울 수 있는 기회가 있는 한 법학 지식에 대한 의식적인 갈증이 있다는 것입니다. 학습은 여전히 매우 쉽습니다. 따라서 풀뿌리 기업의 경우 이러한 활동을 자주 수행하면 학습 목적을 달성할 수 있을 뿐만 아니라 직원의 열정을 동원하고 개인의 자질을 향상시킬 수 있으며 이는 회사의 장기적인 발전에 큰 도움이 됩니다.
위 내용을 종합하면, 이번 법률지식 공모전은 좋은 결과를 얻었습니다. 비록 '5차 5개년' 법정보급화 계획이 올해로 종료되었지만, 이번 활동이 개발구 지부의 법정보급화 활동이 끝나는 것은 아니다. 오히려 이전의 법정보급화 사업을 요약하면, 이 활동은 모든 직원의 법률 및 규정에 대한 인식을 불러일으킬 것이며 새로운 학습 열풍이 일어나고 있으며 우수한 지도 기관의 지도하에 개발구 지점의 법적 대중화 활동이 영원히 계속되어 지속적인 지원을 제공할 것이라고 믿습니다. 회사의 발전에. 법률 지식 대회 요약 3
우리 학교의 법률 대중화 계획 및 법률 대중화 작업 계획을 더욱 구현하기 위해 청소년의 법률 인식과 법률 지식을 향상시키고 학습에 대한 학생들의 열정과 창의성을 최대한 동원합니다. , 법을 알고 준수하며 보호하기 위해 우리 학교는 학생들을 대상으로 학교 전체의 법률 지식 대회를 적극적으로 조직했습니다.
먼저 학교 지도자들이 첨부합니다. 이 법률 지식 경쟁은 매우 중요합니다. 첸 교장은 상사로부터 문서 통지를 받자마자 즉시 긴급 회의를 열어 문서의 정신을 전달했으며, 원활한 개발을 위해 도덕 교육부 전담 인력에게 이 작업의 준비를 담당하도록 지시했습니다. 법률지식경진대회.
둘째, 모든 교사의 열정과 주도권을 최대한 동원하십시오. 시교육청에서 제공하는 법률지식경진대회 샘플문제와 다양한 법률지식 자원을 바탕으로 샘플문제에 대한 포괄적이고 정확한 답변을 작성하여 법률지식경진대회의 업무가 명확한 책임과 책임감을 가지고 진정으로 진행되도록 하였습니다. 각 사람에게 임무를 할당했습니다.
셋째, 학생들의 열정을 동원하세요. 도덕교육과에서 주관하고 담임교사를 담당하는 학급회의, 법률교육 수업, 과외활동 등의 효율적인 시간을 활용하여 학생들이 스스로 답을 할 수 있도록 하고, 학생들이 적극적이고 생생하고, 그룹 협동, 분석, 토론 형태의 적극적인 탐구 학습 방법을 통해 학생들이 자신의 의견을 더 많이 표현할 수 있도록 함으로써 학생들이 답안지 과제를 완료하는 데 충분하고 효과적인 시간을 가질 수 있으며 원활한 법률 과정 진행을 위한 준비를 충분히 할 수 있습니다. 지식경쟁.
넷째, 법률교육과정과 학생들의 삶, 그리고 사회현실을 긴밀하게 연결시킨다. 학생들은 토요일, 일요일, 과외 활동 등 효과적인 시간을 최대한 활용하고 사회 실천에 적극적으로 참여하며 필요한 인터뷰, 사회 조사 및 기타 활동을 수행해야 합니다. 또한 사진, 물체, 모델, 슬라이드, 영화, TV, 영상, 기타 교구를 지도하여 학생들의 학습 흥미를 자극하고 법률교육의 효율성을 높이기 위해 학생들이 관련 법률 지식과 법률 행사 자료를 적극적으로 수집합니다.
다섯째, 법률 대중화 공모전이 현실화될 수 있도록 질문을 신중하게 구성하고 답변하세요. 도덕 교육부는 경험이 풍부한 정치 교사와 기타 교사를 조직하여 시 교육국의 법률 지식 문제 샘플에 따라 시험 문제를 신중하게 설정하는 일을 담당합니다. 먼저, 각 학년은 최고 득점자를 결정하기 위해 통합 시험을 준비합니다: 7학년 학생 Chen. Taisong, 8학년 Tang Yiru와 9학년 Wu Yuhao는 교육국이 주최하는 법률 지식 대회에 참가할 준비를 하여 우리 학교의 법률 지식 대회가 완전한 성공을 거두었습니다.
