청화의 학교 휘장으로 작문을 한 편 쓰다.

버스 정류장에서 내리자 우리는 칭화대 정문에 이 학교의 이름이 새겨져 있는 것을 한눈에 보았다. 그런 다음 우리가 계단을 올라간 후 청화대 본관을 보았는데, 가운데는 잔디밭이 있고, 양쪽에는 고층 건물 두 채가 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 전체 외관을 보면, 우리는 매우 웅장한 느낌을 가지고 있다. 나는 우리 엄마의 말을 들었다. "청화의 본관은 1950 년대에 지어졌는데, 지금은 모터와 그 자동화학과이다. 어머니는 또 "아버지는 젊었을 때 청화대 본관 자동화과에서 공부하셨다" 고 말했다. "엄마의 말을 듣고, 아버지가 여기서 책을 읽으시니, 그는 틀림없이 매우 자랑스러울 것이다. 나는 커서 아버지처럼 여기서 공부하고 싶다.

서캠퍼스 중심에 위치한 청화대 대강당은 기세가 웅장하여 칭화교사와 학생들이 확고하고 소박하며 불요불굴의 상징으로 여겨져 왔다. 내 앞에 비석 하나가 서 있다. 청화대 사제의 좌우명이다. 그것은 학생들이 항상 자신을 엄격하게 요구하기를 바란다. 다 보고 나서 나는 몰래 엄지손가락을 치켜세웠다.

수목청화는 청화캠퍼스에서 가장 매력적인 명소이다. 그것은 I 자형 홀의 뒷문 밖에 있다. 4 시간 변화하는 삼림산은 곳곳에 아름다운 물이 가득하다. 숲에는 정교하고 우아한 고정 두 개가 숨어 있다. 칭화, 수목' 이라는 네 글자는 양쪽에 있고, 대련은' 문지방 외산, 춘하 가을겨울 천변변화, 심상치 않다' 와' 창내운은 선경이다.

칭화대학교! 당신들은 정말 명실상부한 좋은 학교입니다. 저는 항상 당신들을 추구하고 동경할 것입니다.

2. 북경대학교 학교 휘장을 위해 50 자 작문을 한 편 쓰고 개학한 지 얼마 되지 않아 선생님은 작은 카드와 환한 미소를 가지고 교실로 들어갔다.

아, 학교 휘장이에요. 선생님은 그것들을 학생들에게 나누어 주었다.

"학교 휘장!" 나는 자신도 모르게 생각에 잠겼다. 학교 휘장, 이 얼마나 보잘것없는 작은 브랜드인가! 그러나, 그것은 학교, 학교의 명예를 대표한다. 좋은 일을 하면 학교 휘장이 묵묵히 다른 사람에게 알려준다. 좋은 일을 한 것은 무강의 초등학생이다. 다른 사람은 너의 학교와 학생에게 호감을 갖고 좋은 일을 한 것에 대해 칭찬한다.

이때, 너는 자신의 학교 휘장을 빛나게 하고, 학교를 빛나게 하며, 학교 휘장을 빛나게 할 것이다. 물론, 불명예스러운 일을 하고 학교 휘장을 검게 하고 학교를 검게 하면, 당신의 얼굴이 빛나지 않을 뿐만 아니라, 다른 사람들이 당신의 학교에 악감을 느끼게 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 그러므로 우리는 학교 휘장을 빛나게 하고 빛나게 하는 완전히 발전된 좋은 학생이 되어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)

학교 휘장이 영원히 내 가슴에 빛나도록 하기 위해서, 우리는 반드시 덕지체 미노가 전면적으로 발전하도록 해야 한다. 미덕은 좋은 도덕적 자질을 의미한다.

한 사람의 품성이 좋지 않아 회의에서 지지할 수 없다. 한 사람은 자력갱생, 적극적이고, 성실하고, 신용을 지키며, 처신하고, 사람됨이 정직하고, 책임감이 있고, 근검절약해야 한다. 그래야만 학교 휘장이 빛날 수 있다.

지혜는 열심히 공부하는 것이다. 사람은 열심히 공부해서 조국의 기둥이 되어야 한다.

사람들은 종종 아이를 조국의 꽃과 비교한다. 선생님은 아이가 조국의 미래, 민족의 희망이라고 말했다. 강소강 사회를 전면적으로 건설하겠다는 목표를 달성하고 2 1 세기 중엽에 조국을 부강민주문명으로 건설하는 현대화국가의 위대한 임무는 역사적으로 우리 젊은 세대에게 떨어졌다.

2 1 세기 세계 각국의 치열한 경쟁에서 우리 아이들의 건강한 성장은 우리 조국의 내일의 면모와 미래를 결정할 것이다. 중임이 우리 어깨에 떨어졌다. 일찍 준비하고 노력을 배가하여 학교 휘장을 빛나게 해야 한다.

3. 칭화대 학교 훈훈에서 쓴 의논문 제목은 무엇일까? 칭화대 학교의 훈훈으로서 적어도 19 17 년 9 월에 명확해졌다. 당시 출판된 영국 학교 신문 표지에는 강당 연단 위에 있는 오래된 학교 휘장이 처음 등장한 것으로 고증됐다. 그전에 청화대 행정지도자가 정식으로 이 학교 훈훈을 세우기로 결정했습니까?

"설문해자" 에서 "훈련" 을 해석하는 것은 "설교" 이다. 사원' 과' 사해' 에서' 훈련' 의 많은 의미는' 설교' 에서 비롯된다. 동사로서, 그것의 기본 의미는' 가르침' 과' 가르침' 이다. 명사로서 가르치는 것과 가르치는 것을 가리킨다. 또한,

새로운 세기를 앞두고 우리나라는 중국특색 있는 사회주의의 길을 따라 활보하고 있다. 우리 학교는 조국의 행보를 따라 세계적 수준의 대학을 만들기 위해 노력하고 있다. 새로운 시대의 시각으로 칭화대학의 노교훈을 바라보는 것은 우리가 자질교육을 전면적으로 추진하고 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 사회주의 신인을 양성하는 데 여전히 중요한 현실적 의의를 가지고 있다.

청화인은' 자강불식' 정신을 발양해야 한다. 객관적인 필연성에 대한 끝없는 탐구에서 지식경제 시대의 도전과 시장경제대조의 시련에 직면하여 청화인은 일류의식과 혁신의식을 가져야 한다. 자강불식' 은 일종의 개인정신일 뿐만 아니라 집단분투에 반영된 민족정신이기도 하다. 중화민족을 세계 선진민족의 숲에 자립하고 조국의 사회주의 현대화를 실현하기 위해서는 민족 자존심과 자신감을 세우고 과학의 최고봉에 오르기 위해 노력해야 한다.

칭화인은' 덕재물 존중' 의 전통을 계승하고, 실천에서 객관적인 규칙성을 존중하고, 자연과 사회 발전의 법칙과 규범으로 자신의 행동을 자제하고, 덕육을 최우선으로 삼고, 사상정치적 자질을 전면적인 자질 배양에서 가장 중요한 자질로 삼고, 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 세워야 한다. "중덕재물" 은 중화민족의 전통 미덕에 대한 고도의 요약으로, 사심 없는 집단의 이익을 내포하고 있다. 청화인은 사회 준수를 본보기로 삼아야 한다.

자강불식, 경덕재물' 은 중국 전통문화의 중요한 내포로서 건전한 인격을 구현했다. 그것은 강건함과 순종의 두 가지 특징을 결합하여 인격 발전의 포괄성을 상징한다. 청화인은 인격형성에서 전면을 추구하고, 과감하게 경쟁하고, 합작에 능하고, 출중하고, 소박하고, 냉소적이고, 원한을 품고, 뇌를 잘 이용하고, 목소리를 내고, 열심히 일해야 한다.

4. 칭화 학교 아름다운 캠퍼스에 관한 작문을 400 자 이상 쓴다. 제목: 아름다운 캠퍼스.

가을에 부모님이 나를 데리고 칭화대학교를 참관하러 가셨다.

버스 정류장에서 내리자 우리는 칭화대 정문에 이 학교의 이름이 새겨져 있는 것을 한눈에 보았다. 그런 다음 우리가 계단을 올라간 후 청화대 본관을 보았는데, 가운데는 잔디밭이 있고, 양쪽에는 고층 건물 두 채가 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 전체 외관을 보면, 우리는 매우 웅장한 느낌을 가지고 있다. 나는 우리 엄마의 말을 들었다. "청화의 본관은 1950 년대에 지어졌는데, 지금은 모터와 그 자동화학과이다. 어머니는 또 "아버지는 젊었을 때 청화대 본관 자동화과에서 공부하셨다" 고 말했다. "엄마의 말을 듣고, 아버지가 여기서 책을 읽으시니, 그는 틀림없이 매우 자랑스러울 것이다. 나는 커서 아버지처럼 여기서 공부하고 싶다.