요컨대, 이번 법률지식대회를 통해 학생들의 법률지식 학습에 대한 열정과 주도성이 더욱 높아졌고, 학생들의 법률의식과 법률자질도 향상됐다. 오늘날 우리가 살고 있는 사회는 법치가 지배하는 사회이며, 법체계가 끊임없이 개선되는 사회에서는 항상 헌법과 법률의 규정에 따라 행동해야 합니다. 청소년은 신체적으로나 지적으로나 모든 면에서 미성숙하고, 자신을 보호하는 능력이 부족한 중요한 시기입니다. 또한 성인과는 다른 특별한 생리적, 심리적 특성을 갖고 있어 외부의 영향을 쉽게 받습니다. 청소년들은 법을 어기고 범죄율이 증가하고 있습니다. 젊은이들은 조국의 미래이며 국가의 희망이며 중국을 부흥시키는 역사적 책임을 지고 있습니다.
저는 법률 지식을 지속적으로 학습하고 법률 개념을 강화해야만 어린 학생들이 학교에서도 좋은 학생, 집에서도 좋은 자녀, 사회에서도 좋은 법을 준수하는 시민이 될 수 있다고 믿습니다. 법률 대중화 지식 공모전 개요 4
'6차 5개년 계획' 법률 대중화 활동 개시 이후, 성 부서의 전반적인 배치와 XX 시국의 법률 대중화 작업에 따라 우리는 국은 신속하게 시작하여 리더십 그룹을 설립하고 활동 사무소를 설립했으며 법률 대중화를 위한 "6차 5개년 계획"을 도입하고 다수의 법적 인식을 위한 일련의 법률 인식을 수행했습니다. 재정간부를 대폭 강화하고 법에 의거한 행정 및 재정관리 수준을 대폭 제고하였습니다. 법률 홍보 효과를 더욱 공고히 하기 위해 재무부의 통합 배치와 지방 부서 및 XX 시국의 요구 사항에 따라 국가 재정 "6차 5개년 계획" 법률 지식 경연 대회가 신중하게 진행되었습니다. 8월 초에 조직된 활동은 현재 다음과 같이 보고됩니다.
1. 조직 형태
이번 대회를 신중하게 조직하기 위해 XX 이사를 중심으로 '6차 5개년 계획' 법률 대중화 지식 공모전의 선도 그룹을 특별히 설립했습니다. 팀장과 부국장 XX가 부팀장을 맡는다. 지도조에는 사무국과 인사교육과 직원이 있다. 사무실 구성원 인간 교육 부서장은 대회의 일상 업무 준비를 특별히 담당하는 사무실 책임자입니다.
2. 홍보 및 동원 방식
본 대회는 온라인 테스트인 점을 감안하여 저희 사무국에서는 홍보를 매우 중시하며, 본 대회의 홍보 및 동원을 적극 추진하고 있습니다. 경쟁. 부서장 및 지국(국장)회의를 소집하여 금융 '6차 5개년 계획'법률보급화를 위한 전문 지식 공모전을 개최하고, '6차 5개년 계획'법률보급화 교과서를 각 부서, 지부에 배포한다. (기관)은 XX금융정보망 및 사무실 인트라넷을 이용하여 공모내용, 참가자, 공모형식, 업무요건 및 기타 관련사항을 공지한다. 홍보를 강화하기 위해 XX 금융 네트워크에 칼럼을 개설하여 시 재정 '6차 5개년 계획' 법률 및 규정 지식 공모전을 구체적으로 보고하고 홍보했습니다. 동시에, 질문에 대한 답변을 용이하게 하기 위해 XX 금융 정보 네트워크에 온라인 답변 링크가 특별히 만들어졌습니다. 8월 11일 XX기술학교에서는 특별 대회 행사가 열렸으며, 대회 분위기를 고조시키기 위해 대회 현장에 배너를 걸었습니다.
3. 활동 개발 현황
8월 20일 현재 우리 사무국에서는 금융계 직원 268명, 기업 631명 등 약 20xx명을 조직 동원해 대회에 참가했다. , 행정기관 및 사회복지사 등 1,000여 명이 질의 응답에 참여했으며, 예비 통계에 따르면 8월 말까지 우리 시의 회계 자격증 인력이 모두 완료될 것으로 예상된다. 금융법 대중화 지식 공모전입니다.