서캠퍼스 중심에 위치한 청화대 대강당은 기세가 웅장하여 칭화교사와 학생들이 확고하고 소박하며 불요불굴의 상징으로 여겨져 왔다. 내 앞에 비석 하나가 서 있다. 청화대 사제의 좌우명이다. 그것은 학생들이 항상 자신을 엄격하게 요구하기를 바란다. 다 보고 나서 나는 몰래 엄지손가락을 치켜세웠다.

수목청화는 청화캠퍼스에서 가장 매력적인 명소이다. 그것은 I 자형 홀의 뒷문 밖에 있다. 4 시간 변화하는 삼림산은 곳곳에 아름다운 물이 가득하다. 숲에는 정교하고 우아한 고정 두 개가 숨어 있다. 칭화, 수목' 이라는 네 글자는 양쪽에 있고, 대련은' 문지방 외산, 춘하 가을겨울 변화무쌍하다, 심상치 않다' 와' 창내운은 선경이다.

칭화대학교! 당신들은 정말 명실상부한 좋은 학교입니다. 저는 항상 당신들을 추구하고 동경할 것입니다.

5. 학교 휘장을 쓰는 작문은 누가 내가 상상했던 학교 휘장을 가지고 있습니까?

이번에 버스를 타고 학교에 갔는데, 한눈에 한 아이가 가슴에 학교 휘장을 달고 있는 것을 보고 나는 흥미가 넘쳤다. 머릿속에 각양각색의 학교 휘장이 나타났다. 직사각형이 있고, 정사각형이 있고, 둥글고, 다양하고, 현란하고, 매력적이다. 。 .....

갑자기 잠에서 깼는데, 보니 학교가 바뀌고 예뻐져서 그야말로' 천국' 이었다. 문 밖에는 가장 선진적인 보안 시스템이 있고 화단에는 가장 아름다운 꽃이 있고 집도 바뀌고, 새로워지고, 환하다. 이때 선생님은 우리 학교 휘장을 달고 말했다. "이것은 가장 선진적인 학교 휘장입니다. 잘 이용해야 합니다." 우리는 잠시 선생님의 뜻을 이해하지 못하여 학교 휘장이 바로 학교 휘장이라고 생각했다. 차이점은 무엇입니까?

하지만 학교를 떠난 지 얼마 안 되어 눈을 뜨게 되었습니다!

나는 몇몇 급우들과 거리에서 쇼핑을 하다가 갑자기 몇 명의 불량배들이 튀어나와 말했다. "얘야, 네가 돈이 있으면 부형이 너를 보내줄게. 돈이 없으면 죽는다. " 우리는 모두 겁이 났다. 왜냐하면 그는 키가 크고 컸지만, 우리는 오히려 연약하고 무정하여 그야말로 하늘과 땅의 차이였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 이때 묵직한 학교 휘장이 아름다운 악곡을 냈는데, 그 불량배들이 눈물을 흘리며 자신이 한 나쁜 일에 대해 끊임없이 하소연하고 있는 것만 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리는 놀라서 학교 휘장이 실물 모델로 변해 말했다. "스승님, 이건 잠룡학교 휘장입니다. 그것은 보호 기능이 있다: 나쁜 사람이 주인을 공격할 때, 우리는 그들이 한 나쁜 일을 상기시키고 참회하도록 음악을 만들 것이다. 우리는 선생님이 우리에게 한 말을 기억하고 나서야 선생님의 뜻을 차츰 이해하게 되었다.

돌아오는 길에 한 피시방을 지나가자, 나의' 망충' 이 천천히 내 뇌에 기어들어와, 일거에 내 뇌를 섬멸할 준비를 하고, 스스로 무림을 제패했다. 나는 천천히 피시방으로 걸어갔다. 피시방 입구에 이르러서야 움직일 수가 없어서' 진퇴양난' 의 의도를 깨달았다. 이때 학교 휘장이 말했다. "스승이 나쁜 생각을 할 때, 우리는 스승을 막고 그가 가고 싶거나 하고 싶은 곳으로 돌아가게 할 것이다. 스승이 여전히 회개하지 않는다면, 우리는 그를 세뇌시키고, 이 부분의 좋지 않은 사상을 씻어내고, 그를 다시 마음씨가 순결한 좋은 스승으로 만들 것이다. " 나는 이곳의 어리석은 눈을 들었는데, 이 학교 휘장이 정말 핍박하다고 생각했다. 。 。 。 。 。

낭랑한 자동차 소리가 나를 깨웠다. 물건을 집어 들고 기숙사로 갔을 때, 나는 방금 한 꿈을 자세히 음미하며 조용히 말했다. "이것은 내가 상상했던 학교 휘장이다!" ""

6. 북경대학교 학교 휘장을 위해 50 자 작문을 한 편 쓰고 개학한 지 얼마 되지 않아 선생님은 작은 카드와 환한 미소를 가지고 교실로 들어갔다. 아, 학교 휘장이에요. 선생님은 그것들을 학생들에게 나누어 주었다. "학교 휘장!" 나는 자신도 모르게 생각에 잠겼다.

학교 휘장, 이 얼마나 보잘것없는 작은 브랜드인가! 그러나, 그것은 학교, 학교의 명예를 대표한다. 좋은 일을 하면 학교 휘장이 묵묵히 다른 사람에게 알려준다. 좋은 일을 한 것은 무강의 초등학생이다. 다른 사람은 너의 학교와 학생에게 호감을 갖고 좋은 일을 한 것에 대해 칭찬한다. 이때, 너는 자신의 학교 휘장을 빛나게 하고, 학교를 빛나게 하며, 학교 휘장을 빛나게 할 것이다. 물론, 불명예스러운 일을 하고 학교 휘장을 검게 하고 학교를 검게 하면, 당신의 얼굴이 빛나지 않을 뿐만 아니라, 다른 사람들이 당신의 학교에 악감을 느끼게 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 그러므로 우리는 학교 휘장을 빛나게 하고 빛나게 하는 완전히 발전된 좋은 학생이 되어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)

학교 휘장이 영원히 내 가슴에 빛나도록 하기 위해서, 우리는 반드시 덕지체 미노가 전면적으로 발전하도록 해야 한다.

미덕은 좋은 도덕적 자질을 의미한다. 한 사람의 품성이 좋지 않아 회의에서 지지할 수 없다. 한 사람은 자력갱생, 적극적이고, 성실하고, 신용을 지키며, 처신하고, 사람됨이 정직하고, 책임감이 있고, 근검절약해야 한다. 그래야만 학교 휘장이 빛날 수 있다.

지혜는 열심히 공부하는 것이다. 사람은 열심히 공부해서 조국의 기둥이 되어야 한다. 사람들은 종종 아이를 조국의 꽃과 비교한다. 선생님은 아이가 조국의 미래, 민족의 희망이라고 말했다. 강소강 사회를 전면적으로 건설하겠다는 목표를 달성하고 2 1 세기 중엽에 조국을 부강민주문명으로 건설하는 현대화국가의 위대한 임무는 역사적으로 우리 젊은 세대에게 떨어졌다. 2 1 세기 세계 각국의 치열한 경쟁에서 우리 아이들의 건강한 성장은 우리 조국의 내일의 면모와 미래를 결정할 것이다. 중임이 우리 어깨에 떨어졌다. 일찍 준비하고 노력을 배가하여 학교 휘장을 빛나게 해야 한다.

7. 칭화학교 휘장 소개 칭화의 캠퍼스 문화는 역사가 유구하며 개성이 뚜렷하고 다채로워 수많은 고교 중에서 독보적이다. 19 14 년, 양계초씨는 청화에서' 군자' 라는 주제로 연설을 했고, <역경> 중' 건조' 와' 곤' 이라는 두 가지 구아,' 천흥검, 군자 자강불식' 을 사용했다 이후 학교는 이 팔자를 학교 훈훈으로 삼아 학교 휘장을 제정했다. 19 17 년 건설된 객석, 이마에 거대한 휘장이 박혀 있어 장관이다.

8. 저는 비할 데 없는 흥분을 품고 어머니와 함께 제가 존경하는 칭화대학교에 왔습니다.

서교문에 도착했을 때, 문앞에는 위풍당당한 돌사자 두 마리가 쪼그리고 앉아, 마치 청화를 지키며 사방팔방의 관광객을 맞이하는 것 같았다. 학교 문에 들어서는 것은 마치 녹색 도시에 들어가는 것과 같다. 공기는 은은한 맑은 향기로 가득 차 있고, 길가 나무의 지식은 감미로운 여름 노래를 끊임없이 부르고 있다. 우리는 상가를 따라 청화의 대강당으로 왔지만, 아쉽게도 방학은 문을 열지 않았다. 나는 강당 앞에 서서 로마식과 그리스식 스타일이 섞인 이 건물을 바라보았다. 나는 앞으로 그 중 하나가 되는 것이 얼마나 자랑스러운지 상상한다.