IV. 활동의 효과
이번 법률지식대회를 통해 모든 금융간부, 공공기관 금융인, 사회자격 취득자들이 전반적으로 심도 있는 법률교육을 받고 회계능력을 함양하였다. 금융 법률 지식 학습에 대한 직원들의 관심은 법률 대중화라는 기대 목표를 달성했습니다. 동시에, 이 활동을 통해 재무 부서의 간부 및 직원들은 일상 업무에서 법률 및 규정을 학습하는 것이 중요한 의미를 갖고 있음을 인식하고 법률 교육에 대한 열정을 높였습니다. 법률 지식 대회 요약 5
우리 학교의 법률 대중화 계획 및 법률 대중화 작업 계획을 더욱 구현하기 위해 청소년의 법률 인식과 법률 지식을 향상시키고 학습에 대한 학생들의 열정과 창의성을 최대한 동원합니다. , 법을 알고 준수하며 보호하는 Xishan Town Siling 초등학교는 4월 27일 오후에 "전국 청소년 법률 교육 독서 책" 지식 대회에 참가할 학생들을 조직했습니다. 행사 과정과 경험은 다음과 같습니다. /p>
우선, 학교 지도자들은 이러한 법률 지식 대중화 공모전 활동을 매우 중요하게 생각합니다. Tang 교장은 상사로부터 문서 통지를 받자마자 즉시 긴급 회의를 열어 문서의 정신을 전달하고, 원활한 개발을 위해 본 작업의 준비를 담당할 교육실의 전담 인력을 임명했습니다. 법률 지식 경연 대회.
둘째, 학생들의 열정을 동원하세요. 학급회의, 법률 및 안전교육 수업, 대외활동 등 효율적인 시간을 활용하여 각 학급의 교장은 학생들이 『전국청소년법률교육 리더』를 읽고 공부할 수 있도록 조직하고, 학생들이 적극적이고 생생하게 활용하도록 독려하는 역할을 담당합니다. , 적극적인 탐구 학습 방법, 그룹 협력 및 분석을 채택한 토론 형식을 통해 학생들은 자신의 의견을 표현할 수 있어 학생들이 법률 지식을 배울 수 있는 충분하고 효과적인 시간을 가지며 법률 지식의 원활한 진행을 위한 충분한 준비가 됩니다. 경쟁.
셋째, 법률교육과정과 학생들의 삶, 그리고 사회현실의 연결을 끊는다.
학생들은 토요일, 일요일, 과외 활동 등의 효율적인 시간을 활용하고 사회 실천에 적극적으로 참여하며 필요한 방문, 사회 조사 및 기타 활동을 수행하는 동시에 그림, 물건, 모델, 영화, TV, 비디오, 인터넷 등을 활용하여 학생들을 지도합니다. 관련 법률지식과 법률행사 자료를 적극적으로 수집하여 학생들의 학습 흥미를 자극하고 법률교육의 효율성을 제고합니다.
넷째, 학생들을 세심하게 조직하여 법률 지식 대회를 진행하고 사전에 공지를 발행하여 각 학급에서 우수한 학생 5명을 참여하도록 추천하고 시험 전에 관련 준비를 완벽하게 준비하여 우리 학교의 법률 지식 대회가 성공적으로 진행될 수 있도록 했습니다. 지식 대회는 큰 성공을 거두었습니다.
오늘 우리가 살고 있는 사회는 법치주의 사회이며, 법체계가 끊임없이 개선되고 헌법 조항에 따라 행동해야 하는 사회이다. 항상 법률. 이번 법률지식 공모전을 통해 학생들의 법률지식 학습에 대한 열정과 주도성이 더욱 높아졌고, 학생들의 법률의식과 법률자질도 향상됐다. 청소년은 신체적으로나 지적으로나 모든 면에서 미성숙하고, 자신을 보호하는 능력이 부족한 중요한 시기입니다. 또한 성인과는 다른 특별한 생리적, 심리적 특성을 갖고 있어 외부의 영향을 쉽게 받습니다. 청소년들은 법을 어기고 범죄율이 증가하고 있습니다. 젊은이들은 조국의 미래이며 국가의 희망이며 중국을 부흥시키는 역사적 책임을 지고 있습니다. 학생들이 계속해서 법률 지식을 배우고 법률 개념을 강화함에 따라 학교에서는 좋은 학생, 가정에서는 좋은 자녀, 사회에서는 법을 준수하는 훌륭한 시민이 될 것입니다.