그리고 꼬불꼬불한 오솔길을 따라 우리는 주자청 선생이 쓴 연못으로 왔다. 연못가에 서 있을 때, 우리는 연잎이 어깨를 나란히 하고, 머리를 머리에 대고, 온 연못을 안개가 자욱한 녹색으로 뒤덮는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 연잎, 연잎, 연잎, 연잎) 연꽃은 우아한 미인 대회와 같다. 연꽃은 방금 두세 개의 꽃잎을 펼쳤고, 어떤 것은 이미 모두 펼쳐져 연한 노란색 연꽃 한 송이를 드러냈고, 어떤 것은 여전히 활짝 피었다. 한차례의 미풍이 불어오자 향기가 코를 찌른다. 연잎이 약간 떨려 잠든 이슬을 놀라게 했다. 그 결과, 영롱한 이슬이 기어올라 뒹굴며 신나게 웃고 있었다. 연못가의 버드나무 아가씨도 미풍 속에서 매혹적인 머리를 정리하고 있다. 연꽃에게 속삭이는 것처럼 허리를 구부렸다. 눈앞의 연못의 아름다운 경치를 보니, 정말 마음이 후련하다! 나는 빨리 사진을 찍는다.

나중에 우리는 독특한 디자인을 가지고 수목청화에 왔다. 눈앞의 끊임없이 변화하는 숲을 보면서 나는 동화 숲에 온 것 같다. 군산 사이에 정교하고 우아한 고정 두 개가 숨어 있다. 조각이 이렇게 정교하고 색깔이 이렇게 산뜻하다. 상인방에 눈에 띄는' 수목청화' 라는 글자가 햇빛에 반짝이며 자신의 독특함을 과시하는 것 같다. 붉은 기둥의 한 쌍의 대련이 무수한 관광객을 끌어들였다. 첫 번째 대련은 "문턱 밖의 산광, 춘하 가을겨울의 변화무쌍한 변화를 거쳐 선경으로 날아간다" 며, 두 번째 대련은 "창밖의 구름 그림자가 오가는 것은 선거" 라고 적었다. 이 말들은 풍상을 겪은 노인처럼 청화의 변천을 묵묵히 목격하고 있다. 이때 날이 이미 늦었고, 나는 아쉬워하며 수목청화를 떠났다. 나와 엄마는 걸으면서 캠퍼스의 아름다운 경치를 감상하며 어느새 청화문 앞에 왔다.

다시 한 번 돌아보면,' 청화대' 네 개의 눈에 띄는 큰 글자는 내 마음속에 눈부신 진주처럼 새겨져 있다. 나는 새로운 목표를 가지고 있다. 언젠가는 이 유명한 대학에서 공부할 수 있기를 바라고, 앞으로 국가에 기여할 것이다.

9. 칭화대 학교 휘장의 의미 칭화대 학교 휘장은 세 동심원으로 구성된 둥근 면이다.

외부 링 위아래는 영어 학교 이름이다. "자강불식" 과 "후덕재물" 이라는 두 문구가 중앙 주변에 나란히 나란히 묶여 있으며, "쉬운" 중 건곤의 코끼리 말에서 유래했다. "천강, 군자 자강불식" 과 "지부, 군자 후덕재물" 이다. 이 두 문장은 기본적으로 <역경> 전체의 내포를 요약하며, 실제로는 공자의 군자 인격에 대한 기본 요구 사항도 반영한 것이다.

칭화대는 공자라는 명언을 학교 운영의 정신적 상징으로 삼을 수 있어 세계 일류 대학이 되기 위해 노력하면서 중국 전통교육에 대한 연구를 강화하는 동시에 신군자의 인격을 키우는 교육에도 치중하고 있음을 보여준다. 이것은 의심할 여지없이 공자의 오래된 군자의 인격을 새로운 활력으로 빛나게 하고, 지속적인 생명력과 더 큰 매력을 갖게 할 것이다.

이 글에서 논의한 작은 제목은' 군자' 와' 군자 인격' 이다. 지혜, 자비, 용감한 통일; 문학과 자질을 결합한 인재 양성 모델; 혁신과 통합의 상보성 군자의 인격을 키우는 현실의 의미.

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